判斷題分為TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN兩種情況，其題目要求分別如下：

　　TRUE if the statement agrees with the information

　　FALSE if the statement contradicts the information

　　NOT GIVEN if there is no information on this

　　YES if the statement agrees with the claims of the writer

　　NO if the statement contradicts the claims of the writer

　　NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

　　從題目要求中我們可以看出，TRUE/YES和FALSE/NO的要求中都存在組關系，即statement（題干表述）和information（原文信息）之間的關系是相互吻合的（agree）還是相互抵觸的（contradict），而NOT GIVEN則有兩種no information（未提及）和impossible to say（搖擺不定）。這便是我們做雅思閱讀判斷題直接，實用的依據(jù)了。為了讓烤鴨們能目了然的看懂并使用這依據(jù)，小編以圖表的形式呈現(xiàn)如下：

　　選T/Y的情況

　　1.原文定位信息和題干表述是同義或近義表達，雙方相互支撐時，選T/Y。

　　題目：More than 320,000 tons of salmon were caught in Alaska in 2000.(C7-4-2)

　　原文：During 2000,commercial catches of pacific salmon in Alaska exceeded 320,000 tonnes,with an ex-vessel value of over$US260 million.

　　原文中的320,000 tonnes和題干中的320,000 tons是同義，more than替換了原文中的exceeded,再看原文的定位信息和題干的表述是相互支持的，所以選TRUE.

　　2.原文信息能客觀的推斷出題干表述的正確性，雙方能互相推斷時，選T/Y。

　　題目：Perkin was still young when he made the discovery that made him rich and famous.（C9-1-1）

　　原文：Not long after that,Perkin made the scientific breakthrough that would bring him both fame and fortune

　　這道雅思閱讀判斷題判斷依據(jù)在于Perkin做出那個發(fā)現(xiàn)是不是young，根據(jù)原文我們可以看到關于時間的表達是not long after that,那么that指的是什么呢？根據(jù)原文可知That指的是Perkin成為助手，原文前面信息是Perkin 15歲進入royal college of chemistry，兩年后成為Hofmann的助手，也就是17歲，那么便可推斷出做出發(fā)現(xiàn)時，Perkins還是很young的。

　　選F/N的情況

　　1.題干表述與原文信息恰恰相反時，選F/N。

　　題目：Industrial growth is increasing the overall demand for water.(C7-1-2)

　　原文：Although population,industrial output and economic productivity have continued to soar in developed nations,the rate at which people withdraw water from aquifers,rivers and alkes has slowed.And in a few parts of the world,demand has actually fallen.

　　題干中的水的需求量increase和原文中的fallen是組反義詞，雙方表達的意思恰恰相反，所以選FALSE。

　　2.題干表述與原文信息相互矛盾時，選F/N。

　　題目：Perkin employed August Wilhelm Hofmann as his assistant.（C9-1-1）

　　原文：Perkin’s scientific gifts soon caught Hofmann’s attention and,within two years,he became Hofmann’s youngest assistant.

　　原文是perkin是Hofmann的assistant,而題目則是Hofmann是Perkin的assistant。兩者是相互矛盾，相互對立的，所以答案選FALSE。

　　選NG的情況

　　1.題干的表述在原文中壓根沒提到

　　題目：Alaska’s fisheries are owned by some of the world’s largest companies.（C7-4-2）

　　此題的判斷依據(jù)在于Alaska’s fisheries是不是被些大的公司所擁有，可用Alaska’s fisheries和world’s largest companies去定位，然后根據(jù)順序原則，在上題以后，及下題之前都為出現(xiàn)相關信息，烤鴨們便可初步預判是選NG，但并不是百分之百就選NG，也可能出現(xiàn)亂序，烤鴨們可先將此題做個記號，往后讀題，如果全篇都沒有相關信息，則確定選NG

　　2.原文信息既能支持又能推翻題干的表述，由于證據(jù)不足而左右搖擺時，答案選NG

　　題目：Michael Faraday suggested Perkin should enrol in the Royal College of Chemistry.（C9-1-1）

　　原文：Those speeches fired the young chemist’s enthusiasm further,and he later went on to attend the Royal College of Chemistry,which he succeeded in entering in 1853,at the age of 15.

　　該題的判斷依據(jù)在于Michael Faraday是否suggested Perkin去那上學，但雅思閱讀原文并沒有對此提供充足的證據(jù)，換言之，Michael Faraday有可能建議了也有可能沒提供建議，雙方左右搖擺，所以答案選NG.

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質(zhì)教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構(gòu)建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　如果你不甘心停留在當前階段，你就必須要努力掌握更多的雅思閱讀考試技巧。抓住雅思閱讀提分的關鍵點。以下是小編給大家分享關于雅思閱讀提分的關鍵點的相關內(nèi)容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　一、提分兩大關鍵

　　1.提詞匯量

　　這點毋庸置疑，對于所有學生都是樣的要求。雅思閱讀所考察的詞匯特點為：多、雜、有高頻、有出題套路、詞匯掌握要求低。

　　多：畢竟是1200字左右的文章。不同于其他科目，雅思閱讀只考三篇，但字數(shù)的壓力不小。既然是由詞匯組成的文章，任何脫離詞匯去做好題的說法基本是行不通的。雅思閱讀句話要認識百分之多少的詞匯才能讀懂這句話?雅思培訓官給出的答案是70%-80%,這和內(nèi)宣揚的某些“無詞閱讀法”大相徑庭。作為閱讀教師，筆者也覺得這個要求略高，但思考這個數(shù)據(jù)，BC對考生的期望可能更多的是對文章的理解，和對詞匯意思的把握。這理念結(jié)合內(nèi)學生的普遍詞匯狀況，筆者認為有必要多多強調(diào)閱讀詞匯的記憶。雜：雅思閱讀涉及不同的話題，涉及到各種各樣的話題詞匯。小編統(tǒng)計了今年全年雅思閱讀考的話題，頻繁涉及的話題是：動植物類、歷史類、生命科學類、教育類。其他相對涉及較少的話題有：文化類、科技類和科考類。可見雅思閱讀要求學生涉獵的范圍很廣，要求掌握各類話題的詞匯。有高頻：高頻詞匯是題庫里直考察的單詞。小編會給學生們總結(jié)些高頻詞匯表，每個單詞附上閱讀里常考的到兩個意思。掌握了高頻詞，做題時會輕松很多。高頻詞匯的總結(jié)來自于劍橋系列文章的每題，總結(jié)時發(fā)現(xiàn)很多考察的單詞在重復，考生要從詞匯上摸清雅思的套路。有出題套路：這點能體現(xiàn)在同義互換上。同義互換是雅思閱讀出題的重點，除了高頻詞之外，對同義互換的熟悉也決定了做題速度和正確率。同義互換不僅體現(xiàn)在單詞上，也有大量的詞組的互換，需要考生關注，了解同義互換的思維。

　　詞匯要求低：不需要運用(非輸出)，只需要認識。這點和聽力、寫作、閱讀相比，在詞匯上的要求大大降低。不需要準確的拼寫和發(fā)音，更不需要去表達成閱讀和文字，考生需要的只是看到英文反應出?？嫉闹形囊馑肌?/p>

　　2.提做題量雅思托福測培訓老師不認同定要刷完多少本劍橋。在教學中，有不少學生(基礎各不相同)會問同個問題：我需要做多少本劍橋書?刷遍夠嗎?小編提醒考生們：刷題很重要，但不是刷完所有劍橋或者刷到答案全記住就能證了。即使只做3本劍橋，36篇文章限時完成，把更多精力放在錯題訂正和解析上，才是正確的刷題方法。在這點上，不少考生存在誤區(qū)。但是對于基礎較差的同學，量定要證，做完劍4到劍9是必須的。想了解更多關于雅思閱讀的相關信息，請點擊咨詢上海環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　二、不同水平段考生提分策略

　　在實際教學當中，大部分考生的目標總分是6.5分，小部分是7分?；A好和基礎較差的學生，面對樣的目標分，就需要具體化的提分策略。以下分數(shù)段指閱讀單科目前成績水平，目標設置為6.5分或7分。

　　1.5.5分以下提分到6.5

　　5.5分以下屬于基礎較弱的水平，這類考生大的問題定是詞匯量太小。在開始接觸劍橋課程之前，建議考生可以提前準備高頻閱讀單詞，目的是拉長單詞記憶的時間，先行動起來，會大大提高做題信心，以跟上劍橋系列課程老師授課的節(jié)奏，同時可以在課上做題時復習到記過的單詞，做到再次鞏固。建議設定每日任務和每周任務，定期復習記過的單詞，筆者認為較為合理的時間是在1個月內(nèi)記完所有高頻單詞的中文意思。

　　此水平段的考生，在劍橋課程上做題時的普遍問題是太慢，相對錯誤率還是高。筆者認為原因主要是單詞記混或少數(shù)遺忘，句法差，題目練習不夠。單詞問題的解決方式是必須堅持鞏固，句法差體現(xiàn)在閱讀長句子讀不懂，甚至單詞差不多認識還是不懂導致句義理解偏差。而雅思閱讀很多考點涉及文章長難句，建議考生課下花時間分析長難句句子結(jié)構(gòu)，拎出主干，分析句子中補充說明部分的規(guī)律：般以從句、動名詞和過去分詞定語、插入語等形式出現(xiàn)?？焖僬莆臻L難句主干(特別是對謂語的把握)可以大大幫助提高閱讀速度和理解。題目練習不夠主要是由于單詞仍有欠缺，讀文章慢，導致整體練習的速度放慢，從而導致練習不夠。所以解決前兩個問題和刷題建議同時進行，對課上老師技巧部分的教授和練習要特別關注，更重要的是要變成自己的技巧運用起來。此水平段的考生般做題的方式有些問題，有的要讀完全文，有的連蒙帶猜，有的生搬硬套技巧，這些問題會使得練習效果適得其反。

　　2.6分提分到6.5

　　此水平段考生在所有考生中占相當大部分的比例，提分成功率相對比前水平高些。這類學生的普遍特點：單詞量般，對劍橋無所知或不熟悉出題套路，急需技巧。先建議解決單詞空缺，高頻詞的掌握會直接影響提分速度和程度，6分的單詞量也是遠遠不夠的。對此類考生來說，對技巧的掌握將直接影響拿到6.5分的成功率。因為相對5.5分的考生來說，單詞壓力較小，但是跟6.5分提到7分的考生相比，技巧的運用對于6到6.5分的提升顯得尤為關鍵。技巧的運用不僅體現(xiàn)在對不同題型的不同處理上，還體現(xiàn)在大方面的技巧互通性上，比如定位和對應關系的技巧，是此分數(shù)段學生需要為重視的。

　　3.6.5分提分到7

　　這個水平段的考生，情況不同，大體可分為兩類：類是閱讀量已經(jīng)有所積累，高頻單詞基本認識，但總會每篇文章錯4題左右，經(jīng)過正確的做題技巧的指導可以提分到7分或以上。二類是做題量已經(jīng)有所積累，也嘗運用做題技巧，遇到瓶頸卡在6.5分，主要問題在于技巧掌握得不夠靈活和錯題分析不到位。對于類考生，特點是比較靈活，點即通，只需要認真按照老師的技巧指導，熟悉考出題的套路，習慣考官的思維，比如判斷題何時是Not Given何時是False,list of headings如何快速抓住段落大意，不同題型的組合如何完成。對于二類考生，特點是堅持認真，但也許會走入誤區(qū)，就是不夠靈活。建議先停停，反思自己做題大的障礙是什么，有針對性地咨詢老師解決辦法。要調(diào)整錯誤的技巧運用，另外這類考生的錯題分析尤為重要。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質(zhì)教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構(gòu)建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　備考雅思閱讀，調(diào)整好自己的臨場狀態(tài)以及掌握好基本的閱讀技巧非常重要。以下是小編給大家分享關于雅思閱讀讀不完該怎么解決的相關內(nèi)容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　雅思閱讀的未解之謎是先讀題，還是先讀文章。而雅思閱讀大的痛，則是在60分鐘的時間里，沒法順利完成3篇閱讀40道題，很多人直接考蒙了，或者因為某道題卡主了，鉆了牛角尖。其實，在你的英語語言水平提升的過程中，必然會經(jīng)歷個無法做完題目，到基本能做完，到順利做完的蛻變過程。

　　1、先，充分的了解考

　　對于雅思閱讀，我們需要對于文章的長度，內(nèi)容，風格，題型的數(shù)量，分類，特點都有充分的了解。60分鐘內(nèi)完成40個題目，平均道題只有分半，這短短的時間內(nèi)要完成分析題目，文中定位，理解文章，解題還有填寫答題紙。

　　雅思周末班老師提醒如果沒有足夠的熟練度，幾乎是不可能的任務。所以我們需要有針對性的總結(jié)出文章的特點，題型的分類，具體每種題型的特點以及有效率的解題步驟。這些都是我們應該在備考時就做好充分的準備的。更多關于雅思閱讀的相關信息，請點擊咨詢上海環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　2、其次，掌握科學的閱讀方法

　　所謂“科學”的閱讀方法，是指針對不同閱讀目標選擇合理的有效率的閱讀方法。

　　舉個簡單的例子，我們可以使用跳讀的方法來進行總結(jié)歸納，即跳過段落中細節(jié)描述和例子，重點讀主題句和觀點句。

　　如果需要定位細節(jié)，就要使用地毯式搜索的尋讀法啦。除了這些基本的方法，還有很多實用的方法，例如如何利用連接詞理解上下文含義，如何掌握文章段落邏輯關系，如何快速理解長難句，這些都是備考時值得去研究的方向。

　　3、練習練習練習!

　　Practice makes perfect!這里的練習指的不是簡單機械的題海戰(zhàn)術，但是不可否認對于雅思閱讀來說練夠定的量才能在熟練度上有質(zhì)的飛躍。

　　個學生在充分了解考，掌握題型方法和有比較好的閱讀方法的前提下，需要通過至少9-15套題的嚴格計時訓練，才可能做到好的熟練讀，建立起做題的節(jié)奏，比較從容的面對考。

　　當然除了做題，總結(jié)分析錯題和超時原因更為重要，只有找出自己錯題的原因(例如，解題方法錯誤，生詞問題，句子理解錯誤)才有可能改掉問題取得進步。

　　所以在練習過程中，可以選取理解不好的文章做做精讀;可以總結(jié)出自己的易錯詞，易混淆詞，生單詞本。反復查漏補缺，堅持積累，才能水滴石穿。

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　　雅思閱讀訓練如何進行才能對雅思閱讀考試有幫助呢？雅思閱讀的做題速度應該如何提升，今天就來看看小編給大家推薦的雅思閱讀訓練方法吧！友情提醒方法因人而異，但是平時的學習中練習一定不能少！

　　雅思閱讀量大而且生詞多，學術類考試中有很多的專業(yè)詞匯，但是這并不意味著要瘋狂的背單詞而是需要掌握一定的做題技巧。

　　首先雅思閱讀訓練之前一定要先知道雅思閱讀的各種題型，弄清文章結(jié)構(gòu)或者是細節(jié)問題。其次就是很多時間里面進行雅思閱讀技巧訓練，雅思閱讀訓練可以從語法、詞匯和閱讀三個方面開始入手。語法需要做一些針對性的練習，當語法過關了嗎，那么進行其他項目就事半功倍了。

　　詞匯量主要是在日常的學習中一點點積累起來的，重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒。對于閱讀量來說，雅思的閱讀已經(jīng)不算枯燥了，但如果要天天看也是很煩的，所以建議平時多接觸一些閱讀材料，每天爭取時間多看，而且一定要看懂。雅思閱讀訓練是不能放棄的。開始時可做分類的雅思閱讀訓練題，對題型有一定了解?？荚嚂r才會更得心應手。即使具備了一定的英語基礎，一般至少要安排三個月以上的時間來準備閱讀，才能取得較為理想的成績。

　　很多考生在雅思閱讀考試的時候都會覺得頭痛，根本做不完，還是那句話最主要的問題就是自己前期準備工作不夠充分，所以希望今天的雅思閱讀訓練文章可以幫助到大家，更多雅思閱讀訓練資訊可以繼續(xù)關注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。

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地址：海淀區(qū)中關村南大街甲18號東莞國際D座9層(魏公村口腔醫(yī)院北側(cè))

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地址：海淀區(qū)韋伯豪家園8號樓6層

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很多考生在備考雅思過程中都會遇到以下常見的問題，所以今天我們重點來講一下雅思的備考和復習。下面是小編給大家分享的雅思備考方法，大家可以作為參考。

備考雅思考試應該分為幾個階段?

對于大多數(shù)考生來說，只要備考時間超過一個月，建議就可以用以下四個階段。

(1)基本階段

也就是說，單詞是核心，針對各個考試單向進行訓練的階段。

首先，我們必須確定自己的雅思單詞量夠不夠。如果無法看懂雅思文章，也不能理解雅思聽力，建議從最基本的單詞和日常習慣開始。每天固定時間進行雅思單詞的記憶和聽說讀寫訓練。

對具有一定英語基礎的考生，進行低難度的基本技能訓練就可以達到補充詞匯量的目的;閱讀難度較低的文章，掌握典型的詞匯和句型;寫作從加強基本語法和句子練習開始。

(2)進階階段

這個階段主要是(1)的提升和口語寫作的訓練。

聽力可以進行較低難度的專項訓練，閱讀時應多注意閱讀步驟;此外，寫作可以開始閱讀各種雜文，從范文中提取精華，總結(jié)自己的模板，并進行大量的寫作常規(guī)訓練;大量進行寫作套路的訓練，突破詞匯瓶頸。

(3)強化階段

在這個階段，無論是聽、讀、寫還是說，考生都應該進行大量的難題或模擬訓練。寫作要熟悉各種寫作主題和結(jié)構(gòu)，掌握最新的材料和文章?？谡Z練習要密切關注雅思口語題庫，為不同的題目建立自己的答案模板。

(4)沖刺階段

在這一階段，可以對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性的訓練，并對雅思技巧進行總結(jié)。

在這一階段要進行大量的和實戰(zhàn)演練，嚴格遵守雅思考試時間，熟悉考試場景，適應考試節(jié)奏。

制定好雅思備考復習計劃大綱后，就可以開始逐步復習雅思考試了。

　　ielts考，全稱INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM，際英語水平測系統(tǒng)，主要測要在英語學習或生活的考生的語言能力，內(nèi)容涵蓋聽力、閱讀、寫作和閱讀四項語言技能。它由劍橋大學考委員會、英文化協(xié)會及澳大利亞教育際開發(fā)署共同擁有。

　　閱讀考察的是學生對初難度學術材料的閱讀能力，內(nèi)容通常會是讀教科書或者些基礎的學術論文，雅思考的目的很明確，就是怎么樣閱讀基本的學術材料，但是這些材料并不高深復雜。雅思閱讀中涉及的內(nèi)容其實就是簡單的科普，是給沒有專業(yè)背景知識但是具有定英語基礎的人準備的。

　　雅思閱讀難主要由于文章長、學術性強及生詞多導致的。學術性強導致部分句子結(jié)構(gòu)復雜，如果沒有扎實的語法基礎很多時候會難以理解這些句子。這特點也決定了很多考生會覺得時間不夠。

　　近兩年閱讀題型的變化也增加了很大的難度——–圖表題的減少、大意題和是非無題的增加使得考生光靠技巧是對行不通的;很多時候必須能完全理解某些句子才能準確找到答案。

　　從劍橋來看，無論是哪種題型似乎都存在大量的轉(zhuǎn)述。而轉(zhuǎn)述的形式很多，可以通過不同詞性、同義詞、雙重否定、近義詞組、不同的句式和語態(tài)等進行轉(zhuǎn)述。這意味著沒有定的詞匯量想在閱讀中考是很難的。ielts考中閱讀部分是有希望取得滿分的。

　　綜上所述，閱讀考對考生提出了以下幾點要求。

　　1.詞匯量的要求;2.語法知識的要求，特別是分析句子結(jié)構(gòu)的能力;3.閱讀速度的要求等等。

　　對于這幾項要求，我們要從以下幾個方面來提高自己的能力。

　　先，擴充自己的詞匯量。光有技巧沒有詞匯的人是不可能考得理想成績的。而且，英語的學習說白了就是詞匯的學習，詞匯量大了，聽說讀寫就成功了大半。

　　其次，多積累語法知識。經(jīng)常嘗著分析些長句子，有了這些語法知識，對付是非無題和摘要填空題就會更輕松。

　　三，平時要加強閱讀速度的訓練，學會通過意群和主謂賓結(jié)構(gòu)來快速掌握句子的大意。

　　四，關于閱讀和答題的策略問題，其實我們不難發(fā)現(xiàn)其實沒有對好的方法，適合自己的有效的就行。但以下幾點策略是大都應該掌握的。

　　1.由易到難，嚴抓容易定位的費時短的題，再看難定位的。因此，也不存在是否該先解答哪種題型的問題。

　　2.至于是該先看文章再答題還是不看文章直接答題應該因人而異，因題目而異。對于詞匯量大、閱讀速度快、理解力強的考生來說，當然是先讀文章較好，當我們熟悉文章的總體思路和結(jié)構(gòu)后，答題時就會少許多盲目和浪費時間，會很順手。反之，對詞匯、閱讀速度慢、理解力慢的考生來說，就沒多大必要讀全篇了，因為對他們而言，讀了之后也不會有任何記憶或理解。還不如干脆直接找關鍵詞答問題算了。就題型而言，對于關鍵詞好定位的題當然不需要看全文，而如果所有的題目中都沒有特殊印刷體的話，即使沒有標題匹配題，我們也必須瀏覽全文，

　　3.答題定要全部覆蓋，尤其是對于詞匯量不夠大的考生而言更是如此，因為每篇文章都會多多少少有較容易回答的題。全面覆蓋是考得理想成績的大前提。

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　　雅思閱讀考搭配題的解題技巧

　　1.題型介紹

　　Matching(搭配題)可以說是IELTS?？嫉念}型之，基本上每次考至少有組，很多時候還有達到兩組甚至更多的情況，對此這種題應該引起同學們的重視。

　　據(jù)上海環(huán)球雅思住宿班老師了解搭配題通常有三部分組成：題目要求、選相的集合、題目的集合。它們往往是要求你根據(jù)某種關系將題目與選項配對。這種關系在題目的要求中得以說明。

　　2、解題步驟及答題技巧

　　(1)定要仔細閱讀題目要求，然后去搞清選項和題目之間的關系。

　　雖然都是從屬關系，但是它們也有很大的不同。有的可能是汽車制造公司和它們的設計特點，有的可能是俱樂部和它們舉辦的活動等等。所以在做題前大定要仔細閱讀題目要求，必須要搞清選項和題目之間的關系。

　　(2)先把題目從頭到尾看遍，還要盡可能多記些關鍵詞。

　　做這種題，上海環(huán)球雅思住宿班老師認為通讀遍原文般是不可避免的，但是大好只讀遍原文。能做到這點的前提是：在讀原文之前，我們必須要先把題目從頭到尾看遍，然后還要去記住盡可能多的題目中關鍵詞。這樣，在讀文章時，我們才知道自己要找什么東東。

　　提醒烤鴨注意這步是做這種題型的關鍵，否則，就會造成你需要去反復地讀原文，浪費時間。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質(zhì)教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構(gòu)建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　1、為什么雅思閱讀速度慢是一種病?

　　慢點讀有的時候是必要的，也是重要的，但有的時候(在雅思考試中)就會導致一些問題，比如：

　　●做不完

　　●因為時間快到了讓你產(chǎn)生焦慮的情緒

　　●在沒有答案的段落上浪費太多時間

　　●備考花在閱讀上的時間太多，一天精細地讀一套文章就頭昏腦脹，導致其他科目沒有時間準備

　　很多人讀的慢的原因不是讀不快，而是因為一種習慣和方法。當你習慣了一個字一個字去讀，希望弄懂每個單詞，每個句子的意思，看不懂的句子(長難句)會反復讀2-3遍，甚至去想句子背后的深意或是太過于注意細節(jié)。甚至有同學說做題前不讀完全文會不舒服。

　　就像自行車可以從龜速到騎得像閃電一樣快，做飯可以從很拖拉到很麻利，雅思閱讀速度也是可以訓練和提升的。當你“一目十行”的時候你會發(fā)現(xiàn)：你能很簡單、速度也很快地了解整段以及整篇文章的大意，這會幫助你更快的定位正確答案，你有更多的時間去思考答題，而且也有時間檢查答案了。

　　當然一味地快讀也是不對的!保持較高的閱讀速度是雅思閱讀考試的要求，但同時考試技巧也是非常重要的。有的時候我們要讀很快，有的時候需要停下腳步來找答案。所以我們需要知道什么時候需要快，什么時候需要慢。通常來說，如果我們要了解一整段的大意，我們會使用略讀(skimming)，當我們在找尋特定的信息(人名，地名，時間日期等)我們會使用掃讀(scanning)這兩種快速閱讀方法。但當我們發(fā)現(xiàn)答案的大概位置時，我們需要精讀(close reading)，仔細對比題干與原文，發(fā)現(xiàn)正確答案。

　　什么時候用closereanding呢?即，當我們發(fā)現(xiàn)答案的大概位置時，仔細對比題干與原文時，我們才精讀。

　　所以雅思閱讀精讀不是指你一個字一個字的去讀，碰到生詞就卡殼，停下來，查個單詞，然后繼續(xù)讀/或者不查單詞，但反復閱讀上下文希望能搞清楚這個單詞的意思，又或者是努力的分析長難句想搞清楚每一個從句的意思，這種閱讀方法，不叫精讀，也不適用于雅思閱讀考試。

　　千萬不要為了快而快，為了慢而慢，你之所以快，之所以慢是由題目類型決定的。比如，如果你只是需要找出一整段的中心句或大意，你就應該快速的讀這一段的第一句，第二句和最后一句，迅速定位核心主旨句。如果你在找填空題的某一個詞或詞組，那你就必須在找到信號詞或關鍵詞以后，逐字閱讀，找到最適合的那個詞。

　　2、怎樣做到簡便的快速閱讀?

　　解決這個問題的辦法就是把單詞看做一個整體，一段段(而不是一個字一個字)的讀，咱們來看一個例子：

　　Did you know that/your brain does not process/words individually?Instead it processes them/in groups of 3-5 words together./These are sometimes called‘chunks’./Unfortunately,many of us are/taught at school to read/each word individually/.Also,when reading in/another language we often/read and think about/the meaning of words individually.

　　來，試讀上面的這段話，不要一個字一個字的讀，按照我給的破折號隔開的這么讀。剛開始讀的時候有點不習慣吧?慢慢來，你會發(fā)現(xiàn)你的閱讀速度不斷加快了。(這是因為你的閱讀速度跟上了你的大腦處理速度，一次3-5個單詞)希望你每天用這種方法來刷幾篇真題文章，遇到不懂的單詞可以直接跳過，不要讓眼睛停留在某一個單詞上，然后數(shù)一數(shù)5分鐘你大概讀了多少內(nèi)容。

　　就這樣持之以恒地練習，雅思閱讀速度會有明顯的提高。因為你的眼睛一直盯住的都是詞組或短語，所以這樣練習還有一個好處，就是提升你的語法和詞匯，所以它是一種全方位的能力提升。的確需要花點時間，但這很值得。

　　3、雅思閱讀速度提升的小建議

　　你沒有必要為了每一個問題讀整篇文章，你只需要找到你需要讀的信息。

　　碰到不認識的單詞不要急，你可以通過上下文去猜它的意思，如果猜不出來，就跳過去。一篇雅思閱讀文章連native speaker都不敢保證每個詞都認識就更不要說你了。如果算平均時間的話，大概是90秒一道題，但有的題難一些，有的題簡單一些，沒有必要練習的時候卡每一題的時間。我的確建議大家難題多花點時間，但也不是無限時間。有些題就是給沖8分9分的同學設置的，不一定每個人都能做出來。也許你最終做出來，但跟所耗費的時間來比太不值。

　　一般情況下，簡單的題在前面，難題一般是在后面。有些同學有個習慣，就是喜歡默念或者小聲讀文章，我建議你不要再這么干了，這會嚴重拖累你的閱讀速度。如果你習慣性的重讀句子(就是讀一遍以后沒弄懂又回頭再重讀)我建議你手里拿張紙，遮擋住已經(jīng)讀過的內(nèi)容，這樣堅持一段時間，這個壞毛病會改掉。

　　最后，一定要先讀題，后看文章，這樣讀起來更有目的性。不然讀完整篇再看題，還要看第二遍文章，極大的浪費了寶貴的時間。

　　最后祝2020年與雅思一戰(zhàn)即分道揚鑣。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質(zhì)教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構(gòu)建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～