雅思閱讀難，主要難在長難句;長難句難，主要難在結(jié)構(gòu)復(fù)雜。雅思學(xué)術(shù)類閱讀一個小時3篇文章，文本長度在2800-3500字之間。雖然中國雅思考生總體閱讀平均成績已經(jīng)攀升到6.15分，引領(lǐng)4項單科分數(shù)。但是想要拿到7+，還是有一定難度的。

　　1. 養(yǎng)成意群(sense group)閱讀的習(xí)慣

　　我們平時在進行中文閱讀時，往往讀得很快，每一行匆匆一掃就能看懂大致的意思，我們用我們的母語可以做到快速閱讀，外國人用他們的母語英語也能做到快速閱讀。那我們讀英文是否也可以像讀中文一樣，快速一掃就能知道大概意思呢?答案是肯定的，其實我們之所以在讀中文時可以達到那么快的速度是因為我們會幾個詞一塊兒讀，意思完整的一塊兒讀，而不是逐字地讀。那么相對地，讀英文時，我們也可以通過長期訓(xùn)練達到幾個詞一起讀的功力，把不能分割的詞合并形成意群，這樣將會大大提高我們的閱讀速度。平時我們可以搜集一些長難句，專門進行意群訓(xùn)練，慢慢養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。

　　2. 盡量不要整句回看

　　很多同學(xué)平時在讀文章的時候，往往會注意力不集中，看了一遍不懂就趕緊返回去再看，有時候看了一遍不懂，要看三、四遍，有的時候即使看了三、四遍還是不懂。這個習(xí)慣非常不好，很容易打亂閱讀文章的節(jié)奏(pace)。所以平時在做雅思閱讀或是閱讀其他英文材料的時候，就要強迫自己高度集中注意力，一遍完成。雖然訓(xùn)練的過程會很痛苦，但是經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練，將會對我們的英語閱讀有非常大的幫助。

　　上面就是關(guān)于平時如何訓(xùn)練雅思閱讀長難句的相關(guān)方法，希望大家可以在平時多加積累爭取在雅思閱讀考試中取得高分。

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雅思，是由英國文化協(xié)會(即英國駐華大使館/總領(lǐng)事館文化教育處)、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署共同舉辦的國際英語水平測試。今天我們一起來看看考雅思需要具備什么條件。

一、考雅思需要具備什么條件

1. 考生需要具備一定英語水平，通常要求考生具備英語六級以上水平或者相當(dāng)于英語六級水平的英語能力。

2. 考生需要提前準備好相關(guān)的材料，包括有效的身份證件、近期照片、簽名文件等。

3. 考生需要掌握一定的聽力、閱讀、寫作和口語能力，以便能夠在考試中順利地完成各個部分的考試內(nèi)容。

4. 考生需要了解考試的形式和內(nèi)容，以便能夠在考試中更好地發(fā)揮自己的能力。

5. 考生需要保持良好的心態(tài)和狀態(tài)，以便能夠在考試中更好地發(fā)揮自己的能力。

二、雅思考試模式

1、紙筆模式

選擇紙筆模式的考生將通過紙筆模式參加聽力、閱讀及寫作三個部分的考試，并通過”人人對話”形式參加口語考試。紙筆模式適用于雅思考試學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類，和用于英國簽證及移民的雅思考試學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類。

2、機考模式

選擇機考模式的考生將通過機考模式參加聽力、閱讀及寫作三個部分的考試，并通過”人人對話”形式參加口語考試。機考模式適用于雅思考試學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類、用于英國簽證及移民的雅思考試學(xué)術(shù)類。機考模式在考試費用、考試內(nèi)容、評分標準、難度等級、考試題型、考試安全設(shè)置等方面均與傳統(tǒng)的紙筆模式完全一致。目前，機考模式考試日期安排為一周多次，考試日期前7天截止報名，考生可在考試結(jié)束后5-7天內(nèi)查詢成績，口語考試通常會安排在機考當(dāng)天或者與機考日期盡可能相鄰的日期。

　　1.順推破解法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意，通過直接演算推理得出結(jié)果的方法。

　　例：銀行計劃將某資金給項目M和N投資一年，其中40%的資金給項目M，60%的資金給項目N，項目M能獲得10%的年利潤，項目N能獲得35%的年利潤，年終銀行必須回籠資金，同時按一定的回扣率支付給儲戶.為了使銀行年利潤不小于給M、N總投資的10%而不大于總投資的15%，則給儲戶回扣率最小值為

　　A.5%B.10%C.15%D.20%

　　解析：設(shè)共有資金為α，儲戶回扣率χ，由題意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α

　　解出0.1≤χ≤0.15，故應(yīng)選B.

　　2.逆推驗證法（代答案入題干驗證法）：將選擇支代入題干進行驗證，從而否定錯誤選擇支而得出正確選擇支的方法。

　　例：設(shè)集合M和N都是正整數(shù)集合N*，映射f：M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n，則在映射f下，象37的原象是

　　A.3B.4C.5D.6

　　3.正難則反法：從題的正面解決比較難時，可從選擇支出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。

　　4.特征分析法：對題設(shè)和選擇支的特點進行分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。

　　例：256-1可能被120和130之間的兩個數(shù)所整除，這兩個數(shù)是：

　　A.123，125B.125，127C.127，129D.125，127

　　解析：初中的平方差公式，由256-1=（228+1）（228-1）=（228+1）（214+1）（27+1）（27-1）=（228+1）（214+1）·129·127，故選C。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level數(shù)學(xué)考試的解題技巧，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家也要重視真題的難點，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel課程培訓(xùn)、alevel閱讀評分等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　Nucleus

　　細胞核,作為細胞內(nèi)最大的一個結(jié)構(gòu)，肩負著調(diào)控細胞代謝與遺傳的重任

　　Keywords:nucleolus,nuclear pores,genetical information, double membrane…

　　Endoplasmic reticulum（ER）

　　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，通常與細胞核項鏈，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)，脂類等合成的基礎(chǔ)場所，常見的有兩類，分為有核糖體（ribosome）附著的 Rough ER 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，和沒有核糖體的 Smooth ER 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

　　Keywords:ribosome,proteinsynthesis,vesicles,lipidsynthesis…

　　Golgi apparatus

　　高爾基體是由單位膜結(jié)構(gòu)的扁平囊疊加在一起的復(fù)合體，主要功能是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成后，對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、儲存，然后在運送到細胞特定的部位或細胞外

　　Keywords:glycoprotein,exocytosis,single、membrane,protein modification…

　　Mitochondrion

　　線粒體是細胞內(nèi)重要的供能場所，也就是細胞呼吸（respiration）發(fā)生的地方。線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，大小與細菌類似，并含有自己的遺傳物質(zhì)（mitochondrion DNA）。

　　Keywords:ATP,double membrane,metabolic active,genetical material,energy…

　　Chloroplast

　　葉綠體是植物細胞中最重要的的雙層膜結(jié)構(gòu)細胞器，它是光合作用發(fā)生的場所，可以利用葉綠素（chlorophyll）講光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。

　　Keywords:photosynthesis, green color, light, glucose, ATP, thylakoid, stroma…

　　Centrioles

　　中心粒， 是存在于動物，不存在于植物細胞中的圓筒形細胞器，兩個Centriole往往垂直交叉在一起，在細胞間期 (interphase)時位于細胞核附近， 在有絲分裂（mitosis）是移至細胞兩端形成紡錘體，牽引染色單體（chromatid）的分離與移動

　　Keywords:microtubules,mitosis,centrosome,spindlefibres,non-membrane…

　　Lysosome

　　溶酶體，是負責(zé)分解蛋白，核酸，多糖等生物大分子的細胞器，單層膜結(jié)構(gòu)的溶酶體內(nèi)，通常包含許多水解酶，可以分解從外界進入到細胞內(nèi)的物質(zhì)，也可以消化細胞自身的部分細胞質(zhì)或細胞器

　　Keywords:spherical sacs, single membrane,hydrolytic enzymes, digestion, vesicles.

　　以上就是一些常見的細胞器知識點總結(jié)，同學(xué)們都掌握了嗎？然而….

　　在真正的考試中，并不會直白的考察單獨某一個特定細胞器的特征與功能。

　　更多情況下，考試題會包含多個知識點在一起，通過思考對比分析才能得出正確答案， 例如：

　　有哪些細胞器是不存在于植物細胞(plant cells)而存在于動物細胞中的？

　　有哪些細胞器既存在于原核生物(prokaryotes)又存在于真核生物(eukaryotes)中的？

　　有哪些類型的細胞會有細胞壁(cell wall)？它們的主要組成成分又有哪些？

　　70s ribosome都會存在于哪些細胞中呢？

　　以上就是ALevel生物考試中細胞的知識點，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題的訓(xùn)練，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試時間、alevel考試內(nèi)容的信息，可以在線咨詢我們。

　　雅思聽力難不難?對于不同程度的學(xué)生來說是不一樣的，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生可能覺得很難，基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生則認為還好，優(yōu)秀的學(xué)生可能會認為簡單，因此不能一概而論，那么學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生如何在平時生活中鍛煉自己的雅思聽力呢?下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思小編為大家整理分享一些方法，有需要的考生們可以參考一下，希望可以幫到各位考鴨們!

　　鍛煉短暫記憶

　　首先說一下如何來進行拉長記憶的訓(xùn)練，我們將借鑒在口譯中的訓(xùn)練方法——影子練習(xí)。

　　那么何為影子練習(xí)?這是一種口譯工作者練習(xí)同聲傳譯是的常用技巧，可以增強聽說同步及短期記憶的能力，由它作為大多口譯研究所衡量口譯專員等級的入門測試之一，即可見其有效性。

　　下面我們來說一下如何進行這項拉長雅思聽力測試中記憶的訓(xùn)練：為什么我們會漏掉不少聽力中的關(guān)鍵內(nèi)容?因為無法抓住說話人的說話速度，那么也就是說咬住這種速度就達到目的。

　　在影子練習(xí)中有兩種練習(xí)方式：音位跟述和片語跟述。音位跟述顧名思義即跟著讀的人念所聽到的內(nèi)容，跟述者和述者說話速度保持同步，跟述者不用完全等到句子念完后才開始跟述。片語跟述的意思是跟述者在讀的人說了一定的詞句后開始跟述句子意思。

　　了解了兩種訓(xùn)練方式，我們來看一下哪一種更適合我們雅思考生來進行記憶拉伸訓(xùn)練。由人類的記憶學(xué)研究可看到，人類記憶可區(qū)分為短期記憶和長期記憶兩種，其中短期記憶通常為5~20秒，長期記憶則可以保存幾天到幾年不等。因此可以發(fā)現(xiàn)影子訓(xùn)練對于考生的記憶拉伸是非常有助益的。

　　練習(xí)速記方法

　　1.縮寫

　　有固定縮寫的用固定縮寫，沒有固定縮寫的就自己創(chuàng)造。例如organization：org，這個固定縮寫比較常見，但是如果出現(xiàn)諸如handkerchief這樣的詞，大家可以記成hdkf、handkch等各種形式，當(dāng)然要先確保自己看得懂。當(dāng)然，有的情況也許直接記錄中文會更省事。

　　2.雜交式速記

　　所謂雜交式，就是說速記的時候英文縮寫、英文字母、其他符號、中文都是要混合運用的，一般不太有全篇英文速記到底的情況。哪種速記方式更快，那么下筆就用哪種。

　　3.圖像法

　　圖像法包括簡單圖像和抽象符號，例如記錄“壓力”就可以畫一條橫線加一個向下壓的箭頭。

　　總的說來，雅思聽力的筆記速記符號的掌握原則只有兩個字：靈活。就像涂鴉一樣，這不是一成不變的東西，但絕對是要求多多練習(xí)的東西，不然涂鴉出來的就是一團糟而不是藝術(shù)創(chuàng)造了?？傮w地了解一些速記符號、方法，只是打好聽譯功底的第一步，請大家好好記住這些有用的符號，并自己多練練手吧。

　　熟記考點詞匯

　　場景詞匯

　　雅思聽力考試中各個部分都以一個場景為中心，比較常見的如租房、旅游、選課、講座等在考試中反復(fù)出現(xiàn)?？忌诜e累雅思聽力詞匯的時候可以以場景為中心進行擴展，有效地將單詞聯(lián)系起來，形成一個體系。這么做在記單詞的同時還能復(fù)習(xí)到場景的考點，拓展自己對場景的想象力，可以說是一舉多得。

　　同義轉(zhuǎn)換

　　同義轉(zhuǎn)換是雅思聽力考試的一大特色，聽到的和看到的內(nèi)容往往存在差異。同義轉(zhuǎn)換并不是簡單的同義詞匯轉(zhuǎn)換，還包括了同一個單詞不同詞性的變化，同一類事物的上下意變化，或者是單詞的反義表達。因此要做好同義轉(zhuǎn)換需要積累同義詞、反義詞以及單詞的詞性變化。這些雅思聽力詞匯除了可以在做練習(xí)中積累外，也可以借鑒閱讀及寫作中學(xué)到的詞匯。

　　跟隨轉(zhuǎn)換信息

　　在雅思聽力考試中，很多考生失分的原因都與跟不上聽力錄音的節(jié)奏有關(guān)系。而跟不上錄音節(jié)奏往往并不是生詞的原因引起的，而是沒有把握文中的邏輯關(guān)系詞。雅思聽力考試跟上錄音節(jié)奏須注意六種邏輯關(guān)系詞，希望大家能夠熟悉這些邏輯關(guān)系詞。

　　(1)表因果關(guān)系的詞句預(yù)示著因果關(guān)系的出現(xiàn)，這有助于對語篇的重要事實和細節(jié)進行理解。這類詞有：since，as，so等。

　　(2)表歸納、結(jié)論性的詞句，預(yù)示著說話人將要對前面已敘述的內(nèi)容做一個歸納和總結(jié)，或者根據(jù)前面已敘述的內(nèi)容推斷出一個結(jié)論。

　　這類詞主要 有：in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等，它們一般出現(xiàn)在段落或語篇的結(jié)尾部分。

　　(3)表示解釋或強調(diào)關(guān)系的詞句有：refer to，mean，and等這類詞句預(yù)示著說話人要對前面已敘述的內(nèi)容進行解釋、澄清或進一步強調(diào)，以便聽話人理解得更清楚。

　　(4)表示順序或序列關(guān)系的詞句如：“first”，“second’’等很明顯將說話人的觀點按序排列了，使之成為一個有序的整體。

　　(5)表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的詞句有however，but，yet等。這些詞句表示說話人要將話題轉(zhuǎn)化為新的信息，因此考生應(yīng)特別注意后面的內(nèi)容。

　　(6)表示列舉、增補關(guān)系的信號詞句有“and’’，“besides”，“moreover”等。

　　以上就是關(guān)于如何在平時練習(xí)的時候鞏固雅思聽力技巧的介紹，希望對大家的雅思備考有幫助。最后，預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿意的成績。

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雅思聽力備考的過程中，雖然沒有具體要求掌握一定數(shù)量的詞匯，但雅思必須掌握一定數(shù)量的詞匯，死記硬背是不可行的。下面是小編給大家分享的雅思聽力備考方法，大家可以作為參考。

提高反應(yīng)速度

雅思聽力考試要求考生在有限的時間內(nèi)回答所有的問題?？忌荒茉谝?guī)定的時間內(nèi)提前知道考試題目，所以考生需要提高自身的閱讀速度，利用一些時間來記住聽力題目中的關(guān)鍵詞，這樣就可以在回答問題的時候幫助預(yù)測答案。

重視注意力訓(xùn)練

考生有必要對雅思聽力的整個過程給予足夠的重視。如果你因為其他原因沒有注意，很容易就會錯過重要的信息，得到錯誤的答案。

因此，考生在平時的模擬考試中要多做幾組練習(xí)，以便訓(xùn)練注意力,建議訓(xùn)練模擬題的時間與考試的時間是一致的，這樣多做幾次練習(xí)，就會在真實的考試中起到很好的集中注意力的作用。

練習(xí)跟讀

考生在練習(xí)聽力的過程中，不要盲目的“只進不出”，適當(dāng)?shù)馗x，可以鍛煉應(yīng)變能力。特別是長句子，要跟著讀。經(jīng)過長期的練習(xí)，考生的應(yīng)變能力也會有一定的提高。

提高速記能力

除了掌握聽力技巧，還需要一些速記技巧，或者有很強的記憶力等等。除了先天的記憶優(yōu)勢外，考生還可以根據(jù)平時的練習(xí)來提高自己的記憶力。

積累詞匯量

詞匯是聽力的基礎(chǔ)，也是雅思的基礎(chǔ)。雖然沒有具體要求掌握一定數(shù)量的詞匯，但雅思必須掌握一定數(shù)量的詞匯，死記硬背是不可行的，要找到合適的方法來記憶。

每個人都有不同的學(xué)習(xí)方法，這里講解一個常用的背誦方法。首先要了解自己的詞匯量，然后背誦錄音中的單詞。此外，還需要導(dǎo)師的具體指導(dǎo)。

　　1.觀察方法

　　學(xué)習(xí)過程從本質(zhì)上說是一種認識過程。認識過程是從感性認識開始的，而感性認識主要靠觀察來獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對比觀察、動態(tài)觀察和邊思考邊觀察。

　　(1)順序觀察順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來說，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，后高倍。例如，對植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報尖的根毛，最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認識根尖各區(qū)的細胞特點。從觀察方位上來說，一般采取先整體后局部，從外到內(nèi)，從左到右等順序。例如對一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

　　(2)對比觀察對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。

　　(3)動態(tài)觀察對生物生活習(xí)性、生長過程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動態(tài)觀察。動態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長，在幼根上等距畫墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過程中，重點就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長的結(jié)論。

　　(4)邊思考邊觀察觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問題觀察，邊思考、邊觀察。

　　關(guān)于ALevel生物考試觀察法就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計劃，同時小編提醒大家，在備考中千萬不能忽略語法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel化學(xué)詞匯、alevel經(jīng)濟教材的信息，可以在線咨詢我們。

　　離子反應(yīng)方程式的常見出題陷阱有以下幾個方面：

　　1、弱電解質(zhì)不能拆。如碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+H+=Ca2++H2O+CO2↑就是非常典型的錯誤。但是不僅如此，我們還應(yīng)該知道其他常見的不能拆的弱電解質(zhì)，如HF 、HClO等。

　　2、電荷不守恒。如氯化鐵跟銅反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+是比較明顯的電荷不守恒的方程式，此類一般較易找出。

　　3、反應(yīng)事實，尤其是碰到強氧化劑時。如向次氯酸鈣溶液通入SO2：Ca2++2ClO—+SO2+H2O= CaSO3↓+2HClO就是沒有考慮ClO—的強氧化性會生成CaSO4，從而導(dǎo)致錯誤。

　　4、遺落。硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓就屬于缺項。

　　5、配比。如稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)：H+ + OH- + SO42-+Ba2+ = BaSO4↓+H2O錯在H+和SO42-，以及OH-和Ba2+的比例應(yīng)該始終是2:1。

　　6、分步。如多元弱酸的電離以及弱酸鹽的水解等。

　　7、普通過量CO2 、SO2 、H2S問題。即在通常情況下，過量CO2和NaOH反應(yīng)生成的是NaHCO3而不是Na2CO3。SO2 、H2S也是同樣的道理。

　　8、反應(yīng)方程式與量無關(guān)。這種情況會出現(xiàn)于Al3+與過量氨水反應(yīng)，AlO2-與過量CO2 反應(yīng)，苯酚和CO2 反應(yīng)等。

　　9、酸式鹽的過量少量。比如區(qū)別Ca(HCO3)2與過量、少量NaOH溶液反應(yīng)的異同實質(zhì)。

　　以上幾點是離子反應(yīng)題中最常出現(xiàn)的錯誤類型歸納，熟悉這些之后，做這類題目便可信手拈來，不易再誤入陷

　　以上就是ALevel化學(xué)中離子反應(yīng)方程式的常見出題陷阱，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且大家要重視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試地點、alevel考試試題的信息，可以在線咨詢我們。

       ①正規(guī)的入學(xué)水平測試；②小班授課；③老師與課程主任的雙向?qū)W習(xí)形式是培訓(xùn)體系需要具有的三項要求。然而這三項要素往往是特別多培訓(xùn)機構(gòu)所不具有的。特別多“個性”培訓(xùn)機構(gòu)會把核心放到大肆地推銷“押題”“做題”“機經(jīng)記憶”等應(yīng)試技巧方面。而合理的課程體系應(yīng)當(dāng)是環(huán)環(huán)相扣的，老師的專業(yè)性、課本的系統(tǒng)性、教學(xué)方式的獨特性、授課進展的改善等因素都必不可少。雅思考試培訓(xùn)不光是應(yīng)付考試這么簡單粗暴，它包含背景的延伸、教師團隊的學(xué)識背景、師資配置的本土化等因素。同學(xué)們要經(jīng)歷試聽深入了解其培訓(xùn)模式后進一步選擇。

出國雅思培訓(xùn)的教師在不同校區(qū)會有區(qū)別

       雅思培訓(xùn)學(xué)校在不同的地區(qū)師資能力也會有一定差異，哪怕是全國連鎖性質(zhì)，每個地區(qū)的師資隊伍也都是有區(qū)別的。而在師資選擇方面，一般都比較偏好挑選大一些城市的，因為一二線城市的專業(yè)講師更多，大部分人都是沖著名氣去的，不過就真實情況來看，雅思培訓(xùn)的精英師資力量也的確集中在經(jīng)濟發(fā)達的一二線大城市，確實能提供更可靠的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)效果。這樣選擇也很好理解，畢竟老師有兩把刷子，學(xué)生才能取得“真經(jīng)”，才更輕松達成目標成績，獲得可喜的分數(shù)！

弄明白學(xué)生（雅思學(xué)員）基礎(chǔ)有利于計算出費用

       要知道每位學(xué)員的雅思基礎(chǔ)差異是比較大的，所以雅思學(xué)習(xí)班在階段上也是存在差別的，大體上從入門到提升，再到?jīng)_分階段全部都有，每期價格從一萬多到三萬多不等，連報兩期會有一定的優(yōu)惠，均攤下來每一節(jié)的課時學(xué)費就會優(yōu)惠很多。針對雅思預(yù)備段輔導(dǎo)班，課堂人數(shù)會相對較少，課時總量增加，目的是讓考生把基礎(chǔ)打扎實了，從而減輕后期學(xué)習(xí)的壓力，所以學(xué)費也會稍微高一些。建議同學(xué)們在咨詢雅思學(xué)習(xí)班學(xué)費時要明確自身的基礎(chǔ)，也可以向機構(gòu)預(yù)約一場基礎(chǔ)測試，這樣獲得的價格信息會更準確。

考察老師授課經(jīng)驗時順便考察其雅思成績

       說起雅思培訓(xùn)機構(gòu)的師資，大家一向都是十分重視的。那在考察時，要了解任課教師的授課經(jīng)驗及其自身的歷史雅思得分。據(jù)我所知，像津橋國際、新航道、環(huán)球教育這些有名的語培機構(gòu)，對雅思培訓(xùn)老師的自身雅思得分有比較高的要求：總成績起碼7分以上，如果是教授某項單項，則該單項成績不可以少于8分。而在授課經(jīng)驗方面，一般都要求在三年以上。
       除此之外，機構(gòu)還應(yīng)為學(xué)生配置認真負責(zé)、耐心細致的助教老師，幫學(xué)員背默單詞，陪練口語等，跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進度?？傊己玫膸熧Y是確保學(xué)生培訓(xùn)效果的重要前提。

每一年參加雅思考試的中國學(xué)生有很多,他沒有出國留學(xué)的經(jīng)驗,所以有些單詞他們可以聽得懂,但不知道是什么意思。下面是小編給大家整理的雅思考試常見四類詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

1.閱覽詞匯

閱讀部分是對認知詞匯要求比較高的部分，閱讀詞匯需要最廣泛的認知能力，但對詞匯的要求并不高。你可以不會念，可以不會用，但是你必須知道這個詞的詞性和意思。

Academic Word list 是學(xué)術(shù)類詞匯表。該詞匯是國外語言學(xué)家對學(xué)術(shù)文本進行分析后發(fā)現(xiàn)的600個最常用的學(xué)術(shù)詞匯，這個詞匯表是雅思閱讀必備詞匯表。此外，有意識地閱讀一些關(guān)于技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、衛(wèi)生保健、文化和教育方面的文章，對于擴大雅思閱覽詞匯也是有幫助的。

同學(xué)們在閱覽文章時，一些不熟悉的詞匯要用筆標出來。每讀完一篇文章都盡量整理出一個閱覽詞匯筆記,在閱讀完20篇不同話題的文章后，再看看筆記會對雅思閱覽詞匯有一個深入理解。

2.聽力詞匯

聽力詞匯要求聽能聽懂，懂了會拼寫。

每一年參加雅思考試的中國學(xué)生有很多,他沒有出國留學(xué)的經(jīng)驗,所以有些單詞他們可以聽得懂,但不知道是什么意思。

例如,在聽力當(dāng)中有一些是關(guān)于學(xué)校的場景。有orientation介紹的，還有tutorial，跟導(dǎo)師之間的，一對一的教導(dǎo)，還有seminar，參與研討會等等。對于在國外學(xué)習(xí)過一段時間的學(xué)生來說，是很簡略的。

然而我們國內(nèi)的學(xué)生沒有那樣的場景，可能會覺得很單調(diào)，也很難懂。因此，這就要求考生在完成一套問題后把自己的一套知識進行拓寬和擴展，學(xué)會把它放在復(fù)習(xí)的過程中。

3.白話詞匯

白話詞匯一般簡潔生動，以小詞為主。這不像閱覽單詞那么困難,它是一種生存英語,是一種想英語,是一種技術(shù)英語,但是發(fā)音要準確,這樣你才能在高分口語部分得分,在聽力中,因為自己會念,才可以聽到它。

大家在背單詞時,要有獨立的自動學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)除了一些好的參考書,在平時的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中要學(xué)會搜集。例如哪些單詞好，哪些比較容易記。,即使是在電影中學(xué)到的,在白話中也可以使用。

4.寫作詞匯

寫單詞介于聽、說和讀之間。寫作的詞匯量不是特別大，但一定要正確使用詞匯，才能用得地道。

寫作對詞匯的要求應(yīng)從兩個方面著手:

準備一些寫作中經(jīng)常被考到的詞匯。

為議論文寫作準備一些必要的信號詞。

例如，經(jīng)?？嫉降囊粋€話題:電視對人的影響，那么這方面的詞匯包括:information and entertainment(信息和娛樂)、instructive(有教育指導(dǎo)意義的)、 introduce people to things(把某些東西介紹給人們)、more lifelike、good company(很好的同伴)、vivid, and real;heavy exposure to TV(過多的看電視);inappropriate programs(不合適的電視節(jié)目)等等。

最后雅思小編還想提醒大家注意的是:關(guān)于寫作中詞匯的記憶一定要進行詞塊甚至整句的記憶，單單記憶單詞就很可能在使用時出現(xiàn)各種錯誤。也就是說，我們要記憶固定搭配。