環(huán)雅成立時間長，所以招生人數(shù)一直比較多。為了滿足他們不同的需求，開設(shè)的班級和課程的種類也非常豐富。除了一對一、10人以下的小班、幾??十人的大班、全日制班、住宿封閉班外，還可以根據(jù)基礎(chǔ)或目標選擇課程階段，比如零基礎(chǔ)班、6分強化班、7.5班分班，每年定期推出寒暑假課程。此外，環(huán)亞還可以提供聽、說、讀、寫個別班和基礎(chǔ)自考或模考服務(wù)。應(yīng)該說教學體系比較完整。

雅思一對一輔導班大概價格是多少？

經(jīng)常聽家長或者學生說雅思一對一定制的價格是多少？國外的課程太高了。是這樣嗎？眾所周知，與普通班級相比，雅思1對1定制課程的學習效果明顯更好，尤其是對于想在短時間內(nèi)提高雅思成績的同學，會優(yōu)先考慮。而且，雅思1對1定制課程的課程價格并不是簡單的報價，會結(jié)合學生的英語水平、理想分數(shù)、師資配置、教學方式等因素綜合計算得出。因此，不同的雅思輔導機構(gòu)對1對1定制課程的報價往往差別很大，需要從不同的角度去分析。但總的來說，雅思1對1定制課程的報價與學生的個體情況密切相關(guān)。

不同的費用可能是因為目標不同

雅思課程的費用會根據(jù)學生最終的學習目標而有所不同。通常，學生的基礎(chǔ)條件比較薄弱，需要學習的課程較多。例如，必須改進四個單獨的項目。學費自然要貴一些，平均在兩萬到三萬之間。而有些學生基礎(chǔ)條件比較好，只是想在雅思考試中學習某一個項目，比如提高口語或者聽力，那么學費會低一些，5000左右一個項目。所以，大家在面對雅思培訓費用的時候，一定不能只關(guān)注一個數(shù)字，而是要和課程計劃進行比較，包括總課時數(shù)和教學方式。

雅思機構(gòu)的價格會因老師而異

通常來說，負責雅思課程的老師至少要三年以上的教學經(jīng)驗。其中，任教分科的教師必須具有5年以上的教學經(jīng)驗。具有10年以上教學經(jīng)驗的教師很少直接給學生授課，大部分負責教學和科研工作。那么，很顯然，雅思培訓的費用也和選擇的老師有關(guān)。在工資成本方面，雅思培訓學校招聘的老師越有經(jīng)驗，成本越高，學費也越高。表現(xiàn)最明顯的是在線1v1高端課程，學費多為800-1800/課時，因選擇不同的授課老師而導致價格差異。

　　1993年前，隨機誤差被定義為在同一量的多次測量過程中，以不可預(yù)知方式變化的測量誤差分量。這里所謂的不可預(yù)知分量是指在相同測量條件下的多次測量中，誤差的符號及其絕對值變化不定的分量。其大小用多次重復測量結(jié)果的實驗標準差表示。

　　1993年后，隨機誤差是按其本質(zhì)來定義的。但由于該定義中涉及無限多次測量所得結(jié)果的平均值，因此與系統(tǒng)誤差一樣，能確定的同樣只是隨機誤差的估計值。隨機誤差一般來源于影響量的隨機變化，故稱之為“隨機效應(yīng)”。正是這種隨機效應(yīng)導致了測量結(jié)果的分散性。

　　就單個測量結(jié)果而言，隨機誤差的符號和絕對值是不可預(yù)知的。但就相同條件下多次測量結(jié)果而言，其總體上仍存在一定的規(guī)律性，稱為統(tǒng)計規(guī)律性。

　　隨機誤差的統(tǒng)計規(guī)律性主要表現(xiàn)在下述三方面：

　　隨機誤差的統(tǒng)計規(guī)律性：

　?。?）對稱性

　　對絕對值相等而符號相反的誤差，出現(xiàn)的次數(shù)大致相等。也就是說，測得值以其算術(shù)平均值為中心對稱地分布。

　　隨機誤差的統(tǒng)計規(guī)律性：

　?。?）有界性

　　指測得值的隨機誤差的絕對值不會超過一定的界限。也就是說，不會出現(xiàn)絕對值很大的隨機誤差。

　　隨機誤差的統(tǒng)計規(guī)律性：

　?。?）單峰性

　　所有的測得值以其算術(shù)平均值為中心相對集中地分布，絕對值小的誤差出現(xiàn)的機會大于絕對值大的誤差出現(xiàn)的機會。

　　由于隨機變量的數(shù)學期望值等于對該隨機變量進行無限多次測量的平均值，因此也可以說，隨機誤差是指測量誤差中數(shù)學期望值為零的誤差分量，而系統(tǒng)誤差則是指測量誤差中數(shù)學期望值不為零的誤差分量。

　　根據(jù)定義，誤差、系統(tǒng)誤差和隨機誤差均表示兩個量值之差，因此隨機誤差和系統(tǒng)誤差也都應(yīng)該具有確定的符號，同樣也不應(yīng)當以“±”號的形式出現(xiàn)。由于隨機誤差和系統(tǒng)誤差都是對應(yīng)于無限多次測量的理想概念，而實際上無法進行無限多次測量，只能用有限次測量的結(jié)果作為無限多次測量結(jié)果的估計值，因此可以確定的只是隨機誤差和系統(tǒng)誤差的估計值。

　　誤差經(jīng)常用于已知約定真值的情況，例如經(jīng)常用示值誤差來表示測量儀器的特性。

　　誤差、隨機誤差和系統(tǒng)誤差之間的關(guān)系由誤差、隨機誤差和系統(tǒng)誤差的定義可知：

　　誤差=測量結(jié)果-真值=（測量結(jié)果-總體均值）+（總體均值-真值）=隨機誤差+系統(tǒng)誤差

　　或測量結(jié)果=真值+誤差=真值+隨機誤差+系統(tǒng)誤差

　　由此可知，誤差等于隨機誤差和系統(tǒng)誤差的代數(shù)和。既然誤差是一個差值，因此任何誤差的合成，不論隨機誤差或系統(tǒng)誤差，都應(yīng)該采用代數(shù)相加的方法。這一結(jié)論與我們過去常用的誤差合成方法不一致。過去在對隨機誤差進行合成時，通常都采用方和根法。兩者的區(qū)別在于隨機誤差定義的改變。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level化學考試中關(guān)于誤差的定義，希望大家能夠重視起來，提高備考能力，不要忽略基礎(chǔ)的提升，并且大家一定要重視真題的訓練，如果還想了解更多alevel培訓學費、alevel考試真題等更多信息，大家可以在線咨詢客服！

　　一、離子反應(yīng)常見類型：

　　1、復分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書寫規(guī)則：

　　1、只能將強電解質(zhì)(指溶于水中的強電解質(zhì))寫出離子形式，其它(包括難溶強電解質(zhì))一律寫成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強電解質(zhì)、哪些強電解質(zhì)能溶于水是寫好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書寫離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強電解質(zhì)，但它只能用化學方程式寫在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫成：H++OH-=H2O

　　5、書寫氧化還原反應(yīng)的離子方程式時，首先寫好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補齊其它物質(zhì)即可;書寫鹽類水解的離子方程式時，先寫好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level離子反應(yīng)常見的知識點，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓練和學習，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績有效期、alevel評分標準等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       自己需要也要與雅思機構(gòu)的課程規(guī)劃相配。除了結(jié)合本身的英語基礎(chǔ)水準，還要顧慮周期需求、目標難度、成本性價比等。比方說一個剛高考畢業(yè)的學員想1個月刷分到6，完全可以暑期報封閉班，有專門的住宿不需要往返奔波，高質(zhì)量的集中學習，效果還是挺好的。但一個零基礎(chǔ)的在職人員，只是想強化英語水平，那完全可以報個基礎(chǔ)雅思班課。非工作周期聽課，相對而言培訓學費也不太高，很好地滿足了學員需要。

線上課的師資選擇面會更廣

       當下很多雅思培訓班都是線上線下雙向開班，相較于面授，線上雅思培訓是有一定優(yōu)點的，例如教師的挑選范圍更廣，學習時間更自由，不需要往返跑，能節(jié)省更多的精力、金錢和時間，足不出戶就能聽課！
       但面對面的雅思培訓對于基礎(chǔ)不好的考生來說，更能達標教學效果，因為面對面的培訓方式可以讓考生的注意力更加集中，更準確地理解老師的意圖，快速吸收知識。
       要想選到高性價比的雅思培訓，關(guān)鍵還是要從師資實力，課程服務(wù)，學費等入手，建議學生在報名前多跟老師溝通幾次，另外還可以預(yù)約一次試聽體驗課，這樣做出的選擇會更加明智。

出國雅思補習課的學費以及學費標準是什么

       在我的印象里，雅思考生咨詢輔導班時，往往最先提到的就是“費用”。咱們都知道，雅思收費會受到很多要素的影響，主要是備考者英文基礎(chǔ)、理想成績、班型設(shè)置、師資力量、上課方式、所在位置等等，且除了清楚以上這些，咱們還應(yīng)該習慣橫向地去比對不同品牌雅思培訓機構(gòu)的價格體系。因為按照市場定位的不同，有些機構(gòu)在費用上的確會高一些，對應(yīng)的是服務(wù)也會更高端，即VIP服務(wù)。另外，要牢記的是，在雅思培訓的路上，沒有免費的午餐。

評判雅思一對一學校優(yōu)劣的第一要求

       雅思一對一定制課的提分率很重要，因為學員的最終成績首先體現(xiàn)出了這個一對一課程老師的授課能力。有實力的一對一課程會為學員設(shè)置專業(yè)的教學體系、有能力的師資團隊、高效的學習策略、課后輔導服務(wù)等，以便幫助學習者盡快考出目標成績。
       而一對一課程倘若具備優(yōu)質(zhì)的師資培養(yǎng)體系，同時還提高教學管理服務(wù)水平，創(chuàng)新授課項目，那么雅思出分是理所當然的。
       所以，掌握該一對一課程往年學員的出分率高低，是驗證其課程實力的關(guān)鍵要素。

寫作是雅思里面必考項目，要想在考試中拿高分，掌握方法很重要。如果有場景分類，不僅可以背誦考點詞匯，還可以激活相關(guān)的場景背景，提高考試過程中的反應(yīng)速度。

打下扎實的詞匯基礎(chǔ)

2017年的考試中，填空題的比例為62%，是過去四年中比較高的。聽力考試以填空題為主，考查考生是否能從句子中掌握正確的信息，并快速寫下單詞以確保正確。這是特別注重單詞基本功的，包括你聽到這個單詞發(fā)音的發(fā)音速度、拼寫的正確，還包括記錄下來的速度。

請注意，聽力詞匯必須與音頻一起背誦才能有效，需要對大腦中的發(fā)音進行靈敏的捕捉。而且需要一邊聽一邊跟讀，然后動筆寫下來，練習自己的拼寫能力。

其次，請大家保持聽寫習慣，比較好是考試前1至2個月每天跟著錄音聽寫，反復聽寫并確認正確率。如果單詞基礎(chǔ)打好了，就可以通過填空來保證正確率，聽力考試的6-6.5分就有保障了。

如果你想確保你的聽力分數(shù)，建議考生為自己設(shè)定一個聽寫準確性的目標。例如，如果你需要聽聽力7.5分以上，那么每次聽力正確率要達到97%。

另外，在詞匯選材方面，建議考生具備雅思聽力詞匯量。聽力考試以海外的真實場景為基礎(chǔ)，話題包括租金、旅游、休閑活動、體育、作業(yè)討論等。

如果有場景分類，不僅可以背誦考點詞匯，還可以激活相關(guān)的場景背景，提高考試過程中的反應(yīng)速度?？荚嚽耙粋€月左右，建議大家把重點放在詞匯上。

調(diào)整心態(tài)

如果自己考試時就是容易慌張，可以在考試前一周參加一次模擬考試。 從每天早上9點開始，給自己?？家槐?，這樣連續(xù)4天就足夠了，到真實考試的時候不容易緊張。

此外，還要注意，在?？计陂g，聽力錄音不應(yīng)該因為完美主義而被切斷或重播。請嚴格要求自己根據(jù)實際考試條件執(zhí)行，錄音只能播放一次。

　　拿到真題以后，應(yīng)著手做以下幾件事：

　　1. 將選擇題與問答題對應(yīng)的知識點，在考綱Course Syllabus上畫圈做記錄。重復出現(xiàn)的再畫一個圈——圈多的，意味高頻。高頻意味著什么?當然是需要：擼起袖子加油干，挑燈夜讀死里K啊。

　　此時，角落里有個不和諧的聲音出現(xiàn)：“老師，考綱是神馬?”除了一盒粉筆砸過去，我會建議再補幾塊磚。誠然，很多學生在學習時是被動的，老師教啥我就學啥。但面對重要的考試，我們必須了解這個戰(zhàn)場的范圍，可能出現(xiàn)的敵軍種類，才能奮筆殺敵。

　　2. 拿到了考綱和Past Papers 我們就開始畫圈。當遇到高頻題(定義：選擇題出現(xiàn)兩次或以上，問答題出現(xiàn)一次或以上)——這就是我們重點要盯防的對象。需要完全吃透。怎么吃?怎么透?

　　通過根據(jù)題目的整理能夠發(fā)現(xiàn)，完整地去備考一個知識點，牽涉的內(nèi)容可能是一片。無論Micro or Macro 都是這樣——有許多內(nèi)容是可以成片復習的。相比較而言，Micro的知識更容易成片：Demand/Supply Curve 需求供給曲線及其彈性，幾種市場類型(完全競爭、寡頭、壟斷)基本上就差不多了;Macro就不是這樣，知識點鋪得比較開，但是，這也不是無法破解。比如，曾經(jīng)江湖上流傳著一張幫助過許多考生、囊括了許多零散知識點的備考秘圖。

　　其實，通過Mindjet Manager / X-mind這樣的思維導圖軟件，你就可以將所有考綱中提到的零散知識點按照你個人最舒服的邏輯和排列方式進行布局，以便記憶。(當然，這需要一定的聯(lián)想能力和歸納整理能力，如果自己欠缺，有兩本書大家了解一下：《斷舍離》 以及《超級整理術(shù)》)

　　大家千萬不要以為這兩本書僅僅描述了佛系及無印冷淡風星人的日常生活，這就too young too simple了!其實，里面蘊含著非常強大的分類整理邏輯。當你面對家中亂七八糟的物件不知道如何取舍及擺放時，那種心態(tài)與翻開宏觀經(jīng)濟學的內(nèi)容或許差不了多少。

　　以上就是ALevel經(jīng)濟真題練習的訣竅。希望大家能夠好好復習，提高備考能力，另外語法的學習大家也不能放松，這樣才能順利通過考試，如果還想了解alevel評分標準、alevel考試難度的信息，可以在線咨詢我們。

　　1. 從GCSE考試到A-level的跳躍是巨大的

　　事實上，這就是一個跳躍——期間有很多個不眠之夜和多得讓人淚奔的工作量。如果我提前就對課業(yè)負擔劇增有心理準備，就不用像最初幾周那樣壓力重重了。

　　2. 嚴格遵守最后期限非常必要

　　Marina Gjoni，來自Cedars Upper School的Six Form的學生，認為合理安排學習是非常重要的?！拔以缇鸵庾R到工作堆積起來是多么迅速。我懂得了及時完成每一件事有多重要，”她說，“我發(fā)現(xiàn)將每件事寫在日記本上，建立一個可以在最后期限到來時完成任務(wù)的時間表，就會感到更輕松、更可控?！?/p>

　　3. 閑暇時間別光想著玩耍

　　我浪費了第一個月的空閑時間：坐在桌子邊吃著玉米片，努力闖過“糖果粉碎傳奇”的第33關(guān)。最終闖關(guān)成功，論文卻一篇也沒有完成。所以從一開始，就要找到和朋友一起玩與學習之間的平衡點。

　　4. 人人都沉迷于自己的外表而不會注意到你

　　我承認自己在剛開始讀Six Form的那幾個星期太在乎外表。那時候糟糕的成績似乎比失敗的衣著更引人注意。很快，我便發(fā)現(xiàn)人們都忙著關(guān)心自己的外表，根本不會在意別人穿了什么。

　　5. 是否完成工作取決于你自己

　　學習A-level課程與之前的學習不同，教師通常不會向你追討作業(yè)、催促你補上錯過的課程。他們會期望你能夠自己在最后期限之前完成任務(wù)，這其實比聽起來要困難得多。

　　Yasmin Syed，一名在英國短期預(yù)科學校就讀的17歲學生，指出了這樣做的好處。她說：“沒有教師催促反而能激勵我在最后期限前完成任務(wù)作，還教會我獨立和更有效地管理時間。”

　　6. 維持友誼很重要

　　學習A-level課程壓力頗大。所以你會比往常更需要朋友。然而，當你剛開始大學生活時，很容易因為忙于學習而忽視友誼。雖然大多數(shù)時候這是無意的，它仍然會導致許多問題。如果有人告訴過我，從一開始我就會試圖找到朋友與學習的合理平衡點。

　　7. 參加任何你能參加的活動

　　“一開始我什么都不想?yún)⑴c，” 城市和伊斯靈頓學院的17歲學生Holly Wright說，“但一段時間后，我開始意識到課外活動不僅可以轉(zhuǎn)移你的關(guān)注點，還能改善你的簡歷和個人陳述?！?/p>

　　如果像我一樣，你最大的成就是在兩天內(nèi)熬過整個Netflix系列，不用恐慌。何時參與運動或其他活動都不會太遲，而且你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了下一個期限你還有別的事可以去關(guān)注是多棒的一件事。

　　以上就是ALevel備考前一定要了解的信息，希望大家能夠好好復習，提高備考能力，并且小編建議大家要好好積累詞匯，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試中心、alevel考試中心的信息，可以在線咨詢我們。

　　很多學生學習雅思覺得自己很努力，但是考試的時候成績卻不高，這是為什么呢?因為有的學生的努力是假努力，不是說努力是假的，是做的是無用功，那么雅思學習怎樣才能避免假努力呢?

　　小編覺得，學習雅思首先要對自己有個定位，查看自己的基礎(chǔ)，規(guī)劃自己的時間，判斷自己的能力，發(fā)掘自己的潛力

　　說了以上這些學生們應(yīng)該不知道具體怎么做?那么如何根據(jù)自己的實際情況呢?

　　第一點，要明確自己的大目標是什么。知道自己的目標，然后制定相應(yīng)的計劃，例如總分7分，小分6分，這應(yīng)該是大部分學習雅思的同學需要達到的IELTS語言要求。

　　第二點，大家對于考試的各部分(口語、聽力、寫作、閱讀)的能力是不盡相同的。因此大家一定要做好細化到每項分數(shù)的工作，大家都知道雅思怎么算分數(shù)的吧!寶寶們可以逆算出自己目標分數(shù)的最合算的小分啦。 比如我之前的目標是總分7，小分6，我按照自己的強弱項，給自己算出，聽力7.5，閱讀7.5.口語6，寫作6，這樣剛好6.75，四舍五入就是7啦。

　　對于大部分的中國學生來說，聽力和閱讀是強項，那么對于我們的強項我們要不多的提高和鞏固，因為平均分算的是四個小分的平均數(shù)，如果有一項的分數(shù)很高，那么可以帶動平均分的分數(shù)，例如聽力閱讀能夠達到八分以上的高分，對于你整個總分要求還是很有幫助的。但是對于那些他不僅要過7，小分還要過6.5的同學來說，你的弱項或許要給予更多的關(guān)注。以上一切一切計劃的制定都是基于你自己的備考狀態(tài)和備考時間。

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在雅思考試中，你需要掌握的所有技巧和技巧中，詞匯無疑是最重要的之一。在寫作和口語測試中，詞匯占總分的25%。所有的雅思考試和聽力測試都是這樣。如果你的詞匯量不多，那么在聽力或閱讀測試中就不會做得很好。下面是小編為大家分享的雅思詞匯學習入門方法?一起來看看吧!

一、雅思詞匯學習入門方法

1.基本詞匯積累

在學習雅思詞匯之前，應(yīng)該先評估自己的基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不好，可以先去學習基本的英語詞匯。例如，如果英語水平只有高中生的水平，那么建議先去背英語四六級的詞匯，背完以后再開始進入雅思詞匯的學習中。

2.背記雅思詞匯書

雖然沒有雅思詞匯的教學大綱，但市場上還是有很多雅思詞匯的書籍。大部分的詞匯書是基于雅思真題和考試總結(jié)，這些詞匯書的質(zhì)量參差不齊，參考價值也不盡相同。每個人在學習雅思詞匯時都應(yīng)該仔細篩選，用心挑選一本高質(zhì)量的詞匯書。此外，除了整體的雅思詞匯書，雅思還有一些高頻詞匯。這些單詞是雅思詞匯學習中較重要的部分，所以建議先記住它們。

3.自己積累

由于雅思詞匯沒有教學大綱，學習詞匯較可靠的方法就是自己積累詞匯。在建立了良好的詞匯基礎(chǔ)后，可以通過自己做雅思真題來整理生詞。這樣整理出來的生詞是較可靠的“雅思詞匯”。然而，整理的過程是耗時的，也算是有利有弊。

二、雅思考試備考建議

1.一般要準備半年備考時間，較少也要有3個月，主要是取決于個人的基本條件。如果是自學的話，必須準備一套一套劍橋雅思3-9的書和配套音頻，里面都是歷年的考題，雖然不會再考，但要增強熟悉度和出題思路。另外，在寫作方面，建議每天寫一篇小作文，每三天寫一篇大作文，一定還要多看劍橋3-9后面給出的范文，理解寫作的模式。

2.如果從未接觸過雅思，不了解它的邏輯和模式，可以先報個班了解一下，然后在老師的指導下開始自學。這樣做的一個好處是，可以和老師建立聯(lián)系，自己寫好作文以后也可以請老師幫忙修改，題目上有不懂也能網(wǎng)上問問，不至于一個人埋頭做，什么也不知道。

　　將ALevel學科學習演化成為ALevel學科翻譯

　　很多中國學生會習慣將“英文-翻譯-中文-理解”，上的國外的課程，這種中文思維肯定也要慢慢摒棄，比如說“hand-手-上肢的前端”轉(zhuǎn)化為“hand-上肢的前端”，再如“sodium chloride-氯化鈉-食鹽的主要成分-廚房常用的白色顆粒里的主要成分”轉(zhuǎn)化為“sodium chloride-廚房常用的白色顆粒的主要成分”，這種轉(zhuǎn)換的實質(zhì)其實就是“英語思維”代替“中文思維”。

　　因為如果只是記住意思基本上對將來的考試沒有任何的價值，越到后面的學習越難以理解。

　　套用中式傳統(tǒng)教育方法

　　舉個例子，中國的傳統(tǒng)教育方法很注重背誦，但是西方課程的教材的特點是以學生自我學習為出發(fā)點，同時激發(fā)學生學習的興趣，所以教材往往都是大篇幅，內(nèi)容非常豐富，如果我們還是死記硬背，不去思考加以理解，以后的學習難度就會加大。應(yīng)該結(jié)合教師授課內(nèi)容-提取課程的關(guān)鍵詞(一般就是授課的題目以及授課時候關(guān)鍵概念，再從書后的index去尋找知識在書中所在的位置，有針對性的去閱讀，不要擔心說某本教科書，我不是從第1頁開始閱讀的，會不會遺漏某些東西，你首先要掌握的是最重要的東西，教科書只是你的一個學習輔助。

　　參加任何你能參加的活動

　　“一開始我什么都不想?yún)⑴c”但是為了所謂的“課外活動”分就逼自己參加很多活動，甚至是參加任何你能參加的活動，這也是得不償失的。何時參與運動或其他活動都不會太遲，而且你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了下一個期限你還有別的事可以去關(guān)注是多棒的一件事。

　　如果你問我在GCSE成績公布那一天，有ALevel課程的世界會給我們帶來什么，我還比較樂觀，但具體有什么期望就說不上來了。

　　和英國各地的許多學生一樣，過去幾年我花了不少時間學習畢達哥拉斯定理，以及細胞內(nèi)的“動力車間”線粒體。但是對于如何準備才能通過GCSE考試，我卻什么也沒學到。事后看來，要是之前就有人告訴過我那幾件事，情況就會好很多。

　　從GCSE考試到ALevel的跳躍準備不足

　　事實上，這就是一個跳躍——期間有很多個不眠之夜和多得讓人淚奔的工作量。但是很多人在沒有經(jīng)歷之前是不知道的，導致準備不足，學習壓力大。

　　關(guān)于ALevel考試備考中的雷區(qū)就分析到這里了，希望大家能夠好好復習，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題的訓練，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于中國alevel就讀人數(shù)、申請alevel流程的信息，可以在線咨詢我們。