定位不到原文？題目全都是關(guān)鍵詞？憑感覺劃一劃？究竟怎么邁出雅思閱讀的步呢？還在苦苦不知道怎么做定位的烤鴨，以下內(nèi)容需要get起來。

首先，定位詞的特點(diǎn)是重復(fù)率低，不易變。它主要分為兩種：“人品詞”和普通詞。人品詞顧名思義就是看到就該感到驚喜的特殊定位詞，包括人名，地名，組織機(jī)構(gòu)名，數(shù)字，特殊印刷體（斜體，引號(hào)等）。不過不可能所有的題目里面都包含人品大爆發(fā)的特殊定位詞，所以在多數(shù)時(shí)間，我們主要尋找的定位詞依然是易識(shí)別不易變化的名詞詞性的定位詞。

了解了定位詞的主要分類后，我們來看看雅思當(dāng)中的定位詞回到原文當(dāng)中對(duì)應(yīng)的情況：劃出的定位詞是否在原文當(dāng)中絲毫不變？實(shí)際上，雅思閱讀中的定位可以分為多種難度。

一星難度

★☆☆☆

題目劃出的定位詞在原文當(dāng)中沒有任何改變。

例如：In epigenetic process, chemicals influence the activity of our genes(C11T4P1). 定位詞epigenetic process在原文中出現(xiàn)為：Epigenetic process are chemical reactions tied to neither nature nornurture but representing what researchers have called a ‘third component’.

二星難度

★★☆☆

定位詞在原文中有詞性轉(zhuǎn)變，這一點(diǎn)是很容易識(shí)別出來的。

例如：Monkeys were less likely to become diabetic (C6T3P3). 這句話當(dāng)中的diabetic在原文中以名詞形式出現(xiàn): …and they have more normal blood glucose levels (pointing to a reduced risk for diabetes, which is marked by usually high blood glucose levels)

另一種是主被動(dòng)的變化。

比如：…to allow snow to reflect radiation (C11T1P3) 在原文中的表述為: …enable radiation to be reflected by snow.

三星難度

★★★☆

這種難度的定位詞為者同/近義詞轉(zhuǎn)換的關(guān)系，比如說在看到image考鴨們需要聯(lián)想到picture，motif等詞。

例如：…the life expectancy of Earth(C9T1P2) 這句話中的life expectancy在原文出現(xiàn)為：…since the lifetime of a planet is several billion years.

其實(shí)同/近義詞的替換考查的是大家平時(shí)的積累，也就是單詞量的問題，雖然不能說雅思閱讀只考查單詞量，但是許多技巧和方法都是建立在一定的單詞基礎(chǔ)之上的。

四星難度

★★★★

題目中一般會(huì)出現(xiàn)概括性的詞，原文中是它的具體內(nèi)容。這種替換在雅思考試中也很常見，通常會(huì)被稱為“上下義”的替換。上義詞是概括性詞，下義詞是它的具體表現(xiàn)。例如，武器如果是上義詞的話，那么獵槍、大炮就是具體表現(xiàn)。

例如：…it would cut down on air pollution（C9T3P2）的air pollution在原文中的表述為: …reducing its carbon dioxide emissions.

上下義的替換，考查的實(shí)際上是一種思維意識(shí)，當(dāng)考鴨們看到題目的概括性詞的時(shí)候，需要想到原文可能出現(xiàn)的具體表現(xiàn)，從而有意識(shí)地去到原文找相應(yīng)定位詞；反之亦然，當(dāng)原文中出現(xiàn)了具體內(nèi)容的時(shí)候，也需要意識(shí)到這是題目定位詞所在。

需要注意的是，并不是所有的名詞都可以作為定位詞。如果題目中的名詞是全文大范圍出現(xiàn)的文章主題詞，以及抽象名詞（如：result, opinion, idea, information, effect, trend, theory等），這時(shí)我們就得退而求其次尋找句子當(dāng)中的動(dòng)詞或者形容詞。

要想在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能準(zhǔn)確地完成題目，我們務(wù)必要掌握好定位能力、了解定位詞會(huì)在原文出現(xiàn)的幾種情況。一旦找到題目對(duì)應(yīng)的位置，距離答案就不遠(yuǎn)了！對(duì)于做題時(shí)定位不到的情況，我們應(yīng)該多總結(jié)，多思考，在做完題后一定要對(duì)比題目與原文，研究題目中的關(guān)鍵詞在原文中的表現(xiàn)，思考的多了，自然就能手到擒來。

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