口語(yǔ)要想拿高分，除了自身水平要高以外，還真是一定要蹲點(diǎn)的?？记扒?個(gè)月，把前3個(gè)月考過(guò)的舊題拷貝下來(lái)，然后把題目分門別類，分成幾個(gè)類型。接著把自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、興趣愛(ài)好等等，仔仔細(xì)細(xì)地順一遍，把發(fā)生在自己或者是同學(xué)、朋友身上的有趣的、有特色的、可以用以回答雅思話題的故事用英文表達(dá)出來(lái)。為什么要這樣做，因?yàn)榘l(fā)生在你自己身上的事情或者是你認(rèn)識(shí)的人的事情，會(huì)比較熟悉，也就比較好編故事。一個(gè)事件，是可以適用很多題目的，所以可能最初整理出100道題目，分類之后，可能只有30個(gè)題目需要準(zhǔn)備，就大大縮小了工作量。做這些準(zhǔn)備，不是為了能夠押中題目(當(dāng)然，如果能押題押中就更好了)，做這些準(zhǔn)備的目的，是為了熟悉考試的類型，形成自己答題目的思維習(xí)慣，能在有限時(shí)間內(nèi)想出有內(nèi)涵的回答。素材準(zhǔn)備好了，肚子有料了，接下來(lái)就要把肚子里的料吐出來(lái)了，口語(yǔ)要想得提高得快最好的就是能找人對(duì)練，特別是外國(guó)人，這樣最大的好處就是你在考試的時(shí)候完全不會(huì)緊張。

我經(jīng)常跟老師模擬雅思口語(yǔ)考試，掐著時(shí)間來(lái)練習(xí)，外教人也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他告訴我換位思考，比如說(shuō)，回想自己平時(shí)喜歡和什么樣的人交流?一定是講話表達(dá)清楚，并且其內(nèi)容要不就很有趣、要不就很新奇、要不就很有深度。反正幾樣總得占點(diǎn)什么吧。如果不愿意報(bào)課的童鞋也可以自己在家里對(duì)著鏡子慢慢練。如果一個(gè)人講話口舌不清、支支吾吾，內(nèi)容膚淺、剽竊、過(guò)時(shí)，人盡皆知還要說(shuō)是自己的觀點(diǎn)，拋出一個(gè)論點(diǎn)又不講述理由，空洞乏味，你說(shuō)你會(huì)不會(huì)喜歡這樣的談話內(nèi)容?一定不會(huì)?？佳潘伎谡Z(yǔ)，是同樣的道理。所以平時(shí)相對(duì)正式的場(chǎng)合的聊天、談話需要注意的禮節(jié)，例如，謙虛禮貌，肢體語(yǔ)言，著裝整潔，得體大方，都是在雅思考試當(dāng)中同樣適用的。我自己總結(jié)考口語(yǔ)的另外一個(gè)注意的地方，是要把自己的個(gè)人情感加入到答題中去。

第二部分的題目，一般是描述一個(gè)事件、人物、物品什么的。有的時(shí)候描述事件還好，描述人物、物品可能就不是那么容易答的了。比如我考試的時(shí)候就考到了一道題目，describe a piece of art that you have seen。這是一道很難的題目，也是一道老題了。考前我確實(shí)蹲到了這道題，不過(guò)當(dāng)時(shí)那位透題的同學(xué)沒(méi)有告訴我完整的題目，漏說(shuō)了that you have seen。蹲到題目后所有人都覺(jué)得這題非常難說(shuō)，比如說(shuō)蒙娜麗莎，或者梵高的向日葵，我把這些畫家的名字或者畫名能用英文發(fā)準(zhǔn)確了，就已經(jīng)非常了不起了，更何況要把它們描述出來(lái)。于是我就選擇把自己的個(gè)人經(jīng)歷融入其中，講小的時(shí)候?qū)W美術(shù)曾經(jīng)畫過(guò)驚人之作，而每個(gè)兒童，都是天生的藝術(shù)家。好是好，就是忽略了那個(gè)that you have seen。自己畫的作品用describe a piece of art that you have seen來(lái)表述，顯然非常不恰當(dāng)。所以在抽到題目后一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里面，有25秒我是在做著激烈的思想斗爭(zhēng)：是舍棄準(zhǔn)備好的內(nèi)容不說(shuō)，臨場(chǎng)想出符合題目的答案，還是冒著偏題的危險(xiǎn)說(shuō)準(zhǔn)備的內(nèi)容。于有一道閃電劃過(guò)，我想到把準(zhǔn)備好的內(nèi)容嫁接到我一位一起學(xué)畫的同學(xué)身上去，說(shuō)當(dāng)時(shí)他從小展現(xiàn)驚人的繪畫天賦，有一次他畫出一幅驚人之作，獲得了所有人的稱贊。我尤其突出了我對(duì)他的才華的羨慕以致于嫉妒，并且在最后表達(dá)了許多人——譬如我——從孩童長(zhǎng)成大人以后，很多天賦就漸漸被磨平的遺憾。那些人事物確有其事，但是絕對(duì)是對(duì)過(guò)去發(fā)生的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了藝術(shù)加工。由于注入了我的情感，講述的故事也確實(shí)新鮮、流暢，最終打動(dòng)了考官。有人問(wèn)我語(yǔ)音、流利度、回答問(wèn)題的深刻程度之類之類一系列標(biāo)準(zhǔn)，哪個(gè)最重要。Well，要我說(shuō)，肯定是所有的都很重要，如果你都做到很好，肯定分?jǐn)?shù)超高。關(guān)鍵是我們大多數(shù)人時(shí)間有限，水平有限，不可能面面俱到。

所以要我說(shuō)，就是把你的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮到極致打動(dòng)考官，彌補(bǔ)你的弱項(xiàng)使其不拖你的后腿。

眾所周知，寫作部分包括TR、CC、LR和GRA。然而，也有一些隱藏的扣分項(xiàng)需要注意，如字?jǐn)?shù)不夠或篇幅太長(zhǎng)。下面是關(guān)于雅思考試需要注意的細(xì)節(jié)，大家可以了解。

1.聽(tīng)力的字母大小寫會(huì)影響答案嗎

這個(gè)問(wèn)題一直在考生們的腦海中困惑已久，但官方一直沒(méi)有做出回應(yīng)。然而，小編向雅思考試中心咨詢之后，已經(jīng)得到了關(guān)于雅思聽(tīng)力考試答案大小寫的明確答復(fù)。只要考生確保拼寫正確，就可以得到分?jǐn)?shù)。如果還是不放心不是，可以將第一個(gè)字母大寫。

2.答題卡的T/F/NG要寫全嗎

有些考生認(rèn)為在答題卡上寫T/F/NG是完全不規(guī)范的，但在考官這邊，在答題卡上寫T/F/NG，一般不會(huì)作為錯(cuò)誤的答案處理;但是題目有要求是Y/N/NG的，如果考生把T/F/NG寫在答題卡上，那一定是算錯(cuò)誤答案處理。所以告誡考生一定要仔細(xì)審題，千萬(wàn)不能粗心大意。

3.雅思寫作地圖題和流程題怎么做

地圖題和流程圖是很多考生的弱項(xiàng)。對(duì)于這兩道題的難點(diǎn)，不在于問(wèn)題本身，而在于考生平時(shí)缺乏練習(xí)。

地圖題:如果有兩張地圖，是比較過(guò)去和現(xiàn)在，那就應(yīng)該找出它們的區(qū)別并描述出來(lái)。

流程圖:它通常是一個(gè)產(chǎn)品加工的過(guò)程，或生物進(jìn)化的過(guò)程。要描述流程圖中的步驟即可。

最后，地圖題和流程圖應(yīng)該熟練掌握詞匯表達(dá)和語(yǔ)法，邏輯分析的運(yùn)用也應(yīng)該深入。對(duì)于復(fù)雜的圖表、表格，要找出關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，總結(jié)結(jié)論。

4.除了雅思寫作的四個(gè)主要部分外，還有一個(gè)隱藏的扣分項(xiàng)。

眾所周知，寫作部分包括TR、CC、LR和GRA。然而，也有一些隱藏的扣分項(xiàng)需要注意，如字?jǐn)?shù)不夠或篇幅太長(zhǎng)。

5.雅思的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并不簡(jiǎn)單

許多考生認(rèn)為寫作任務(wù)一分?jǐn)?shù)占1/3，任務(wù)二分?jǐn)?shù)占2/3。這種算法在技術(shù)上是不準(zhǔn)確的，但雅思官方寫作分?jǐn)?shù)是經(jīng)過(guò)對(duì)照的方式計(jì)算的。根據(jù)每個(gè)考生任務(wù)一和任務(wù)二的分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算最終的分?jǐn)?shù)，并不是簡(jiǎn)單的比例。

6.雅思小作文也要注意

很多考生看到雅思大作文比例高，就忽視小作文，卻不知，雅思大作文和小作文的分?jǐn)?shù)有很多關(guān)系?？脊贂?huì)從小作文的第一印象入手，然后評(píng)判大作文。所以大小作文一樣重要。

　　另外，雖然一些考生可以說(shuō)足兩分鐘，卻無(wú)法連貫地表達(dá)出一條清晰的理由或原因。而最常見(jiàn)的情況就是文不對(duì)題！比如說(shuō)，要表述的話題是“描述一個(gè)你認(rèn)為可以讓世界變得更好的工作”，但考生卻不停地說(shuō)他有多么喜歡籃球；或者話題是“描述一個(gè)你將來(lái)想去的地方”，考生卻談及自己去年去海南的經(jīng)歷。

　　除此之外，如果考生沒(méi)有組織好語(yǔ)言、讓聽(tīng)者無(wú)法理解，也會(huì)失分。

　　以“電影”這一話題為例，如果想有好的表現(xiàn)，那么流暢的表達(dá)就至關(guān)重要。要做到流暢，你需要有足夠多的詞匯和觀點(diǎn)，而且還要努力避免卡殼，比如你在腦海中尋找合適詞匯時(shí)所出現(xiàn)的停頓。

　學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　1.控制好說(shuō)話的節(jié)奏，給自己留出思考的時(shí)間；

　　2.使用副詞可以增加表達(dá)的準(zhǔn)確度，所以不要吝嗇使用；

　　3.forexample就像一個(gè)符號(hào)，標(biāo)志著你的表述即將進(jìn)入具體直觀的部分；

　　4.用Isuppose代替了Ithink。平心而論，后者我們已經(jīng)用得太多了；

　　5.“因?yàn)椤浴笔潜憩F(xiàn)思想邏輯的最基本形式；

　　6.如果能夠熟練說(shuō)出幾個(gè)外國(guó)名人的名字，就能給考官留下一個(gè)更好的印象，也使得你的回

　答更具有個(gè)人特色和可信度；

　　7.將話題與個(gè)人經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，增加了真實(shí)性和故事性；

　　8.分詞短語(yǔ)作插入語(yǔ)，使得語(yǔ)言的節(jié)奏感和靈活性躍然紙上，希望你能重點(diǎn)模仿！

　　9.通過(guò)這種排比式的強(qiáng)調(diào)，既可以使語(yǔ)言更有說(shuō)服力，又可以展現(xiàn)豐富的詞匯；

　　10.回答要有頭有尾！不必進(jìn)行過(guò)多描述，但保證完整性是有效交流的必要原則。

1、 高超的語(yǔ)言技能本身

雅思考試無(wú)論怎樣變化，考查語(yǔ)言能力的實(shí)質(zhì)是不會(huì)發(fā)生改變的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候首先從單詞和語(yǔ)法這兩方面重點(diǎn)著力。此處推薦考生在考前至少將一本雅思真題高頻詞匯書反復(fù)背4-6遍，背單詞的目的是為了認(rèn)知，所以講求短時(shí)間多次重復(fù)，最終達(dá)到看詞識(shí)意的效果。并且將自己的高中語(yǔ)法書吃透，重點(diǎn)掌握雅思?？颊Z(yǔ)法項(xiàng)目，比如分析句子結(jié)構(gòu)，練習(xí)抓句子主干等。熟悉語(yǔ)法的目的是為了識(shí)別考題及文中對(duì)應(yīng)處的長(zhǎng)難句，所以重點(diǎn)應(yīng)該放在從句分析和長(zhǎng)難句理解上。

2、從雅思機(jī)經(jīng)中的海洋中發(fā)現(xiàn)珍珠的技能。

由于2009年全年的雅思閱讀考試中已經(jīng)出現(xiàn)舊文章升溫現(xiàn)象，這也不得不引起廣大考生對(duì)于機(jī)經(jīng)的重視，所以備考時(shí)間在兩個(gè)月以上的考生可以有側(cè)重的回顧機(jī)經(jīng)，重點(diǎn)仍舊放在2007-2008年重復(fù)考察多次的文章以及2009年上半年的新文章上。且對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該重點(diǎn)閱讀文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)回憶而并不是單純的記憶答案。絕不推薦考生單純依賴背誦機(jī)經(jīng)進(jìn)行備考。

3.從復(fù)習(xí)的題海戰(zhàn)術(shù)中找到規(guī)律的技能。

由于雅思考試中核心題型基本屬于方法題(除段落信息配對(duì)題外)，所以考生應(yīng)將注意力放在密集的單項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)做題感覺(jué)上。訓(xùn)練過(guò)程中重點(diǎn)使用《劍橋雅思系列真題》?，F(xiàn)今琳瑯滿目的雅思參考書中，考生往往會(huì)盲目挑選一些雅思閱讀輔導(dǎo)材料。但是，劍橋雅思真題集系列由于其信度和效度高，取材和題型皆于目前考試接近，因此考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要牢牢把握好這套教材，弄清楚每道題目的解法，如果做錯(cuò)要及時(shí)分析原因。有時(shí)間的同學(xué)還可以對(duì)這套教材中的文章進(jìn)行精讀，以充分明白雅思選文的題材、方式和?？嫉脑~匯。最后再以《劍七》做套題模考訓(xùn)練。

4. 雅思閱讀題型各個(gè)擊破的技能。

雅思閱讀和其它英語(yǔ)考試閱讀部分最大的區(qū)別在于題型多樣化，而今年考試的題型分布又再次印證了這種多樣化。因此考生一定要在考試之前對(duì)各類題型的解題技巧進(jìn)行徹底的復(fù)習(xí)。配對(duì)題必將成為今后雅思閱讀的一個(gè)重要題型，而且這類題型對(duì)考生的閱讀技能和英語(yǔ)基本功都提出了很高的要求，因此考生一定要特別注意這種題型的解題方法。通過(guò)09雅思閱讀題型分布，雅思命題者的穩(wěn)中求變思路也得到證實(shí)，在2010年上半年的雅思閱讀考試中各題型的比例會(huì)按照各題型均勻分布，一多一少現(xiàn)象明顯的趨勢(shì)發(fā)展。因此考生在備考過(guò)程中首先需要對(duì)雅思閱讀各題型的解題思路方法以及技巧十分熟悉，先以分題型單項(xiàng)訓(xùn)練為主，且在練習(xí)中加大配對(duì)題尤其是段落信息配對(duì)題的比重。

5.掌握盡量多的背景知識(shí)，豐富的知識(shí)面的技能。

實(shí)踐證明，知識(shí)面相對(duì)較廣的考生在雅思考試中能比較好地理解閱讀文章的背景，從而較一般考生更為容易和正確地解題。由于雅思閱讀取材非常廣泛，因此考生在備考的時(shí)候一定要注意熟悉一些常考的話題，尤其是較陌生的話題，一定要加強(qiáng)相關(guān)的閱讀。像自然，經(jīng)濟(jì)學(xué)家等網(wǎng)站都是很好的選擇。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思閱讀黃金技巧六：五大閱讀備考經(jīng)驗(yàn)共享其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

雅思復(fù)習(xí)攻略

，如何取得理想的成績(jī)，給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃很有必要，環(huán)球雅思小編給大家整理了雅思復(fù)習(xí)攻略相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家的雅思考試有所幫助。

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雅思復(fù)習(xí)攻略詳解:

   1、一旦決定報(bào)雅思，并且目標(biāo)分?jǐn)?shù)在7分以上，請(qǐng)至少拿出一個(gè)半月的脫產(chǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，大牛除外。雅思考的是基本功，每個(gè)部分從熟悉題型到水平提高都需要大量的練習(xí)，光靠應(yīng)試技巧是不夠的。本人寒假快結(jié)束時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備雅思，開(kāi)學(xué)后除了第一個(gè)月以外，后一個(gè)半月的時(shí)間幾乎所有的課都沒(méi)上。  

   2、計(jì)劃非常重要。在你正式開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，定個(gè)計(jì)劃，細(xì)化到每個(gè)階段、每周、每天的任務(wù)。哪怕定的計(jì)劃只完成了60%，也一定比沒(méi)有計(jì)劃來(lái)的效率高。  

   3、本人全程沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班或網(wǎng)課。如果要報(bào)班，建議有兩個(gè)：1、個(gè)人觀點(diǎn)只有作文和口語(yǔ)或許有必要聽(tīng)一些技巧或得到一些應(yīng)考信息，至于某些“保*爭(zhēng)*”的輔導(dǎo)班，學(xué)員水平參差不齊，老師不可能對(duì)每個(gè)人都有針對(duì)性，寄希望于他人不如寄希望于自己；2、無(wú)論報(bào)班與否，一定至少留給自己一個(gè)半月的復(fù)習(xí)時(shí)間；4、盡量不要在家或者在宿舍復(fù)習(xí)，去自習(xí)室吧。與其挑戰(zhàn)自己的自制力，不如干脆點(diǎn)杜絕掉那些誘惑。

雅思復(fù)習(xí)攻略步驟：

   No.1 從頭到尾完整復(fù)習(xí)筆記，回顧錯(cuò)題

復(fù)習(xí)的過(guò)程是幫助自己重新記憶的過(guò)程，也是幫助自己整理歸納的部分。就像一個(gè)大房子，所有的家具都齊全，但是亂糟糟擺著很難找到想用的東西。一旦各物歸各位，冰箱放廚房，沙發(fā)放客廳，很容易就能有個(gè)整體的結(jié)構(gòu)了。

   復(fù)習(xí)的過(guò)程，建議按不同的科目的不同題型來(lái)復(fù)習(xí)，拿閱讀舉例。如復(fù)習(xí)heading類的題，看上課的筆記，復(fù)習(xí)heading類題型的基本特點(diǎn)，前二后一的讀段落方式，重溫學(xué)過(guò)的解題技巧。整一套的重溫下來(lái)再翻閱兩到三個(gè)同題型的例題，重新做一遍，弄清楚解題方式和細(xì)節(jié)，自己的實(shí)踐會(huì)加深腦海里的影響也讓自己更熟悉題型。

   語(yǔ)法同理，建議復(fù)習(xí)的過(guò)程中先整理出語(yǔ)法大綱，從頭到尾理順語(yǔ)法點(diǎn)，從時(shí)態(tài)，詞性，一直到三大從句等等，在整理的過(guò)程中讀筆記中有話題的例句。

   花一個(gè)星期左右對(duì)各科學(xué)過(guò)的內(nèi)容有一個(gè)整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程，從頭到尾的歸納一遍是一個(gè)非常必要的內(nèi)容。

 No.2 精做題，勤分析

   很多同學(xué)大量地在考前刷題，覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)同樣適用于雅思考試，雖然大量的練習(xí)對(duì)于考試分?jǐn)?shù)的提高是肯定有作用的，但是考前一個(gè)月的寶貴時(shí)間建議更多地花在精做上面。

   精做對(duì)每個(gè)考生的要求就是做題細(xì)致，做完以后分析和總結(jié)，了解自己錯(cuò)在何處并且分析自己為什么錯(cuò)。劍橋雅思4-9一共24套題，在考前的短時(shí)間內(nèi)一定要挑幾套題出來(lái)細(xì)致地做。

雅思復(fù)習(xí)攻略

的內(nèi)容就是這些，僅供參考！其實(shí)復(fù)習(xí)方式有很多種，在有限的時(shí)間做好充足的準(zhǔn)備，相信你一定可以取得理想的成績(jī)。

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備考攻略：雅思寫作不可不用的小詞

雅思閱讀判斷題介紹+考點(diǎn)解析

(1)仔細(xì)讀摘要的第一句話，找出它在原文中的出處，通常是和原文某段話的第一句相對(duì)應(yīng)。如果題目要求中已經(jīng)指出了摘要的出處，則此步可以略去不做。

(2)注意空格前后的詞，到原文中去找這些詞的對(duì)應(yīng)詞。

對(duì)應(yīng)詞的特點(diǎn)如下：

A. 原詞

B. 詞性變化;如空格前的詞為threatening， 是形容詞，原文中的詞為threat， 是名詞。

C. 語(yǔ)態(tài)變化;一個(gè)是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，一個(gè)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

D. 同義詞;如空格前的詞為throw away，原文中的詞為discard(丟棄，拋棄，遺棄)，它們是同義詞。

(3) 仔細(xì)閱讀對(duì)應(yīng)所在的句子，確定正確答案。

(4) 注意語(yǔ)法，所填答案必須符合語(yǔ)法規(guī)定。

(5) 注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思閱讀技巧：摘要題答題經(jīng)驗(yàn)技巧”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向我們咨詢。

　　本周，我們采訪了一位來(lái)自環(huán)球雅思蘇州學(xué)校的學(xué)員，他向我們分享了備考路上的心得和體會(huì)，希望這篇文章對(duì)于同樣備考的你有所幫助。

01.關(guān)于托福備考

　　你有什么托福備考經(jīng)驗(yàn)？

　　在家刷題，寒假比較空，時(shí)間就會(huì)比較多。但是做一套題需要四個(gè)小時(shí)，時(shí)間太長(zhǎng)了，所以基本上分兩天做，一天花兩個(gè)小時(shí)，今天做閱讀寫作，發(fā)給老師看，第二天再做聽(tīng)力口語(yǔ)，錄下來(lái)拍下來(lái)發(fā)給老師，讓老師評(píng)分。這是總體上的做法，刷刷題。

　　其他的就是跟著老師上上課，跟著老師上課進(jìn)度來(lái)做題。

　　其實(shí)托福是有一個(gè)題庫(kù)，有一定模式化的，多接觸TPO，平常多接觸，摸清考題套路，像TPO就可以多做，多接觸題目，避免考場(chǎng)上碰到?jīng)]做過(guò)的題目驚慌，所以平常多做題目。

針對(duì)寫作有什么改進(jìn)？

　　提升尋找點(diǎn)的能力，同時(shí)前面不能寫很多，我就是前面寫很多，所以就導(dǎo)致最后一個(gè)點(diǎn)漏掉。腦子里想大概的框架，該怎么點(diǎn)，該怎么排布，哪個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)哪個(gè)素材。

　有什么高分秘籍可以分享一下嗎？

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)+愛(ài)好+天賦。

　　英語(yǔ)是一種為大眾所使用的語(yǔ)言，既然是語(yǔ)言，就不應(yīng)該只是拘泥于課本。

　　學(xué)英語(yǔ)一定要有目的性，不能遺漏比較基礎(chǔ)的工作，抓好基本功，詞匯、語(yǔ)法是必須要掌握的。

　　希望每一個(gè)出國(guó)的學(xué)員都能夠到達(dá)他們想要去的學(xué)校。

　　環(huán)球讓你印象深刻的老師？

　　我接觸的四位老師性格都非常鮮明，對(duì)他們印象都非常深刻。尤其梁靜老師性格比較開(kāi)朗，上課很生動(dòng)活潑，她非常有能力，除了教托福寫作之外，還教SAT。覺(jué)得環(huán)球的環(huán)境很不錯(cuò)，比較安靜，適合學(xué)習(xí)。

02.托福不過(guò)是另一種形式學(xué)習(xí)

　　“其實(shí)托福是一種學(xué)習(xí)，是對(duì)于我自己英語(yǔ)能力的一種考核?！痹诒粏?wèn)到為何報(bào)考托福的時(shí)候，楊景行如是回答道。

　　面對(duì)托福首考114分的成績(jī)，楊景行沒(méi)有意外，因?yàn)闆](méi)有期待。

　　在備考托福的時(shí)候，他并沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)留學(xué)，所有的決定不過(guò)是為了測(cè)驗(yàn)自己的英語(yǔ)水平，至于為什么選擇托福，而非雅思，楊景行說(shuō)這是父母隨機(jī)的選擇。

　　也許這場(chǎng)托福考試一開(kāi)始只是測(cè)試，而現(xiàn)如今卻成為改變楊景行選擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

　　不純粹以出國(guó)為目的的備考讓他斬獲114分這樣的成績(jī)，篤定了他出國(guó)的決心，九月份他就會(huì)轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)習(xí)，開(kāi)始自己漫長(zhǎng)的留學(xué)備考征程。

03.滿意的答卷

　　在環(huán)球的學(xué)習(xí)是短暫而密集的，楊景行選擇的是寒假假期，3-6人的小班，21天，20節(jié)課。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一次考試，3月11號(hào)才正式托?？荚?，此時(shí)距離他學(xué)完托福已經(jīng)過(guò)去1個(gè)多月的時(shí)間了……

　　但是，他依然為自己的首考交出了一張滿意的答卷。

　　聽(tīng)力閱讀滿分，口語(yǔ)29分，唯一的偏弱項(xiàng)是寫作，只有25分。

　　面對(duì)口語(yǔ)29分幾近滿分的成績(jī)，就連他自己也覺(jué)得很驚奇。要知道16歲的楊景行，并非來(lái)自國(guó)際學(xué)?；蛘邍?guó)際班，只是西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)的一名普通高一學(xué)生。

　　按他自己的話來(lái)講平時(shí)連外國(guó)人都很少碰到，更別說(shuō)交流，根本不具備外語(yǔ)對(duì)話的環(huán)境。

　　所以，是什么原因讓他能夠第一次就拿到29分呢？

　　也許一部分是語(yǔ)言天賦，但更多的絕對(duì)是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積累。

04.因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)熱愛(ài)

　　和預(yù)期想的不同，英語(yǔ)一開(kāi)始并不是楊景行的愛(ài)好，別人是因?yàn)橄矏?ài)而學(xué)習(xí)，他卻是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，越學(xué)越熱愛(ài)。

　　“在幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)喜歡是有一個(gè)演變發(fā)展過(guò)程，自然是沒(méi)有人一開(kāi)始學(xué)就能學(xué)好的，我覺(jué)得比較重要的是堅(jiān)持，然后一直一直學(xué)，沒(méi)有中斷的學(xué)習(xí)，課后在家自己會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)，讀一讀。

　　其實(shí)不是一開(kāi)始就非常感興趣，而是說(shuō)我一直在學(xué)，然后學(xué)的還不錯(cuò)，在這個(gè)過(guò)程中才產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的興趣?！彼f(shuō)。

　　凡是優(yōu)異的學(xué)員，看似輕松的備考背后，必定是長(zhǎng)期的興趣積累。這是在采訪環(huán)球一位老師的時(shí)候他講的話。

　　楊景行有一個(gè)堅(jiān)持了很多年的習(xí)慣——聽(tīng)書。聽(tīng)各種英文說(shuō)，每天細(xì)細(xì)地聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)完一本再換另一本，大量的持續(xù)的聽(tīng)力輸入轉(zhuǎn)化為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的輸出。

　　“只要我不做作業(yè)的時(shí)候，我都在聽(tīng)書，聽(tīng)著書我會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)，就像聽(tīng)故事一樣，聽(tīng)進(jìn)去了，就會(huì)很有意思?！?/p>

　　所以，與其說(shuō)這是聰明天賦，不如說(shuō)是愛(ài)好所向。

　　面對(duì)“學(xué)霸”“tpo刷題狂人”這樣的標(biāo)簽，楊景行只是微微一笑，他說(shuō)自己本身并不喜歡學(xué)霸這個(gè)詞，給人冠以這樣的標(biāo)簽會(huì)給人一定的壓力。

　　班級(jí)里的楊景行是大男孩，并不像看上去的害羞，也會(huì)和同學(xué)嬉笑玩樂(lè)。除了英語(yǔ)之外，歷史、生物、化學(xué)都是他感興趣的科目?！叭绻贿x擇去國(guó)際學(xué)校，也許我會(huì)選擇理科?！?/p>

　　在問(wèn)到目標(biāo)大學(xué)的時(shí)候，他顯得有些茫然。下學(xué)期才開(kāi)始去國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的他，除了托福，等待的還有各種課程考試，托福只是起點(diǎn)，距離終點(diǎn)，還需要幾年的奮力前進(jìn)。

　　但我們相信，只要朝著目標(biāo)努力，一定能“直掛云帆濟(jì)滄?！保?/p>

一.雅思考試要幾歲才能考

1.雅思考試并不限制考試年齡，但是建議最起碼要16歲以上。

2.初中、高中去國(guó)外學(xué)習(xí)并不需要雅思成績(jī)，報(bào)考雅思的費(fèi)用較為高昂。同時(shí)由于16歲以下未成年人心態(tài)并不成熟可能會(huì)影響雅思的成績(jī)。

3.另外，建議大學(xué)的時(shí)候去考，自主安排時(shí)間比較多，由于雅思考試需要掌握一定的詞匯量，所以可以等大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)過(guò)了之后，再去報(bào)考雅思考試會(huì)好一點(diǎn)。

二.雅思是考什么的

1.雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。為打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。

2.雅思考試主要考四個(gè)部分，依次為聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，考試時(shí)間共2小時(shí)45分鐘。一般需要兩天時(shí)間舉行。

3.第一天的上午，全體考生都要參加相繼進(jìn)行的聽(tīng)力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試;第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。

4.一般外地考生會(huì)被優(yōu)先安排在第一天下午，這樣考試完畢他們即可當(dāng)天離開(kāi)。

三.雅思考試報(bào)名程序

1.中國(guó)大陸地區(qū)所有考生均須在網(wǎng)上完成雅思報(bào)名。報(bào)名過(guò)程中有任何疑問(wèn)或需要技術(shù)支持，可致電全國(guó)服務(wù)熱線尋求幫助。

2.雅思報(bào)名為全年開(kāi)放式，考試安排公布后即可報(bào)名，最晚報(bào)名時(shí)間為考試前兩個(gè)星期。

3.但由于報(bào)考人數(shù)眾多，考生應(yīng)至少提前兩個(gè)月報(bào)名，以免因滿員耽誤考試。雅思可根據(jù)自己的情況選擇全國(guó)任何一個(gè)考點(diǎn)的考試，不受地域限制。

4.要進(jìn)行雅思考試報(bào)名，你必須按順序完成下列步驟：注冊(cè)成為教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶;預(yù)存考試費(fèi);選擇考位;填寫雅思報(bào)名表并確認(rèn)付費(fèi)。

那么以上就是關(guān)于參加雅思考試有年齡限制嗎的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

　1.聽(tīng)力

　　考試最驚喜的就是聽(tīng)力得了8分。我對(duì)于聽(tīng)力的準(zhǔn)備其實(shí)就是：看美劇。我想推薦“老友記”這部美劇，里面都是人物之間的對(duì)話，語(yǔ)速也不算很快。我覺(jué)得看美劇看一遍是沒(méi)有用的，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)聽(tīng)著就被劇情吸引去看中文字幕了。像老友記，我已經(jīng)看了6遍，劇情基本都記住了，所以看著就沒(méi)有新鮮感了，這才能專注于聽(tīng)音上面。看美劇最好是能有中英雙字幕，平常如果有一點(diǎn)聽(tīng)不懂稍微看點(diǎn)中文就能猜出說(shuō)的是什么，而有些不懂得詞看了英文字幕可以去查字典，這樣也能記下一些很口語(yǔ)化的詞，這對(duì)口語(yǔ)也有好處。在準(zhǔn)備雅思的20天里面，我每天都看幾集老友記，練聽(tīng)力的同時(shí)也可以放松，一舉兩得。

　　在劍橋雅思系列的使用上，建議從劍3開(kāi)始聽(tīng)到劍7，留一本劍8來(lái)做考前模擬。我覺(jué)得這是不夠的，因?yàn)槿绻嫉诙?，第三次，那用什么?lái)模擬呢?所以我使用的方法是從劍8開(kāi)始，一次考試做一本，反復(fù)聽(tīng)其中的聽(tīng)力特別是Section4。在做題的時(shí)候特別要注意答案中的大寫、“-”符號(hào)等等，在我做劍橋雅思系列的時(shí)候這些細(xì)節(jié)都是丟分大項(xiàng)。

　2.閱讀

　　其實(shí)在閱讀上我的準(zhǔn)備并不是很充分，只是之前做過(guò)一些四六級(jí)的閱讀練習(xí)而已，另外做了一本《閱讀名師講機(jī)經(jīng)》，用來(lái)了解做題方法。劍橋雅思上的閱讀題目已經(jīng)挺多了，我并沒(méi)有把劍8的閱讀全部做完。正如大家所知，雅思閱讀解題時(shí)都是先看題目再看文章的，除非是在文章之前的小標(biāo)題，小標(biāo)題先做可以了解文章大概內(nèi)容。其他題目基本都是劃出關(guān)鍵詞到文章里找，碰上找不到的題，先越過(guò)，做其他做得出來(lái)的題，否則糾結(jié)于一題可能導(dǎo)致最后容易的題目來(lái)不及做。

　　希望這些內(nèi)容對(duì)于烤鴨們會(huì)有所幫助，更多雅思備考經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注環(huán)球雅思雅思頻道。

許多考生在準(zhǔn)備雅思復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人應(yīng)該如何積累如此大量的雅思閱讀詞匯？在雅思培訓(xùn)課程中，老師總結(jié)了一些方法與大家分享。圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)首先，通過(guò)構(gòu)詞法記憶單詞接觸了許多英語(yǔ)單詞后，很容易發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)單詞可以有條不紊地背誦。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的分離或思考，許多看似陌生的單詞也可以理解。這實(shí)際上使用了英語(yǔ)構(gòu)詞法。例如，單詞improfitable看起來(lái)很奇怪，但im-實(shí)際上是一個(gè)否定前綴，利潤(rùn)意味著利潤(rùn)，而-able是一個(gè)形容詞后綴，意味著可以…可以，因此，這個(gè)詞不難解釋為沒(méi)有利潤(rùn)，找不到利潤(rùn)。類似的前綴也包括de-，這意味著離開(kāi)，除了貶值，類似的后綴包括-er/-ist/-ian/-ant/-ent/-ee，這是表示人的后綴。二、同義詞類比記憶方法雅思閱讀在很大程度上是對(duì)學(xué)生同義詞轉(zhuǎn)換能力的考試，所以雅思閱讀考試肯定需要同義詞背誦。同義詞的類比記憶實(shí)際上是一種非常有效的方法。它可以幫助學(xué)生按類別記憶同義詞，達(dá)到連續(xù)記憶的效果。舉幾個(gè)例子給大家看看，比如表示困難的詞匯有這些：difficulty/handicap/hardship/complication/dilemma/plight，表示下降的詞匯有這些：decline/decrease/degenerate/drop/fall/worsen/depress，表示普遍的詞匯有這些：prevalent/widespread/common/systematic/general/popular。以上兩種方法相對(duì)有效。雅思閱讀單詞要求每個(gè)人平時(shí)都要積累，所以不要想臨時(shí)抱佛腳。以上內(nèi)容希望能幫助大家學(xué)習(xí)雅思。我祝烤鴨測(cè)試順利。

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