不管是初入雅思考試的小白還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老烤鴨，提起雅思閱讀，很多人首先脫口而出的就是“同義替換” 這四字“咒語(yǔ)”。可以說(shuō)同義詞積累是閱讀制勝的最大法寶，市面上各類(lèi)真經(jīng)詞匯、同義詞匯總等資料琳瑯滿(mǎn)目，不計(jì)其數(shù)。但是你以為單詞就是壓倒你的最后一根稻草嗎? 不，其實(shí)還有語(yǔ)法?？脊俚奶鎿Q套路就是閱讀里你走過(guò)的最長(zhǎng)的路，尤其是語(yǔ)法改寫(xiě)的套路。此時(shí)此刻，小朋友，你是不是滿(mǎn)臉的問(wèn)號(hào)？何為語(yǔ)法改寫(xiě)？語(yǔ)法改寫(xiě)何為？

　　首先，大家一定一定要明確一點(diǎn)，英語(yǔ)這種重“形合”（顯性邏輯）和充滿(mǎn)“曲折變化”（單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等）的語(yǔ)言，常常是以“形”驅(qū)意的，也即充滿(mǎn)了各種語(yǔ)法表征和變化，比如“ although”, “hence”, “so that” 等邏輯關(guān)系詞的高頻使用以及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換。且看一例：

　　C9T1P1第13題：

　　According to the passage, which disease is now being targeted by researchers using synthetic dyes ?

　　這是本文的最后一道題，利用順序原則以及本題中的名詞，大部分同學(xué)會(huì)鎖定末段的這兩句話(huà)——“The dyes also became vital to medical research in many ways. For instance, they were used to slain previously invisible microbes and bacteria, allowing researchers to identify such bacilli as tuberculosis, cholera, and anthrax.” 繼而在這兩句話(huà)中尋求答案詞，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。然而，核對(duì)過(guò)答案之后，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)真正的答案句是最后一句話(huà)：“And, in what would have been particularly pleasing to Perkin, their current use is in the search for a vaccine against malaria.” 正確答案是“malaria”這個(gè)詞。這是為什么呢？如果是“grammar-sensitive”的同學(xué)一開(kāi)始審題時(shí)便會(huì)注意到題干中的時(shí)間限定詞“ is now being”，題干要尋求的是現(xiàn)在synthetic dyes 的用途，而偽答案句中使用的卻是“became”，“were used” 的過(guò)去時(shí)，這對(duì)于“時(shí)態(tài)弱視”的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂“心機(jī)滿(mǎn)滿(mǎn)”?！爸卣Z(yǔ)義輕語(yǔ)法“，“對(duì)時(shí)態(tài)天生臉盲”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維，也正是考官給大家設(shè)立語(yǔ)法改寫(xiě)套路的神仙邏輯。

　　例如：C11T3P2 第21 題：

　　During migration, animals are unlikely to ……

　　本題對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，似乎存在一種“迷之替換”，因?yàn)榇蠹依庙樞蛟瓌t，在答案區(qū)間回讀三四遍也尋覓不到答案句的蹤影。定位這一步就已經(jīng)意味著題目的終結(jié)了。但是，如果大家能注意到“during”這個(gè)詞所代表的時(shí)間觀念是“正在進(jìn)行中”的話(huà)，就不難鎖定“migrating animals” 這個(gè)短語(yǔ)的對(duì)應(yīng)了，從而確定答案句——“And one more: migrating animals maintain an intense attentiveness to the greater mission, which keeps them undistracted by temptations and undeterred by challenges that would turn other animals aside.”。也有部分同學(xué)憑借良好的語(yǔ)法意識(shí)或者做題經(jīng)驗(yàn)一開(kāi)始也能順利定位，但接下來(lái)更有意思的是題干中“unlikely”在文中的對(duì)應(yīng)。沒(méi)錯(cuò)，考官出這道題就是在吊打我們的“詞商”。“undistracted”不認(rèn)得，“temptation”沒(méi)見(jiàn)過(guò)，“undeterred” 一臉懵。但是，你一定要記得，“詞難攻語(yǔ)法”！我們知道“unlikely”本身表示否定邏輯，而否定的替換除了no, never 這些否定詞外，還可以通過(guò)否定前綴“un-”、“dis-”、“in-”和否定后綴“-less”來(lái)呈現(xiàn)。那么我們就不難發(fā)現(xiàn)“unlikely”與答案句中“un-distracted”和“un-deterred” 這兩個(gè)un-的對(duì)應(yīng)了。雖然還是不知道單詞的具體詞義，但大部分同學(xué)還是認(rèn)得undeterred 后面的challenge這個(gè)詞的，從challenge入手，不難找到A選項(xiàng)中“difficulties”一詞的對(duì)應(yīng)，該題迎刃而解。

　　類(lèi)似的語(yǔ)法改寫(xiě)套路還有C9T3P3第38題，大家可以一試。All in all, 閱讀的替換套路是詞匯改寫(xiě)與語(yǔ)法改寫(xiě)的雙重加持！詞難攻語(yǔ)法，舉重若輕哦！

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢(xún)http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～