1)考試結(jié)束后30天內(nèi)，可對您的寫作和口語考試成績提出復議。
2)您可申請寫作或口語單項復議，也可同時對兩項提出申請。- -次考試只能申請一-次復議，也就是說，您不可以對某次考試先申請口語部分復議，隨后再申請寫作部分復議。
3)復議后的成績無論變高或變低都將成為您的最終成績。
4)如果您已申請了向?qū)W?；驒C構(gòu)寄送成績單(包括免費和付費申請)，則不能對該次考試成績提出復議。
5)復議期間成績凍結(jié)，不能申請成績增送服務(wù)。
6)申請寫作或口語部分單項復議的費用是615元人民幣，申請兩項復議的費用是1229元人民幣。申請成績復議，您須先支付成績復議費。 ]]>
攝像。有以下情形的考生將無法通過身份核查并將被視為身份證件不符合要求拒絕入場，按照ETS的規(guī)則， 將不退還部分或全 部考費?？忌淖挥捎嬎銠C系統(tǒng)隨機分配?？忌恼掌?、注冊號、姓名和生日將顯示在所分配考位的計算機顯示器上?？紕?wù)人員將引導考生到達考位就座。此時嚴禁考生觸摸計算機鍵盤和鼠標?？忌鷳?yīng)核對顯示器上的信息是否正確。在考務(wù)人員輸入鍵盤解鎖指令后，考生方可使用鍵盤和鼠標開始考試。 ]]>
在我的印象里，雅思考生打聽培訓課的時候，通常最先提到的就是“費用”。咱們都知道，雅思收費會受很多因素的影響，尤其是備考者基礎(chǔ)、理想分數(shù)、上課人數(shù)、所選師資、授課模式、所在位置等，且除了掌握以上這些，咱們還得學會橫向地去比較不同品牌雅思輔導學校的定價標準。因為依照市場定位的不同，有些培訓機構(gòu)在費用上確實會高一點，它所提供的服務(wù)屬于高端，即VIP服務(wù)。此外，要牢記的是，在雅思培訓的路上，沒有天上掉餡餅的事。
通過體驗培訓可以幫助你決定選在線還是面授補習
現(xiàn)如今線上線下都有很多雅思培訓班，比起線下，網(wǎng)上雅思課是有一些優(yōu)點的，如師資挑選范圍更廣，聽課時間更靈活，不必來回奔波，能夠節(jié)省更多的精力、金錢和時間，在家就能夠聽課！
但線下的雅思課對于基礎(chǔ)差的學員來講，更能保障課程效果，因為到校區(qū)去上課可以讓學員把注意力全部集中，更好地理解老師的意圖，快速吸收知識。
要想挑到性價比高的雅思課，主要還是得從師資實力，課程服務(wù)，學費等入手，建議同學們在報課前多同任課老師溝通幾次，此外還可以安排一節(jié)試聽課，這樣做出的決定會更明智。
認真考察這幾個點就能夠掌握雅思學習機構(gòu)的情況
究竟怎樣才能選到一家更好的雅思學習機構(gòu)？特別在各種雅思學習機構(gòu)遍地開花的今天，想挑選到一家稱心如意的也非簡單之事，需要大伙不但明確自身的需求，也要多角度地比較培訓機構(gòu)，比如咱們熟悉的考察點有教材、師資、服務(wù)、口碑、學費等等，若是選擇網(wǎng)上培訓，還要重點關(guān)注機構(gòu)的上課模式，因為錄播課和直播課的區(qū)別也是非常明顯的。相信大伙接觸過幾家雅思學習機構(gòu)之后，就很容易找到方向，最終瞄準目標機構(gòu)。
雅思費用受目標分的影響很大
雅思課程費用高低會依照考生的最終學習目標差異而有所改變。一般考生基礎(chǔ)較薄弱，要輔導的課程就較多，像聽說讀寫都要提升，收費必然是要高一些，大概在3萬左右。而某些考生基礎(chǔ)比較好，只是想針對雅思考試中的某個單項進行輔導，比如想專門提高口語或聽力，那么收費就會比較便宜一些，在5000左右/項。所以大家在對待雅思費用時，一定不要光著眼于一個數(shù)字，要具體對比到課程規(guī)劃，包括課時總數(shù)和授課模式。
]]>背單詞是所有學英語的同學的必經(jīng)過程，但是雅思考試所要求的詞匯量比較大。那么雅思詞匯快速記憶的方法都有哪些?下面一起來看看吧!
一、雅思詞匯快速記憶的方法
1.舍詞法
合詞法是把兩個或兩個以上的詞按照一定的次序排列構(gòu)成新詞的辦法。用這種方法構(gòu)成的新詞叫做復合詞(compoundingwords)。在整個英語發(fā)展過程中。合詞法在構(gòu)詞方面起著積極作用。為英語增添和補充了大量詞語。如：blackboard(黑板)。dragonfly(蜻蜒)，blueprint(藍圖)，hotline(熱線)，stand—up(豎著的)，hand—wash(手洗)。warmiron(溫熨)等。
2.詞根詞綴記憶法
詞綴法就是通過在詞根添加詞綴來構(gòu)成新詞的一種構(gòu)詞法。加在詞根前端的是前綴(Prefix)，加在詞根末尾的為后綴(Suffix)。例如，通過在happy前端添加“l(fā)iB–“這個否定前綴就可以把happy變成它的反義詞unhappy.常見的前綴有in一，en一，an-，im一，ir一，dis一，pre一，弛一，non一等;后綴有一merit，一ation，一tion，一less，一ful，-en等。
3.縮略法
縮略法是現(xiàn)代英語中一種主要的構(gòu)詞手段，縮略法可分為兩種。一種是對原來完整的詞進行加工，縮略其中的一部分字母，構(gòu)成新詞。這種詞叫做縮短詞(clipped word)。類似的詞如quake(由earthquake縮合而成)，phone(由telephone縮合而成)。Ⅱu(由influenza縮合而成)，memo(由memorandum縮合而成);一種是將詞組中主要詞的開首字母聯(lián)成一個詞，這種詞叫做首字母縮略法。例如首字母縮寫法，通過將單詞的開頭第一個字母組合形成的新詞。這一類的詞在英語詞匯里不勝枚舉，例如VOA，USA.WTO，APEC等。
4.閱讀法
學習英語詞匯不是單靠教師課堂的講解就能解決問題的。更多的t作需要學生在課后自覺進行。通過閱讀不僅可以使學生在讀文章的過程中了解新詞。而且可以鍛煉學生在具體篇章當中運用上下文語境以及英語構(gòu)詞法的知識探索新詞釋義的能力。同時。學生通過課外閱讀可以極大地開闊眼界，了解社會經(jīng)濟、政治、文化諸多方面的信息。
5.語境法
詞匯是語言的基本要素，它依存于語境并受之影響，離開語境孤立地看一個詞是很難準確地理解該詞的真正含義的。在一定語境中出現(xiàn)的新詞往往是鮮活的，離開了語境的孤立的詞猶如離開了水的魚。教師要使學生在學習語言時，不僅知道詞匯的基本意思，而且能通過句子、段落、篇章語境推測它的內(nèi)涵意義。真正做到既見樹又見林。例如：在大學英語第三冊第5單元有這樣一個句子：Coming home from schooltIIat dark，winter‘s day so 10ng ago，1 wa$filled with anticipation.I had a new issue of my favourite sports magazine tucked undermy the house to myself.文中有這個短語“filled withanticipation”，讀者不禁要問：“期待什么?”要理解其真正的涵義。就要靠語境。從上下文我們可以看出anticipation是指reading his favoufite sports magazine without being disturbed.進而可理解該詞的意思是“a feehng of excitement about pleasant that you know is going tO happen”?？梢?。能否正確理解詞的內(nèi)涵意義取決于對文中語言環(huán)境的分析和理解。在教學中教師要不斷強化學生的語境意識。使他們正確、全面地理解詞匯。
二、雅思背單詞技巧
1) 集中+零散
也就是說每天專門抽出一段時間來記憶單詞，然后再隨時鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。
2) 舉一反三
也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴充到5000-6000的學生。
3) 情景聯(lián)想記憶
就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。
4) 練習記憶
也就是用反復練習來鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機械記憶。
5) 分項記憶
因為聽、說、讀、寫各項對詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時候應(yīng)該更有針對性。例如，閱讀的單詞以識讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會拼寫。而聽力單詞則不僅僅要求會拼寫而且朗讀正確。適合的才是最好，考生如果不知道自己適合哪一種的情況下，最好能夠都試一試，看一看效果。
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