學(xué)員情況不同會(huì)讓雅思培訓(xùn)周期不同，雅思課程培訓(xùn)要上多少天?相信這是許多正在備考的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧！

一、選擇雅思培訓(xùn)輔導(dǎo)班多少天合適

1、雅思培訓(xùn)輔導(dǎo)班的培訓(xùn)周期一般在2-3個(gè)月左右，即60到90天左右。這個(gè)時(shí)間主要考慮到英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)的基數(shù)更大，使得培訓(xùn)周期較長(zhǎng)，除了個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)外，還有不少因素影響著培訓(xùn)周期，所以更為具體的培訓(xùn)周期須根據(jù)實(shí)際狀況才能確認(rèn)。

2、基礎(chǔ)弱的學(xué)員可以選擇培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)的雅思培訓(xùn)班。在這樣的課程中，學(xué)員可以從頭學(xué)起，系統(tǒng)地掌握雅思考試所需的各項(xiàng)技巧。通過(guò)課堂上的詳細(xì)講解和大量的練習(xí)，學(xué)員可以逐步提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，并且熟悉雅思考試的題型和要求。這樣的培訓(xùn)班一般需要3個(gè)月左右，以確保每個(gè)學(xué)員都有足夠的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和掌握雅思考試的內(nèi)容。

3、基礎(chǔ)好的學(xué)員則可以選擇培訓(xùn)時(shí)間短一些的雅思培訓(xùn)班。這樣的培訓(xùn)班主要是針對(duì)已經(jīng)具備一定雅思基礎(chǔ)的學(xué)員，幫助他們進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)。在這樣的課程中，學(xué)員將進(jìn)行更加深入和高級(jí)的訓(xùn)練，主要是針對(duì)雅思考試中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行突破。這樣的培訓(xùn)班一般需要1個(gè)月左右，以確保學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的提高。

4、無(wú)論是選擇長(zhǎng)周期的培訓(xùn)班還是短周期的培訓(xùn)班，學(xué)員都需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行選擇。如果時(shí)間比較充裕，且基礎(chǔ)較差，建議選擇長(zhǎng)周期的培訓(xùn)班，這樣可以更充分地提高自己的綜合能力;如果時(shí)間比較緊張，但基礎(chǔ)較好，可以選擇短周期的培訓(xùn)班，這樣可以更精準(zhǔn)地提高自己的分?jǐn)?shù)。

二、影響雅思輔導(dǎo)周期長(zhǎng)短的因素

1、學(xué)員基礎(chǔ)

相同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，一天內(nèi)相同的學(xué)習(xí)時(shí)間，但學(xué)員基礎(chǔ)不同，需要的雅思培訓(xùn)周期也不同。舉一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱惶靸?nèi)學(xué)習(xí)能提高0.05分，基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)是4分的學(xué)員想要提高到5分需要學(xué)習(xí)20天，而基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)是4.5分的學(xué)員想要提高到5分只需要10天。

2、學(xué)員一天內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間

脫產(chǎn)備考和兼職備考需要的雅思培訓(xùn)周期一般不同，畢竟一天內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間不同，進(jìn)步效率自然不同。脫產(chǎn)備考的學(xué)員一天內(nèi)能夠?qū)W八個(gè)小時(shí)甚至更久，但兼職備考的學(xué)員一天內(nèi)只能夠?qū)W兩三個(gè)小時(shí)，單單算學(xué)習(xí)時(shí)間的話，脫產(chǎn)備考的學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步效率是兼職備考的學(xué)員的三倍左右。相同的基礎(chǔ)分，相同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，脫產(chǎn)備考的學(xué)員因?yàn)橐惶靸?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，進(jìn)步效率高，需要的備考周期自然就短了。

3、學(xué)員的目標(biāo)分?jǐn)?shù)

想要得到更高的分?jǐn)?shù)，就需要付出更多的努力，花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而且雅思分?jǐn)?shù)是越往上越難，定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)高的話，肯定是需要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)的。

雅思考試時(shí)間管理的兩個(gè)最重要的方面是學(xué)習(xí)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。下面是小編給大家分享的雅思備考方法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

備考雅思考試需要幾個(gè)月

備考時(shí)間因人而異。在職考生的初定時(shí)間為4個(gè)月，可根據(jù)工作時(shí)間延長(zhǎng)。在?？忌幕緜淇紩r(shí)間為3個(gè)月，可根據(jù)課程安排延長(zhǎng)備考時(shí)間。對(duì)于基礎(chǔ)較好的全職考生，建議盡量縮短戰(zhàn)線，控制在兩個(gè)月內(nèi)。

在職考生

這些考生必須學(xué)會(huì)利用空余時(shí)間為考試做準(zhǔn)備，比如記憶單詞和閱讀文章，如果只能在工作日的晚上和周末的全天時(shí)間去復(fù)習(xí)雅思，這是不完整的。

建議利用晚上的時(shí)間做一組聽(tīng)力，一篇閱讀文章，一篇作文，以及兩到三個(gè)雅思口語(yǔ)話題。充分利用周末的時(shí)間做模擬試題，熟悉雅思考試規(guī)則，提高自己的能力和技巧。

在?？忌?/p>

與在職工人員中相比，考生在學(xué)校的時(shí)間會(huì)豐富一些。除了上課時(shí)間，考生可以花其他時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，在學(xué)校學(xué)習(xí)雅思比在校外學(xué)習(xí)更容易，如果有一個(gè)學(xué)習(xí)雅思的伙伴，會(huì)對(duì)自己有更多的牽制力。

全職考生

與前兩類身份的考生相比，全職考生擁有最多的時(shí)間，但也因?yàn)闀r(shí)間太多，所以不知道如何安排。在這種情況下，考生往往覺(jué)得他們有足夠的時(shí)間，會(huì)嘗試各種方法，閱讀各種書(shū)籍。他們可能會(huì)買很多雅思書(shū)籍，一天翻這本一天翻那本，這往往會(huì)讓考生失去自己的目標(biāo)。

對(duì)于基礎(chǔ)較差的全職考生，要多列階段性的計(jì)劃，專門用一兩個(gè)月來(lái)打好基礎(chǔ)，聽(tīng)各種材料的英語(yǔ)聽(tīng)力，背單詞，讀比較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章。

　　162. 在A-level所有科目中

　　1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液?jiǎn)幔?/p>

　　答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，

　　另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。

　　2.溴苯溶于水嗎？

　　答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無(wú)色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機(jī)中學(xué)到苯與液溴反應(yīng)后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。

　　3.乙醇與溴水反應(yīng)嗎？

　　答：不反應(yīng)，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見(jiàn)于物質(zhì)鑒別的題目。

　　4.什么叫有機(jī)物的氧化？

　　答：有機(jī)物在發(fā)生反應(yīng)時(shí)失氫或得氧，發(fā)生氧化反應(yīng)。

　　高中常見(jiàn)有以下幾種類型：

　　（1）有機(jī)物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O

　　（2）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛

　?。?）強(qiáng)氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當(dāng)然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。但高中階段不要求寫出方程式。

　　（4）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應(yīng)和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)。

　　5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式要求么？

　　答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。

　　6.如何鑒別一個(gè)物質(zhì)是鹵代烴？

　　答：這問(wèn)題問(wèn)得好，應(yīng)該都能夠想到是通過(guò)水解反應(yīng)看是否放出氯離子，但是如果要求書(shū)寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：

　　溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應(yīng)后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗(yàn)溴離子必須取上層水 溶液。另外此實(shí)驗(yàn)還特別注意要先用過(guò)量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗(yàn)，否則會(huì)生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。

　　7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？

　　答：按照學(xué)習(xí)的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。

　　8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？

　　答：嗯，這個(gè)同學(xué)很善于總結(jié)，而且這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選得也很好。

　　首先，有關(guān)溴水的濃稀問(wèn)題，高考中見(jiàn)到的不是特別多，有一個(gè)補(bǔ)充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該是濃溴水、稀苯酚，不過(guò)高考幾乎沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)區(qū)別。

　　第二：液溴這個(gè)物質(zhì)一般見(jiàn)于無(wú)機(jī)中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機(jī)中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。

　　第三、溴水的作用：

　?。?）取代反應(yīng)：生成三溴苯酚這個(gè)反應(yīng)。（生成HBr，故實(shí)際取代的Br為參與反應(yīng)的一半）

　?。?）加成反應(yīng)：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應(yīng)），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的。

　　（3）氧化反應(yīng)：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。

　?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應(yīng)，但能夠發(fā)生萃取，且分層

　?。?）褪色、分層：這個(gè)點(diǎn)一般較隱蔽！如己烯（6個(gè)碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。

　?。?）不褪色、不分層：如與乙醇混合。

　　以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel備考中常見(jiàn)的八個(gè)問(wèn)題，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel入學(xué)考試題、alevel課程教案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       計(jì)劃報(bào)名雅思培訓(xùn)的同學(xué)，如果不在大城市，建議到大城市報(bào)名雅思封閉班，這樣既不用操心吃住問(wèn)題，又可以獲得一次高質(zhì)量的培訓(xùn)（各種雅思班型設(shè)置中，封閉班升分效果有目共睹）。不能否認(rèn)，目前有不少名牌大學(xué)畢業(yè)的老師回到三四線城市生活工作，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，雅思教師有留學(xué)經(jīng)歷的人數(shù)在大城市會(huì)比小城市多很多，尤其是那些畢業(yè)于藤?；騎OP30、英國(guó)G5的，能和這些老師互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)，收獲的不光是知識(shí)和考試技能，更可以培養(yǎng)先進(jìn)西方思維，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

可根據(jù)需求選環(huán)球雅思的課

       環(huán)雅由于創(chuàng)立年限較久，所以招生量一直比較大，為了滿足他們的不同需求，開(kāi)設(shè)的班型和課程種類也是特別豐富。除了常見(jiàn)的1對(duì)1、10人以下小班、幾十人的大班，全日制脫產(chǎn)班、封閉班，還可以按照英語(yǔ)基礎(chǔ)或目標(biāo)分來(lái)選擇課程階段，比如零基礎(chǔ)班、6.5分強(qiáng)化班、7分突擊班等，且每年還會(huì)定期開(kāi)設(shè)寒暑期班。此外，環(huán)雅還能提供聽(tīng)說(shuō)讀寫單項(xiàng)班以及自測(cè)或?？紲y(cè)試服務(wù)，應(yīng)該說(shuō)課程體系是相對(duì)完善的了。

網(wǎng)培訓(xùn)的師資挑選范圍更大

       目前線上線下都有很多雅思培訓(xùn)學(xué)校，相比線下，網(wǎng)上雅思課程是有一些優(yōu)勢(shì)的，比如說(shuō)師資選擇范圍更廣，聽(tīng)課時(shí)段更自由，不必來(lái)回跑，能夠節(jié)省下更多的時(shí)間和精力，足不出戶就能夠上課！
       但線下的雅思課程對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)而言，更能實(shí)現(xiàn)課程效果，因?yàn)槊鎸?duì)面的授課方式能夠讓同學(xué)把注意力全部集中，更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)老師的授課內(nèi)容，快速消化知識(shí)。
       要想挑到高性價(jià)比的雅思課程，關(guān)鍵還是得從師資實(shí)力，教學(xué)服務(wù)，學(xué)費(fèi)等著手，建議同學(xué)們?cè)趫?bào)班前多跟任課老師互動(dòng)交流，此外還可以安排一節(jié)試聽(tīng)課，這樣做出的選擇會(huì)更明智。

報(bào)名雅思機(jī)構(gòu)核心因素教學(xué)質(zhì)量

       一個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校的出分率很關(guān)鍵，因?yàn)榭忌某龇殖煽?jī)首先體現(xiàn)出了這個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和師資的授課能力。一個(gè)有實(shí)力的學(xué)校會(huì)為考生設(shè)置專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃、有能力的師資團(tuán)隊(duì)、高效的學(xué)習(xí)方法、課下輔導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡快達(dá)成目標(biāo)成績(jī)。而一個(gè)學(xué)校如果具備優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，并且提升授課服務(wù)能力，優(yōu)化授課內(nèi)容，那雅思考高分是不難的。所以了解一個(gè)學(xué)校歷年來(lái)考生的提分率高低，是檢測(cè)一個(gè)學(xué)校實(shí)力的重要因素。

學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生中，有不少考鴨在學(xué)習(xí)之初就定下了計(jì)劃，但是卻不能保證每一天都真正實(shí)行了，所以不少同學(xué)在考前1個(gè)月左右的時(shí)間都會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”。那么備考雅思一個(gè)月怎么樣，小編帶大家了解一下。

一、備考雅思一個(gè)月怎么樣

1、對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備雅思考試一個(gè)月夠嗎?這個(gè)時(shí)間跨度取決于考生的英語(yǔ)水平，如果考生有一定的英語(yǔ)水平，一個(gè)月的時(shí)間也可以有一定的成績(jī)提升;另外，考生在準(zhǔn)備雅思考試的過(guò)程中也要自覺(jué)遵守考試規(guī)則，不可以使用翻譯軟件或其他非法手段，否則可能會(huì)被取消考試成績(jī)。

2、一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備雅思考試，可以說(shuō)是有限的，但是仍然有可能取得不錯(cuò)的成績(jī)。需要熟悉雅思考試的結(jié)構(gòu)，了解考試的模式，以及每個(gè)部分的考試要求。需要多練習(xí)，熟悉各種題型，掌握考試技巧，提高自己的應(yīng)試能力。最后，還需要多練習(xí)聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言能力，以便在考試中取得好成績(jī)?？傊?，一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備雅思考試，雖然有限，但是仍然有可能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

二、一個(gè)月雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法

1、制定計(jì)劃

首先你需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃。雅思考試分為閱讀、寫作、聽(tīng)力和口語(yǔ)四個(gè)部分，每個(gè)部分都需要不同的技巧和策略。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的弱點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)，更重要的是要實(shí)際行動(dòng)，每天抽出足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和練習(xí)。

2、觀看相關(guān)視頻

真實(shí)的考試環(huán)境和規(guī)則可能對(duì)于一些考生來(lái)說(shuō)很陌生，因此觀看一些相關(guān)的視頻可以讓你更好地適應(yīng)考試環(huán)境。另外，觀看一些視頻教程可以幫助你學(xué)習(xí)考試技巧，提高成績(jī)。

3、大量練習(xí)

在準(zhǔn)備雅思考試時(shí)，大量練習(xí)是非常必要的。閱讀和寫作部分的題目可能比較難理解和回答，需要讀懂題目和簡(jiǎn)單的思考。而口語(yǔ)和聽(tīng)力部分需要不斷的練習(xí)，甚至可以找一些本地人練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力。

4、記憶詞匯

另外一個(gè)提高雅思成績(jī)的方法就是記憶詞匯。擁有扎實(shí)的詞匯量可以幫助你更好地理解和回答考題。同時(shí)，記憶詞匯可以極大地幫助你提高口語(yǔ)和寫作表達(dá)能力。

5、保持冷靜

最后一條建議是保持冷靜。考試時(shí)，許多考生因?yàn)榫o張和壓力而失常。因此，在考試前，你應(yīng)該放松自己，保持平和的心態(tài)，相信你所做的準(zhǔn)備可以讓你獲得一個(gè)好成績(jī)。

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，對(duì)于考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)，單詞也是非常重要的，下面小編為大家分享雅思常見(jiàn)單詞，希望對(duì)大家有所幫助。

雅思常見(jiàn)單詞一

持某觀點(diǎn): claim ( contend, deem, reckon, assert, share the belief that )

支持某觀點(diǎn): advocate (maintain vote for side with be in favor of )

反對(duì)某觀點(diǎn): contradict (criticize be against cast doubts on )

合理的：justified ( sensible feasible convincing, persuasive, rational, practicable, logical, wise, sagacious, viable, preferable, advisable, appropriate, hold water bear much analysis)

好處： advantage (benefit, merit, positive side, upside, boon, pros)

弊端： disadvantage( defect, demerit, negative side, downside, flaw, drawback, bane, cons)

肯定：undoubtedly (indeed undeniably there is no denying that)

不確定：be likely to ( potentially presumably)

重要的：essential (significant, vital, crucial, critical, fundamental, indispensable)

有益的：beneficial (conducive instrumental )

有害的：detrimental (harmful virulent)

有爭(zhēng)議的：controversial (disputable, contentious)13.普遍的：widespread ( prevalent, universal)

顯著地：considerably (significantly, remarkably, dramatically, tremendously, substantially)

明顯的：evident (apparent, manifest)

增強(qiáng)：enhance (strengthen，boost)

減少：decline (descend, collapse, relieve)

大約：approximately(nearly, around, estimated, roughly)

趨勢(shì)： trend(tendency, inclination)

預(yù)見(jiàn)： predict (expect, project)

雅思常見(jiàn)單詞二

lobby 門廳

annex 側(cè)廳或邊房

bypass 旁道，邊道

pedestrian crossing 人行橫道

intersection 十字路口

underpass 地下通道

corridor/aisle/passage 走廊

signpost 路標(biāo)

reception/information counter /inquiry/enquiry/front desk 服務(wù)臺(tái)/前臺(tái)

internet unit 互聯(lián)網(wǎng)部門

student center 學(xué)生活動(dòng)中心

self access room 自主學(xué)習(xí)中心

self-access lab 自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室

multimedia room 多媒體教室

computer laboratory 電腦機(jī)房

common room 公共休息室

staff room 員工休息室

canteen / cafeteria / refectory / dining room 食堂

student residence 學(xué)生宿舍

accommodation office 宿舍管理辦公室

gymnasium 健身房

tea and coffee facilities 茶飲設(shè)備

complaint office 投訴辦公室

financial office 財(cái)務(wù)室

souvenir shop / gift shop 禮品店

bicycle parking lot / place 自行車停放處

pigeon room 鴿子屋

parking place /car park 停車場(chǎng)，

lock-up garage 租用車庫(kù)

children’s playground 兒童游樂(lè)場(chǎng)

雅思常見(jiàn)單詞三

I have part of the fault 我也有責(zé)任。

distract her with a doll 拿娃娃哄她開(kāi)心

They are all well received 收到的反響都很好。

talk you up 說(shuō)你的好話

stand firm to 努力堅(jiān)持

I was just leering 我只是用余光看看。

organize my thoughts 整理思緒

get a little preoccupied 事先有事

no way to recover 沒(méi)有掩飾的機(jī)會(huì)了

bouncy 活潑

Intern 實(shí)習(xí)生

mug搶劫

drug dealer 毒販子

admire your candor 你還真膽大

We are rolling 攝像機(jī)正在拍攝。

hairnet 發(fā)罩

go through this stack 看看這一疊

Are you spying on me? 你監(jiān)視我?

Just messing with you! 跟你開(kāi)玩笑呢!

Enough is enough! 鬧夠了!

　　[一、 用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象]

　　[例 1] 豎立放置的粉筆壓在紙條的一端.要想把紙條從粉筆下抽出，又要保證粉筆不倒，應(yīng)該緩緩、小心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽出?說(shuō)明理由。

　　[解析] 紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力μmg作用，方向沿著紙條抽出的方向.不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變.在紙條抽出過(guò)程中，粉筆受到摩擦力的作用時(shí)間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt，粉筆原來(lái)靜止，初動(dòng)量為零，粉筆的末動(dòng)量用mv表示.根據(jù)動(dòng)量定理有:μmgt=mv。

　　如果緩慢抽出紙條，紙條對(duì)粉筆的作用時(shí)間比較長(zhǎng)，粉筆受到紙條對(duì)它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動(dòng)量的改變也比較大，粉筆的底端就獲得了一定的速度.由于慣性，粉筆上端還沒(méi)有來(lái)得及運(yùn)動(dòng)，粉筆就倒了。

　　如果在極短的時(shí)間內(nèi)把紙條抽出，紙條對(duì)粉筆的摩擦力沖量極小，粉筆的動(dòng)量幾乎不變.粉筆的動(dòng)量改變得極小，粉筆幾乎不動(dòng)，粉筆也不會(huì)倒下。

　　[二、 用動(dòng)量定理解曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題]

　　[例 2] 以速度v0 水平拋出一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內(nèi)的動(dòng)量的變化.(g=10 m/s2)。

　　[解析] 此題若求出末動(dòng)量，再求它與初動(dòng)量的矢量差，則極為繁瑣.由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動(dòng)量的變化等于重力的沖量.則

　　Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m / s。

　　[點(diǎn)評(píng)] ① 運(yùn)用Δp=mv-mv0求Δp時(shí)，初、末速度必須在同一直線上，若不在同一直線，需考慮運(yùn)用矢量法則或動(dòng)量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F(xiàn)必須是恒力，若F是變力，需用動(dòng)量定理I=Δp求解I。

　　[三、 用動(dòng)量定理解決打擊、碰撞問(wèn)題]

　　打擊、碰撞過(guò)程中的相互作用力，一般不是恒力，用動(dòng)量定理可只討論初、末狀態(tài)的動(dòng)量和作用力的沖量，不必討論每一瞬時(shí)力的大小和加速度大小問(wèn)題。

　　[例 3] 蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動(dòng)員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8 m高處.已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.4 s.試求網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均沖擊力.(取g=10 m/s2)

　　[解析] 將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，從高h(yuǎn)1處下落，剛接觸網(wǎng)時(shí)速度方向向下，大小 。

　　彈跳后到達(dá)的高度為h2，剛離網(wǎng)時(shí)速度方向向上，大小，

　　接觸過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員受到向下的重力mg和網(wǎng)對(duì)其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向，由動(dòng)量定理得: 。

　　由以上三式解得:，

　　代入數(shù)值得: F=1.2×103 N。

　　關(guān)于ALevel物理動(dòng)量定理的六種應(yīng)用就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，在備考中千萬(wàn)不能忽略語(yǔ)法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel中文教材、alevel課程輔導(dǎo)的信息，可以在線咨詢我們。

       雅思一對(duì)一課程服務(wù)除了表現(xiàn)在培訓(xùn)規(guī)劃上，更多還是得以輔導(dǎo)效果為重點(diǎn)。通常專業(yè)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在一對(duì)一課程開(kāi)始之前，會(huì)安排學(xué)員先參加老師安排的基礎(chǔ)測(cè)試，然后老師會(huì)根據(jù)其的單科得分來(lái)規(guī)劃具體課時(shí)及授課內(nèi)容，特別是會(huì)針對(duì)學(xué)員的弱項(xiàng)來(lái)“量體裁衣”。相對(duì)普通班的培訓(xùn)規(guī)劃，一對(duì)一課程的靈活度要高很多，老師還會(huì)結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏。建議同學(xué)們?cè)谔暨x一對(duì)一課程的時(shí)候要多了解其服務(wù)項(xiàng)目，包括課前和課后。

比對(duì)雅思英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好會(huì)有這些角度

       哪個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校的1對(duì)1定制課值得選？相信不少的雅思備考者在報(bào)班之前都會(huì)拿1對(duì)1定制課和普通班來(lái)做對(duì)比，畢竟1對(duì)1定制課的優(yōu)勢(shì)太明顯了，只是價(jià)格確實(shí)貴了些。那我們到底該怎么來(lái)選呢？其實(shí)比對(duì)雅思1對(duì)1定制課的關(guān)鍵點(diǎn)就在于評(píng)估其師資團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)、教學(xué)模式是否先進(jìn)、輔導(dǎo)效果是否顯著、服務(wù)項(xiàng)目是否周到、教材資料是否適合等等，且這些點(diǎn)必須綜合地去衡量，單純比對(duì)某一項(xiàng)的意義很有限，畢竟眼下沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校的1對(duì)1定制課是無(wú)差評(píng)的。

科學(xué)的雅思教學(xué)模式會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

       建議大家報(bào)名機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)了解機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系?？茖W(xué)的水平能力測(cè)試，精品小班授課，老師與培訓(xùn)課程教研老師的雙向?qū)W習(xí)機(jī)制是雅思班教學(xué)體系需要具備的三項(xiàng)條件。但是這三項(xiàng)條件通常是很多機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會(huì)把重點(diǎn)放到大肆推廣“解題”、“背機(jī)經(jīng)”、“押題”等應(yīng)試技巧這塊。至于老師的專業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新度、教學(xué)效果的顯著度卻被過(guò)多地忽略了。雅思培訓(xùn)不光是應(yīng)對(duì)考試那么簡(jiǎn)單粗暴，它還包含文化理念的延伸、老師的素質(zhì)提升、教學(xué)的適用性等層面。所以，同學(xué)們要經(jīng)過(guò)試聽(tīng)體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式后再做選擇。

面授培訓(xùn)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的學(xué)生來(lái)講會(huì)更適合

       當(dāng)前線上線下都有很多雅思培訓(xùn)班，比起線下，網(wǎng)上雅思課程是有一定優(yōu)勢(shì)的，比如說(shuō)師資選擇范圍更廣，聽(tīng)課時(shí)段更自由，不需要往返跑，能節(jié)省下更多的時(shí)間和精力，在家就可以上課！
       但線下的雅思課程對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō)，更能達(dá)標(biāo)教學(xué)效果，因?yàn)槊鎸?duì)面的授課方式能夠讓學(xué)員的注意力更加集中，更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)老師的授課內(nèi)容，快速掌握知識(shí)。
       要想選到性價(jià)比高的雅思課程，關(guān)鍵還是要從師資力量，教學(xué)服務(wù)，學(xué)費(fèi)等入手，建議考生在報(bào)名前多和任課老師互動(dòng)交流，此外還可以預(yù)約一次試聽(tīng)課，這樣做出的決定會(huì)更明智。

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，雅思考試是一項(xiàng)重要的考試，它不僅能夠幫助我們申請(qǐng)留學(xué)，還能夠提高我們的英語(yǔ)水平。因此，選擇一家好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常重要的。那么雅思培訓(xùn)花費(fèi)大嗎?下面為大家詳細(xì)介紹，歡迎大家閱讀。

一、雅思培訓(xùn)花費(fèi)大嗎

雅思培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)班型和課時(shí)數(shù)的不同而有所差異，一般在5000-30000元之間。以下是幾種常見(jiàn)的雅思培訓(xùn)班類型及其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1.雅思大班課：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在5000-8000元/期，課時(shí)為120小時(shí)，培訓(xùn)周期為3-4個(gè)月。適合基礎(chǔ)較好的學(xué)生，如四級(jí)500-550分左右的學(xué)生。

2.雅思小班課：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在1-2萬(wàn)之間/期，課時(shí)為64小時(shí)，培訓(xùn)周期為2-3個(gè)月。適合基礎(chǔ)一般的學(xué)生，如四級(jí)450分左右的學(xué)生。

3.雅思一對(duì)一：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在500-1000元/課時(shí)(全過(guò)程一對(duì)一的收費(fèi)一般不低于30000元)。培訓(xùn)周期可根據(jù)學(xué)生需求制定。適合所有階段的學(xué)生。大班課的上課人數(shù)一般在15-25人左右，某些機(jī)構(gòu)的大班課人數(shù)可達(dá)50人左右。小班課的上課人數(shù)一般在6-10人左右，也有少數(shù)機(jī)構(gòu)提供3-4人的小班課。一對(duì)一課程的課時(shí)數(shù)和培訓(xùn)周期可以根據(jù)個(gè)人需求定制。

二、雅思培訓(xùn)費(fèi)用因素影響

1.學(xué)生的基礎(chǔ)水平

如果基礎(chǔ)比較差，那么就得比別人上更長(zhǎng)的課，因此所需的費(fèi)用會(huì)比其他人更高一些。

2.班級(jí)類型

雅思培訓(xùn)班的班型通常有1對(duì)1、小班、大班，每個(gè)班型都不一樣，那么費(fèi)用也不一樣。1對(duì)1班適合基礎(chǔ)差或目標(biāo)分?jǐn)?shù)高、自律性差的學(xué)生;小班適合有基礎(chǔ)的學(xué)生;大班比較適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生。

3.師資力量

雅思培訓(xùn)的費(fèi)用有很大一部分是老師的課時(shí)費(fèi)用，老師師資力量好，那么學(xué)費(fèi)就會(huì)高一些。

4.課程的類型

雅思考試分為四個(gè)部分，分別是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，如果你只對(duì)其中一個(gè)部分比較薄弱，那么你就只能針對(duì)這部分進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，這樣可以有效控制費(fèi)用。

5.機(jī)構(gòu)名聲大小

通常機(jī)構(gòu)的名聲越大、規(guī)模越大，那么培訓(xùn)費(fèi)也越貴一些。

　　需要做什么？

　　閱讀、討論和寫作是關(guān)鍵。除了閱讀，還要培養(yǎng)批判性的思考所閱讀的內(nèi)容及分析文章的技巧，以弄清楚在當(dāng)時(shí)情境下作者如何運(yùn)用描述從而產(chǎn)生令人印象深刻的場(chǎng)景。需要加強(qiáng)寫作能力，能在課堂上對(duì)自己的寫作進(jìn)行討論，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)性的辯論。

　　英語(yǔ)文學(xué)中提出的問(wèn)題通常沒(méi)有“正確”的回答，即沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以你需要通過(guò)討論、聽(tīng)取他人的意見(jiàn)來(lái)擴(kuò)展思維。

　　需要什么要求？

　　要求：是你真的享受閱讀、寫作和分享想法。因?yàn)樵陉P(guān)于文學(xué)的討論中往往沒(méi)有明確的結(jié)論，需要以探究的心態(tài)來(lái)處理這些問(wèn)題。如果在GCSE階段沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué)，那么應(yīng)該做一些初步閱讀，以便了解A-Level英語(yǔ)文學(xué)如何進(jìn)行寫作。否則，沒(méi)有GCSE英語(yǔ)的A或B，會(huì)發(fā)現(xiàn)很難滿足詞匯和寫作要求。

　　哪些地方可以用到？

　　英國(guó)文學(xué)是一個(gè)備受推崇的A-Level學(xué)科，是羅素集團(tuán)要求“促進(jìn)”科目之一。除了英語(yǔ)文學(xué)學(xué)位本身，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還可以繼續(xù)攻讀大學(xué)學(xué)位，如：歷史，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，戲劇和戲劇研究和法律，甚至醫(yī)學(xué)院也非常重視這一學(xué)科。

　　它在翻譯技能方面也非常有用，例如：解釋能力、溝通、對(duì)語(yǔ)言理解如何運(yùn)作的、密切分析以及構(gòu)建有爭(zhēng)議的案例能力。這些在畢業(yè)生開(kāi)始就業(yè)時(shí)會(huì)受到高度重視，如教學(xué)，商業(yè)和金融，新聞，出版，甚至是政治。

　　一年可以完成學(xué)習(xí)嗎？

　　部分同學(xué)可能認(rèn)為A-Level英語(yǔ)文學(xué)不過(guò)是一個(gè)需要更多閱讀時(shí)間的學(xué)科，很容易三個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)。事實(shí)上，除非你在該科目中至少完成一年的GCSE的學(xué)習(xí)，否則在不到兩年的時(shí)間內(nèi)學(xué)完是一個(gè)非常艱難的事情。因?yàn)橐詫W(xué)術(shù)研究所需的方式來(lái)達(dá)到開(kāi)發(fā)、分析和撰寫的能力是需要積累的。

　　考核

　　所有主要考試局都提供A-Level英語(yǔ)文學(xué)這一學(xué)科的考試，在內(nèi)容和評(píng)估方面有很多共同之處。所有考試都在課程結(jié)束時(shí)完成，以下是AQA考試局所要求的：

　　PAPER1：關(guān)于'文學(xué)類型'。在學(xué)習(xí)中探索喜劇的內(nèi)容?？荚囀峭ㄟ^(guò)一個(gè)2小時(shí)30分鐘的“閉卷”書(shū)面考試。

　　PAPER2：“文本和類型”。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還需要學(xué)習(xí)三篇關(guān)于犯罪要素寫作的文章。考試是通過(guò)3小時(shí)的“開(kāi)卷”筆試。

　　最后的評(píng)估是課程作業(yè)，其中包括個(gè)人閱讀以及批評(píng)選集的研究。學(xué)生學(xué)習(xí)兩篇文章和批評(píng)選集，每篇文章需要兩篇1250-1500字的評(píng)論，每篇評(píng)論文章都要針對(duì)不同的問(wèn)題點(diǎn)，需要關(guān)聯(lián)到批評(píng)選集的不同方面。

　　關(guān)于ALevel英語(yǔ)文學(xué)的科目就為大家介紹到這了，希望考生們?cè)趥淇贾兄匾暺饋?lái)，除此之外，小編提醒大家千萬(wàn)不要忽視真題的練習(xí)。如果想要獲取alevel考試培訓(xùn)、alevel考試報(bào)名等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！