雅思閱讀的大部分問題只要求我們尋找特定的信息，然后理解包含這些信息的句子。下面是小編給大家分享的雅思閱讀提分方法，大家可以作為參考。
1. 尋找更好的方法來解決各種閱讀問題。雅思閱讀中大約有14種不同類型的問題，平時需要熟悉不同類型的問題，能夠根據(jù)不同類型的問題用不同的方法解決問題。有些類型的答案是有序的，有些是無序的。掌握這個方法可以幫助我們快速找到正確的答案，節(jié)省時間。
2. 快速瀏覽文章。雅思閱讀任務(wù)包括在一個小時內(nèi)閱讀三篇文章和回答40個問題。每篇文章通常有3-4個不同類型的問題需要回答，這使得時間非常緊張。
3. 這要求我們能夠快速瀏覽和閱讀文章。先略讀文章，了解主題內(nèi)容，建議在2-3分鐘內(nèi)瀏覽整篇文章，并在閱讀文章時標(biāo)記自己看到的關(guān)鍵詞，然后快速找到問題的答案。在這里，快速定位信息的能力比理解段落更重要。
4. 速讀技巧是通過考試的關(guān)鍵。在雅思閱讀考試中，時間是有限的，這對我們做題速度是一個很大的挑戰(zhàn)，所以我們必須平時培養(yǎng)速度技巧，方便我們快速找到答案。
5. 不要試圖理解文章的全部意思。雅思閱讀的大部分問題只要求我們尋找特定的信息，然后理解包含這些信息的句子。
只有兩種類型的問題需要詳細(xì)地理解整篇文章的意思，即匹配標(biāo)題和選擇標(biāo)題。其他問題是基于尋找特定的信息，所以沒有必要去理解這篇文章的全部含義。
6. 詞匯量的積累。詞匯量的缺乏是大多數(shù)考生不能獲得理想分?jǐn)?shù)的主要原因之一。背單詞不僅意味著記住一個單詞的意思，還意味著學(xué)習(xí)如何使用這個單詞。
例如，關(guān)于單詞的搭配，動詞匹配名稱等等，平時記住雅思核心單詞不僅要記住其含義，還要了解其用法。每個單詞都有例句和短語，這對記憶雅思核心詞匯很有幫助。
]]>雅思聽力的平均語速是每分鐘220-300字左右，要想在考試中拿高分，掌握技巧很重要。下面是雅思聽力訓(xùn)練方法，大家可以作為參考。
1.聽力訓(xùn)練
雅思聽力重點(diǎn)考察的是我們捕捉信息(包括識別陷阱)和記錄信息的能力。所以就要在聽的過程中知道重點(diǎn)在哪，識別陷阱。
同時聽的時候留心陷阱的標(biāo)志語氣，避開干擾項(xiàng)。
另外，還要掌握必備場景詞匯，要求會寫。
2. 保持聽力狀態(tài)
聽力最忌諱的是神游，一開始練聽力我經(jīng)常走神，所以要做套題訓(xùn)練，訓(xùn)練集中注意力40分鐘。同時良好的心態(tài)也很重要，如果不慎漏聽了部分信息，不要懊悔，糾結(jié)，直接放過，把后面的把握好。
3.鞏固聽力水平
備考要勞逸結(jié)合，在放松時，結(jié)合平時愛好，泛聽新聞、聽英語廣播、紀(jì)錄片、美劇、TED演講等，聽懂大概的內(nèi)容即可，讓自己時刻沉浸在英語的聽力環(huán)境中，不斷鞏固聽力水平。
雅思聽力提升的3個階段
1. 基礎(chǔ)鞏固階段
在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，單詞仍然是重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。建議考生在這個階段將之前背過的單詞拿出來復(fù)習(xí)，已經(jīng)記住的進(jìn)行鞏固，背過之后又忘記的再進(jìn)行強(qiáng)化記憶。
如果時間相對充裕，考生也可以記一些新單詞，但是精力有限，建議大家以之前記過的單詞為主。
2. 聽力練習(xí)階段
在這個階段的聽力練習(xí)中，還是要以精聽為主，練習(xí)內(nèi)容也比較好是之前做過的題目的原文，比如劍橋或者OG都是很好的練習(xí)材料。
之所以選擇聽過的內(nèi)容，一方面是要讓考生樹立信心，以積極的心態(tài)面對考試;另一方面是避免大家盲目的選擇練習(xí)材料，真正的做到物盡其用。了解一下雅思成績查詢方式是很有必要的。
3. 習(xí)題練習(xí)階段
這個階段的習(xí)題練習(xí)要以套題練習(xí)為主，因此建議大家在之前的備考中預(yù)留2-3套劍橋雅思聽力，用于這個階段的模擬測試。
在練習(xí)的過程中，考生要注意兩點(diǎn)：一是對時間的把握，要盡量遵照雅思聽力考試的要求，選在早上進(jìn)行練習(xí)，另外讀題的時間也要根據(jù)雅思聽力考試的要求。
不能提前看題目，再去做題;二是對考試流程的把握，要盡量做到與考試接近，錄音只能聽一遍，中間也不要暫停。這樣做的目的是盡量模仿考場情景，讓大家熟悉考試流程，避免在考試中由于對流程不熟悉而出現(xiàn)問題或者是緊張情緒。
]]>162. 在A-level所有科目中
1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎？
答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，
另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。
2.溴苯溶于水嗎？
答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機(jī)中學(xué)到苯與液溴反應(yīng)后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。
3.乙醇與溴水反應(yīng)嗎？
答：不反應(yīng)，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見于物質(zhì)鑒別的題目。
4.什么叫有機(jī)物的氧化？
答：有機(jī)物在發(fā)生反應(yīng)時失氫或得氧，發(fā)生氧化反應(yīng)。
高中常見有以下幾種類型：
?。?）有機(jī)物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O
（2）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛
（3）強(qiáng)氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當(dāng)然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。但高中階段不要求寫出方程式。
?。?）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應(yīng)和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)。
5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式要求么？
答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。
6.如何鑒別一個物質(zhì)是鹵代烴？
答：這問題問得好，應(yīng)該都能夠想到是通過水解反應(yīng)看是否放出氯離子，但是如果要求書寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：
溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應(yīng)后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗(yàn)溴離子必須取上層水 溶液。另外此實(shí)驗(yàn)還特別注意要先用過量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗(yàn)，否則會生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。
7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？
答：按照學(xué)習(xí)的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。
8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？
答：嗯，這個同學(xué)很善于總結(jié)，而且這個知識點(diǎn)選得也很好。
首先，有關(guān)溴水的濃稀問題，高考中見到的不是特別多，有一個補(bǔ)充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該是濃溴水、稀苯酚，不過高考幾乎沒有見到過這個區(qū)別。
第二：液溴這個物質(zhì)一般見于無機(jī)中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機(jī)中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。
第三、溴水的作用：
（1）取代反應(yīng)：生成三溴苯酚這個反應(yīng)。（生成HBr，故實(shí)際取代的Br為參與反應(yīng)的一半）
?。?）加成反應(yīng)：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應(yīng)），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的。
（3）氧化反應(yīng)：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。
?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應(yīng)，但能夠發(fā)生萃取，且分層
?。?）褪色、分層：這個點(diǎn)一般較隱蔽！如己烯（6個碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。
?。?）不褪色、不分層：如與乙醇混合。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level備考中常見的八個問題，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel入學(xué)考試題、alevel課程教案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
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在備考雅思聽力時，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思老師提醒大家審題時一定要避免以下這些陋習(xí)：
一、只關(guān)注文字內(nèi)容，不注意題目要求
雅思考試內(nèi)容中的聽力考試不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。
單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關(guān)注是選對一個選項(xiàng)算一題還是全部選對算一題。
如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters
這兩個要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會產(chǎn)生影響，一定要注意。
遇到填空題一定要看清字?jǐn)?shù)要求。
由于No more than three words and/or a number是比較常見的字?jǐn)?shù)要求，可能考生會因此習(xí)慣性認(rèn)為填空就是這個字?jǐn)?shù)要求而忽略了其他形式的要求。
在這個要求中，即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字共存的答案，如果出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字就得寫成單詞形式。如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。
有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。
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二、審題不客觀，主觀意識太強(qiáng)
既然是審題，當(dāng)然要以問題的客觀意思理解，不能強(qiáng)加自己的想法。
建議考生在看選擇題的問題和選項(xiàng)時尤其需要注意這一點(diǎn)，問什么答什么都要客觀理解，不能因?yàn)槟硞€選項(xiàng)意義比較符合常理就認(rèn)為其對，也不能因?yàn)檫x項(xiàng)符合某些判斷規(guī)則就認(rèn)為其一定是錯的。
即便有預(yù)先的判斷，也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。
如果遇到的是填空題，當(dāng)然首先還是客觀理解整個句子的意思，再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測等工作。
比如在預(yù)測時發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞，一般考生第一反應(yīng)需要找一個形容詞，但仔細(xì)想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可 以，動詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。
三、片面理解，選擇性審題
聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的，造成理解錯誤。
最具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對該空的預(yù)測是填名詞，因?yàn)榭吹搅薿cean and就認(rèn)為兩者并列。事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預(yù)測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。
四、視而不見，只看不用
審題之所以要思考很多問題，是為了在聽題的時候能對找答案有所幫助，看到想到的就得在聽題時充分利用。
但很多考生辛苦審題卻不知道運(yùn)用，例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通過審題可知需要填的是時間長度，限制信息intended意味著這段時間是想要、打算住的時間，既然有打算，那么還有可能會出現(xiàn)實(shí)際的情況。
原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應(yīng)的同義轉(zhuǎn)換點(diǎn)，因此答案是a year。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多考生其實(shí)意識到要找的是想要住的時間長度，但在聽的時候卻沒有注意到對應(yīng)點(diǎn)。
注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！
]]>學(xué)習(xí)一門新語言，可以從該語言的音標(biāo)開始學(xué)起，英語一共有48個國際音標(biāo)，那么具體是哪48個呢?這些音標(biāo)又該怎么發(fā)音呢?下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。
元音音素：
/i:/ (衣 發(fā)長點(diǎn)) /i/ (衣 急促地發(fā)聲)
/e/ (哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇放松自然地讀)
/?/ (哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇扁平地發(fā))
/?:/ (額 發(fā)長音) /?/ (額 發(fā)短音)
/∧/ (阿 嘴巴微微地張開發(fā)出這個音就可以了)
/a:/ (啊 嘴巴長到最大)
/?/ ( 喔 急促) /?:/ ( 喔 聲音拖長)
/u/ (烏 急促) /u:/ (烏 聲音拖長)
/ei/ (有點(diǎn)像答應(yīng)人的“誒”的聲音) /ai/ (唉)
/?i/ (喔-衣 連讀) /?u/ (嘔) /au/ (傲)
/i?/ (衣-餓 連讀) /ε?/ (哎-餓 連讀) /u?/ (烏-餓 連讀
輔音音素：
/p/ (普 不要把ǔ給發(fā)出來，輕音) /b/ (不 不要把ù給發(fā)出來，濁音)
/t/ (特 不要把è給發(fā)出來，輕音) /d/ (得 不要把é給發(fā)出來，濁音)
/k/ (克 不要把è給發(fā)出來，輕音) /g/ (各 不要把è給發(fā)出來，濁音)
/f/ (福 不要把ú給發(fā)出來，輕音)
/v/ (有點(diǎn)像摩托車啟動的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣，不要把ú給發(fā)出來，濁音)
/s/ (絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音)
/z/ (就是/s/的濁音) /θ/ (牙齒咬住舌頭的輕音)
/δ/ (牙齒咬住舌頭的濁音) /∫/ (西 不要把ī給發(fā)出來，輕音)
/з/ (衣 不要把ī給發(fā)出來，濁音) /h/ (喝 不要把ē給發(fā)出來，輕音)
/r/ (若 不要把uò給發(fā)出來，濁音)
/t∫/ (七 不要把ī給發(fā)出來，輕音) /dз/ (姬 不要把ī給發(fā)出來，濁音)
/tr/ (缺 不要把uē給發(fā)出來，輕音) /dr/ (撅 不要把uē給發(fā)出來，濁音)
/ts/ (次 不要把ì給發(fā)出來，輕音) /dz/ (自 不要把ì給發(fā)出來，濁音)
/m/ (嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音)
/n/ (嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來，濁音)
/?/ (嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來，濁音)
/l/ (有兩個讀音。一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)”嘔”，濁音;而是放在音標(biāo)中發(fā)”了”，濁音)
/w/ (我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音) /j/ (呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音)
所謂濁音，就是聲帶要振動的音;輕音就是發(fā)出了但聲帶卻不振動的音。所有的元音都是濁音，聲帶都要振動。
關(guān)于語音的幾個概念：
音素: 音的最小單位,英語中有48個音素.
音節(jié): 由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位
元音: 發(fā)音響亮,是樂音,口腔中氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音.
輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔音.
開音節(jié):
1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e
如:kite cake name bike make take home plane shine
2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello
閉音節(jié):
1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+輔音 如: it is in on up out ant
A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house.
A mouse is in the cat’s mouth.
A sheep eats some beef and drinks some green tea
48個國際音標(biāo)記憶口訣：
單元音共十二，四二六前中后。
雙元音也好背，合口集中八個整。
輔音共計二十八，八對一清又七濁，
四個連對也包括。有氣無聲清輔音，
有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。
]]>雅思考試不僅是出國留學(xué)的重要利器，國內(nèi)眾多高校都接受了用雅思成績申請英語免修。在入學(xué)時，只需將成績單一鍵提交，即可兌換一張大學(xué)英語免修的“許可證”。那么大家知道高三學(xué)生出國學(xué)雅思的優(yōu)勢嗎?下面一起來看看吧!
一、高三學(xué)生出國學(xué)雅思的優(yōu)勢
1、雅思課程可以提高學(xué)生的英語水平，雅思課程的題型比高考的英語題型要難許多，學(xué)習(xí)雅思可以幫助學(xué)生更好的掌握英語基礎(chǔ)知識，進(jìn)而在高考中取得更好的成績。
2、雅思考試中有很多小技巧可以讓學(xué)生提高考試效率，比如在看題時，及時題目中沒有提到，但是可以猜測出來的答案，學(xué)習(xí)雅思可以幫助學(xué)生提高考試效率，從而可以取得更好的成績。
3、雅思考試中的寫作部分可以讓學(xué)生掌握更多的寫作技巧，比如邏輯連接句的構(gòu)造，以及恰當(dāng)?shù)氖褂眯揶o手法，這些技巧可以幫助學(xué)生在高考中有更好的表現(xiàn)?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)雅思對高考是有很大幫助的，可以讓學(xué)生在高考中取得更好的成績。
二、高中生考雅思有什么用
1. 幫助提升英語水平
雅思考試的難度比普通英語考試要高，因此對于考生自身英語水平的要求也較高。備考過程中，同學(xué)會接觸到大量原生的、地道的聽力和閱讀等方面的英文輸入，聽說讀寫全面覆蓋，不光考察單獨(dú)的技能，更考察考生綜合應(yīng)用英語的能力。這樣的備考過程有效地提升了學(xué)生的英語水平，對于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)與未來職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。
2. 提升高校自主招生的競爭力
如今越來越多的國內(nèi)大學(xué)開始接受雅思成績作為自主招生的參考，而且要求雅思成績在6分以上，甚至?xí)磫慰品謹(jǐn)?shù)。因此，即使不打算留學(xué)，考取雅思成績也可以幫助我們提高高校自主招生的競爭力。
3. 占據(jù)海外交流項(xiàng)目競爭優(yōu)勢
許多高校都開設(shè)中外合辦的海外交流項(xiàng)目，在這些項(xiàng)目中，英文成績也是參與項(xiàng)目的硬指標(biāo)之一。已經(jīng)獲得托福雅思成績的同學(xué)可以節(jié)省時間，并且會被優(yōu)先考慮，從而占據(jù)競爭優(yōu)勢。
4. 多一個選擇機(jī)會
高考競爭激烈，進(jìn)入國內(nèi)知名大學(xué)非常有難度。然而，有了雅思成績，我們就可以選擇申請更多優(yōu)質(zhì)的海外院校。這為我們提供了一個多元化選擇的機(jī)會，不僅拓寬了未來職業(yè)道路，還可以獲得更為豐富的國際化視野。
]]>AS Level：
1：財會的目的，復(fù)式記賬法，交易記錄、收益/損失表、資產(chǎn)平衡表。
2：財務(wù)概念，商業(yè)組織的類別，有限公司的財務(wù)，用于評估商業(yè)表現(xiàn)的幾種比率分析法，預(yù)算，ICT對會計學(xué)的影響。
A2 Level：
3：財務(wù)資源，不完整的財務(wù)記錄，合伙人財務(wù)會計，有限公司財務(wù)公告，會計標(biāo)準(zhǔn)，庫存估值;
4：制造商的財務(wù)會計，邊際成本，完全成本及活動/作業(yè)成本法及資本投資的評估。
AS會計學(xué)分為卷1選擇題和卷2綜合答題。A2是卷3綜合大題。主要分為財務(wù)會計和管理成本會計兩部分。財務(wù)會計占到考試的70%，管理成本會計約占到30%
A-Level會計考試的特點(diǎn)是要求答案數(shù)字一定要精準(zhǔn)正確，計算題如果數(shù)字錯誤，哪怕計算過程對，也拿不到分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)了這門學(xué)科本身的嚴(yán)謹(jǐn)性。
對于中國學(xué)生來講還是比較容易適應(yīng)的，跟我們國內(nèi)理科考試很像。相比A-Level商業(yè)和經(jīng)濟(jì)，則更多的是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的開放式大題。這個區(qū)別體現(xiàn)了會計偏理科的特點(diǎn)。
接下來我們來看看A-Level會計這科的難點(diǎn)在哪：
一，會計的思維比較難以理解，借貸的關(guān)系，復(fù)式記賬法。財務(wù)報表的學(xué)習(xí)，會計科目的記憶等，對于剛開始接觸的同學(xué)來說需要時間來適應(yīng)。
二，答題時間緊湊，尤其是綜合題。1個半小時的時間要答完4道90分的大題。不像經(jīng)濟(jì)和商業(yè)時間寬裕給人感覺較為輕松。
三，財務(wù)會計的難度較高，但是管理成本會計較易，很多知識和商業(yè)里面的金融會計部分是相通的。
四，這門課給人感覺難是因?yàn)閷W(xué)習(xí)者沒有相關(guān)的儲備知識，或者說有些超出目前年紀(jì)的認(rèn)知范圍，從來沒有接觸過。
學(xué)習(xí)A-Level會計須有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解并掌握到怎樣去做一個有效的、規(guī)范的財務(wù)記錄以及做一個有效的規(guī)范的財務(wù)記錄的重要性，以及在商業(yè)管理和日常的決策過程中是怎樣運(yùn)用財務(wù)會計的技能的。
以上就是ALevel經(jīng)濟(jì)考試的難點(diǎn)和攻克方法，希望大家重視起來，同時要在備考中多多練習(xí)真題，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試官網(wǎng)、alevel考試大綱的信息，可以在線咨詢我們。
]]>許多備考者在考慮參加雅思學(xué)習(xí)班前都曾試過自學(xué)，但基本堅(jiān)持不了多久就投降了，因?yàn)檠潘急绕胀ǖ挠⒄Z課程要難度大，并且有較多的解題技巧，若不具備強(qiáng)大的自律性和規(guī)劃性，極容易就引起拖延，達(dá)不成既定目標(biāo)。而參加雅思學(xué)習(xí)班，專業(yè)老師會為你講解考試評分標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)注意點(diǎn)，依照你的基礎(chǔ)來為你定制學(xué)習(xí)方案，但你若不考慮在近期參加雅思考試，有相對充足的時間來復(fù)習(xí)，那么自學(xué)試試也無妨，這樣能對自己的學(xué)習(xí)能力有個更清晰的認(rèn)識。
雅思一對一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)思路怎么樣擇優(yōu)
一般專業(yè)的雅思一對一授課體系都應(yīng)該滿足三個條件：①正規(guī)的水平能力測驗(yàn)；②針對性授課；③任課老師與助教的雙向輔導(dǎo)模式。然而這三個要求通常是不少機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會把重點(diǎn)放到大肆推廣“押題”、“解題”、“背機(jī)經(jīng)”等考試技巧這塊。至于一對一課程老師的專業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新度、教學(xué)效果的顯著度卻被過多地忽略了。雅思一對一培訓(xùn)還包含文化的延伸、老師的素質(zhì)提升、授課的本土化等方面，不僅僅是滿足考試那么簡單。因此，比較正確的判斷思路就是先試聽，切身感受其培訓(xùn)模式之后再進(jìn)一步選擇。
優(yōu)質(zhì)的出國雅思機(jī)構(gòu)一般都會匹配專業(yè)的機(jī)構(gòu)服務(wù)
雅思教學(xué)服務(wù)是大家在挑選雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時非常重視的點(diǎn)，常見的服務(wù)項(xiàng)目大致表現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)服務(wù)和課下溝通方面，具體如下：
1、指導(dǎo)完成作業(yè)，批改每次作業(yè)，組織基礎(chǔ)測試，總結(jié)學(xué)籍檔案并通報學(xué)習(xí)效果教學(xué)管理。讓學(xué)生可以清楚自己的學(xué)習(xí)動態(tài)，而且會和學(xué)生及家長們第一時間進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，鞭策雅思考生高質(zhì)量的完成培訓(xùn)計劃。
2、依照教學(xué)研發(fā)組的提供的授課體系和課程講義。結(jié)合培訓(xùn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)為學(xué)員提供高效指導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)動態(tài)，課后幫助解答課堂未理解的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)方案消化授課內(nèi)容。
3、當(dāng)然試聽體驗(yàn)也屬于托福機(jī)構(gòu)服務(wù)的一種，通過試聽體驗(yàn)同學(xué)們能直接進(jìn)行了解。
出國雅思補(bǔ)習(xí)課程多少錢是如何來的
在我的印象里，雅思考生咨詢培訓(xùn)班的時候，通常最先問的就是“學(xué)費(fèi)”。我們都知道，雅思收費(fèi)會受很多因素的影響，尤其是學(xué)員英語水平、目標(biāo)成績、班型大小、師資力量、授課模式、所在地區(qū)等等，且除了了解上述這些，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會橫向地去比對不同品牌雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的定價標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楦鶕?jù)市場定位的不同，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在報價上確實(shí)會高一些，它所提供的服務(wù)屬于高端，可以理解為VIP服務(wù)。另外，要記住的是，在雅思培訓(xùn)的路上，沒有天上掉餡餅的事。
]]>英語學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫幾個方面，雅思是很多出國留學(xué)小伙伴的必經(jīng)之路。下面是小編給大家分享的雅思口語掌握方法，大家可以作為參考。
盡量往好的方面說
以積極的態(tài)度回答問題?？忌鷳?yīng)該誠實(shí)地回答所有的問題，但對于某些問題，應(yīng)該保持答案是積極的、正面的，也就是往好的方面說。
例如，如果有人問你對家鄉(xiāng)的印象，即使你認(rèn)為非常糟糕，也不應(yīng)該說出口。因?yàn)檫@給人一種抱怨、吐槽、悲憤等負(fù)面情緒。
答案應(yīng)該明確和詳細(xì)
不要試圖用深奧或復(fù)雜的詞語來解釋事情，也不要認(rèn)為這會給考官留下深刻印象，給出一個簡明扼要的答案比一個復(fù)雜的答案要好。
但要指出的是，簡單的答案不等于短答案，答案太短會導(dǎo)致面試中停頓太多。然后面試官就會問你更多的問題，這樣會面對越來越多的問題!
把握考試的節(jié)奏
首先，盡可能多說，讓考官少說話，但不要走極端。不應(yīng)該把兩個人的談話變成一個人的演講，要注意分寸，不要逐字背誦自己準(zhǔn)備好的答案，這會給人一種你在背誦的印象，這種做法也有作弊的風(fēng)險。當(dāng)考官知道你在背誦時，他會打斷你的回答并改變話題，這樣你可能又失去一個好機(jī)會了。
考生應(yīng)該用一些“猶豫”的方式巧妙地表達(dá)，也可以詢問考官的意見。
此外，在談話過程中，考生會被問到一些他們不熟悉的話題。有的考生過于緊張，會出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象，這時千萬不要沉默，沒有反應(yīng)或冥思苦想。這樣不僅解決不了問題，還會給考官留下無法表達(dá)自己的印象。
考生應(yīng)該盡量控制談話，設(shè)法改變話題;對于較難回答的問題，盡量遠(yuǎn)離它。
]]>雅思考試時間管理的兩個最重要的方面是學(xué)習(xí)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)時長。下面是小編給大家分享的雅思備考方法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。
備考雅思考試需要幾個月
備考時間因人而異。在職考生的初定時間為4個月，可根據(jù)工作時間延長。在?？忌幕緜淇紩r間為3個月，可根據(jù)課程安排延長備考時間。對于基礎(chǔ)較好的全職考生，建議盡量縮短戰(zhàn)線，控制在兩個月內(nèi)。
在職考生
這些考生必須學(xué)會利用空余時間為考試做準(zhǔn)備，比如記憶單詞和閱讀文章，如果只能在工作日的晚上和周末的全天時間去復(fù)習(xí)雅思，這是不完整的。
建議利用晚上的時間做一組聽力，一篇閱讀文章，一篇作文，以及兩到三個雅思口語話題。充分利用周末的時間做模擬試題，熟悉雅思考試規(guī)則，提高自己的能力和技巧。
在校考生
與在職工人員中相比，考生在學(xué)校的時間會豐富一些。除了上課時間，考生可以花其他時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，在學(xué)校學(xué)習(xí)雅思比在校外學(xué)習(xí)更容易，如果有一個學(xué)習(xí)雅思的伙伴，會對自己有更多的牽制力。
全職考生
與前兩類身份的考生相比，全職考生擁有最多的時間，但也因?yàn)闀r間太多，所以不知道如何安排。在這種情況下，考生往往覺得他們有足夠的時間，會嘗試各種方法，閱讀各種書籍。他們可能會買很多雅思書籍，一天翻這本一天翻那本，這往往會讓考生失去自己的目標(biāo)。
對于基礎(chǔ)較差的全職考生，要多列階段性的計劃，專門用一兩個月來打好基礎(chǔ)，聽各種材料的英語聽力，背單詞，讀比較簡單的英語文章。
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