出現(xiàn)雅思成績(jī)不穩(wěn)定的情況不要著急，這是非常正常的現(xiàn)象。要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。下面小編就來(lái)為大家詳細(xì)分析備考期間雅思成績(jī)?yōu)槭裁床环€(wěn)定。

　　一、學(xué)習(xí)周期的內(nèi)生波動(dòng)

　　一些考生開始接觸雅思時(shí)，往往是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期休整，身體正處于興奮期。就好像冬眠睡足了覺，春天剛剛蘇醒，蓄勢(shì)待發(fā)。此時(shí)可能處于人體節(jié)律周期的波峰，做題效果可能會(huì)不錯(cuò)。但是隨著學(xué)習(xí)的一步步深入，情況可能會(huì)變得越來(lái)越糟。很多考生記錄了自己每次做劍橋系列題目的成績(jī)，舉一個(gè)長(zhǎng)期記錄的例子：某考生每天做一套題或隔天做一套題，聽力由開始的6.5 到6.0，最低的時(shí)候只有4.5，但是堅(jiān)持下來(lái)后又有所回升，達(dá)到6.0附近。在考試中聽力單項(xiàng)取得了7.0的成績(jī)。他大量做題的時(shí)間正好是一個(gè)多月，做了20多套題目，基本符合一個(gè)余弦周期。

　　考生可根據(jù)這種情況，選擇離考試還有30天、60天或90天時(shí)開始復(fù)習(xí)，調(diào)整自己的周期，可能會(huì)獲得不錯(cuò)的效果。

　　二、心理上的原因

　　心理上的原因往往是主要原因。雅思考試的考生都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，例如：7.0分。自己要在多少天之內(nèi)達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。這樣的考生往往期望每天都能看到自己的提高，看到自己的成績(jī)不斷接近這個(gè)分?jǐn)?shù)，但當(dāng)事與愿違，分?jǐn)?shù)與目標(biāo)背道而馳的時(shí)候，考生的自信心就會(huì)受到打擊，進(jìn)而成績(jī)會(huì)繼續(xù)下挫，導(dǎo)致心理上的惡性循環(huán)。心理上的急躁、抑郁、不安都會(huì)在每一次聯(lián)系的過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)，甚至到某一個(gè)細(xì)節(jié)題聽不到就會(huì)憤怒或者放棄，這就造成了心理上的陰影，何談提高呢?

　　提高是一個(gè)過(guò)程，考生在復(fù)習(xí)時(shí)不要急于求成，今天做了一套題6.0分，明天恨不得6.5分，這是不可取的。要首先做到平穩(wěn)心態(tài)，找到自信，每做一套題都會(huì)有不少收獲。不妨試試看，不要把注意力放在分?jǐn)?shù)上，而是放在每天的收獲上。就是說(shuō)，不要注意分?jǐn)?shù)的多少，而是看看今天又做了多少題目，學(xué)會(huì)了多少新單詞，練習(xí)了幾個(gè)場(chǎng)景，不出半個(gè)月，成績(jī)肯定有提高。

　　三、題目的難易不同

　　一些考生按照劍六、劍七、劍八、劍九、劍十的順序做題，這些題目的難度是有升有降的，分?jǐn)?shù)自然會(huì)不穩(wěn)定。這很正常?？紙?chǎng)的狀態(tài)和發(fā)揮往往是決定考試的結(jié)果的重要因素。

　　四、時(shí)間和客觀條件制約的不同

　　很多考生第一次做題目往往不計(jì)時(shí)間，同時(shí)也是在非常放松的狀態(tài)下做的，甚至中間有停頓休息。但是，隨著復(fù)習(xí)的深入，考生注重模擬實(shí)際考場(chǎng)，計(jì)時(shí)間，提高緊張度，這樣肯定會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的下降，也屬于正?，F(xiàn)象。如果出現(xiàn)這種情況，不妨把心態(tài)放平，把復(fù)習(xí)做得寫意一些、享受一些，聽一段休息休息，慢慢向考試的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。每天的復(fù)習(xí)都是在為考試做準(zhǔn)備，但是每天都經(jīng)歷一場(chǎng)考試那就太可怕了。

　　以上就是備考期間雅思成績(jī)不穩(wěn)定的原因介紹，希望考生可以積極做好備考工作，及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，爭(zhēng)取在雅思考試中取得理想的成績(jī)!

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

雅思成績(jī)失效了可以考研究生嗎 ?雅思有效期是兩年，但具體要求還是根據(jù)各大高校的要求來(lái)，很多同學(xué)容易錯(cuò)過(guò)雅思成績(jī)的有效期，那么過(guò)期了還有用嗎?具體內(nèi)容和小編一起來(lái)看看吧!

一、雅思成績(jī)失效了可以考研究生嗎

1、考研是統(tǒng)考的，雖然雅思過(guò)不過(guò)期對(duì)考研沒啥影響，但是有些學(xué)校保研時(shí)雅思成績(jī)也是加分項(xiàng)，而且對(duì)之后找導(dǎo)師很有影響。部分學(xué)校甚至可以用雅思成績(jī)來(lái)免修研究生英語(yǔ)。雅思成績(jī)過(guò)期是常見的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)于考研來(lái)說(shuō)并不一定會(huì)造成太大影響?？忌梢赃x擇其他語(yǔ)言成績(jī)替代雅思成績(jī)，例如TOEFL、GRE等。

2、除了語(yǔ)言成績(jī)，考研成績(jī)也是重要的參考因素。即使雅思成績(jī)過(guò)期，考生仍然可以通過(guò)努力復(fù)習(xí)、備考，取得優(yōu)異的考研成績(jī)。

二、雅思成績(jī)過(guò)期有哪些影響

1、留學(xué)

如果沒有在雅思成績(jī)有效期內(nèi)辦理留學(xué)手續(xù)，那就只能重新考證了。但是也有部分院校只承認(rèn)開學(xué)前一年內(nèi)考取的雅思成績(jī)，所以建議烤鴨與申請(qǐng)?jiān)盒；蛘咿k理留學(xué)的機(jī)構(gòu)再三確認(rèn)好，自己考取的雅思成績(jī)是否有效，以免在申請(qǐng)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，導(dǎo)致留學(xué)計(jì)劃擱置。

2、移民

對(duì)于澳洲簽證審核的一般要求來(lái)說(shuō)，雅思成績(jī)的有效期是可以達(dá)到3年的。但雅思成績(jī)一旦過(guò)期也無(wú)法申請(qǐng)移民要重新考試，不過(guò)跟留學(xué)一樣還是要看你所移民國(guó)家的要求。所以對(duì)于抱著以上目的去考雅思的同學(xué)，一旦成績(jī)過(guò)期，就要立刻去重考哦!

　　如果你在寫作的時(shí)候不知道從何入手，或者是你需要寫些什么，不要擔(dān)心，因?yàn)椴⒉皇侵挥心銜?huì)有這種感覺。備考時(shí)可以多了解下雅思復(fù)習(xí)資料7的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)考生成績(jī)的提高是很有幫助的。今天小編就給大家介紹下三大雅思寫作技巧。

　　1、寫作優(yōu)秀范文

　　如果你在寫作的時(shí)候不知道從何入手，或者是你需要寫些什么，不要擔(dān)心，因?yàn)椴⒉皇侵挥心銜?huì)有這種感覺。

　　小編認(rèn)為你應(yīng)該關(guān)注的是，如何去通過(guò)寫作優(yōu)秀范文來(lái)寫出流暢、切合主題的文章。

　　其實(shí)即使是那種普通母語(yǔ)人士，它們?cè)跊]有范文的情況下，很有可能也會(huì)覺得寫關(guān)于退休的挑戰(zhàn)或網(wǎng)絡(luò)教育的劣勢(shì)很難。

　　這是寫篇易于接受的文章的為基本的要素。如果你想知道為什么那么原因就有兩點(diǎn)：

　　讀范文時(shí)，我們會(huì)學(xué)到關(guān)于不同主題的看法。

　　例如，如果你是個(gè)技術(shù)的狂熱愛好者，那么你可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到技術(shù)的缺點(diǎn)。而讀該話題的范文對(duì)能夠讓對(duì)此你有更深刻的見解，如果不讀別人的觀點(diǎn)那么你自己永遠(yuǎn)不會(huì)想到這些。

　　通過(guò)寫作優(yōu)秀范文，你將能夠?qū)W到有用的搭配、短語(yǔ)、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，甚至是可以學(xué)到新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這樣往往可以為你增加更多寫作工具。想了解雅思復(fù)習(xí)資料7的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　2、結(jié)論簡(jiǎn)明扼要

　　文章結(jié)尾建議大家一定要有結(jié)論，但你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)其實(shí)結(jié)論是文章中不重要的部分。

　　對(duì)不要費(fèi)精力寫個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)論，因?yàn)闆]有必要。差不多用1到2個(gè)(多3個(gè))句子來(lái)概括你文章的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然里面的內(nèi)容也要包括你自己的觀點(diǎn)。

　　3、對(duì)不要在結(jié)論中加入新觀點(diǎn)

　　你可能會(huì)覺得這是個(gè)老生常談的話題。然而，當(dāng)你強(qiáng)迫自己去寫個(gè)非常長(zhǎng)的結(jié)論時(shí)，那么有時(shí)這種情況也就會(huì)發(fā)生了。如果你在結(jié)論部分加入些在前文未提及的新看法或新信息，那么考官肯定會(huì)覺得驚訝，而這是不可取的。

　　以上就是關(guān)于三大雅思寫作技巧的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。想了解雅思復(fù)習(xí)資料7的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　一個(gè)計(jì)劃：需要去熟悉歷年;不斷的積累寫作詞匯(主題詞匯，近義詞匯，閃光詞匯)。

　　準(zhǔn)備時(shí)間：好是能有2個(gè)星期到4個(gè)星期(時(shí)間重點(diǎn)要放在詞匯背誦上)。

　　推薦材料：推薦大的是雅思強(qiáng)化寫作教程，以及還有雅思寫作詞匯小伴侶。

　　推薦理由：環(huán)球雅思住宿班老師認(rèn)為雅思的出題有定的重復(fù)性，而那些幸運(yùn)的同學(xué)完全可能通過(guò)熟悉三年之內(nèi)的，讓自己在考的時(shí)候遇到舊題或是類似的題目。

　　二個(gè)方法：訓(xùn)練自己的思路拓展;積累些個(gè)性化主題句和論據(jù)。

　　時(shí)間：好是有2個(gè)星期到4個(gè)星期(重點(diǎn)在個(gè)性化)。

　　準(zhǔn)備材料：必須要有雅思基礎(chǔ)寫作教程，還有雅思強(qiáng)化寫作教程，以及還有雅思萬(wàn)能作文精講。

　　推薦理由：因?yàn)槠潘嫉膶W(xué)術(shù)性論文要寫不低于250字。所以無(wú)論是四段式還是五段式，考生大概都要寫18句話到22句左右才行。

　　三個(gè)計(jì)劃：打造個(gè)性化模板，對(duì)些寫作范文去進(jìn)行分類。

　　準(zhǔn)備時(shí)間：好是能有周2—-3篇，而差不多是4個(gè)星期到6個(gè)星期。(至少10篇)

　　準(zhǔn)備材料：雅思強(qiáng)化寫作教程，還有新雅思寫作勝經(jīng)—–模板作文法，當(dāng)然雅思8分萬(wàn)能作文也是必不可少的。

　　推薦理由：如果烤鴨在有限的時(shí)間里能夠?qū)懗鲞壿嬊逦牡淖h論文，那么模板的作用是功不可沒的。模板不但可以起到穩(wěn)定情緒的作用，還可以節(jié)省大的作用。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）為各位考生帶來(lái)深入剖析雅思法律類大作文，希望對(duì)大家能有所幫助,更多雅思培訓(xùn)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）！

　　A類的雅思大作文大致可以分為教育類，社會(huì)類，科技類，政府類，媒體類，法律類等等，而里面學(xué)生們反映最為廣泛的，感覺最無(wú)從下手的題目當(dāng)屬法律類題目。盡管說(shuō)出題頻率相對(duì)而言并非相當(dāng)?shù)念l繁，但若學(xué)生當(dāng)備考里未實(shí)施合理有效的對(duì)此類話題具有針對(duì)性的總結(jié)和復(fù)習(xí)的話，也許是難以當(dāng)寫作時(shí)能夠得到任何理想的分?jǐn)?shù)。在這篇文章里，是會(huì)通過(guò)法律和犯罪所涉及的一些常見話題給大家從其內(nèi)容，語(yǔ)言逐一進(jìn)行分析，希望考生們能夠從中受益。

　　一. Can capital punishment (death penalty) ever be justified?

　　是否應(yīng)該有死刑?

　　這個(gè)題目可以說(shuō)是一談到法律犯罪這一大類話題時(shí)，最會(huì)經(jīng)常談到的問(wèn)題。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)雅思考生，尤其是高中生，大學(xué)生，如果沒有事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的話，對(duì)這個(gè)題目恐怕只能是傻眼了。關(guān)于這個(gè)話題，大致可以分成以下這幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)展開：

　　Arguments against capital punishment

　　1. 死刑只是對(duì)罪犯的一種處罰，而并不能夠?qū)⒎缸镄袨橹惺芎φ呱旎?，或者賠償其所遭受的傷害。

　　Capital punishment, which even though manages to bring the criminals to justice, could by no means compensate for physical, mental and psychological sufferings inflicted on victims, or in some extreme cases, bring back their lives.

　　2. 無(wú)論一個(gè)人犯多大的錯(cuò)誤，其他人都無(wú)權(quán)剝奪其生命。 (人權(quán))

　　It is entirely unjustified to deprive one of his/her rights to live regardless of how insanely severe and cruel the offenses he/she has committed are. (This subject matter has boiled to the controversial issue of human rights)

　　3. 死刑犯的尸體的處理(是否可以用于器官移植等等)將是一個(gè)非常具有爭(zhēng)議的道德問(wèn)題。

　　How the body of the deceased criminal is going to be disposed of (used for organ transplant, for instance) will be bound to raise grave both ethical and social implications.

　　Arguments for capital punishment

　　1. 如果死刑犯沒有受到最為嚴(yán)厲的懲罰，那么這對(duì)受害者是不公平的。

　　It would be only fair for the victims if the criminals are subject to the greatest fear of all- death.

　　2. 如果死刑取消的話，那么很多潛在的罪犯就不會(huì)顧忌做出一些極為可怕的犯罪行為。

　　If capital punishment is ever to be done away with, the potential wrong-doers wouldn’t be deterred from committing staggeringly serious offenses among which serial murder proves particularly appalling.

　　二. Should criminals be sent to prisons or placed on education and job retraining?

　　對(duì)于這個(gè)題目，很多學(xué)生會(huì)非常容易的陷入一個(gè)陷阱，那就是認(rèn)為說(shuō)如果讓學(xué)生接受教育或就業(yè)培訓(xùn)的話，那就是等同于有充分的人身自由了。其實(shí)不然，這里的教育或就業(yè)培訓(xùn)并不代表說(shuō)把囚犯與普通的學(xué)生或接受培訓(xùn)者一樣等同的對(duì)待，而是一樣的要限制他們的自由，只不過(guò)說(shuō)不像在監(jiān)獄里整天關(guān)在牢房里無(wú)所事事，而是要接受教育和培訓(xùn)。關(guān)于這個(gè)題目，其實(shí)就變成了一個(gè)兩者之間的對(duì)比，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述。

　　1. 監(jiān)獄同教育或就業(yè)培訓(xùn)相比有很強(qiáng)的阻嚇作用，這樣可以有效的抑制犯罪率的上升。

　　In stark contrast to placing criminals on educational courses or employment retraining, prisons appeared more effective in deterring potential, would-be wrong doers from committing crimes, thus drastically decreasing the likelihood of rising crime rate.

　　2. 監(jiān)獄更多的對(duì)罪犯來(lái)說(shuō)是一種懲罰，因此能夠避免再犯。

　　Being locked up behind the bars is a punitive measure imposed on criminals who are highly unlikely to turn into a recidivist in consideration of their fear of setting foot into jails ever again.

　　Arguments for education and job retraining

　　1. 罪犯在監(jiān)獄里所被包圍的是一群囚犯，這對(duì)罪犯的改造不是好的，反而是不好的影響。接受教育可以讓罪犯在一個(gè)積極的環(huán)境里，真正的意識(shí)到對(duì)與錯(cuò)。

　　“Captivity of negativity” is a terminology intended to describe the destructive, rather than constructive impact on criminals who are locked up in prison, surrounded by people who probably have committed even more serious charges. Education serves to correct any misconception or eliminate twisted thoughts they have by immersing them in a positive environment.

　　2. 大多數(shù)罪犯往往是沒有什么文化知識(shí)和生存技能，出獄后通常很難找到工作。教育和就業(yè)培訓(xùn)能夠讓他們?cè)谌蘸蟮纳钪锌孔约荷嫦氯?，而不至于因?yàn)闆]有收入來(lái)源而再次誤入歧途。

　　A significant proportion of criminals are sadly illiterate without adequate fundamental knowledge and survival skills and it wouldn’t be easy for them to find a decent job after being released from the jail. With convenient access to education and job retraining, they are able to survive by themselves, greatly reducing the chance of becoming a recidivist in times when they are financially challenged.

　　三. Should individual choices interfere with the society that is based on rules and laws?

　　道題目主要討論的核心是一種矛盾。那就是社會(huì)始終是以法規(guī)和法律為基礎(chǔ)的，而有時(shí)社會(huì)的利益往往是與個(gè)人的選擇相矛盾的。當(dāng)這種矛盾發(fā)生時(shí)，應(yīng)該將哪一個(gè)放在首位?為什么?很多考生認(rèn)為這個(gè)題目其實(shí)并不難，但就是不知道如何下手。其實(shí)，這個(gè)題目最為關(guān)鍵的是兩點(diǎn)：如何去法律的范圍還有就是要找到一個(gè)合適法律與個(gè)人選擇發(fā)生沖突的這么一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。

　　對(duì)這個(gè)題目的段落結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容的理解如下：

　　1. 這種矛盾的產(chǎn)生主要是因?yàn)榉煞ㄒ?guī)是從大眾和國(guó)家的利益出發(fā)，而個(gè)人利益則絕大多數(shù)情況下是站在個(gè)人角度考慮問(wèn)題的。一個(gè)有利于個(gè)人的問(wèn)題如果給其他人造成了無(wú)謂的傷害，則是不應(yīng)該允許的。

　　The conflict of public interest and personal interest accounts largely for the issue of the extent to which is the interference of personal choices justified with the society governed by rules and laws.

　　這里我們可以舉一個(gè)例子，就知識(shí)產(chǎn)權(quán)(Intellectual Property Rights).很多人都會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上下載免費(fèi)電影，音樂以及電子書。這樣做的原因就是正版(authentic copy)相對(duì)中國(guó)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)太貴。雖然說(shuō)這看起來(lái)合情合理，大多數(shù)人都會(huì)從中受益，但是這也同時(shí)傷害到了娛樂明星們和唱片公司的利益，所以這時(shí)候應(yīng)該以法律為根本，杜絕這種行為。

　　2. 反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們不可否認(rèn)個(gè)別特別情況下法律也應(yīng)該給正當(dāng)?shù)膫€(gè)人選擇讓步。

　　On the other hand, rules and laws should give in to personal choices in some special cases.

　　比如說(shuō)，開車送心臟病突然發(fā)作的人趕往醫(yī)院。盡管說(shuō)途中司機(jī)可能會(huì)闖紅燈(run red lights，會(huì)造成一定的交通混亂，甚至說(shuō)還有發(fā)生交通事故的可能。但是這樣一種行為應(yīng)該被理解(tolerated). 這是出于法律之外的，但是又合乎情理的。當(dāng)然，這種法律的讓步是有限的，很多時(shí)候確實(shí)很難判斷。所以，無(wú)論是法律還是個(gè)人選擇，最終都是從應(yīng)該是整體的利益出發(fā).

　　以上就是寧波東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）為寧波雅思考生們帶來(lái)的深入剖析雅思法律類大作文，希望能給寧波雅思考生們帶來(lái)幫助。如需了解更多寧波英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)信息，歡迎撥打?qū)幉|莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）的免費(fèi)咨詢熱線0574-27889388進(jìn)行咨詢。

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

在我的印象中，雅思考生在了解培訓(xùn)課程的時(shí)候，往往最先問(wèn)的就是“費(fèi)用”。我們都知道雅思培訓(xùn)的費(fèi)用會(huì)受到很多因素的影響，比如考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)、班級(jí)設(shè)置、師資力量、上課方式、地點(diǎn)等等，而除了以上這些，我們還有學(xué)習(xí)橫向比較不同品牌雅思教育機(jī)構(gòu)的價(jià)格體系。因?yàn)楦鶕?jù)不同的市場(chǎng)定位，有些機(jī)構(gòu)在收費(fèi)方面確實(shí)會(huì)更貴一些，相應(yīng)的，服務(wù)也會(huì)更高端一些，也就是VIP服務(wù)。另外，一定要記住，雅思培訓(xùn)的道路上沒有天上掉餡餅。

需要仔細(xì)觀察機(jī)構(gòu)的師資是否穩(wěn)定

如果你在我的國(guó)家不知道如何選師，你是本地人國(guó)內(nèi)在職教師> 海歸實(shí)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)少師資> 主要培訓(xùn)專家為具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的海歸專家。
師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性也是衡量師資隊(duì)伍水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。特別是很多小機(jī)構(gòu)靠宣傳和包裝賺錢，或者兼職臨時(shí)教師的高離職率，不能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。過(guò)多更換教師會(huì)打亂個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏，需要一次又一次接觸新教師或新教師培訓(xùn)方式。我所接觸的那段學(xué)習(xí)時(shí)期，不乏同為雅思品牌機(jī)構(gòu)的同齡人的競(jìng)爭(zhēng)。因此，在參觀培訓(xùn)時(shí)，非常有必要觀察培訓(xùn)師是否穩(wěn)定。

請(qǐng)同學(xué)們先做基礎(chǔ)測(cè)試再弄清楚雅思學(xué)費(fèi)

市面上的雅思培訓(xùn)班很多，三四級(jí)不等千大班課程到1對(duì)1的定制課程都有上萬(wàn)門。如果你的雅思聽力和閱讀能力很強(qiáng)，在日常的模擬考試中可以輕松拿到7分以上的成績(jī)，那么你可以選擇有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，專攻寫作和口語(yǔ)。另外，閱讀和聽力相對(duì)更容易找到題型，雅思基礎(chǔ)好的同學(xué)不報(bào)班也不會(huì)有什么問(wèn)題。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)或者需要短時(shí)間出分的同學(xué)，可以考慮少人數(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練班，從詞匯和刷題開始。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)課程的收費(fèi)從高到低不等，學(xué)員可以先嘗試體驗(yàn)專業(yè)老師的教學(xué)進(jìn)度，再選擇適合自己的課程。

安排專業(yè)服務(wù)是雅思英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班的基礎(chǔ)

除了培訓(xùn)規(guī)劃，雅思1對(duì)1課程服務(wù)更注重教練效果。一般專業(yè)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)安排學(xué)生在1對(duì)1課程開始前參加老師安排的基礎(chǔ)考試，然后老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的單科成績(jī)制定總課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容，特別是為學(xué)生的短期板“對(duì)癥下藥”。與普通班的培養(yǎng)計(jì)劃相比，1對(duì)1課程的個(gè)性化程度要高很多，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的接受能力和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整上課節(jié)奏。建議大家在選擇1對(duì)1課程時(shí)多關(guān)注其服務(wù)項(xiàng)目，包括課內(nèi)和課后。

很多考生過(guò)于注重雅思聽力部分的學(xué)習(xí)，卻沒有掌握一定的技巧，導(dǎo)致在考場(chǎng)上不必要的失分，下面是小編給大家整理的雅思聽力必備技能，大家可以作為參考。

1. 注意轉(zhuǎn)折

雅思聽力經(jīng)常出陷阱給考生，有時(shí)候前面說(shuō)了一個(gè)答案，后面就改口，所以考生需要注意but、however這些詞。同時(shí)也要注意關(guān)鍵詞，比如so、now，這意味著要講下一題的信息。

2.不要猶豫

考生可能經(jīng)常遇到這樣的情況，有一題沒有聽清楚，這時(shí)不要慌張，也不要在這道題上猶豫，應(yīng)該把聽到的零星信息寫在旁邊，然后馬上轉(zhuǎn)向下一道題。當(dāng)所有的聽力結(jié)束后，回到答題紙上，根據(jù)所記錄的信息分析哪個(gè)答案最有可能。如果考生停留在那道題上，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)接下來(lái)的題目信息。

3.專注的聽

有些考生在聽英語(yǔ)的時(shí)候喜歡洗衣服或做其它事情，我認(rèn)為這個(gè)習(xí)慣很不好。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，當(dāng)考生真正做雅思聽力的時(shí)候，就不會(huì)那么專注了。建議在一個(gè)安靜的環(huán)境中，拿起一本筆記，聚精會(huì)神地聽，邊聽邊記下關(guān)鍵信息。

4. 速記能力和技巧很重要

我認(rèn)為速記的能力也很重要，因?yàn)樵诼牭臅r(shí)候，考生經(jīng)常聽到一些有用的信息，把它寫下來(lái)，但是往往寫下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)下一條信息被漏掉了。

所以，考生平時(shí)要多練習(xí)速記能力，比如在聽英語(yǔ)新聞時(shí)，試著寫下一個(gè)重點(diǎn)句子。此外，我建議考生在聽到信息時(shí)只寫前兩個(gè)字母或縮寫，然后再繼續(xù)聽一下題。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)句子要求你填寫相鄰兩個(gè)單詞時(shí)，比較好是聽完整個(gè)句子，然后寫下這兩個(gè)答案。

　　中考生在寫文章的時(shí)候喜歡借鑒他人的作品來(lái)彰顯自己的博學(xué)多才，但是這樣的方法并不適合雅思寫作。很多考生還不了解雅思報(bào)名流程是怎樣的。今天小編就給大家介紹下困擾學(xué)生的雅思寫作四大難題。

　　1、復(fù)雜的單詞

　　在雅思寫作考中，許多考生苦背單詞數(shù)月后，自感學(xué)有所成，英文水平有量躍，因此作文用詞不難不用，以博考官注意，期待不鳴則已，鳴驚人的奇效?？上а潘伎脊俣喟肽赀~，被你驚嚇，你的后得分可想而知。譬如說(shuō)，有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)寫過(guò)superfluous詞，這種詞我稱之為震災(zāi)詞，因?yàn)榘倌觌y遇。其實(shí)，單詞不求難易，只求貼切。舉例說(shuō)，fire可謂簡(jiǎn)單，許多學(xué)生不屑用，但是BBC新聞上非常常見，可以說(shuō)布萊爾相的新提案正在under fire，也就是被指責(zé)，被攻擊的意思。BBC新聞的記者般都是文學(xué)佼佼者，詞匯量深不可測(cè)，因此，他們用fire詞，不代表他們?cè)~匯量不夠，而是在于fire在這種語(yǔ)言情形下并無(wú)他選。另外個(gè)例子是cut，所有外的知名經(jīng)濟(jì)報(bào)道每天都在用這個(gè)單詞，在價(jià)格上或者經(jīng)費(fèi)上的cut，表示說(shuō)削減，很多學(xué)生用decrease,托福常見的diminish,乃至GRE常見的dwindle,都難以表達(dá)cut干脆利落，毫不留情的感覺。

　　用復(fù)雜的單詞有兩大弱點(diǎn)：，其容易拼寫錯(cuò)誤，這會(huì)激怒考官;二，用得不夠恰當(dāng)：有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，旦使用，只會(huì)讓人啼笑皆非。內(nèi)各校都有宣傳部，很多人翻譯成propaganda department，外教百思不得其解，因?yàn)閜ropaganda常用作貶義，只有戰(zhàn)爭(zhēng)期間的宣傳，才用propaganda，實(shí)難以堂堂高校宣傳等而視之。

　　單詞的正確使用，恰當(dāng)使用是個(gè)時(shí)間累積的過(guò)程。如果沒有足夠把握，千萬(wàn)慎用。

　　2、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)

　　在雅思寫作時(shí)，許多考生考前苦心籌備二十來(lái)個(gè)句型，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句，不而足，然后在考場(chǎng)上千方百計(jì)、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去，等待考官的后檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會(huì)給我個(gè)六分。然而，雅思作文考不是語(yǔ)法考，更不是背誦考，而是考察語(yǔ)言應(yīng)用的考。篇好的文章應(yīng)該水道渠成，渾然天成，而并非生搬硬套，無(wú)中生有。我在考前提醒學(xué)生寫作要限制時(shí)間，有兩個(gè)用意：，考是限時(shí)考，這點(diǎn)不言而喻;二，避免學(xué)生費(fèi)心思去炮制優(yōu)美的句子，往往弄巧成拙，影響文章的流暢和觀感。想了解雅思報(bào)名流程是怎樣的，可以登錄環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　考生看到這步，會(huì)問(wèn)如何文字使用才可以到隨心所欲，出口成章的地步。方法很簡(jiǎn)單，每天在BBC報(bào)道上摘錄句子五個(gè)，反復(fù)背誦。中俗話說(shuō)熟讀唐詩(shī)三百，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。英文學(xué)習(xí)的道理也在其中。背個(gè)月的句子，考場(chǎng)上就可以氣呵成，考生又何樂而不為?

　　3、不要抄襲范文

　　那么如何迅速提高雅思寫作，俗話說(shuō)：天下文章大抄。其實(shí)，任何英文學(xué)習(xí)(廣泛地說(shuō)，任何的語(yǔ)言學(xué)習(xí))都需要模仿，也就是抄襲。英文從簡(jiǎn)單的抄起，直抄到深?yuàn)W的。只有不斷地模仿，抄襲，才可以熟能生巧，在考場(chǎng)上寫出靈活多變的句子來(lái)。很多考生道聽途說(shuō)內(nèi)考官的手里都有些中人編的所謂雅思寫作書籍，因此照抄書上的作文無(wú)甚用處，會(huì)被扣分。這種推斷非常荒謬，原因有三：

　　先，很多所謂的書籍并非，里面的八分范文并非八分。

　　其次，即使范文夠上了別，考生是不是完全背下來(lái)了，背得恰當(dāng)與否又是不得而知。有的學(xué)生背了片言只語(yǔ)，然后融合自己寫的堆病句錯(cuò)句，分?jǐn)?shù)不理想就開始懷疑考官是否打擊模仿范文的考生。又或者，考生死記硬背，看到題目類似就譽(yù)寫上去，而沒有考慮到題目修改所帶來(lái)的變化(本書會(huì)具體解釋)，問(wèn)篇文不對(duì)題的文章如何得六分?

　　再者，重申句，語(yǔ)言都是模仿而來(lái)，包括考官本人的英文知識(shí)也是日積月累地模仿而來(lái)。對(duì)件事情的描述其實(shí)大同小異，因此如果描述得當(dāng)，文字上有雷同并不奇怪?？脊俨粫?huì)期待著你對(duì)件事物有前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的敘述;反之，他只會(huì)接受外人所遵循的種普通的，常見的敘述方法。換言之，如果你的描寫接近英文的般模式，你就會(huì)得。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，你抄得越象，越容易得。永遠(yuǎn)記住句話：所有的考都是將合格的學(xué)生考出來(lái)，而不是將不合格的考生考出去。

　　4、every coin is two sides

　　中人寫文章喜歡旁征博引，拾人牙慧而示自己學(xué)識(shí)淵博，博覽群書。這弊端顯而易見，就是自暴其短。譬如說(shuō)中學(xué)生百用不爽的every coin is two sides，這點(diǎn)不可怕，可怕的是馬上加上句including positive side and negative side。每個(gè)硬幣固然有兩面，然而為什么偏有面是負(fù)面，面是正面?硬幣是錢，錢總是好的，怎會(huì)有面好，面不好?我問(wèn)了外朋友，這種說(shuō)法是有，但是本意是說(shuō)要分為二看問(wèn)題，也就是強(qiáng)調(diào)兩種看法，而不是事物的優(yōu)缺點(diǎn)。從這個(gè)教訓(xùn)中考生應(yīng)該知道，如果沒有十足的把握，不要想當(dāng)然地亂用外的俗語(yǔ)。內(nèi)的考生遲早會(huì)到外學(xué)習(xí)，翻開外的專業(yè)書籍，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)外人本身少使用俗語(yǔ)或者引用名言，本幾百頁(yè)的書多就是在前言那里引上短短句。中學(xué)生喜歡說(shuō)do in Rome as Rome does(入鄉(xiāng)隨俗)，那么在雅思作文上也請(qǐng)入鄉(xiāng)隨俗，不管在外還是內(nèi)考，考的都是英文，自然要按照英文的習(xí)慣去行文。英文的習(xí)慣就是少引他人之言。

　　此外，有些考生居然勇敢到翻譯中文俗語(yǔ)和慣用語(yǔ)的地步，有些所謂的范文竟然翻譯生子女為小皇帝little emperor。這種翻譯并非是錯(cuò)誤的，而是你需要花定的篇幅去解釋little emperor是何許人也，如果你不想考官片茫然從而給你個(gè)惡劣的分?jǐn)?shù)的話。雅思大作文是250字，40分鐘，時(shí)間和字?jǐn)?shù)都非常有限，你不可能為了如此個(gè)特色詞組，而大費(fèi)筆墨。雅思作文考的是篇標(biāo)準(zhǔn)作文，而不是特殊作文，或者是特色作文，讓考官迅速閱卷，迅速量分是成功的關(guān)鍵，如果讓他有思考或者停頓，你就應(yīng)該需要籌備下次考了。

　　以上是關(guān)于困擾學(xué)生的雅思寫作四大難題的詳細(xì)內(nèi)容，希望上面的內(nèi)容對(duì)大家提高成績(jī)有幫助，預(yù)祝大家取得滿意的成績(jī)!

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　丟分點(diǎn)一：標(biāo)點(diǎn)“行俠”問(wèn)題

　　按英文書寫規(guī)定，標(biāo)點(diǎn)應(yīng)緊挨著它的附著意群進(jìn)行標(biāo)注，與另個(gè)意群要以個(gè)字符的空格隔開。但是在實(shí)際作文中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生部論什么標(biāo)點(diǎn)都會(huì)當(dāng)作個(gè)單詞來(lái)對(duì)待，即標(biāo)點(diǎn)前后都空下空格，結(jié)果給人以標(biāo)點(diǎn)滿天飛的感覺，影響了文章的美感。有例為證：

　　First,energy and other natural resources have become more abundant,not less so,since the book‘The Limits to Growth’was published by a group of scientists.

　　可以看出，標(biāo)點(diǎn)像行俠樣出現(xiàn)在句子中，會(huì)給人以喧賓奪主的感覺。所以大平時(shí)練習(xí)時(shí)就要注意正確書寫標(biāo)點(diǎn)。

　　丟分點(diǎn)二：句單詞字母大小寫問(wèn)題

　　通常情況下，同學(xué)們只要感覺是個(gè)句子就都把句單詞字母大寫了，但是在實(shí)際寫作中情況如何呢?下面我們來(lái)看個(gè)例子。

　　Some corpora attempt to cover the language as a whole;others are extremely selective.

　　分號(hào)的作用是對(duì)關(guān)系非常緊密的句子進(jìn)行分隔，所以后個(gè)句子只是前個(gè)的附屬，并不是個(gè)立的新句子，所以字母仍然要小寫的。這個(gè)現(xiàn)象同樣適用于冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)。

　　丟分點(diǎn)三：書寫過(guò)于隨意

　　每個(gè)人都有自己的書寫習(xí)慣，但是雅思考畢竟是要給外人看的，所以大如果能夠在書寫習(xí)慣上貼近老外，肯定會(huì)給人以親切的卷面印象。比如不要書寫得過(guò)于密集，以免讓人看不清單詞，影響理解。也不要寫得過(guò)于稀疏而讓人無(wú)法在eye span范圍內(nèi)看到完整的意群，從而影響考官寫作。字不要寫得太大，也不要太小。盡量不要連寫以免造成l,r,n,m等混淆不清，造成考官閱卷障礙。更多關(guān)于的雅思寫作列提綱的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　丟分點(diǎn)四：寫作格式混亂

　　英文寫作格式主要有齊頭式和縮進(jìn)式。通常齊頭式因?yàn)轭^書寫且段與段之間空出行，所以會(huì)給人以整潔的感覺，也比較推薦大使用這種格式?？s進(jìn)式和中文的寫作格式相似，即每段的開頭句縮進(jìn)，但是段落之間沒有空行，所以不是很受歡迎。經(jīng)常在作文中看到同學(xué)們用的是“齊頭式+縮進(jìn)式”，即段句縮進(jìn)+段落之間空行，給人以不倫不類的感覺，同學(xué)們定要注意。

　　丟分點(diǎn)五：總結(jié)段缺失

　　很多學(xué)生在作文時(shí)因?yàn)闀r(shí)間不充裕無(wú)法寫出總結(jié)段，于是給閱卷者每完成任務(wù)的感覺。建議考生盡量要寫后的summary，無(wú)論是task1還是task2。因?yàn)橥瑢W(xué)們可以利用后段來(lái)點(diǎn)題、歸納，這樣可以大限度地避免因?yàn)檎Z(yǔ)言功底不深而導(dǎo)致的文章結(jié)構(gòu)不明晰，說(shuō)服力不強(qiáng)等問(wèn)題，即用形式來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)容上無(wú)法克服的困難。

　　另外，因?yàn)殚_頭結(jié)尾段是我們平時(shí)練習(xí)得比較熟練的部分，所以我們很容易就搞定的，為什么放著拿分的部分不寫呢?

　　丟分點(diǎn)六：分段過(guò)多或者過(guò)少

　　大家可以設(shè)想下，當(dāng)你拿著篇只有段的很長(zhǎng)的文章時(shí)，是不是會(huì)有很暈的感覺?!尤其是當(dāng)我們的寫作能力有限，文字表達(dá)沒有吸引力時(shí)，怎么能讓考官有耐心看完你的文章呢?再設(shè)想下，當(dāng)你看的文章分成很多的段落，而你的論證能力有限，費(fèi)力半天勁也寫不出幾個(gè)句子，會(huì)不會(huì)每段都給人以流水賬的感覺呢?所以，對(duì)于考作文，要想既用形式掩飾內(nèi)容的不足，又能給考官以好印象，那么請(qǐng)把task1段落劃分控制在3-5段，task2控制在4-6段，既能體現(xiàn)段落分配清晰，突出自己要表達(dá)的內(nèi)容，又能避免論證太過(guò)分散而中心不明確。

　　以上就是為大家介紹的雅思考中常見的幾個(gè)丟分點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，希望大在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)雅思考的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

       雅思補(bǔ)習(xí)學(xué)校在不同的校區(qū)師資也會(huì)有一定區(qū)別，就算是全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)，每個(gè)地區(qū)的師資配置也都是有差距的。而在老師問(wèn)題上，學(xué)生往往會(huì)選擇一線城市，因?yàn)榘l(fā)達(dá)城市的名師更多一些，大多數(shù)人都是奔著名聲去的，不過(guò)就實(shí)際情況來(lái)看，出國(guó)雅思補(bǔ)習(xí)的巔峰老師力量也確實(shí)集中在北上廣深等發(fā)達(dá)城市，確實(shí)能提供更優(yōu)秀的教育服務(wù)和教育效果。這樣選也算是有理有據(jù)，畢竟教師水平高了，學(xué)員們才有可能學(xué)的更加好更扎實(shí)，才更容易通過(guò)雅思測(cè)試，獲得高的分?jǐn)?shù)。

解析課時(shí)長(zhǎng)短給IELTS輔導(dǎo)費(fèi)用帶來(lái)的影響

       一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)直接影響雅思英語(yǔ)授課費(fèi)用高低。由于每位備考的學(xué)員英文基礎(chǔ)水平差異，所以在繳費(fèi)雅思英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)也是存在差異的，大多上就能分成雅思英語(yǔ)基礎(chǔ)及雅思英語(yǔ)沖擊兩類，現(xiàn)今市面上的雅思英語(yǔ)培訓(xùn)班，每一節(jié)課價(jià)錢在75-200人民幣上下，而且所報(bào)的課時(shí)總量越多，均攤下來(lái)每一節(jié)的授課費(fèi)用就會(huì)低不少。

授課效果怎么檢驗(yàn)

       對(duì)于雅思培訓(xùn)學(xué)校而言，出分率很重要，因?yàn)榭忌目荚嚦煽?jī)首先反映出了這個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與老師的授課能力。一個(gè)有實(shí)力的學(xué)校會(huì)為考生設(shè)定專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃、有能力的師資隊(duì)伍、高效的學(xué)習(xí)方法、課后輔導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者盡快達(dá)到目標(biāo)成績(jī)。而一個(gè)學(xué)校要是具備優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，而且提升授課管理服務(wù)水平，優(yōu)化授課內(nèi)容，那雅思出分是理所當(dāng)然的。因此了解一個(gè)學(xué)校往年考生的出分率高低，是驗(yàn)證一個(gè)學(xué)校實(shí)力的重要因素。

沒有學(xué)霸制定和執(zhí)行計(jì)劃的能力，就不要自學(xué)雅思

       大多數(shù)人自學(xué)結(jié)果到現(xiàn)在還沒有那么好，在不斷摸索學(xué)習(xí)方式上浪費(fèi)了不少功夫，這時(shí)候就希望能有人賦予方式說(shuō)明道路和指正錯(cuò)誤，這能讓你在學(xué)習(xí)的路上大大的節(jié)省了功夫和精力，終歸老師手里的方法1已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了千錘百煉。雅思學(xué)習(xí)班通過(guò)根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)水準(zhǔn)選擇，倘若您覺得自身不需要的也能制定計(jì)劃進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，但是參加雅思學(xué)習(xí)班有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是會(huì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)您個(gè)人的英語(yǔ)漏洞來(lái)幫您制定雅思考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和傳輸雅思考試資訊及雅思考試技巧等！考試題型和考試方法的輔導(dǎo)課程能夠選擇。倘若功夫充足，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又相比不好，也能挑選包括雅思詞匯量及語(yǔ)法知識(shí)的課程內(nèi)容。而對(duì)于英語(yǔ)四、六分?jǐn)?shù)較好的學(xué)員只選擇沖刺班足夠了。