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雅思閱讀判斷題比較實(shí)用的判斷依據(jù)

dgukedu — Wed, 22 Jul 2020 07:29:51 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。有些烤鴨們?cè)谧雠袛囝}時(shí)會(huì)過(guò)度依賴(lài)五花八門(mén)的判斷法則，似懂非懂的亂用通，到頭來(lái)不僅判斷題的正確率無(wú)法提高，還患上了疑心病，看哪道題都是似是而非的感覺(jué)。殊不知，雅思復(fù)習(xí)資料的題目要求就給大提供了，精華，的判斷依據(jù)。烤鴨們?cè)谧雠袛囝}時(shí)定要謹(jǐn)記條原則：“切判斷依據(jù)都來(lái)自原文，不可加入自己的主觀想法”。到底怎么選出TRUE,FALSE和NOT GIVEN呢？我們從判斷題的題目要求中找出實(shí)用的判斷依據(jù)。

　　判斷題分為T(mén)RUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN兩種情況，其題目要求分別如下：

　　TRUE if the statement agrees with the information

　　FALSE if the statement contradicts the information

　　NOT GIVEN if there is no information on this

　　YES if the statement agrees with the claims of the writer

　　NO if the statement contradicts the claims of the writer

　　NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

　　從題目要求中我們可以看出，TRUE/YES和FALSE/NO的要求中都存在組關(guān)系，即statement（題干表述）和information（原文信息）之間的關(guān)系是相互吻合的（agree）還是相互抵觸的（contradict），而NOT GIVEN則有兩種no information（未提及）和impossible to say（搖擺不定）。這便是我們做雅思閱讀判斷題直接，實(shí)用的依據(jù)了。為了讓烤鴨們能目了然的看懂并使用這依據(jù)，小編以圖表的形式呈現(xiàn)如下：

　　選T/Y的情況

　　1.原文定位信息和題干表述是同義或近義表達(dá)，雙方相互支撐時(shí)，選T/Y。

　　題目：More than 320,000 tons of salmon were caught in Alaska in 2000.(C7-4-2)

　　原文：During 2000,commercial catches of pacific salmon in Alaska exceeded 320,000 tonnes,with an ex-vessel value of over$US260 million.

　　原文中的320,000 tonnes和題干中的320,000 tons是同義，more than替換了原文中的exceeded,再看原文的定位信息和題干的表述是相互支持的，所以選TRUE.

　　2.原文信息能客觀的推斷出題干表述的正確性，雙方能互相推斷時(shí)，選T/Y。

　　題目：Perkin was still young when he made the discovery that made him rich and famous.（C9-1-1）

　　原文：Not long after that,Perkin made the scientific breakthrough that would bring him both fame and fortune

　　這道雅思閱讀判斷題判斷依據(jù)在于Perkin做出那個(gè)發(fā)現(xiàn)是不是young，根據(jù)原文我們可以看到關(guān)于時(shí)間的表達(dá)是not long after that,那么that指的是什么呢？根據(jù)原文可知That指的是Perkin成為助手，原文前面信息是Perkin 15歲進(jìn)入royal college of chemistry，兩年后成為Hofmann的助手，也就是17歲，那么便可推斷出做出發(fā)現(xiàn)時(shí)，Perkins還是很young的。

　　選F/N的情況

　　1.題干表述與原文信息恰恰相反時(shí)，選F/N。

　　題目：Industrial growth is increasing the overall demand for water.(C7-1-2)

　　原文：Although population,industrial output and economic productivity have continued to soar in developed nations,the rate at which people withdraw water from aquifers,rivers and alkes has slowed.And in a few parts of the world,demand has actually fallen.

　　題干中的水的需求量increase和原文中的fallen是組反義詞，雙方表達(dá)的意思恰恰相反，所以選FALSE。

　　2.題干表述與原文信息相互矛盾時(shí)，選F/N。

　　題目：Perkin employed August Wilhelm Hofmann as his assistant.（C9-1-1）

　　原文：Perkin’s scientific gifts soon caught Hofmann’s attention and,within two years,he became Hofmann’s youngest assistant.

　　原文是perkin是Hofmann的assistant,而題目則是Hofmann是Perkin的assistant。兩者是相互矛盾，相互對(duì)立的，所以答案選FALSE。

　　選NG的情況

　　1.題干的表述在原文中壓根沒(méi)提到

　　題目：Alaska’s fisheries are owned by some of the world’s largest companies.（C7-4-2）

　　此題的判斷依據(jù)在于Alaska’s fisheries是不是被些大的公司所擁有，可用Alaska’s fisheries和world’s largest companies去定位，然后根據(jù)順序原則，在上題以后，及下題之前都為出現(xiàn)相關(guān)信息，烤鴨們便可初步預(yù)判是選NG，但并不是百分之百就選NG，也可能出現(xiàn)亂序，烤鴨們可先將此題做個(gè)記號(hào)，往后讀題，如果全篇都沒(méi)有相關(guān)信息，則確定選NG

　　2.原文信息既能支持又能推翻題干的表述，由于證據(jù)不足而左右搖擺時(shí)，答案選NG

　　題目：Michael Faraday suggested Perkin should enrol in the Royal College of Chemistry.（C9-1-1）

　　原文：Those speeches fired the young chemist’s enthusiasm further,and he later went on to attend the Royal College of Chemistry,which he succeeded in entering in 1853,at the age of 15.

　　該題的判斷依據(jù)在于Michael Faraday是否suggested Perkin去那上學(xué)，但雅思閱讀原文并沒(méi)有對(duì)此提供充足的證據(jù)，換言之，Michael Faraday有可能建議了也有可能沒(méi)提供建議，雙方左右搖擺，所以答案選NG.

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的客觀解析

dgukedu — Tue, 14 Jul 2020 07:38:33 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。以下是小編給大家分享關(guān)于客觀解析雅思閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　雅思閱讀教學(xué)現(xiàn)狀

　　一：閱讀教學(xué)模式單

　　在些比較常規(guī)的雅思閱讀教學(xué)模式中,其實(shí)有教師在很大程度上依賴(lài)教材,他們往往較少結(jié)合必要的英美文化背景知識(shí)等，使教學(xué)失去了有趣的彈性。同時(shí),課程內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的成功往往也具有定的影響力,如果學(xué)習(xí)者覺(jué)得某種教材過(guò)于枯燥的話,那么他們就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣,那么這趟閱讀課也就完全失去了訓(xùn)練學(xué)習(xí)者閱讀技能的功能。

　　二：老師忽視了學(xué)生的主體性原則

　　上海環(huán)球雅思住宿班老師還發(fā)現(xiàn)教師在雅思閱讀教學(xué)過(guò)程中忽視了學(xué)生的主體性原則，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)雅思閱讀課基本上是教師講，學(xué)生聽(tīng)，導(dǎo)致教師與學(xué)生沒(méi)能形成個(gè)互動(dòng)合作的教學(xué)氛圍，這樣令學(xué)生的積性和主動(dòng)性沒(méi)能得到發(fā)揮，嚴(yán)重到會(huì)影響著閱讀教學(xué)的效果。

　　三：對(duì)生詞和歧義詞處理不當(dāng)

　　近就如何處理雅思閱讀材料中出現(xiàn)的生詞和歧義詞，也已經(jīng)使得許多的教師感到十分棘手。往往有些雅思閱讀教師都會(huì)去片面的追求閱讀全文的“整體理解”,而使自己舍棄了對(duì)詞匯的教學(xué),它們只是在閱讀前將些有關(guān)詞匯的詞義給出,而且只是涉及些關(guān)鍵詞的般含義,直接忽視詞匯在語(yǔ)篇中的特定含義。語(yǔ)篇也主要是以詞匯為基本構(gòu)成單位。有時(shí)對(duì)個(gè)詞或個(gè)短語(yǔ)的理解有誤往往會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)個(gè)段落甚至對(duì)整篇文章理解的偏離。特別是在閱讀文章中有很多關(guān)鍵的多義高頻詞,如果老師這里不向?qū)W生闡明各種意思以及出現(xiàn)的語(yǔ)言環(huán)境,作為學(xué)生真的是很難真正掌握的,以至于使他們讀新的文章的時(shí)候,遇見(jiàn)新的語(yǔ)言環(huán)境,就會(huì)感到是新詞了。

雅思閱讀讀不完該怎么解決？

dgukedu — Sun, 05 Jul 2020 07:46:59 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。雅思閱讀是雅思考試中很重要的部分，有的同學(xué)不清楚如何備考雅思閱讀，備考工作是非常重要的。

　　備考雅思閱讀，調(diào)整好自己的臨場(chǎng)狀態(tài)以及掌握好基本的閱讀技巧非常重要。以下是小編給大家分享關(guān)于雅思閱讀讀不完該怎么解決的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　雅思閱讀的未解之謎是先讀題，還是先讀文章。而雅思閱讀大的痛，則是在60分鐘的時(shí)間里，沒(méi)法順利完成3篇閱讀40道題，很多人直接考蒙了，或者因?yàn)槟车李}卡主了，鉆了牛角尖。其實(shí)，在你的英語(yǔ)語(yǔ)言水平提升的過(guò)程中，必然會(huì)經(jīng)歷個(gè)無(wú)法做完題目，到基本能做完，到順利做完的蛻變過(guò)程。

　　1、先，充分的了解考

　　對(duì)于雅思閱讀，我們需要對(duì)于文章的長(zhǎng)度，內(nèi)容，風(fēng)格，題型的數(shù)量，分類(lèi)，特點(diǎn)都有充分的了解。60分鐘內(nèi)完成40個(gè)題目，平均道題只有分半，這短短的時(shí)間內(nèi)要完成分析題目，文中定位，理解文章，解題還有填寫(xiě)答題紙。

　　雅思周末班老師提醒如果沒(méi)有足夠的熟練度，幾乎是不可能的任務(wù)。所以我們需要有針對(duì)性的總結(jié)出文章的特點(diǎn)，題型的分類(lèi)，具體每種題型的特點(diǎn)以及有效率的解題步驟。這些都是我們應(yīng)該在備考時(shí)就做好充分的準(zhǔn)備的。更多關(guān)于雅思閱讀的相關(guān)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢上海環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　2、其次，掌握科學(xué)的閱讀方法

　　所謂“科學(xué)”的閱讀方法，是指針對(duì)不同閱讀目標(biāo)選擇合理的有效率的閱讀方法。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們可以使用跳讀的方法來(lái)進(jìn)行總結(jié)歸納，即跳過(guò)段落中細(xì)節(jié)描述和例子，重點(diǎn)讀主題句和觀點(diǎn)句。

　　如果需要定位細(xì)節(jié)，就要使用地毯式搜索的尋讀法啦。除了這些基本的方法，還有很多實(shí)用的方法，例如如何利用連接詞理解上下文含義，如何掌握文章段落邏輯關(guān)系，如何快速理解長(zhǎng)難句，這些都是備考時(shí)值得去研究的方向。

　　3、練習(xí)練習(xí)練習(xí)!

　　Practice makes perfect!這里的練習(xí)指的不是簡(jiǎn)單機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)，但是不可否認(rèn)對(duì)于雅思閱讀來(lái)說(shuō)練夠定的量才能在熟練度上有質(zhì)的飛躍。

　　個(gè)學(xué)生在充分了解考，掌握題型方法和有比較好的閱讀方法的前提下，需要通過(guò)至少9-15套題的嚴(yán)格計(jì)時(shí)訓(xùn)練，才可能做到好的熟練讀，建立起做題的節(jié)奏，比較從容的面對(duì)考。

　　當(dāng)然除了做題，總結(jié)分析錯(cuò)題和超時(shí)原因更為重要，只有找出自己錯(cuò)題的原因(例如，解題方法錯(cuò)誤，生詞問(wèn)題，句子理解錯(cuò)誤)才有可能改掉問(wèn)題取得進(jìn)步。

　　所以在練習(xí)過(guò)程中，可以選取理解不好的文章做做精讀;可以總結(jié)出自己的易錯(cuò)詞，易混淆詞，生單詞本。反復(fù)查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持積累，才能水滴石穿。

哪些人群適合參加多鄰國(guó)Duolingo考試？

dgukedu — Thu, 09 Jul 2020 07:01:27 +0000

最近在關(guān)注多鄰國(guó)Duolingo考試的人越來(lái)越多，很多同學(xué)第一個(gè)需要考慮的問(wèn)題就是自己適不適合選擇多鄰國(guó)Duolingo考試，下面小編簡(jiǎn)單的給大家分享一下多鄰國(guó)Duolingo考試的適用人群有哪些，希望可以幫到正在考慮多鄰國(guó)Duolingo考試的同學(xué)或家長(zhǎng)。多鄰國(guó)Duolingo考試的適用人群為有過(guò)語(yǔ)言考試基礎(chǔ)（以雅思為例，至少6分），詞匯量沒(méi)有明顯短板的（至少達(dá)到六級(jí)詞匯量要求6000）考生。對(duì)于考試被取消、苦等考位或想要刷分的「考鴨」們，多鄰國(guó)Duolingo考試不失為一個(gè)性價(jià)比極高的選擇。與雅思托福相比多鄰國(guó)Duolingo的優(yōu)點(diǎn)有：便宜的價(jià)格、無(wú)限?？嫉母＠?、考試時(shí)間的自由選擇和快速出分等。當(dāng)然也有它的缺點(diǎn)，比如評(píng)分機(jī)制不透明，題庫(kù)較少，會(huì)是部分基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)在備考上越到一些困難。小編也會(huì)及時(shí)的給大家分享一些多鄰國(guó)Duolingo的備考技巧。

更多多鄰國(guó)Duolingo考試等留學(xué)資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注http://10000hz.net.cn，出國(guó)留學(xué)咨詢相關(guān)的問(wèn)題可以點(diǎn)擊頁(yè)面的咨詢框，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你解答。

如何應(yīng)對(duì)雅思閱讀學(xué)術(shù)類(lèi)文章

dgukedu — Tue, 24 Jan 2023 07:00:11 +0000

　　雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀準(zhǔn)備步驟1、快速閱讀：

　　平時(shí)進(jìn)行大量的快速閱讀。可選的閱讀材料有：TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAILY, 21st CENTURY等。因?yàn)檠潘伎荚嚺c時(shí)代緊密相連，具有一定的時(shí)效性，所以報(bào)刊文章為泛讀的首選。閱讀報(bào)刊文章應(yīng)選擇一般性的題材，如科普，社會(huì)問(wèn)題，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)性的文章，而政治，軍事，尖端科技的文章可以略過(guò)。采取的閱讀方式為快速閱讀。

　　雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀理解準(zhǔn)備步驟2、難句突破：

　　在精讀和做雅思試題時(shí)，將復(fù)雜的難句摘抄出來(lái)，然后分析句子結(jié)構(gòu)，徹底消化難點(diǎn)。雖然雅思閱讀中不可能有原句重現(xiàn)，但是難句的結(jié)構(gòu)是基本不變的。

　　雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀理解準(zhǔn)備步驟3、詞匯強(qiáng)記：

　　詞匯量不夠，應(yīng)進(jìn)行詞匯突擊。雅思考試的詞匯量約為6000~8000詞。詞匯量小也是導(dǎo)致閱讀理解速度慢的重要因素。

　　雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀理解準(zhǔn)備步驟4、模擬練習(xí)：

　　接下來(lái)就要做雅思模擬試題，進(jìn)一步熟悉考試題型。熟練掌握閱讀題型。有兩點(diǎn)需要特別注意：首先，雅思閱讀的各種題型必須搞熟，尤其是主觀題如簡(jiǎn)答、填空、概括等。

　　其次，要看清題目，因?yàn)檠潘奸喿x的問(wèn)法比較靈活，可以是對(duì)/錯(cuò)/未給出答案，所以先看清楚要你做什么，再下手不遲，切忌做“無(wú)用功”。

　　雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀理解準(zhǔn)備步驟5、總結(jié)技巧：

　　注意分析閱讀理解的套路，總結(jié)解題技巧。如果個(gè)人復(fù)習(xí)情況不佳，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的輔導(dǎo)班。

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環(huán)球?qū)W員提分案例－朱同學(xué)

dgukedu — Thu, 30 Jul 2020 07:01:27 +0000

　　姓名：朱同學(xué)

　　目標(biāo)留學(xué)地點(diǎn)：澳洲

　　目標(biāo)分?jǐn)?shù)： 5.5

　　成績(jī)：口語(yǔ)5.5，總分5.5

　　學(xué)管：黎濱

　　我在環(huán)雅學(xué)習(xí)的半個(gè)月內(nèi)將口語(yǔ)從4分提升到了5.5分，得到最深的感受就是老師會(huì)根據(jù)我自身的情況來(lái)設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊我的短板，從而達(dá)到達(dá)分的目的。說(shuō)實(shí)話我在來(lái)環(huán)雅之前也在其他機(jī)構(gòu)上過(guò)長(zhǎng)期課程，但是效果都不是很明顯，說(shuō)實(shí)話最開(kāi)始來(lái)的時(shí)候家長(zhǎng)和我都是抱著試一試的心態(tài)來(lái)的，但是在上課之后老師很快指出了我的問(wèn)題，后面也能感受到說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候輕松了不少。

　　第一次上課老師做完測(cè)試之后就告訴我其實(shí)我整體的基礎(chǔ)還不錯(cuò)，之前幾次考試口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低其實(shí)更多是內(nèi)容上的問(wèn)題。比如說(shuō)我在回答的時(shí)候一般都是給一個(gè)簡(jiǎn)短的答案，并沒(méi)有進(jìn)行拓展，而雅思口語(yǔ)其實(shí)并不是一個(gè)智力問(wèn)答題，雖然這種一問(wèn)一答的形式在很大程度上給了人們這個(gè)錯(cuò)誤的印象。學(xué)生們?cè)诖痤}的時(shí)候不是只能按照考官的思路選擇一個(gè)思路給出一個(gè)正確的答案，而是應(yīng)該對(duì)于這個(gè)問(wèn)題說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解，并且用例子和細(xì)節(jié)作出詳細(xì)的說(shuō)明。而考官們則會(huì)在這個(gè)過(guò)程中考察考生們所用的語(yǔ)法，詞匯，流暢度以及發(fā)音。換言之只要言之有理那么在內(nèi)容上就不會(huì)出現(xiàn)扣分的情況出現(xiàn)。

　　而我在上課之前的思路一般都是要從正面去解釋?zhuān)词箤?duì)于我不太熟悉或者根本不知道怎么回答的情況都是絞盡腦汁去思考。比如說(shuō)考官如果問(wèn)我喜歡貓還是狗，我會(huì)強(qiáng)迫自己去選一個(gè)然后解釋。即使我兩個(gè)都不是很喜歡。但是上課之后我知道了在內(nèi)容上只要說(shuō)出自己的想法就可以了。這樣的話對(duì)于連貫度以及后面的答題都有好處。而且在習(xí)慣了多種多樣的表達(dá)方式之后在表達(dá)各種不同的情況時(shí)也會(huì)有更快的反應(yīng)。而之前的時(shí)候因?yàn)橐恢笔遣扇∫环N思路所以在句式和用詞匯上都會(huì)比較單調(diào)，多為肯定的句式，而在日常生活中很多時(shí)候大部分人說(shuō)話都不會(huì)特別的絕對(duì)，而會(huì)給自己留下很多的余地和旋回的空間，那么半否定，半肯定以及一些程度詞匯就顯得必不可少了。例如我不是那么清楚，我不太肯定。我大概沒(méi)那么喜歡等等。而在使用這些表達(dá)方式的過(guò)程中我也逐漸弄明白了很多以前不清楚的語(yǔ)法點(diǎn)，如副詞的使用以及定語(yǔ)從句等。

　　在環(huán)雅學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅僅是學(xué)到了單詞，語(yǔ)法和句子這些硬知識(shí)，更多是克服了說(shuō)英語(yǔ)時(shí)開(kāi)口難的問(wèn)題，建立起了自信，能夠隨時(shí)隨地的開(kāi)口說(shuō)話～～我相信在未來(lái)這也會(huì)給我?guī)?lái)極大幫助。

雅思聽(tīng)力9分復(fù)習(xí)方法

dgukedu — Mon, 15 Apr 2024 08:29:42 +0000

雅思備考的過(guò)程中，對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生來(lái)說(shuō)，一定要回去打好基礎(chǔ)，畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。下面是雅思聽(tīng)力備考方法，大家可以作為參考。

首先，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，就像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣，有一些比較基本的學(xué)習(xí)方法，比較通用的學(xué)習(xí)方法。以中文為例，想想我是如何學(xué)習(xí)中文的，我們周?chē)募胰撕团笥讯颊f(shuō)中文，這為學(xué)習(xí)中文創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

作為第二語(yǔ)言，英語(yǔ)與學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也有共同之處，比較好的情況是有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這種情況很難有，除非是在外國(guó)。但是我們可以盡力為自己創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，如果可能的話，比較好和周?chē)娜苏f(shuō)英語(yǔ)，并有意識(shí)地練習(xí)。

對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力，一定要在早上練習(xí)30分鐘，晚上練習(xí)30分鐘。盡較大的努力確保自己沉浸在語(yǔ)言環(huán)境中，聽(tīng)任何東西都可以，但要確保自己身邊放的是英語(yǔ)，這樣才能慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

例如，很多考生在做題的時(shí)候，對(duì)答案不是很確定，所以他們不能說(shuō)出為什么選擇這個(gè)答案，這是一種語(yǔ)感，感覺(jué)答案就是這個(gè)，結(jié)果還真的是對(duì)的，這就是一種語(yǔ)感。

由此可見(jiàn)，英語(yǔ)語(yǔ)感是多么的重要。英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，一定要堅(jiān)持，在一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)感覺(jué)背單詞也簡(jiǎn)單了，聽(tīng)聽(tīng)力也有感覺(jué)了。需要特別注意的是，雅思聽(tīng)力比較英式，所以你一定要有意識(shí)地聽(tīng)一些英式發(fā)音，比如英劇。當(dāng)然，你還需要知道其他地區(qū)的發(fā)音。

其次，大多數(shù)學(xué)習(xí)雅思聽(tīng)力的考生都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。只是區(qū)別在于基礎(chǔ)的多少，以及是否扎實(shí)。因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí)，語(yǔ)法不夠好，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)感到力不從心，尤其是對(duì)于雅思聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，其難度與之前的學(xué)習(xí)相比，會(huì)有所提高。

在這里，打好基礎(chǔ)尤為重要，對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生來(lái)說(shuō)，一定要回去打好基礎(chǔ)，畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的考生，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)很吃力。

雅思閱讀基礎(chǔ)知識(shí)你知道多少？

dgukedu — Fri, 24 Jul 2020 07:29:51 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。雅思閱讀基礎(chǔ)知識(shí)你知道哪些？在雅思考試中閱讀的得分是重點(diǎn)內(nèi)容，閱讀考試的基礎(chǔ)知識(shí)就顯得十分重要。以下是小編給大家分享關(guān)于雅思閱讀基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　ielts考，全稱(chēng)INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM，際英語(yǔ)水平測(cè)系統(tǒng)，主要測(cè)要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)或生活的考生的語(yǔ)言能力，內(nèi)容涵蓋聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和閱讀四項(xiàng)語(yǔ)言技能。它由劍橋大學(xué)考委員會(huì)、英文化協(xié)會(huì)及澳大利亞教育際開(kāi)發(fā)署共同擁有。

　　閱讀考察的是學(xué)生對(duì)初難度學(xué)術(shù)材料的閱讀能力，內(nèi)容通常會(huì)是讀教科書(shū)或者些基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)論文，雅思考的目的很明確，就是怎么樣閱讀基本的學(xué)術(shù)材料，但是這些材料并不高深復(fù)雜。雅思閱讀中涉及的內(nèi)容其實(shí)就是簡(jiǎn)單的科普，是給沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)但是具有定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人準(zhǔn)備的。

　　雅思閱讀難主要由于文章長(zhǎng)、學(xué)術(shù)性強(qiáng)及生詞多導(dǎo)致的。學(xué)術(shù)性強(qiáng)導(dǎo)致部分句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，如果沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)很多時(shí)候會(huì)難以理解這些句子。這特點(diǎn)也決定了很多考生會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠。

　　近兩年閱讀題型的變化也增加了很大的難度——–圖表題的減少、大意題和是非無(wú)題的增加使得考生光靠技巧是對(duì)行不通的;很多時(shí)候必須能完全理解某些句子才能準(zhǔn)確找到答案。

　　從劍橋來(lái)看，無(wú)論是哪種題型似乎都存在大量的轉(zhuǎn)述。而轉(zhuǎn)述的形式很多，可以通過(guò)不同詞性、同義詞、雙重否定、近義詞組、不同的句式和語(yǔ)態(tài)等進(jìn)行轉(zhuǎn)述。這意味著沒(méi)有定的詞匯量想在閱讀中考是很難的。ielts考中閱讀部分是有希望取得滿分的。

　　綜上所述，閱讀考對(duì)考生提出了以下幾點(diǎn)要求。

　　1.詞匯量的要求;2.語(yǔ)法知識(shí)的要求，特別是分析句子結(jié)構(gòu)的能力;3.閱讀速度的要求等等。

　　對(duì)于這幾項(xiàng)要求，我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己的能力。

　　先，擴(kuò)充自己的詞匯量。光有技巧沒(méi)有詞匯的人是不可能考得理想成績(jī)的。而且，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)說(shuō)白了就是詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大了，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)就成功了大半。

　　其次，多積累語(yǔ)法知識(shí)。經(jīng)常嘗著分析些長(zhǎng)句子，有了這些語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)付是非無(wú)題和摘要填空題就會(huì)更輕松。

　　三，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀速度的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)通過(guò)意群和主謂賓結(jié)構(gòu)來(lái)快速掌握句子的大意。

　　四，關(guān)于閱讀和答題的策略問(wèn)題，其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有對(duì)好的方法，適合自己的有效的就行。但以下幾點(diǎn)策略是大都應(yīng)該掌握的。

　　1.由易到難，嚴(yán)抓容易定位的費(fèi)時(shí)短的題，再看難定位的。因此，也不存在是否該先解答哪種題型的問(wèn)題。

　　2.至于是該先看文章再答題還是不看文章直接答題應(yīng)該因人而異，因題目而異。對(duì)于詞匯量大、閱讀速度快、理解力強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是先讀文章較好，當(dāng)我們熟悉文章的總體思路和結(jié)構(gòu)后，答題時(shí)就會(huì)少許多盲目和浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)很順手。反之，對(duì)詞匯、閱讀速度慢、理解力慢的考生來(lái)說(shuō)，就沒(méi)多大必要讀全篇了，因?yàn)閷?duì)他們而言，讀了之后也不會(huì)有任何記憶或理解。還不如干脆直接找關(guān)鍵詞答問(wèn)題算了。就題型而言，對(duì)于關(guān)鍵詞好定位的題當(dāng)然不需要看全文，而如果所有的題目中都沒(méi)有特殊印刷體的話，即使沒(méi)有標(biāo)題匹配題，我們也必須瀏覽全文，

　　3.答題定要全部覆蓋，尤其是對(duì)于詞匯量不夠大的考生而言更是如此，因?yàn)槊科恼露紩?huì)多多少少有較容易回答的題。全面覆蓋是考得理想成績(jī)的大前提。

雅思閱讀時(shí)間不夠用怎么辦？

dgukedu — Thu, 16 Jul 2020 07:38:33 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。雅思閱讀時(shí)間不夠用怎么辦呢?難道只能瞎蒙題了然后交卷嗎?在雅思閱讀考試中，很多考生都會(huì)有時(shí)間不夠用的問(wèn)題。

　　很多考生備考的時(shí)候都不知道雅思7分有多難，要知道中學(xué)生平均雅思成績(jī)是5.4，尤其在閱讀，中考生不拿手就是寫(xiě)作。關(guān)于雅思7分有多難的問(wèn)題，這能夠稱(chēng)得上是個(gè)十分高的高度，比英語(yǔ)6的水平要高些。雅思7分的低等是兩個(gè)6.5兩個(gè)7.這便表示相對(duì)容易的閱讀和聽(tīng)力，這兩個(gè)各自題目有40道，這樣來(lái)要求你做對(duì)起碼30道。而相對(duì)困難的閱讀和寫(xiě)作是評(píng)分彈性相對(duì)較大的部分，要想獲得至少6.5的分?jǐn)?shù)，你的閱讀流利度，對(duì)于語(yǔ)法，生活用語(yǔ)的流利運(yùn)用都有很高的要求。以下是小編給大家分享關(guān)于雅思閱讀時(shí)間不夠用的問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　好的開(kāi)始是成功的半!雅思閱讀是所有項(xiàng)目的項(xiàng)，因此考生先要在完成這項(xiàng)時(shí)感覺(jué)到給自己信心，調(diào)整好心態(tài)讓自己安心。烤鴨們想要拿托福閱讀，“速度”與“質(zhì)量”缺不可。如果做完全部題目尚有時(shí)間檢查當(dāng)然是好的。閱讀不像聽(tīng)力，不像閱讀，不像人生，因?yàn)樗梢苑椿?，可以重?lái)，錯(cuò)了可以回頭修正。因此，為了不浪費(fèi)這樣寶貴的機(jī)會(huì)，必須要先在心態(tài)上下定決心，把閱讀部分提速，留出時(shí)間檢查。

　　心態(tài)擺好了，那么在平常備考時(shí)，做好科學(xué)合理的時(shí)間安排也是非常重要的。若遇到考雅思閱讀時(shí)間不夠用怎么辦?在托?？贾校喿x部分很可能被干擾，為將干擾的影響降到低，好的辦法就是在受干擾期間盡快做題，再在無(wú)干擾環(huán)境下進(jìn)行修正。有時(shí)，面對(duì)考場(chǎng)內(nèi)此起彼伏五花八門(mén)不于耳的“魔音”，考生也要注意千萬(wàn)要擺正心態(tài)，不抱怨不恐慌。關(guān)于雅思7分有多難的問(wèn)題，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢上海環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　1、篇閱讀，時(shí)間控制在16-18分鐘內(nèi)，不必糾結(jié)，迅速判斷，不確定的題目定記下“題號(hào)”和“爭(zhēng)議選項(xiàng)”，提醒自己在無(wú)干擾情況下再檢查遍;

　　2、二、三篇閱讀，平均18-20分鐘篇，做到大部分題目都答得有把握，多2-3題/篇不確定，每做完篇，就回頭檢查(只看不確定題目);

　　3、完成這切好還剩下6-8分鐘，不斷按“Back”回去查看篇閱讀(每道題目都看，即使確定答案的，也回顧遍，可以為后題提供依據(jù))，特別是剛才不確定的題目這次要定下來(lái)了(因?yàn)辄c(diǎn)擊“Back”也要花時(shí)間，所以這次就是后遍檢查了，把每題都再確定下有沒(méi)有“手誤”點(diǎn)錯(cuò)選項(xiàng)的)。除了不確定的題目，篇的后題也認(rèn)真檢查(即使剛才比較確定也再查遍，受干擾時(shí)難免會(huì)思路不清，其他題型都是從微觀角度理解文章，只有這題是從宏觀角度理解文章，所以比較難，而且容易在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)正確答案)。

　　4、如果這切完成還剩下2-3分鐘，繼續(xù)“Next”把二、三篇閱讀每道題目過(guò)遍，確定沒(méi)有“手誤”，并將每篇的后題再確認(rèn)遍(確認(rèn)時(shí)，若剛才用排除法，則將正確選項(xiàng)過(guò)遍，看是否真的對(duì);若剛才用正面篩選，則將錯(cuò)誤選項(xiàng)看遍，看是否真的錯(cuò))。

雅思閱讀速度慢是種病—得治

dgukedu — Tue, 07 Jul 2020 07:46:48 +0000

　　雅思閱讀的三篇文章，總字?jǐn)?shù)在3000左右，共計(jì)大大小小10于種題型，需要在60分鐘內(nèi)完成40道題。Mission impossible?可偏偏雅思閱讀長(zhǎng)出9分大神，所以如何拯救那些苦于無(wú)法按時(shí)完成題目的烤鴨？請(qǐng)看本文。

　　1、為什么雅思閱讀速度慢是一種病?

　　慢點(diǎn)讀有的時(shí)候是必要的，也是重要的，但有的時(shí)候(在雅思考試中)就會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題，比如：

　　●做不完

　　●因?yàn)闀r(shí)間快到了讓你產(chǎn)生焦慮的情緒

　　●在沒(méi)有答案的段落上浪費(fèi)太多時(shí)間

　　●備考花在閱讀上的時(shí)間太多，一天精細(xì)地讀一套文章就頭昏腦脹，導(dǎo)致其他科目沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備

　　很多人讀的慢的原因不是讀不快，而是因?yàn)橐环N習(xí)慣和方法。當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)字一個(gè)字去讀，希望弄懂每個(gè)單詞，每個(gè)句子的意思，看不懂的句子(長(zhǎng)難句)會(huì)反復(fù)讀2-3遍，甚至去想句子背后的深意或是太過(guò)于注意細(xì)節(jié)。甚至有同學(xué)說(shuō)做題前不讀完全文會(huì)不舒服。

　　就像自行車(chē)可以從龜速到騎得像閃電一樣快，做飯可以從很拖拉到很麻利，雅思閱讀速度也是可以訓(xùn)練和提升的。當(dāng)你“一目十行”的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你能很簡(jiǎn)單、速度也很快地了解整段以及整篇文章的大意，這會(huì)幫助你更快的定位正確答案，你有更多的時(shí)間去思考答題，而且也有時(shí)間檢查答案了。

　　當(dāng)然一味地快讀也是不對(duì)的!保持較高的閱讀速度是雅思閱讀考試的要求，但同時(shí)考試技巧也是非常重要的。有的時(shí)候我們要讀很快，有的時(shí)候需要停下腳步來(lái)找答案。所以我們需要知道什么時(shí)候需要快，什么時(shí)候需要慢。通常來(lái)說(shuō)，如果我們要了解一整段的大意，我們會(huì)使用略讀(skimming)，當(dāng)我們?cè)谡覍ぬ囟ǖ男畔?人名，地名，時(shí)間日期等)我們會(huì)使用掃讀(scanning)這兩種快速閱讀方法。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)答案的大概位置時(shí)，我們需要精讀(close reading)，仔細(xì)對(duì)比題干與原文，發(fā)現(xiàn)正確答案。

　　什么時(shí)候用closereanding呢?即，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)答案的大概位置時(shí)，仔細(xì)對(duì)比題干與原文時(shí)，我們才精讀。

　　所以雅思閱讀精讀不是指你一個(gè)字一個(gè)字的去讀，碰到生詞就卡殼，停下來(lái)，查個(gè)單詞，然后繼續(xù)讀/或者不查單詞，但反復(fù)閱讀上下文希望能搞清楚這個(gè)單詞的意思，又或者是努力的分析長(zhǎng)難句想搞清楚每一個(gè)從句的意思，這種閱讀方法，不叫精讀，也不適用于雅思閱讀考試。

　　千萬(wàn)不要為了快而快，為了慢而慢，你之所以快，之所以慢是由題目類(lèi)型決定的。比如，如果你只是需要找出一整段的中心句或大意，你就應(yīng)該快速的讀這一段的第一句，第二句和最后一句，迅速定位核心主旨句。如果你在找填空題的某一個(gè)詞或詞組，那你就必須在找到信號(hào)詞或關(guān)鍵詞以后，逐字閱讀，找到最適合的那個(gè)詞。

　　2、怎樣做到簡(jiǎn)便的快速閱讀?

　　解決這個(gè)問(wèn)題的辦法就是把單詞看做一個(gè)整體，一段段(而不是一個(gè)字一個(gè)字)的讀，咱們來(lái)看一個(gè)例子：

　　Did you know that/your brain does not process/words individually?Instead it processes them/in groups of 3-5 words together./These are sometimes called‘chunks’./Unfortunately,many of us are/taught at school to read/each word individually/.Also,when reading in/another language we often/read and think about/the meaning of words individually.

　　來(lái)，試讀上面的這段話，不要一個(gè)字一個(gè)字的讀，按照我給的破折號(hào)隔開(kāi)的這么讀。剛開(kāi)始讀的時(shí)候有點(diǎn)不習(xí)慣吧?慢慢來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閱讀速度不斷加快了。(這是因?yàn)槟愕拈喿x速度跟上了你的大腦處理速度，一次3-5個(gè)單詞)希望你每天用這種方法來(lái)刷幾篇真題文章，遇到不懂的單詞可以直接跳過(guò)，不要讓眼睛停留在某一個(gè)單詞上，然后數(shù)一數(shù)5分鐘你大概讀了多少內(nèi)容。

　　就這樣持之以恒地練習(xí)，雅思閱讀速度會(huì)有明顯的提高。因?yàn)槟愕难劬σ恢倍⒆〉亩际窃~組或短語(yǔ)，所以這樣練習(xí)還有一個(gè)好處，就是提升你的語(yǔ)法和詞匯，所以它是一種全方位的能力提升。的確需要花點(diǎn)時(shí)間，但這很值得。

　　3、雅思閱讀速度提升的小建議

　　你沒(méi)有必要為了每一個(gè)問(wèn)題讀整篇文章，你只需要找到你需要讀的信息。

　　碰到不認(rèn)識(shí)的單詞不要急，你可以通過(guò)上下文去猜它的意思，如果猜不出來(lái)，就跳過(guò)去。一篇雅思閱讀文章連native speaker都不敢保證每個(gè)詞都認(rèn)識(shí)就更不要說(shuō)你了。如果算平均時(shí)間的話，大概是90秒一道題，但有的題難一些，有的題簡(jiǎn)單一些，沒(méi)有必要練習(xí)的時(shí)候卡每一題的時(shí)間。我的確建議大家難題多花點(diǎn)時(shí)間，但也不是無(wú)限時(shí)間。有些題就是給沖8分9分的同學(xué)設(shè)置的，不一定每個(gè)人都能做出來(lái)。也許你最終做出來(lái)，但跟所耗費(fèi)的時(shí)間來(lái)比太不值。

　　一般情況下，簡(jiǎn)單的題在前面，難題一般是在后面。有些同學(xué)有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡默念或者小聲讀文章，我建議你不要再這么干了，這會(huì)嚴(yán)重拖累你的閱讀速度。如果你習(xí)慣性的重讀句子(就是讀一遍以后沒(méi)弄懂又回頭再重讀)我建議你手里拿張紙，遮擋住已經(jīng)讀過(guò)的內(nèi)容，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，這個(gè)壞毛病會(huì)改掉。

　　最后，一定要先讀題，后看文章，這樣讀起來(lái)更有目的性。不然讀完整篇再看題，還要看第二遍文章，極大的浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　最后祝2020年與雅思一戰(zhàn)即分道揚(yáng)鑣。