在備考雅思過程中，很多人會選擇一對一的輔導方式，這種方式可以更加有效地針對個人的弱點進行訓練，提高英語水平和考試成績。下面小編為大家分享雅思一對一輔導有什么不同?希望對大家有幫助。
一、雅思一對一輔導有什么不同
1、備考效率更高
因為一對一的課是在學生的水平和進度上進行的，老師只面對一個學生，所以老師會重點講解這個學生做題所存在的弱點和要點。而且課后老師會根據(jù)學生上課聽講情況，是否理解難點，是否有其他問題等調(diào)整教學計劃和進度，這樣他們就不會在備考中走彎路，浪費時間。每一節(jié)都是針對現(xiàn)有的問題去講解，所以備考效率更高。
2、課程針對性更強
一對一的課程是根據(jù)學生的實際情況來規(guī)劃的，可以說是量身定制。老師會從試聽中了解學生的英語水平和復習進度，制定復習計劃、上課內(nèi)容等。包括課程進度，課后問答等都圍繞學生自身情況，這樣上課效果會更好。
3、按需定制
但是要不要上一對一的課程還是看你個人情況。首先你要對自己的學習情況有所了解，也就是說，要看自己是不是真的有能力自學，因為自學會遇到很多困難，所以你要想好。其次，在報班之前，你要知道自己的弱項在哪里，哪些地方需要加強。因為老師要面對的學生比較多，沒有辦法解決每個學生的情況，所以對基礎(chǔ)沒那么好，學習能力沒那么強，或者上課不太認真的小伙伴們來說，班課的效果就大打折扣了。
二、一對一雅思培訓優(yōu)點
1、可以及時彌補知識上的不足，提高學習成績。每個人的基礎(chǔ)都不一樣，對于那些基礎(chǔ)相當差的學生，一對多或者大班型的教學是讓學生不知所措的，一對一的針對性輔導對于這類學生比較適合。
對于不能消化的內(nèi)容，如果不能及時彌補知識的不足，肯定會造成惡性循環(huán)，不懂一樣東西的壓力就越來越大。但一對一可以彌補這方面的不足。
2、可以提高學生的興趣和信心。一對一培訓的老師在單獨面對一個學生時，情緒上會比較放松，不會有緊張和不耐煩等情緒。同時，很有經(jīng)驗的老師也會用幽默的語言來提高學生的學習興趣。大部分學習能力很差的學生都很自卑，老師通常會在課堂上幫助他們建立自信心，這些基本上都是平時在課堂上不容易得到的。
3、可以糾正學生的一些不良學習習慣，讓大家掌握正確的學習方法。
學習很差的學生，除了少數(shù)智力因素外，大部分都是在長期的學習中形成了這樣那樣的不良學習習慣。但對于不做教育工作的家長來說，要想找到孩子在學習上的一些不足之處并不容易。
三、一對一雅思培訓缺點
1、一對一沒有同學，只有老師和一個學生，沒有同學之間的互動，但大家就是覺得沒有更好的形式，這只是一個缺陷。
2、如果家長對自己孩子的情況不是很清楚，可能會出現(xiàn)效率不高的情況。
3、一對一的教學模式需要很高的成本，有些家庭很難承受。
]]>雅思備考的過程中，閱讀是大家認為最難提升的一項。備考雅思閱讀的時候，在教授段落大意時，教師首先要教學生根據(jù)段落的不同結(jié)構(gòu)和主題句的位置來提取主題句。下面是小編給大家分享的備考方法，大家可以作為參考。
中國學生習慣于采用細讀的閱讀技巧，即逐字逐句地從左到右閱讀，然后讀到下一行，速度非常慢，不僅影響閱讀質(zhì)量，而且浪費時間。如果遇到不懂的地方，再慢讀也是不懂。對于較淺的內(nèi)容，精力容易分散，閱讀質(zhì)量不僅不易提高，還可能倒退。
西方學生更注重根據(jù)不同的閱讀需求采取相應的閱讀方法，有效地獲取信息，尋求更好的理解。雅思閱讀部分的作者希望考生以這種方式閱讀文章。
學會從段落中提取主題句是關(guān)鍵
中國教師在小學階段就開始教學生總結(jié)段落大意，但方法是閱讀整篇文章，然后自己理解和總結(jié)。
西方老師有不同的教學方法。根據(jù)西方段落寫作的特點，通過主題句突出段落的中心思想。在教授段落大意時，教師首先要教學生根據(jù)段落的不同結(jié)構(gòu)和主題句的位置來提取主題句，從而獲得整個段落的大意。
這與中國學生的閱讀方式非常不同。因此，在做雅思題目的時候，如果沒有這樣的習慣，就無法提取出段落的主題句。在閱讀幾遍之后，仍然不能確定段落的大意，這樣就可能會答錯題。
考查通過閱讀獲取信息的能力
雅思閱讀考試針對的是學生實際的閱讀需求，它通過考查不同的閱讀方式來獲取信息。這些技巧包括掃描、略讀和精讀。根據(jù)不同題型的具體要求，考生應采用不同的解題方法進行高速解題。
在參加雅思閱讀考試的過程中，這種情況經(jīng)常發(fā)生，大多數(shù)考生不知道答案的意思，但他們可以找到答案。這是因為雅思閱讀考試的很大一部分重點是通過閱讀提取信息的能力，而不是真正理解信息的能力。
]]>162. 在A-level所有科目中
1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎？
答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，
另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。
2.溴苯溶于水嗎？
答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機中學到苯與液溴反應后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。
3.乙醇與溴水反應嗎？
答：不反應，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見于物質(zhì)鑒別的題目。
4.什么叫有機物的氧化？
答：有機物在發(fā)生反應時失氫或得氧，發(fā)生氧化反應。
高中常見有以下幾種類型：
?。?）有機物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O
?。?）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛
?。?）強氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應。但高中階段不要求寫出方程式。
?。?）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應和氫氧化銅懸濁液的反應。
5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式要求么？
答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。
6.如何鑒別一個物質(zhì)是鹵代烴？
答：這問題問得好，應該都能夠想到是通過水解反應看是否放出氯離子，但是如果要求書寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：
溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗溴離子必須取上層水 溶液。另外此實驗還特別注意要先用過量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗，否則會生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。
7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？
答：按照學習的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。
8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？
答：嗯，這個同學很善于總結(jié)，而且這個知識點選得也很好。
首先，有關(guān)溴水的濃稀問題，高考中見到的不是特別多，有一個補充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個實驗中，應該是濃溴水、稀苯酚，不過高考幾乎沒有見到過這個區(qū)別。
第二：液溴這個物質(zhì)一般見于無機中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。
第三、溴水的作用：
?。?）取代反應：生成三溴苯酚這個反應。（生成HBr，故實際取代的Br為參與反應的一半）
?。?）加成反應：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應的。
?。?）氧化反應：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。
?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應，但能夠發(fā)生萃取，且分層
?。?）褪色、分層：這個點一般較隱蔽！如己烯（6個碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。
?。?）不褪色、不分層：如與乙醇混合。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level備考中常見的八個問題，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel入學考試題、alevel課程教案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
]]>行業(yè)內(nèi)的雅思英語培訓機構(gòu)對于學員不同的基礎(chǔ)和目標分，劃分的課程級別也不一樣。同學們可以讓機構(gòu)的課程顧問依據(jù)個人實際情況及入學測試結(jié)果制定合理的課程。常見雅思教學可以分為小班授課，亦可依據(jù)個人實際情況選取一對一課程。課程一般涵蓋：① 入門課程，例如詞匯、發(fā)音糾正、語法，從而夯實基礎(chǔ)。② 進階課程，涵蓋各個單項，助教老師參與輔導課，讓同學們更好地掌握重點題型和解題方法。③ 沖分課程：涵蓋各個單項，助教老師參與輔導課，掌握出題難點和提分策略。④ 全真?？及?、單項提分班等。考生們應該依據(jù)自己的外語基礎(chǔ)來選取適合的雅思英語培訓機構(gòu)，只有適合的才是最好的。
評判雅思一對一機構(gòu)好壞的首要要求
對雅思1對1課程而言，提分率非常重要，因為學員的考試得分直接反映出了這個一對一私教課老師的教學能力。有能力的一對一私教課會為學員設定科學專業(yè)的教學體系、有能力的師資團隊、高效的學習方法、課下答疑服務等，以便幫助學習者盡快達到理想分。
而一對一私教課倘若擁有優(yōu)質(zhì)的教師培養(yǎng)體系，同時還提高教學管理服務水平，創(chuàng)新教學項目，那么雅思出分是不難的。
所以，掌握此一對一私教課歷來學員的出分率高低，是檢驗其課程能力的重要因素。
報名雅思補習課程多長時間能出高分
參加輔導班學習雅思一般得要多長時間？三五個月還是一年半載？抱歉，在暫未了解學生英語水平、目標成績、所選班型及心理預算之前，此問題是無解的，這就好像你在網(wǎng)上買衣服，不透露身高、體重、三維等信息，上來就問客服我能否穿得下。因此，想了解雅思學習周期，我們必須要先明確自身的實際情況，然后再去結(jié)合學校的課程規(guī)劃，特別是課時數(shù)量來得出。
挑選雅思英語輔導學校：如何對比哪家好
想?yún)⒓友潘紝W習，卻又不知道挑選哪家好，那到底該如何考察雅思培訓班是否靠譜？有哪些具體的方法嗎？的確，目前市面上的雅思培訓班課程設置非常豐富，廣告打得也很響，常常讓人挑花了眼。但其實對比雅思培訓班的關(guān)鍵點就在于考量其師資配置是否專業(yè)、授課體系是否先進、提分效果是否突出、服務內(nèi)容是否貼心、課堂環(huán)境是否適宜、所處位置是否方便等等，且這些點必須親自去了解。值得注意的是，大家要以綜合的角度來看，選擇性價比高的，不要簡單對比這其中的某一個，容易走偏。
]]>學習雅思的學生中，有不少考鴨在學習之初就定下了計劃，但是卻不能保證每一天都真正實行了，所以不少同學在考前1個月左右的時間都會“臨時抱佛腳”。那么備考雅思一個月怎么樣，小編帶大家了解一下。
一、備考雅思一個月怎么樣
1、對于考生來說，準備雅思考試一個月夠嗎?這個時間跨度取決于考生的英語水平，如果考生有一定的英語水平，一個月的時間也可以有一定的成績提升;另外，考生在準備雅思考試的過程中也要自覺遵守考試規(guī)則，不可以使用翻譯軟件或其他非法手段，否則可能會被取消考試成績。
2、一個月的時間準備雅思考試，可以說是有限的，但是仍然有可能取得不錯的成績。需要熟悉雅思考試的結(jié)構(gòu)，了解考試的模式，以及每個部分的考試要求。需要多練習，熟悉各種題型，掌握考試技巧，提高自己的應試能力。最后，還需要多練習聽力、閱讀、寫作和口語，提高自己的語言能力，以便在考試中取得好成績?？傊?，一個月的時間準備雅思考試，雖然有限，但是仍然有可能取得不錯的成績。
二、一個月雅思培訓學習方法
1、制定計劃
首先你需要制定一個合理的計劃。雅思考試分為閱讀、寫作、聽力和口語四個部分，每個部分都需要不同的技巧和策略。在制定計劃時，應該根據(jù)自己的弱點加強練習，更重要的是要實際行動，每天抽出足夠的時間來復習和練習。
2、觀看相關(guān)視頻
真實的考試環(huán)境和規(guī)則可能對于一些考生來說很陌生，因此觀看一些相關(guān)的視頻可以讓你更好地適應考試環(huán)境。另外，觀看一些視頻教程可以幫助你學習考試技巧，提高成績。
3、大量練習
在準備雅思考試時，大量練習是非常必要的。閱讀和寫作部分的題目可能比較難理解和回答，需要讀懂題目和簡單的思考。而口語和聽力部分需要不斷的練習，甚至可以找一些本地人練習口語和聽力。
4、記憶詞匯
另外一個提高雅思成績的方法就是記憶詞匯。擁有扎實的詞匯量可以幫助你更好地理解和回答考題。同時，記憶詞匯可以極大地幫助你提高口語和寫作表達能力。
5、保持冷靜
最后一條建議是保持冷靜?？荚嚂r，許多考生因為緊張和壓力而失常。因此，在考試前，你應該放松自己，保持平和的心態(tài)，相信你所做的準備可以讓你獲得一個好成績。
]]>AS Level：
1：財會的目的，復式記賬法，交易記錄、收益/損失表、資產(chǎn)平衡表。
2：財務概念，商業(yè)組織的類別，有限公司的財務，用于評估商業(yè)表現(xiàn)的幾種比率分析法，預算，ICT對會計學的影響。
A2 Level：
3：財務資源，不完整的財務記錄，合伙人財務會計，有限公司財務公告，會計標準，庫存估值;
4：制造商的財務會計，邊際成本，完全成本及活動/作業(yè)成本法及資本投資的評估。
AS會計學分為卷1選擇題和卷2綜合答題。A2是卷3綜合大題。主要分為財務會計和管理成本會計兩部分。財務會計占到考試的70%，管理成本會計約占到30%
A-Level會計考試的特點是要求答案數(shù)字一定要精準正確，計算題如果數(shù)字錯誤，哪怕計算過程對，也拿不到分數(shù)，體現(xiàn)了這門學科本身的嚴謹性。
對于中國學生來講還是比較容易適應的，跟我們國內(nèi)理科考試很像。相比A-Level商業(yè)和經(jīng)濟，則更多的是沒有標準答案的開放式大題。這個區(qū)別體現(xiàn)了會計偏理科的特點。
接下來我們來看看A-Level會計這科的難點在哪：
一，會計的思維比較難以理解，借貸的關(guān)系，復式記賬法。財務報表的學習，會計科目的記憶等，對于剛開始接觸的同學來說需要時間來適應。
二，答題時間緊湊，尤其是綜合題。1個半小時的時間要答完4道90分的大題。不像經(jīng)濟和商業(yè)時間寬裕給人感覺較為輕松。
三，財務會計的難度較高，但是管理成本會計較易，很多知識和商業(yè)里面的金融會計部分是相通的。
四，這門課給人感覺難是因為學習者沒有相關(guān)的儲備知識，或者說有些超出目前年紀的認知范圍，從來沒有接觸過。
學習A-Level會計須有良好的數(shù)學基礎(chǔ)，以及對數(shù)學有濃厚的興趣。通過這門課程的學習，學生將了解并掌握到怎樣去做一個有效的、規(guī)范的財務記錄以及做一個有效的規(guī)范的財務記錄的重要性，以及在商業(yè)管理和日常的決策過程中是怎樣運用財務會計的技能的。
以上就是ALevel經(jīng)濟考試的難點和攻克方法，希望大家重視起來，同時要在備考中多多練習真題，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試官網(wǎng)、alevel考試大綱的信息，可以在線咨詢我們。
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在口語考試中，無需擔心，時間交給考官來控制;聽力考試中，你也只需要認真地聽CD的材料和對話，邊聽邊記下答案。閱讀考試確實需要自己組織時間，但相信這也不是一個大問題，對于大多數(shù)小伙伴都能夠在建議的時間—20分鐘內(nèi)完成一篇文章。然而，真正的終極大怪是雅思寫作的時間控制。這似乎是大家最為頭疼的部分：時間總是不夠用，我到底要該怎么辦?
我應該先完成哪一項任務?
It's up to you! 先做任務1還是任務2是由你自己決定的。小伙伴們需要謹慎地考慮這個建議，而不是盲目聽從。但是，對于一些人來說，先做短的寫作任務1更容易接受。重要的是，如果先做報告后寫論文，你一定要控制好報告部分花費的時間，最好不要超過20分鐘!
大多數(shù)烤鴨們確實會選擇先做任務1，但許多人似乎都陷入了“泥沼”——也就是說，他們花了過多的時間用在寫作任務1 上，無論是細節(jié)和篇幅都超過了必要程度。當然，你必須了解圖表的主要特征并反映出來，但與此同時，你還須將字數(shù)控制好，注意不要比150字的最短篇幅超出太多字數(shù)。要知道，多出的篇幅并不能給你帶來加分。
有些烤鴨會用在30分鐘、甚至35分鐘過后仍然就寫作任務1奮筆疾書。設想一下，將如此多的時間用來寫篇幅較短、分數(shù)值也較少的任務1 ，然后只能給篇幅更長、分數(shù)值更高的任務2 留下30分鐘、甚至25分鐘，這樣做是否能夠得到高分?答案當然是否定的，因為這意味著你可能需要一邊“趕著”整理思路，一邊完成250字的最低字數(shù)要求，同時在這樣緊張的時間內(nèi)還要避免明顯的詞匯和語法錯誤。而在考試時監(jiān)考人員也會提醒字數(shù)不足會導致扣分，也就是說，如果字數(shù)過少，即使你表達的觀點很棒，也不會得到太高的分數(shù)。另一個常見的嚴重問題是，在過于匆忙的情況下，你很難有足夠的時間來充分理解問題、理清思路，組織答案。我們的考官在閱卷時也?？吹綄懽魉胶芨叩目绝唽懥艘黄诲e但卻“跑題”的論文，絕對是一件令人悲哀的事情。其實，這樣的考生本該可以得到更高的分數(shù)。
不要慌—時間足夠!
經(jīng)常能看到很多小伙伴過于擔心不能在規(guī)定的時間內(nèi)寫出要求的字數(shù)，匆忙瀏覽了一下題目就立即開始奮筆疾書了。但是很快又能看到他們擱下筆費力地思考下一步應該寫些什么，有時甚至要用橡皮擦掉整個句子重新來過，就這樣反反復復,時間過去了一大半，寫出的字數(shù)似乎還是那么點…這樣的雖然下筆很快，但由于需要浪費時間組織更多觀點和/或修改已經(jīng)寫好的內(nèi)容，這導致部分人最后甚至沒有完成考試要求的字數(shù)。寫作考試的正確打開方法是怎么樣呢?
無論在任何時候，規(guī)劃合理才是做好寫作的關(guān)鍵。我們不可能在地基不牢的情況下造出一所房子，寫作也是同樣的道理，尤其是寫作任務2 更是如此?；ㄗ銐虻臅r間充分理解問題，然后規(guī)劃好怎樣才能進行最好的回答—這就是一篇好論文的基礎(chǔ)!
細心的小伙伴也一定記得，在考試開始前，我們的監(jiān)考人員已經(jīng)提醒你應該在任務1上分配約20分鐘，給任務2留下40分鐘左右的時間。你應該給任務2預留較多的時間，因為它占的分數(shù)更多。大家想在寫作考試中取得好成績可是要把控好時間吶!
注：文章來源于網(wǎng)絡，本站只負責轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！
]]>一個好的聽力基礎(chǔ)可以通過不斷的聽力練習來獲得，這使你的耳朵更加敏感。如果你想更進一步，那就是你對問題類型和語料庫的理解。下面是小編給大家分享的雅思聽力水平提升方法，大家可以作為參考。
一、聽說結(jié)合，運用英語口語
如何消滅聽力?想要拿到7分甚至滿分?做好的方法是和外國人進行對話。這是英語中比較高逼格的展示!這是什么意思?這說明了聽說互動的重要性。
如果你想盡快理解別人的內(nèi)容，你必須練習你的發(fā)音，培養(yǎng)你的語感。與外國人直接交流是解決之道。外教一對一、與外教交流對話，效果最為直接。
現(xiàn)在有些外教課時費一次一結(jié)，為學生提供較大的方便。與外教交談時，不要害羞，大膽模仿，說出你想說的話。外教一般都很好，不要怕說錯話。
二、聽讀結(jié)合，用讀跟隨
在聽了這么多之后，我們在美劇中積累了一定的語感。是時候讓我們進行真正的聽力訓練了。
為什么這么容易分心?找不到關(guān)鍵詞?其實因為精練聽力的練習是不夠的，在播放錄音之前，先看看題干和題目，一旦錄音開始，就有必要注意聽的內(nèi)容。
三、聽寫結(jié)合，運用閱讀
雅思聽力也離不開寫作。喜歡把單復數(shù)傻傻的搞混，數(shù)字替換，長段落分心來不及做記筆記等，都是需要自己總結(jié)縮寫技巧的，如果是拼寫問題，平時多注意地道地道的外國文章。
]]>需要做什么？
閱讀、討論和寫作是關(guān)鍵。除了閱讀，還要培養(yǎng)批判性的思考所閱讀的內(nèi)容及分析文章的技巧，以弄清楚在當時情境下作者如何運用描述從而產(chǎn)生令人印像深刻的場景。需要加強寫作能力，能在課堂上對自己的寫作進行討論，并為自己的觀點進行建設性的辯論。
英語文學中提出的問題通常沒有“正確”的回答，即沒有標準答案，所以你需要通過討論、聽取他人的意見來擴展思維。
需要什么要求？
要求：是你真的是享受閱讀、寫作和分享想法。因為在關(guān)于文學的討論中往往沒有明確的結(jié)論，需要以探究的心態(tài)來處理這些問題。如果在GCSE階段沒有學習英語文學，那么應該做一些初步閱讀，以便了解A-Level英語文學如何進行寫作。否則，沒有GCSE英語的A或B，會發(fā)現(xiàn)很難滿足詞匯和寫作要求。
哪里地方可以用到？
英國文學是一個備受推崇的A-Level學科，是羅素集團要求“促進”科目之一。除了英語文學學位本身，文學專業(yè)的學生還可以繼續(xù)攻讀大學學位，如：歷史，社會學，心理學，戲劇和戲劇研究和法律。甚至醫(yī)學院也非常重視這一學科。
它在翻譯技能方面也非常有用，例如：解釋能力、溝通、對語言理解如何運作的、密切分析以及構(gòu)建有爭議的案例的能力。這些在畢業(yè)生開始就業(yè)時會受到高度重視，如教學，商業(yè)和金融，新聞，出版甚至是政治。
一年可以完成學習嗎？
部分同學可能認為A-Level英語文學不過是一個需要更多閱讀時間的學科，很容易在三個學期來學習。事實上，除非你在該科目中至少完成一年的GCSE的學習，否則在不到兩年的時間內(nèi)學完是一個非常艱難的事情。因為以學術(shù)研究所需的方式來達到開發(fā)、分析和撰寫的能力是需要積累的。
考核。
所有主要考試局都提供A-Level英語文學這一學科的考試，在內(nèi)容和評估方面有很多共同之處。所有考試都在課程結(jié)束時完成，以下是AQA考試局所要求的：
PAPER1：關(guān)于'文學類型'。在學習中探索喜劇的內(nèi)容?？荚囀峭ㄟ^一個2小時30分鐘的“閉卷”書面考試。
PAPER2：“文本和類型”。在學習中，同學們還需要學習了三篇關(guān)于犯罪要素寫作的文章。考試是通過3小時的“開卷”筆試。
最后的評估是課程作業(yè)，其中包括個人閱讀以及批評選集的研究。學生學習兩篇文章和批評選集，每篇文章需要兩篇1250-1500字的評論，每篇評論文章都要針對不同的問題點，需要關(guān)聯(lián)到批評選集的不同方面。
在2017年學習的書籍數(shù)量和類型：
第一年：威廉·莎士比亞的“馴悍記”，威利拉塞爾的“教育麗塔”，安德烈·列維的“小島”和約翰貝杰曼的一系列詩歌;
第二年：“犯罪寫作的元素”包括威廉·莎士比亞的“哈姆雷特”，伊恩麥克尤恩的“贖罪”和羅伯特布朗寧的詩歌，喬治克拉布和奧斯卡王爾德。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level英語文學的考點，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家也要在平時多多積累語法考點，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel考試難度、alevel報名官網(wǎng)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
]]>雅思一對一課程服務除了表現(xiàn)在培訓規(guī)劃上，更多還是得以輔導效果為重點。通常專業(yè)的雅思輔導機構(gòu)在一對一課程開始之前，會安排學員先參加老師安排的基礎(chǔ)測試，然后老師會根據(jù)其的單科得分來規(guī)劃具體課時及授課內(nèi)容，特別是會針對學員的弱項來“量體裁衣”。相對普通班的培訓規(guī)劃，一對一課程的靈活度要高很多，老師還會結(jié)合學員的學習能力和進度及時調(diào)整授課節(jié)奏。建議同學們在挑選一對一課程的時候要多了解其服務項目，包括課前和課后。
比對雅思英語一對一輔導機構(gòu)哪家好會有這些角度
哪個雅思培訓學校的1對1定制課值得選？相信不少的雅思備考者在報班之前都會拿1對1定制課和普通班來做對比，畢竟1對1定制課的優(yōu)勢太明顯了，只是價格確實貴了些。那我們到底該怎么來選呢？其實比對雅思1對1定制課的關(guān)鍵點就在于評估其師資團隊是否專業(yè)、教學模式是否先進、輔導效果是否顯著、服務項目是否周到、教材資料是否適合等等，且這些點必須綜合地去衡量，單純比對某一項的意義很有限，畢竟眼下沒有哪個學校的1對1定制課是無差評的。
科學的雅思教學模式會激發(fā)學生學習動力
建議大家報名機構(gòu)時，要重點了解機構(gòu)的培訓體系。科學的水平能力測試，精品小班授課，老師與培訓課程教研老師的雙向?qū)W習機制是雅思班教學體系需要具備的三項條件。但是這三項條件通常是很多機構(gòu)所不達標的，它們更多地會把重點放到大肆推廣“解題”、“背機經(jīng)”、“押題”等應試技巧這塊。至于老師的專業(yè)度、課本的科學性、教學方法的創(chuàng)新度、教學效果的顯著度卻被過多地忽略了。雅思培訓不光是應對考試那么簡單粗暴，它還包含文化理念的延伸、老師的素質(zhì)提升、教學的適用性等層面。所以，同學們要經(jīng)過試聽體驗，深入了解其培訓模式后再做選擇。
面授培訓對英語基礎(chǔ)弱的學生來講會更適合
當前線上線下都有很多雅思培訓班，比起線下，網(wǎng)上雅思課程是有一定優(yōu)勢的，比如說師資選擇范圍更廣，聽課時段更自由，不需要往返跑，能節(jié)省下更多的時間和精力，在家就可以上課！
但線下的雅思課程對于基礎(chǔ)薄弱的學員來說，更能達標教學效果，因為面對面的授課方式能夠讓學員的注意力更加集中，更準確地領(lǐng)會老師的授課內(nèi)容，快速掌握知識。
要想選到性價比高的雅思課程，關(guān)鍵還是要從師資力量，教學服務，學費等入手，建議考生在報名前多和任課老師互動交流，此外還可以預約一次試聽課，這樣做出的決定會更明智。