我們都知道備考雅思都是要不斷地練習(xí)，那么如何寫好雅思的小作文呢?我們在平時(shí)會練習(xí)很多雅思閱讀，那么怎樣運(yùn)用雅思閱讀文章中的詞語備考小作文呢?這還是大家都需要思考的問題，下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）環(huán)小羊?yàn)榇蠹艺矸窒硌潘奸喿x文章中地道用詞，考生們可以參考一下：

　　雅思閱讀文章地道用詞

　　例句1： It is difficult to conceive of vigorous economic growth without an efficient transport system.

　　解析：conceive of 想像=imagine(在寫作當(dāng)中，我們經(jīng)常用“很難想象……”來表達(dá)缺少一個(gè)重要事物會帶來的嚴(yán)重后果。不過一說到“想像”，我們腦海中第一個(gè)出現(xiàn)的詞應(yīng)該就是imagine了，那么升級成“it is difficult to conceive of…”是不是有那么一點(diǎn)點(diǎn)炫酷和與眾不同，收了它吧!)

　　vigor n. 生機(jī)，活力——adj. vigorous=energetic有活力的，精力充沛的，用來描述經(jīng)濟(jì)發(fā)展vigorous economic growth，是不是讓我們瞬間嫌棄a developed economy 或者the rapid development of economy?

　　例句2: For passenger transport, the determining factor is the spectacular growth in car use.

　　解析：spectacular=dramatic, impressive, conspicuous 壯觀驚人，引人入勝。除了dramatic， 其他的表示“大幅”增長或者減少的表達(dá)，是不是各個(gè)都引人入勝，所以請拋棄dramatic，讓我們用spectacular, impressive, conspicuous向考官證明我們的詞匯也是水平的。

　　例句3: The number of cars on European Union roads saw an increase of three million cars each year from 1990 to 2010, and in the next decade the EU will see a further substantial increase in its fleet.

　　解析：substantial大幅度的，大量的，收獲了spectacular, impressive, conspicuous，再來一枚substantial，反正以后不要再說dramatic就好啦!@

　　further：小詞大用。學(xué)了一段時(shí)間英語發(fā)現(xiàn)，很多大詞難詞只要多背就能認(rèn)識和應(yīng)用的差不多，但唯獨(dú)介詞，萬能動(dòng)詞或者語義特別多的小詞很難駕馭。但是，往往這樣的小詞如果要是能用準(zhǔn)用對，才是語言能力的真正提高。在此，a further substantial increase進(jìn)一步，更大程度的大幅增長，=continue to increase substantially?！爸攸c(diǎn)體會，刻意應(yīng)用”是掌握該類詞匯應(yīng)有的技能。

　　例句4: The distribution between modes has tipped sharply in favor of road transport since the 1990s.

　　解析：distribution分配(在比重類圖表中可以表示比重=part/share/proportion)

　　tip：一詞多義?！凹舛?，末端”“建議”“小費(fèi)”等等，句子中tip顯然是一個(gè)動(dòng)詞，理解為傾斜：tip sharply in favor of明顯傾向于。

　　句子翻譯“自從20世紀(jì)90年代以來，各交通方式之間的比例分配明顯傾向于陸路”言外之意就是“陸路交通的比例相對比較大。”(ps：該表達(dá)適合用于比重類圖表作文，來表現(xiàn)某個(gè)項(xiàng)目比重較大。)

　　例句5: In 1998, energy consumption in the transport sector was to blame for 28% of emissions of CO2, the leading greenhouse gas.

　　解析：

　　leading 表示主要的，占主導(dǎo)地位的(來自于lead)=dominant，在leading面前，像important這樣的詞就顯得蒼白空洞了。(ps：在比重類圖表作文中，表達(dá)比重較大的概念。)

　　例句6: Road transport is the main culprit since it alone accounts for 84% of the CO2 emissions attributable to transport.

　　解析：culprit字面意思是犯人，引申含義“始作俑者”導(dǎo)致壞事的主要原因。(ps：culprit是個(gè)好詞，但是請同學(xué)們注意表達(dá)色彩，用來表示不好的事情的原因。)

　　attributable to=due to由于

　　句子翻譯：陸路交通是罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)閱为?dú)這一種交通形式就占據(jù)了84%的由于交通產(chǎn)生的二氧化碳排放量。

　　例句7: It could help to achieve greater uncoupling than the first approach, but road transport would keep the lion's share of the market and continue to concentrate on saturated arteries, despite being the most pollution of the modes.

　　解析：lion字面意思大家都很熟悉“獅子”，在動(dòng)物屆，一個(gè)獅群是以雄獅為核心，多個(gè)雌獅合作獵食，對一個(gè)區(qū)域的資源進(jìn)行占有和使用的群體，通常其管理范圍是比較大的。因此keep the lion's share表示占據(jù)比較大的比重，是不是比account for a bigger share生動(dòng)許多?

　　雅思閱讀文章高分句型

　　例句1: In 1998, some of these countries already exported more than twice their 1990 volumes and imported more than five times their 1990 volumes.

　　解析：數(shù)據(jù)大小的比較

　　twice their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的2倍

　　more than twice their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的2倍多

　　five times their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的5倍

　　more than five times their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的5倍多

　　例句2: Between 1990 and 1998, road haulage increased by 19.4%, while during the same period rail haulage decreased by 43.5%.

　　解析：數(shù)據(jù)趨勢的對比

　　haulage公路貨運(yùn)業(yè)=road transportation industry

　　increased by增長了increased to增長到

　　decreased by下降了decreased to下降到

　　while“而”表示兩者對比

　　例句3：According to the latest estimates, if nothing is done to reverse the traffic growth trend, CO2 emissions from transport can be expected to increase by round 50% to 1,113 billion tons by 2020, compared with the 739 billion tons recorded in 1990.

　　解析：多個(gè)數(shù)據(jù)的組織

　　當(dāng)數(shù)據(jù)或者需要表達(dá)的內(nèi)容量比較大的時(shí)候，先羅列出需要表達(dá)的信息點(diǎn)，再樹立好信息點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，最后正確的語言形式表達(dá)出來。(ps：需要注意表達(dá)多個(gè)信息點(diǎn)也是有側(cè)重點(diǎn)的，把最顯著的數(shù)據(jù)或者趨勢放到主句里，其他數(shù)據(jù)作為伴隨狀態(tài)或者放到從句當(dāng)中。)

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對于雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，分?jǐn)?shù)率非常重要，因?yàn)閷W(xué)生的分?jǐn)?shù)首先反映了學(xué)校的教育實(shí)力和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)校將為學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)體系、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)、高效的學(xué)習(xí)策略、課后問答服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生早日取得理想成績。而如果一所學(xué)校擁有高素質(zhì)的師資體系，提升教學(xué)管理服務(wù)能力，優(yōu)化教學(xué)方案，那么雅思高分就是水到渠成的事情。因此，了解一所學(xué)校學(xué)生的成績提升率，是驗(yàn)證一所學(xué)校實(shí)力的重要因素。

雅思補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)及補(bǔ)習(xí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

在我的記憶中，雅思考生咨詢補(bǔ)習(xí)班時(shí)，通常第一時(shí)間問的就是“學(xué)費(fèi)”。眾所周知，雅思考試的費(fèi)用會受到很多因素的影響，尤其是考生的英語水平、目標(biāo)分?jǐn)?shù)、上課人數(shù)、選擇的老師、上課方式、地點(diǎn)等。 ，而除了掌握以上這些，我們還要學(xué)會橫向?qū)W習(xí)比較不同品牌雅思輔導(dǎo)學(xué)校的報(bào)價(jià)體系。因?yàn)楦鶕?jù)不同的市場定位，有些機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)確實(shí)較高，而且提供的服務(wù)也比較高端，可以理解為VIP服務(wù)。此外，重要的是要記住，在雅思培訓(xùn)方面沒有“天上掉餡餅”這樣的事情。

關(guān)于雅思培訓(xùn)費(fèi)用因各機(jī)構(gòu)教學(xué)方式不同

上課模式不同，課程內(nèi)容相同，在線培訓(xùn)價(jià)格為面對面 75- 80%。以雅思一對一為例，說明如果選擇雅思機(jī)構(gòu)，一對一價(jià)格是500/一節(jié)課，在線培訓(xùn)是375-400/一節(jié)課。這只是一個(gè)課時(shí)的比較。如果學(xué)習(xí)雅思英語1對1，最好有50-60節(jié)課。每課時(shí)和單課時(shí)有70-80元的差價(jià)，總成本差在4-5千元左右。所以看起來價(jià)格差異并沒有那么大。為了保證學(xué)習(xí)水平，可以說很多同學(xué)還是會選擇面授學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也很熟悉，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)我們報(bào)班，比一對一多了一定的課時(shí)會有優(yōu)惠。此外，在線課程直接打折打包銷售。這樣一來，網(wǎng)課其實(shí)比面授課更實(shí)惠。相對于定價(jià)的影響，普通人還是會優(yōu)先選擇在線培訓(xùn)。我想說的是，即使兩種不同的教學(xué)模式在教學(xué)計(jì)劃上存在差異，但雅思英語1對1的教學(xué)模式保證了補(bǔ)習(xí)班的滿意效果。重點(diǎn)是選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式，這樣才能拿到比較滿意的分?jǐn)?shù)。

掌握考察雅思輔導(dǎo)學(xué)校的方法很重要

在選擇雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，很多學(xué)生或者家長都會猶豫不決不知道從哪里開始。其實(shí)，我們還是可以遵循一些方法的，主要分為以下四點(diǎn)：
1.在明確自己的雅思基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)后，選擇合適的課程內(nèi)容和班型；
2.兼容與教學(xué)老師互動(dòng)交流，了解培養(yǎng)計(jì)劃；
3.親臨校園，聽至少一節(jié)體驗(yàn)課；
4.面試至少3所雅思培訓(xùn)學(xué)校，線上線下綜合比較。
在這個(gè)過程中，重要的是要判斷培訓(xùn)學(xué)校安排的教學(xué)形式和方法是否適合自己。

很多小伙伴在備考雅思的過程中，覺得聽力是最難提升的一項(xiàng)。下面，小編給大家分享幾個(gè)雅思聽力做題技巧，大家可以作為參考。

雅思聽力常見題型技巧

填空題

考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)?？忌枋褂寐犃Σ牧现械男畔γ總€(gè)句子的空格以簡短的方式進(jìn)行填空作答。題目的指示中會對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字。

考生所用的單詞應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會被扣分?？s寫的單詞不會被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

雅思聽力填空題有單句填空和摘要填空兩種。這類題型因?yàn)榻o出一定的信息，所以對考生來說是相對來說比較簡單的一類題。同國內(nèi)英語考試相同，建議考生在聽聽力之前，留意句子關(guān)鍵詞。

并根據(jù)空格前后內(nèi)容猜測并判斷空格處要填入部分的詞性或所擔(dān)當(dāng)?shù)某煞?。切記不要超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字，要仔細(xì)閱讀題目的指示再作答。

完成句子

考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)?？忌枋褂寐犃Σ牧现械男畔γ總€(gè)句子的空格進(jìn)行填空作答。題目的指示中會對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字。

考生所用的單詞應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。考生需將答案寫在答卷的空格上，之后再把答案轉(zhuǎn)抄至答卷上。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會被扣分。

縮寫的單詞不會被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

完成句子這類題型中國考生都比較熟悉，注意抓住關(guān)鍵詞且不要超過題目中限定的字?jǐn)?shù)。

圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記

考生需在一個(gè)圖形上完成標(biāo)記工作。通常問卷中會有一組可供選擇的答案，考生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所選的答案所對應(yīng)的字母填寫在答卷上。

圖形通常有以下形式：

1.畫圖(如一個(gè)儀器設(shè)備)

2.一組圖

3.平面圖(如一個(gè)建筑的平面圖)

4.地圖(如城市地圖的一部分)

這類題要求考生在圖形中做標(biāo)記，這對中國考生來說相對較難。這類題中的圖一般有儀器設(shè)備或者其他實(shí)物圖形、建筑物或者其他實(shí)物平面圖、一組圖片以及公園或城市等的地圖等。首先考生要能明白圖意，才能有的放矢。

除此之外，考生平時(shí)要多做練習(xí)，熟悉這種題的套路。地圖題與其他題型的不同之處就在于“看圖答題”，而不是看文字做題。對于方向感較差的考生來說較大的難度就是跟不上錄音節(jié)奏中所說的方位詞，所以對該場景的詞匯還要多聽多記。

匹配題

考生需將聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容與題目中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行配對，并將所對應(yīng)的內(nèi)容填入空格中。

這類題型一般分為題干和匹配選項(xiàng)兩部分內(nèi)容，需要考生把兩組概念中邏輯相一致的相搭配?？吹竭@種題型時(shí)考生先不要急著做題，首先要瀏覽題干和選項(xiàng)，對可能搭配的關(guān)系進(jìn)行初步匹配。聽力過程中，可以把相關(guān)信息快速筆記，保證做題正確率。

　　1、跟住老師復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。

　　2、認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時(shí)老師對一些簡單問題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，考試出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。

　　3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。

　　4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對做過的題再做兩三遍，去體會題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。

　　5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識的存儲環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。

　　關(guān)于ALevel物理考試中關(guān)于備考的知識點(diǎn)就介紹到這了，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel答案網(wǎng)站、alevel考試報(bào)名網(wǎng)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　一、離子反應(yīng)常見類型：

　　1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書寫規(guī)則：

　　1、只能將強(qiáng)電解質(zhì)(指溶于水中的強(qiáng)電解質(zhì))寫出離子形式，其它(包括難溶強(qiáng)電解質(zhì))一律寫成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)、哪些強(qiáng)電解質(zhì)能溶于水是寫好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書寫離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強(qiáng)電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫成：H++OH-=H2O

　　5、書寫氧化還原反應(yīng)的離子方程式時(shí)，首先寫好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補(bǔ)齊其它物質(zhì)即可;書寫鹽類水解的離子方程式時(shí)，先寫好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補(bǔ)足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個(gè)數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level離子反應(yīng)常見的知識點(diǎn)，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績有效期、alevel評分標(biāo)準(zhǔn)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       建議同學(xué)們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系。正規(guī)的入學(xué)水平考試，小班授課，老師與課程主任的互相輔導(dǎo)形式是雅思班培訓(xùn)體系要具備的三項(xiàng)要求。然而這三項(xiàng)要求往往是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿足的，它們更多地會將重點(diǎn)放到大力推廣“解題”、“背機(jī)經(jīng)”、“押題”等考試技巧方面。至于老師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的顯著性卻被過多地忽視了。雅思班輔導(dǎo)涉及到文化理念的延伸、師資的素質(zhì)提升、教學(xué)的本土化等方面，不僅僅是應(yīng)對考試因此簡單粗暴。所以，比較有效的評估思路就是先試聽體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式之后再做選擇。

城市發(fā)展越好雅思教師水平越高

       計(jì)劃報(bào)名雅思培訓(xùn)的同學(xué)，如果不在大城市，建議到大城市報(bào)名雅思封閉班，這樣既不用操心吃住問題，又可以獲得一次高質(zhì)量的培訓(xùn)（各種雅思班型設(shè)置中，封閉班升分效果有目共睹）。不能否認(rèn)，目前有不少名牌大學(xué)畢業(yè)的老師回到三四線城市生活工作，但相對來說，雅思教師有留學(xué)經(jīng)歷的人數(shù)在大城市會比小城市多很多，尤其是那些畢業(yè)于藤校或TOP30、英國G5的，能和這些老師互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)，收獲的不光是知識和考試技能，更可以培養(yǎng)先進(jìn)西方思維，增長見識。

選擇雅思學(xué)校能看雅思學(xué)校管理是不是完善

       即使是一個(gè)出國雅思培訓(xùn)學(xué)校品牌，在不同的校區(qū)，用戶評價(jià)是不一樣的。因?yàn)榈貐^(qū)不同，管理負(fù)責(zé)人不同，那么學(xué)校的運(yùn)作風(fēng)格也會有一些差別。學(xué)員在選出國雅思培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，能看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理是否規(guī)范。大家能驗(yàn)證輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理方面的因素，機(jī)構(gòu)為什么要設(shè)立相關(guān)的管理制度，最主要還的因素就是為了機(jī)構(gòu)更舒服的成長，也是為了改善老師的行為。老師如果出現(xiàn)離職的情況有相應(yīng)的懲罰制度，老師如果業(yè)績挺好也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，這樣的制度下，才會是一個(gè)良性發(fā)展的出國雅思學(xué)校，才會有更舒服的教育服務(wù)質(zhì)量。

雅思線上補(bǔ)習(xí)課程的價(jià)錢通常要多少

       經(jīng)常聽說雅思線上課程價(jià)格要比線下優(yōu)惠很多，真是這樣的嗎？想弄清楚此問題，咱們先要明確影響雅思線上課程價(jià)格的幾個(gè)要素，它們包括學(xué)生基礎(chǔ)、目標(biāo)考分、師資團(tuán)隊(duì)、班型大小等等。由于每個(gè)學(xué)生的自身情況各不同，所以在制定雅思培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)就得有方向性，最終的收費(fèi)也就可能存在很大的差異。但總體說來，雅思線上課程價(jià)格會比線下更加優(yōu)惠一點(diǎn)。

建議學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注該機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系。通常，一個(gè)成熟的雅思班級培訓(xùn)體系應(yīng)該滿足三個(gè)要求：①正式入學(xué)考試； ②小班教學(xué)； ③ 指導(dǎo)教師與班主任雙向協(xié)助機(jī)制。然而，這三項(xiàng)要求往往是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)不到的，他們會更側(cè)重于提升“解題”、“背電腦經(jīng)文”、“做題”等應(yīng)試技能。至于教師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性、教學(xué)效果的顯著程度，都被忽略的太多了。雅思輔導(dǎo)不僅僅是簡單粗暴的應(yīng)試，它涉及到文化觀念的延伸、師資素質(zhì)、教學(xué)的適用性等等。因此，學(xué)生應(yīng)該通過試聽，深入了解教學(xué)模式，然后再做出進(jìn)一步的選擇。

報(bào)考雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)考核綜合環(huán)境

俗話說“物以類聚，人以群分” ”。不可否認(rèn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)會受到環(huán)境的很大影響，所以考察雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境就顯得尤為重要。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，線下雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校園環(huán)境大多比較干凈舒適，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。無論選擇線上還是線下機(jī)構(gòu)，我們更需要考察的是它所營造的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)氛圍不僅會積極地促進(jìn)學(xué)生，還會提高教師的工作積極性，防止惡性競爭或故意拖延的陋習(xí)，使教學(xué)計(jì)劃不被破壞。因此，關(guān)注雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體教學(xué)環(huán)境尤為必要。

在選擇雅思一對一機(jī)構(gòu)之前最好提前比較一下校園規(guī)模

雅思一對一是不是1 大機(jī)構(gòu)的定制課程比小機(jī)構(gòu)好？首先要明白，大機(jī)構(gòu)的規(guī)模大，那么學(xué)生的數(shù)量也會多。學(xué)生自己和老師要積極多交流，多討論，為自己爭取更多的“小時(shí)間”；而小機(jī)構(gòu)在這方面比較好，基本上是“量力而行”來維護(hù)自己的聲譽(yù)，因?yàn)閷τ谛C(jī)構(gòu)來說，口碑是生存的基礎(chǔ)。
但是，師資配置全面，大院?？梢詾閷W(xué)生提供更廣泛的選擇，小院校難免有局限性。所以，建議大家在選擇1對1定制班時(shí)，要實(shí)事求是地選擇，和老師商量一定要多溝通。

雅思機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)由老師決定

通常來說，教授雅思課程的老師至少有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中沖刺階段班主任教師必須具有至少5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具有8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師很少直接給學(xué)生授課，大多從事教學(xué)和科研工作。那么，很顯然，雅思的價(jià)格也和選擇的老師有關(guān)。從人工成本來看，雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘請的老師越有經(jīng)驗(yàn)，成本越高，報(bào)價(jià)也越高。最直接的表現(xiàn)就是在線一對一的高端課程，報(bào)價(jià)大多在1000-2000/小時(shí)。就是因?yàn)檫x擇的老師不同，才會出現(xiàn)成本差距。

雅思總分9分，預(yù)科一般要求雅思總分5.5及以上，本科一般要求雅思總分6.0及以上，研究生一般要求雅思總分6.5及以上，那么雅思達(dá)到7分意味著什么樣的水平？一起來了解一下吧！

一、雅思成績7分怎么樣

1、雅思7分相當(dāng)于六級650分以上，稍好的學(xué)校對雅思成績的要求基本都在6.5分以上，而名校的對于雅思成績的要求基本上要求都是總分7，部分專業(yè)和學(xué)校甚至要達(dá)到7.5分的成績，同樣雅思7分也是各院校碩士申請的要求“分?jǐn)?shù)線”，大部分名校都可以申請，耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、英國劍橋、愛丁堡等名校。

2、雅思官方對7分的解釋是可以流利、準(zhǔn)確地運(yùn)用英語，雖然偶爾出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，但能使用并理解比較復(fù)雜的英語，特使是在自己熟悉的語境下。

擴(kuò)展資料

雅思口語7分，對于國內(nèi)考生而言，口語一直都是短板，但如果你考到雅思口語7分的水平，那么你就能輕松進(jìn)行口語表達(dá)、語音清晰、內(nèi)容詳盡，講話大體上有條理，觀點(diǎn)大體明確，表達(dá)整體上連貫，能夠運(yùn)用豐富的詞匯討論廣泛的話題，并使用多種語法結(jié)構(gòu)，發(fā)音大體上自然、清晰。

雅思寫作7分，同樣也是大多數(shù)考生的“噩夢”，寫作考到7分真的高分了，代表著考生能夠?qū)D標(biāo)進(jìn)行清晰地概述或在作答過程中始終有一個(gè)清晰的觀點(diǎn)，并覆蓋所要求的作答的所有內(nèi)容，文章邏輯清晰、結(jié)論順理成章，能運(yùn)用多種銜接詞和一些不常見詞語，展現(xiàn)出一定的風(fēng)格。

雅思聽力7分，代表著考生能聽懂篇幅較長的發(fā)言，理解詳細(xì)的任務(wù)或說明，包括一些復(fù)雜內(nèi)容;但雅思聽力7分提升的空間還很大，你完全可以向8分甚至更高的分?jǐn)?shù)看齊。

雅思閱讀7分，代表著考生能夠閱讀各種實(shí)施類和論述類文本，這類文本可能內(nèi)容復(fù)雜且信息量大，跟閱讀一樣，也是國內(nèi)考生的強(qiáng)項(xiàng)之一。

　　專題復(fù)習(xí)是形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu)，使知識在理解的基礎(chǔ)上高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的過程。專題復(fù)習(xí)加強(qiáng)了主干知識的梳理和整合，弄清主干知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高知識的綜合運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)時(shí)要注意下面三個(gè)方面的專題：

　　1、電路與電磁感應(yīng)專題

　　掌握交流“四值”的特點(diǎn)及用途，掌握閉合電路、變壓器電路動(dòng)態(tài)分析問題及電磁感應(yīng)與電路綜合問題的分析思路。

　　直流與交流電路：直流電路的動(dòng)態(tài)問題分析；交流電的產(chǎn)生及描述；有關(guān)變壓器問題的分析。

　　電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用：楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用；電磁感應(yīng)圖像問題；電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題。

　　2、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專題

　　圖像專題；臨界、極值問題專題；傳送帶專題。

　　3、實(shí)驗(yàn)專題

　　考查一般分兩類，一類是課本的實(shí)驗(yàn)略有變動(dòng)，另一類是以熟悉的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法在一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)背景下靈活應(yīng)用的問題。

　　力學(xué)實(shí)驗(yàn)：游標(biāo)卡尺與螺旋測微器的讀數(shù)；“紙帶”類實(shí)驗(yàn)；“橡皮條”、彈簧類實(shí)驗(yàn)。

　　電學(xué)實(shí)驗(yàn)：儀器的選擇和電路的選擇；電阻的測量；電學(xué)量測量儀器多用電表的使用；測量電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻。

　　以上就是ALevel物理考試中需要重視的三個(gè)專題，希望能夠幫助到大家，同時(shí)不能忽略詞匯和語法的訓(xùn)練，只有打好基礎(chǔ)才能通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel成績查詢、alevel考試時(shí)間表的內(nèi)容，可以添加我們的客服微信kewo11。

　　化合物為由二種或二種以上不同元素所組成的純凈物。以下是元素化合物知識點(diǎn)，請考生認(rèn)真掌握。

　　1.堿金屬元素原子半徑越大，熔點(diǎn)越高，單質(zhì)的活潑性越大

　　錯(cuò)誤,熔點(diǎn)隨著原子半徑增大而遞減

　　2.硫與白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有機(jī)溶劑，有機(jī)酸則較難溶于水

　　3.在硫酸銅飽和溶液中加入足量濃硫酸產(chǎn)生藍(lán)色固體

　　正確,濃硫酸吸水后有膽礬析出

　　4.能與冷水反應(yīng)放出氣體單質(zhì)的只有是活潑的金屬單質(zhì)或活潑的非金屬單質(zhì)

　　錯(cuò)誤,比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH外語學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　5.將空氣液化，然后逐漸升溫，先制得氧氣，余下氮?dú)?/p>

　　錯(cuò)誤,N2的沸點(diǎn)低于O2,會先得到N2,留下液氧

　　6.把生鐵冶煉成碳素鋼要解決的主要問題是除去生鐵中除Fe以外各種元素，把生鐵提純

　　錯(cuò)誤,是降低生鐵中C的百分比而不是提純

　　7.雖然自然界含鉀的物質(zhì)均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施鉀肥滿足植物生長需要

　　錯(cuò)誤,自然界鉀元素含量不低，但以復(fù)雜硅酸鹽形式存在難溶于水

　　8.制取漂白粉、配制波爾多液以及改良酸性土壤時(shí)，都要用到熟石灰

　　正確,制取漂白粉為熟石灰和Cl2反應(yīng),波爾多液為熟石灰和硫酸銅的混合物

　　9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液

　　錯(cuò)誤,SiO2能溶于氫氟酸

　　10.鐵屑溶于過量鹽酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸鋅，皆會產(chǎn)生Fe3+

　　錯(cuò)誤,加入碘水會得到FeI2,因?yàn)镕e3+的氧化性雖然不如Cl2,Br2,但是強(qiáng)于I2,在溶液中FeI3是不存在的

　　元素化合物知識點(diǎn)的全部內(nèi)容就是這些，育路網(wǎng)預(yù)祝大家可以取得優(yōu)異的成績。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level化學(xué)中化合物的知識點(diǎn)，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel報(bào)名官網(wǎng)、alevel網(wǎng)絡(luò)課程等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！