如果沒有中文的“洗腦”二字,就沒有brainwash這個(gè)單詞!下面小編給大家推薦幾個(gè)詞:
1、Brainwash洗腦
是不是有些驚訝!
Brainwash這個(gè)是根據(jù)中文的“洗腦”生造出來的!
在劍橋字典里的解釋是通過不斷重復(fù)的方式反復(fù)告訴別人一件事,讓別人相信這件事
例句:
Kids are being brainwashed by the people who make these toy commercials.
小朋友很容易被那些玩具廣告洗腦
2、Ketchup番茄醬
是不是更驚訝了!
番茄醬配薯?xiàng)l不是西方的快餐食品嘛?
為什么說ketchup來源中文?
在17世紀(jì)的時(shí)候,中國南方人做出一種用腌魚和調(diào)料做成的混合醬汁,將其稱為鮭汁,閩南語叫做k?e-chiap或者kê-chiap,佐餐用。后來帶到了英國,經(jīng)過改良后用番茄、香料和白蘭地制作ketchup的食譜。到19世紀(jì)中期,人們開始拋棄?mèng)~的成分,并在ketchup中加入了糖分。
例句:
No,I can't eat chips without ketchup.
不,我吃薯?xiàng)l不能沒有番茄醬。
3、Lychee荔枝
這種美味的水果是從中文的“荔枝”讀音音譯到英語的。
例句:
Lychee is a tropical fruit from southeast China.
荔枝是一種源自中國東南部的一種熱帶水果。
4、Tofu豆腐
這個(gè)詞源起中文的dou fu,但被收錄進(jìn)英語之前,它經(jīng)歷了日語的轉(zhuǎn)變,成為了tofu。在中文,dou表示豆子,fu表示腐爛的或酸的。
例句:
That night,I ate a plate of tofu.
那天晚上,我吃的是豆腐。
5、Dim sum點(diǎn)心
點(diǎn)心是一種中國南方常見的食品種類(尤其是在香港和鄰近香港的地區(qū))。因此它實(shí)際上源于中文里的方言粵語。
例句:
Here comes the dim sum trolley.
賣點(diǎn)心的手推車過來了。
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]]>‐(Outline)What kinds of people will be taken as leaders in your culture
Usually,people that can communicate and work well with their team,that can make tough decision efficiently and effectively,and that can help the team solve challenging problems are taken as leaders in our culture.
‐(Describe)What leaders do you know well about
思路:如果你是學(xué)生,可以討論student leader in your class or school。如果你已經(jīng)在工作,可以討論team leader.甚至討論國家的leader,社會(huì)的leader也可以。
Most of the leaders that I know well are from my work.We work on projects and go on business trips together.I think some of them are great:not only do they lead the team effectively,but they also care a lot about individual team member.
‐(Agree/disagree)Leaders always have strong will power
思路:這里是問leader是否一般意志堅(jiān)定。意志堅(jiān)定的反面是容易放棄,所以leader一般都是有strong will power的人。
I think leaders generally have strong will power.Because leaders are likely to face challenging situations and are tasked to lead the team to solve difficulties,they cannot easily give up when shit hits the fan.So I think strong will power is a necessary leadership quality.
2.Leadership
‐(Give reasons)Why some people are not good leaders
思路:想想上面說的,具備什么特質(zhì)的人才是good leader。People that are not good leader就是這些人的反面:
Since leaders generally need to help the team come up with solutions and solve difficult problems,I think people that are afraid of taking responsibilities or making tough decisions are not going to be good leaders.
‐(Assess)What can be done to improve young people’s leadership
思路:leadership不是可以在課堂上學(xué)出來的知識(shí),而是在參與活動(dòng)中培養(yǎng)出來的能力
I think young people can take some leadership classes or seminars to learn about the theory of how to be a good leader.But more importantly,they should be encouraged to participate in more team projects or activities,to learn about how to work well with others and help the team solve problems.
3.Success
‐(Suggest)What are the ways to be successful for young people today.
There are numerous ways to be successful for young people these days.Great academic performance and a degree from an elite school can help young people land a decent job from big companies.Besides this,having a strong social network can also be a tremendous help to kick start someone’s career or business.Other than all of these,if someone simply has a creative idea and is willing to work hard on it,he or she can also be successful without having the outstanding background.
‐(Agree/disagree)One has to give up something to get successful
I think this is generally correct.The world is getting more and more competitive and in order to stand out,unless you are born with a prestige background,one must work harder than others.People that are successful are likely to sacrifice a lot of time and pleasure for their achievements.
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雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是句式多樣性和準(zhǔn)確性,考生在雅思寫作中,比較喜歡用長難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫作,這個(gè)時(shí)候,如果一味地使用和長難句來描述,會(huì)讓考官在閱讀的過程中感到不適。
一.雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.是否明確出題意向:如果考生對(duì)考察的中心主題了解有偏差,那么在后續(xù)的寫作過程中,就會(huì)偏離中心思想。
2.連貫性和作文結(jié)構(gòu)層次:這個(gè)方面考察考生本身的邏輯性,和敘述事情、表達(dá)觀點(diǎn)的方法。
3.詞匯儲(chǔ)備量:考察考生是否能準(zhǔn)確用詞。
4.句式多樣性和準(zhǔn)確性:考生在雅思寫作中,比較喜歡用長難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫作,這個(gè)時(shí)候,如果一味地使用和長難句來描述,不但不能升華整篇文章,反而讓考官在讀的過程中感到不適。
二.雅思作文怎么分配時(shí)間
第一步:審題。時(shí)間不要超過2分鐘,這一步中考生要找出題目的要求,topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標(biāo)題,橫縱軸的文字信息,尤其注意縱軸單位,圖標(biāo)內(nèi)的對(duì)象所包含的文字信息。
第二步:觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間不要超過3分鐘。這是非常重要的一步,如果數(shù)據(jù)分析的不正確,那么也是難以在有限時(shí)間里合理規(guī)劃然后進(jìn)行寫作的。
第三步:撰寫文章,時(shí)間為15分鐘左右,考生可以根據(jù)作文的大綱來寫,即改寫題目引出topic對(duì)象分類表明寫作思路,重申主要特征或支出某個(gè)未提及的特點(diǎn)。
第四步:檢查這一步時(shí)間為1分鐘,不要做大的改動(dòng),把筆誤的地方改掉即可。
三.雅思寫作要避開的誤區(qū)
1.避免空洞的單詞和詞組。一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來任何相關(guān)的或重要的信息,完全可以被刪掉。有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換。
2.避免重復(fù)。盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯。或者有的時(shí)候雖然詞匯沒有重復(fù),但意思卻有重復(fù)。這時(shí)候可以做一些簡(jiǎn)化的工作。有時(shí)一個(gè)詞組可以用一個(gè)更簡(jiǎn)單的單詞來替換。
]]>雅思口語Part 1
雅思口語考試形式:考官會(huì)向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介,并核對(duì)考生的身份。之后,考官會(huì)就考生熟悉的話題(如朋友、興趣習(xí)慣或者食物)進(jìn)行詢問。為保證題目的一致性,這些問題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內(nèi)抽取的。
考試時(shí)間有多長:4-5分鐘。
這部分考察的是什么技能:這部分考察的是考生就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷或情形以回答問題的形式進(jìn)行交流的能力。
雅思口語Part 2
雅思口語考試形式:這部分為考生作個(gè)人陳述??脊贂?huì)交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。答題任務(wù)卡上會(huì)給出一個(gè)話題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn),并在最后提示考生解釋這個(gè)話題的某一個(gè)方面。有效地使用答題任務(wù)卡上的提示可以幫助考生思考講述的話題、組織內(nèi)容、并持續(xù)地陳述2分鐘時(shí)間。在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)做一些筆記也可以幫助考生安排好陳述的結(jié)構(gòu)??忌幸环昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間,之后考官會(huì)要求考生就相關(guān)內(nèi)容講述1-2分鐘。考官會(huì)在2分鐘后打斷考生,并在最后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語。
考試時(shí)間有多長:3-4分鐘。
這部分考察的是什么技能:這部分考察得是考生(在沒有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長時(shí)間的陳述的能力,考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)。考生有可能需要聯(lián)系自己的經(jīng)歷來完成這部分內(nèi)容。
雅思口語Part 3
雅思口語考試形式:在這部分考試中,考官和考生將對(duì)第二部分中涉及的話題進(jìn)行討論,討論將為更加廣泛和抽象,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)更加深入。
考試時(shí)間有多長:4-5分鐘。
這部分考察的是什么技能:這部分考察的是考生表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力。
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1、We nailed it!
nailed it
圓滿完成某件事,或說得完全正確。nail本意是釘釘子。
That's so true. He's nailed it.
確實(shí)如此,他的觀點(diǎn)一針見血。
2、I knew you'd give me a hard time about it!
give somebody…a hard time about…
跟某人過不去、嘲笑某人、難為某人。
When I was growing up, the other kids used to give me a hard time because of my weight. But I just tried to ignore them.
小時(shí)候由于我的體重,其他的孩子一直在取笑我。但是我盡量不理他們。
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]]>雅思考試是國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,國內(nèi)雅思考試熱度居高不下,各地雅思培訓(xùn)課程也火熱開展著。那么大家知道雅思培訓(xùn)費(fèi)一般多少錢?下面小編帶大家一起了解一下,歡迎大家閱讀。
一、雅思培訓(xùn)費(fèi)一般多少錢
雅思培訓(xùn)收費(fèi)一般在8000-40000元之間,對(duì)于大部分需要雅思分?jǐn)?shù)的同學(xué)來說,報(bào)名參加系統(tǒng)培訓(xùn)無疑是效率比較高的,但實(shí)際的收費(fèi)還需要根據(jù)專業(yè)老師針對(duì)你的課程規(guī)劃來得出。不同基礎(chǔ)配套的課程也不同,自然培訓(xùn)收費(fèi)也是有區(qū)別的。以下是不同課時(shí)的雅思培訓(xùn)價(jià)格表,僅供參考:
1、雅思基礎(chǔ)班(25-30人,走讀):40課時(shí),培訓(xùn)20天左右,價(jià)格:4080元;
2、雅思大學(xué)生全程班:56課時(shí),培訓(xùn)28天左右,價(jià)格:5180元;
3、雅思大學(xué)生直通車班(B班):60課時(shí),培訓(xùn)30天左右,價(jià)格:8400元;
4、雅思預(yù)備班:96課時(shí),培訓(xùn)48天左右,價(jià)格:12800元;
5、雅思直通車預(yù)備班(集訓(xùn)營):120課時(shí),培訓(xùn)60天左右,價(jià)格:18800元;
6、雅思直通車6.5分班(6.5-7分短線集訓(xùn)營):160課時(shí),培訓(xùn)80天左右,價(jià)格:25800元。
二、決定雅思學(xué)費(fèi)高低的原因
1、目標(biāo)成績(jī)是決定學(xué)費(fèi)高低的原因
想上的學(xué)校和國家都會(huì)影響雅思考生的目標(biāo)分,比方說美國的耶魯和澳大利亞的墨爾本大學(xué)對(duì)學(xué)生的雅思成績(jī)要求就不同,因此個(gè)人的目標(biāo)不同,對(duì)于雅思成績(jī)的要求也是不同的。稍微打聽過雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人都清楚,雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里分為5分班、6分班、6.5分班、7分班等,考生基礎(chǔ)情況越差,想要的目標(biāo)分越高,那么課程價(jià)格就越高。因?yàn)閷?duì)于基礎(chǔ)情況薄弱的考生來講1,他所需要學(xué)習(xí)的課時(shí)總數(shù)就多,學(xué)習(xí)周期就長。總的來說課時(shí)總數(shù)越多,整體費(fèi)用肯定越貴。
2、雅思培訓(xùn)費(fèi)會(huì)因?qū)W習(xí)方式而不同
雅思培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多錢和考生挑選的上課形式同樣有明顯的關(guān)系。不一樣的教學(xué)形式,同一個(gè)課程安排,學(xué)費(fèi)也有區(qū)別?,F(xiàn)在雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是來校區(qū)實(shí)地上課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)兩種形式。普通情況下雅思小班課實(shí)地上課學(xué)費(fèi)要比網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)要高很多。1v1培訓(xùn)學(xué)費(fèi)要看雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有些個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1v1培訓(xùn)學(xué)費(fèi)和實(shí)體1v1培訓(xùn)一樣沒有變化。某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1v1相比實(shí)體1v1培訓(xùn)便宜25%左右。
3、不能忽視目標(biāo)分?jǐn)?shù)與雅思價(jià)格的關(guān)系
雅思課程收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)依照學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)不同而發(fā)生變化。一般學(xué)員托福基礎(chǔ)較薄弱,需要輔導(dǎo)的課時(shí)就較多,像四個(gè)單項(xiàng)都要提升,費(fèi)用自然是要高一點(diǎn),大概在3萬左右。而某些學(xué)員托?;A(chǔ)比較不錯(cuò),只想針對(duì)雅思考試中的某個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo),比如想專門提高口語或聽力,那么費(fèi)用就會(huì)比較便宜一點(diǎn),多在4000-5000之間/項(xiàng)。所以大家在面對(duì)雅思學(xué)習(xí)費(fèi)用時(shí),一定不要光看一個(gè)數(shù)字,要具體了解到課程規(guī)劃,包括課時(shí)總數(shù)和授課方式。
]]>題目要求去描述一位你尊敬的長輩,可以尋找自己身邊的親人、老師、鄰居。甚至是一個(gè)著名的公眾人物、街邊一個(gè)路人。
用一兩件事情去體現(xiàn)這個(gè)人的可敬之處。原因可以是因?yàn)樗?她:wise,hardworking,supportive,understanding,patient,kind,helpful,energetic,etc.
思路解析:
例文一開始講作者其實(shí)很喜歡和年紀(jì)大的人做朋友,因?yàn)槭芤媪级?。他們身上有許多讓作者欣賞的優(yōu)點(diǎn)。但是如果要配得上“敬佩”一詞,作者覺得只有其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是最令人敬佩。
例文第二段開始介紹擁有此優(yōu)點(diǎn)的一位老年朋友。整一段其實(shí)只是講了這個(gè)人擁有好多人羨慕的優(yōu)勢(shì)–聰明、成功、工作穩(wěn)定、生活輕松。但這對(duì)于作者來說,沒有什么特別,畢竟厲害的人實(shí)在太多。
第三段是這個(gè)演講的高潮,作者得知此朋友即將拋棄本來的優(yōu)勢(shì),一把年紀(jì)去新的城市、新的領(lǐng)域里創(chuàng)業(yè)。用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的年輕、真正的人生。
最后一段點(diǎn)題:這位朋友啟發(fā)和感動(dòng)了作者,因此久久不能忘記對(duì)他的敬佩之情。
高分句式:
He usually got out of work at 6pm sharp while I needed to stay late for my job.
他一到6pm就會(huì)下班,而我經(jīng)常因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫影唷?/p>
More annoyingly,his job was so stable that he didn’t even need to try hard at all.
更令人討厭的是,他的工作穩(wěn)定到他根本不需要努力。
Tom makes me reflect on how we determine what it truly means to be young.
Tom讓我思考什么才算是真正的年輕。
更多口語資訊詳見:雅思口語
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由于雅思聽力場(chǎng)景大部分來自真實(shí)的生活,所以在備考的時(shí)候,也要以真實(shí)為基礎(chǔ),只有這樣才能更加貼近出題方考察的目的,也更加容易找到正確答案。
雅思聽力考試的題源較其他類型的英語考試來說,有著自身的特點(diǎn),它主要是將聽力內(nèi)容放置在了留學(xué)生在留學(xué)期間的日常生活、參與課堂討論、與導(dǎo)師的學(xué)術(shù)交流等方面,這樣就使考生在準(zhǔn)備內(nèi)容上更有突出點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),能夠做到有的放矢。
一般地來講,雅思聽力場(chǎng)景都是括留學(xué)生活的必經(jīng)場(chǎng)景,如交通、報(bào)到、住宿、校園講座、校園生活等;留學(xué)生在校園學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,如圖書館設(shè)施的使用、上課等設(shè)施;留學(xué)生在課下與學(xué)生教授的互動(dòng),課上聽課場(chǎng)景,如教授課題、學(xué)術(shù)活動(dòng)安排組織等。
這種相對(duì)特定內(nèi)容的聽力考試,也就使我們能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)聽力材料與內(nèi)容做出合理的預(yù)測(cè),針對(duì)其中生活及學(xué)術(shù)真實(shí)場(chǎng)景中可能會(huì)用到的詞匯進(jìn)行考前的準(zhǔn)備,以便能夠在考場(chǎng)上能夠爭(zhēng)取更多的時(shí)間,從自身努力上來降低考試的難度。
此外,雅思聽力考試著重貼近現(xiàn)實(shí)及真實(shí)場(chǎng)景,因此會(huì)有非常濃厚的日常會(huì)話習(xí)慣。而考生在日常的英語學(xué)習(xí)中,接觸更多的都是清晰標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)音,因此對(duì)于 考試中會(huì)采用的連讀、略音、濁化等情況,就需要更多的注意。此外,考生還應(yīng)該了解并適當(dāng)學(xué)習(xí)并識(shí)別這些日常生活中常用的發(fā)音方法及習(xí)慣,從而能夠?qū)β犃Σ?料達(dá)到更高的識(shí)別度和更快的識(shí)別速度。
此外,考生還應(yīng)該要保證聽力詞匯量。雅思聽力考試的詞匯量要求不是很高,但要求詞匯反應(yīng)力要快,并且廣泛。其中,專業(yè)場(chǎng)景詞匯問題就是必考的內(nèi)容,屬于考生必須掌握的內(nèi)容。
以上就是雅思聽力場(chǎng)景備考基礎(chǔ):真實(shí)的詳細(xì)內(nèi)容,考生可針對(duì)文中介紹的方法進(jìn)行有針對(duì)性的備考,在備考自己的雅思聽力考試的時(shí)候,可以進(jìn)行更加有針對(duì)性的備考,針對(duì)考試的內(nèi)容和特點(diǎn)準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膫淇挤椒ā?/p> ]]>
相信有小伙伴會(huì)遇到突發(fā)事件而無法參加雅思考試,那么雅思報(bào)考后可以退款嗎,這應(yīng)該是很多人都比較關(guān)系的事,關(guān)于個(gè)問題,下面小編來為大家進(jìn)行解答。
一、雅思報(bào)考后可以退款嗎
1、雅思報(bào)考后想退考,其報(bào)名費(fèi)是可以退還的。官方說法是:雅思允許考生在報(bào)名截止日期前取消之前的報(bào)名。在這種情況下,考生將收到扣除退考費(fèi)后的已支付考試費(fèi)余額。雅思報(bào)名費(fèi)可以退,但需要符合以下條件
1)必須在考試報(bào)名截止日期前提出申請(qǐng),并且所預(yù)約的其他服務(wù)(即口語考試)也會(huì)取消。如果超過了報(bào)考場(chǎng)次的截止日期就不行了。
2) 退考和轉(zhuǎn)考都需要扣除420元,扣除420元后的余額會(huì)轉(zhuǎn)到考生的雅思賬戶里面。
3)想要拿到最終的報(bào)名費(fèi)還要填寫一份退費(fèi)申請(qǐng)表。填寫你的個(gè)人信息,上傳報(bào)名時(shí)的證件的復(fù)印件或者掃描件,用身份證報(bào)名就上傳身份證,用護(hù)照?qǐng)?bào)名就上傳護(hù)照,而且還需要一個(gè)手寫簽名。填好表格后,將其發(fā)送至雅思官方郵箱。
4) 一般在兩個(gè)工作日內(nèi)會(huì)收到回復(fù)郵件。如果到時(shí)間了也沒有收到回復(fù)郵件的話就直接打官方電話詢問?;貜?fù)郵件里面會(huì)說明退款的時(shí)間和方式。
二、報(bào)名雅思的費(fèi)用退款注意事項(xiàng)
1、要在考試報(bào)名截止時(shí)間之前申請(qǐng),并且預(yù)約的其他服務(wù)也會(huì)取消。
2、退費(fèi)、轉(zhuǎn)考都要扣420元的費(fèi)用,從雅思考試費(fèi)中扣除,考生不需要再支付這420元,余額會(huì)轉(zhuǎn)到雅思賬號(hào)里。
3、填寫退費(fèi)申請(qǐng)表,填好個(gè)人信息,報(bào)名時(shí)的證件的復(fù)印件或者掃描件,還要填手寫簽名,表格完成后發(fā)至官方郵箱,一般兩個(gè)工作日內(nèi)會(huì)回復(fù),如果沒有收到回復(fù)郵件,打官方電話咨詢。
4、考生在取消考試后,主動(dòng)聯(lián)系呼叫中心,辦理退款或申請(qǐng)收據(jù)等事宜,否則不予辦理退款手續(xù)。
5、如果想取消考試,可以進(jìn)入系統(tǒng)后點(diǎn)擊“我的狀態(tài)”,進(jìn)入“我的狀態(tài)”頁面,點(diǎn)擊“取消并退款”按鈕取消報(bào)名。
]]>首先是針對(duì)Part One的備考建議。希望本次劍十五出現(xiàn)的個(gè)別略有難點(diǎn)的話題,可以引起考生對(duì)于雅思口語考試真題的合理重視,但無需有任何恐慌感。對(duì)于類似話題的子問題方面,考生除了要考慮到自己口語語言中詞匯和語法點(diǎn)的輸入和輸出積累以外,還需要在答題思路方面思考如何解決障礙,一個(gè)合理的、易懂的答題思路是考生備考的要點(diǎn)。切忌使用一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出能力的復(fù)雜邏輯,避免在考試中因?yàn)榇鸢搁L度有限,而使得該題目答案不能被考官全部理解。個(gè)別抽象性問題與Part Three的問題已經(jīng)比較類似,但是在備考階段還是應(yīng)該被詳細(xì)區(qū)分。兩種題目在考場(chǎng)中被給予的答題時(shí)間不同,因此答題策略也會(huì)截然不同,Part Three要明顯長于Part One,關(guān)于合理回答長度的掌控也需要考生務(wù)必知曉。
其次是對(duì)于Part Two的備考建議。關(guān)于這一部分的出題趨勢(shì),正如前文所分析的那樣,在近年的題庫中,題干中心詞的限制性成分可能增多,相應(yīng)地考生答題思路就受到了更為嚴(yán)格的限制。有些時(shí)候,考生由于備考時(shí)間有限等因素,會(huì)傾向于使用同一思路回應(yīng)很多問題,這就需要考生就每一道題的題干將自己準(zhǔn)備好的答案做出相應(yīng)地調(diào)整。而對(duì)于缺少備考技巧的考生來講,也要在上課的過程中按照老師指導(dǎo)的高效技巧和方法來備考,否則常常出現(xiàn)偏題甚至跑題等問題,影響考生分?jǐn)?shù)。除此之外,任何一個(gè)限制性成分都不能在考生的答案中被忽視。換言之,Part Two部分的題庫數(shù)量并沒有變化,但是考生需要準(zhǔn)備的答題思路的數(shù)量卻著實(shí)在增加。更加重要的一點(diǎn)是,大家需要在整體話題庫題目都熟悉過之后,才能制定出備考時(shí)的專業(yè)主線素材,才能更好地應(yīng)對(duì)題目限制的要求,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活延展,從而取得更高的分?jǐn)?shù)。
最后是關(guān)于Part Three的備考建議。前文提到的辯證性思維很重要,考生備考時(shí)應(yīng)該避免過于絕對(duì)的表達(dá)方式,例如“未來必然沒有例外”“世界上唯一”或“一切都絕對(duì)是”等措辭在上下文中的使用。除此以外,由于這一部分的時(shí)間總長和Part One一樣,但題目個(gè)數(shù)往往明顯少于Part 1實(shí)際考場(chǎng)中的數(shù)量,因此在考場(chǎng)中考官會(huì)針對(duì)該部分的單個(gè)問題給考生比Part 1更多的時(shí)間作答??忌趥淇歼^程中,也應(yīng)該對(duì)該部分的答題方法給予足夠重視。例如,部分考生不懂得如何擴(kuò)展答案,通常只是通過二十個(gè)左右單詞的篇幅來回答該部分的問題。此類考生就應(yīng)該多練習(xí)答題方案,比如讓步法、年齡段法、性別法以及例證法等等,從而有效而自然地延長自己Part Three的答案長度。平時(shí)對(duì)于雅思口語題庫素材思路input的累積和練習(xí)也是非常重要的,而且要切記,口語素材的累積,同時(shí)也包含針對(duì)口語高頻素材的正確語音語調(diào)的模仿與練習(xí),以及較好的語句表達(dá)。
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