本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）學習班為烤鴨們總結了雅思口語part2中回答的方法和技巧，希望通過具體例子的分析，可以幫助大家理解和掌握。

　　整個雅思口語考試流程在15分鐘左右，分為三部分。其中很多烤鴨向東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）學習班里的口語老師反饋說， PART2在回答問題時沒有好的思維，無話可說，或者說的不多。因此，下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）學習班口語老師主要針對part2進行詳細介紹。

　　舉例：Describe a person who is your friend Who he/she is?What he/she looks like What he/she does?Explain why you like this person。

　　首先，我們來看第一個問題。Who this person is?我們沒有必要在這個問題耗時很多。但是雅思學習班老師建議在回答的時候可以聯(lián)想與之相關的東西，然后引入話題。例如：I have lots of good friends. But speaking of my best friend, I think it is…不難看出我們這樣做就會很容易的引入話題。

　　而針對第二問和第三問，考生只要依次回答即可。不過，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）學習班口語老師還是建議同學們在1分鐘準備過程中，最好在草稿紙上寫上1,2,3,4題目中給出的問題，比如有長相和身份，注意此時簡單的描述即可。在2、3問，則可加入題目沒有問但與其相關的介紹，例如朋友的性格，從而增加自己論述的篇幅。

　　最后一步一般就需要考生進行詳細的解釋。學生就需要思考你喜歡這個人的原因，在此我們可以進行合理的聯(lián)想。由于他很easy-going，friendly，或者非常helpful等等。但是，在此東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）學習班老師還得提醒同學們，在想出中心詞后，我們一定要給出例子、故事來充實答案。這樣的話，可以顯得內容具有邏輯性與延續(xù)性。

　　通過上文的舉例分析，童鞋們有沒有覺得其實雅思口語part2也并沒有那么難回答，只要保持思路清晰，多練習自己的發(fā)散思維，面對問題時多角度分析然后回答即可。最后，若還有疑問的同學可以咨詢東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）學習班專業(yè)老師。

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雅思備考的時候，在做跟讀時，對比原文，標出容易錯的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽力，達到事半功倍的效果。下面是小編給大家分享的雅思7分備考方法，大家可以作為參考。

聽讀結合法

學習語言的第一步是模仿。模仿的第一步是去“聽”和去“看”，這就引出了第一種備考方法——聽讀結合法。當然，聽讀結合法的名字也告訴我們，要想學好英語，單單去聽或單單去讀是沒有效果的。比較好的方法是把聽和讀結合起來。如何將聽與讀結合起來?以下是一些聽讀結合的技巧:

(1)聽后跟讀:聽完后，拿出原文，跟著錄音讀?，F(xiàn)在已經(jīng)做過聽力，就可以在腦海中留下清晰的印象，哪個地方聽出來了，哪個地方比較模糊。在做跟讀時，對比原文，標出容易錯的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽力，達到事半功倍的效果。

(2)影子跟讀:不用暫停，緊跟著錄音朗讀，也可以邊聽邊在腦子里重復聽材料，這種方法的優(yōu)點是可以糾正發(fā)音。同時，在做題的同時，可以在大腦中重復聽力材料(默讀)，可以有效地延長聽力印象。

(3)模仿跟讀:把自己朗讀的一段英語材料錄下來，對比錄音(也可以直接讀聽力材料)，檢查自己在音調、語調、發(fā)音上的錯誤，并改正模仿，從而有效地訓練英語口語。

累積制表法

“積累”和“制表”的意思是指考生在日常復習時必須用心，有效題不能做完就算，必須積累自己已經(jīng)學過的東西，這樣他們就可以進行第二次復習。

典型的例子就是同義替換詞，建議大家都可以自己在電腦上建立一個Excel表格，根據(jù)自己練習的積累，實時更新表格內容。最后，只要在復習的時候點擊打印，就可以立即得到最適合自己的復習材料。

　　雅思寫作5分評分標準：

　　完成任務情況：基本上回應題目要求；格式可能有時不準確;；學術類：機械描述細節(jié)，缺少清晰概括；可能缺少數(shù)據(jù)支持；培訓類：提出寫信目的，有時不清晰;語氣可能多變，有時不得體；呈現(xiàn)核心信息，但涵蓋不完整；可能有過于注重細節(jié)的傾向；信息有定組織但缺少總體延續(xù)性；連貫與銜接：銜接手段不充分，不準確，或過度使用；缺少指代和替換，顯得重復過多；

　　詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在低層面上滿足題目；語法結構的范圍和準確性：拼寫和構詞法上可能出現(xiàn)明顯錯誤，造成讀者的某些寫作困難；只能使用基本句子結構；圖使用復雜句，但復雜句的使用準確性不如簡單句；語法錯誤較多，標點有誤用;錯誤造成讀者的某些寫作困難。

　　雅思寫作6分評分標準：

　　完成任務情況：根據(jù)寫作任務要求作文；學術類：進行了概括，信息選擇合理；普通培訓類：寫信目的基本清晰，語氣可能有不夠貫之處；呈現(xiàn)并說明核心信息，但細節(jié)可能不夠相關，不適合或不準確；連貫與銜接：信息和觀點組織連貫；文章有延續(xù)性；銜接手段使用有效，但是句子內部和句子之間的銜接可能有誤或過于機械；指代關系可能不能總是清晰、合理地使用。

　　詞匯資源：使用適當范圍的詞匯;圖使用較不常見詞匯，但有些不準確；語法結構的范圍和準確性：在拼寫和構詞法上有錯誤，但這些錯誤不至于影響交際；能使用簡單和復雜句子結構；語法和標點出現(xiàn)些錯誤，盡管這些錯誤很少導致交流障礙。

　　雅思寫作7分評分標準：

　　完成任務情況：涵蓋題目要求;；學術類：清晰概括主要趨勢，差別或階段；普通培訓類：清晰表達寫作目的，語氣貫、得體；清晰呈現(xiàn)并說明核心信息，但可以進行更加充分的擴展連貫與銜接：信息和觀點組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續(xù)性；銜接手段使用合理，雖然可能有些使用過少或過多。

　　詞匯資源：詞匯使用豐富、有定的準確性和靈活性；能使用較不常見詞匯，對語體和搭配有所了解；語法結構的范圍和準確性：在詞匯的選擇、拼寫和構詞法上偶爾有錯誤，使用多種復雜結構；多數(shù)語句無誤;語法和標點掌握較好，但可能會犯些錯誤。

　　以上就是為同學們列舉的些雅思G類寫作的評分標準，希望對同學們有所幫助。如果你是零基礎雅思備考生，那么需要從低分評分標準來了解，建議同學們關注環(huán)球雅思官網(wǎng)，從1分到9分的具體評分標準都有相應的介紹。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含雅思培訓等語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　1、檢查下內容的標點和拼寫是否有錯誤。

　　2、寫作中是否都已經(jīng)用對了語法結構。例如，考生經(jīng)常都會犯錯誤的幾個方面：分別是動詞時態(tài)是否致、還有主謂是否致、詞性(尤其是名詞、動詞、形容詞)、名詞單復數(shù)、以及還有冠詞錯誤和介詞錯誤。

　　3、在句式上是否會有發(fā)生變化(如各種從句的使用、分詞結構等)。

　　4、寫作的觀點以及還有分論點是否有明確。

　　5、每段主題句中是否都表明了該段落的中心思想，所有擴展句是否都緊扣于主題。

　　6、是否使用了過渡性詞語，還有去看看句子間和段落間都有邏輯性和條理性。

　　7、雅思寫作題的文章是否都已經(jīng)提供了足夠的細節(jié)、例子或論據(jù)。

　　另外環(huán)球雅思住宿班老師提醒考生在平時的雅思考寫作訓練中，你們可以只去側重于寫文章，但是對不能對檢查及修改這個過程不去重視。如果你們把檢查和修改這項工作做得好，往往要比單單只寫文章要更加有效。建議大家

甚至還可以把修改過的文章再次修改次，總結錯誤，加深印象。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含雅思培訓等語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　經(jīng)常有學生這樣問：“有沒有技巧可以讓我在完全沒看懂文章的情況下把題目都做對?或者也不用看文章，直接可以做題，而且都能做對?”答案是不言自明的。

　　綜觀雅思，其閱讀部分有以下幾個特點：

　　1.詞匯量大。雅思A類閱讀涉及詞匯量8000～9000，G類閱讀詞匯量稍小，但也有6000～7000個詞。如果想比較輕松地閱讀文章，考生至少需要掌握4000～5000個詞匯。

　　2.閱讀量大。與其他考試相比，雅思閱讀要求考生在規(guī)定的時間內完成的閱讀量要大得多。雅思文章每篇平均有800～900個詞，三篇文章可達2700個詞左右。

　　3.時間緊迫。雅思閱讀總計一小時，題目數(shù)量為40道，平均每20分鐘就要完成一篇。因此做雅思閱讀是名副其實地和時間賽跑，即便是很優(yōu)秀的考生也往往因為時間不夠而影響成績。

　　4.題型多樣。雅思閱讀?？碱}型大致可分為以下幾種：摘要題、簡答題、句子完成題、圖表題、是非無判斷題、配對題、選擇題，而每種題型又有兩種或多種出題方式。每種題型所考查的重點有所區(qū)別，有的側重細節(jié)信息的搜尋，有的側重主旨大意的把握，有的側重詞匯，有的側重語法，因此能科學地對考生的英語水平作全方位評估。

　　雅思閱讀評分標準的設置采用分數(shù)段的形式，也是為了盡量做到客觀評測。雅思官方網(wǎng)頁上有解釋：

　　意思是說，盡管雅思考試中所有的閱讀材料都事先經(jīng)過測試，但是一整年中的各次雅思考試在難易程度上不可避免地會有所差別。因此，為了平衡不同測試版本，采用分數(shù)段形式計分，這樣一來，不管考生遇上的版本偏難還是偏易，都可以得到最能反映自己真實水平的分數(shù)。

　　從備考的角度來說，哪位考生是不背詞匯的?看市面上各種各樣的詞匯書，就應該了解到詞匯的重要性。還有各種各樣的閱讀材料，沒有考生備考的需求，怎么會羅列在書架上?即便是純技巧，也需要在不斷的實踐與練習中運用熟練。這些都是需要考生下工夫去做的。記住，不是每個人都那么幸運能“撿”到一個好分數(shù)。

　　這么說并不意味著沒有辦法考到一個比較理想的高于自己真實水平的分數(shù)，但是每位考生應該從根本上摒除不切實際的幻想，多花點時間來提高自己的英語水平。所謂“臺上一刻鐘，臺下十年功”，每位考生都是學了很多年英語的，那些得高

分的考生更是如此。別覺得只是多對了三五道題，其實這三五道題的背后都是功夫與努力。

　　經(jīng)常聽學生說背單詞沒有用，反正背過會忘記，不如省點力氣，省點時間，學點做題技巧就好。試想一下，10個單詞的句子很短，如果這些單詞全部認識，只需一眼掃過;如果有兩個單詞不認識，可以根據(jù)其他單詞稍加猜測，不過速度可能會稍慢一點;如果一半單詞都不認識，那就會束手無策了，別說理解，更別提速度了。再則，雅思考試雖然沒有傳統(tǒng)的詞匯選擇題，但是詞匯考點還是相當多的。以劍橋真題為例：

　　【原文】Working to a deadline,he had to draw on the best of all previous dictionaries,and to make his work one of heroic synthesis.In fact,it was very much more.Unlike his predecessors,Johnson treated English very practically,as a living language,with many different shades of meaning.

　　相關選項：D.It focused mainly on language from contemporary texts.

　　E.There was a time limit for its completion.

　　F.It ignored work done by previous dictionary writers.

　　G.It took into account subtleties of meaning.

　　選項E中沒有難詞，但是需要認得原文中的deadline。選項F中的關鍵詞previous dictionary與原文previous dictionaries對應，因此不難定位，但需要確定選項中的ignore與原文中的draw on是一致關系還是相反關系，否則就無法判斷。至于D選項，contemporary這個單詞要是不認識，對于原文中“as a living language”也就會視而不見。而G選項中subtleties與原文中shades都是難詞，雖然根據(jù)前后文可以推斷，但是肯定會稍稍影響速度。

　　同樣的道理，語法對于閱讀也至關重要。雅思閱讀文章中存在相當多的長難句，正是這些長難句，既影響對文章的理解，又影響閱讀速度，而且往往是答案所在點，因而又影響到答題。而理解長難句的關鍵之一，是要學會根據(jù)語法辨認主從關系、并列關系，學會精讀主干而略讀枝節(jié)。生詞往往出現(xiàn)在枝節(jié)部分，考生如果詞匯量有所欠缺，有時候還是可以根據(jù)語法關系來抓住重點理解句子。而對于Summary這樣的主觀題型，題目本身也會要求考生能比較好地掌握語法。再以劍橋真題為例：

　　…Having rented a garret,he took on a number of 4________,who stood at a long central desk.

　　很多考生都會填money，但是如果能看清后面who引導的句子是Q4這個詞的非限制性定語從句，就應該知道Q4需填入表人的名詞，絕不會是money。

　　除了詞匯、語法，能幫助閱讀理解的當然還有廣泛的閱讀。多做練習固然能幫助答題，精讀文章固然能幫助掌握詞匯與語法，廣泛閱讀卻能從“速度”這個角度幫助備考，而這也正是要在雅思閱讀考試中取得好成績所必不可少的要素。

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雅思考試的過程中，如果考生遇到目前無法找到的問題，他們可以有選擇地跳過這些問題，從下一個問題開始。下面是雅思閱讀備考方法，大家可以作為參考。

掃讀

掃都是最常見的定位技巧，適用于所有的考生，無論是讀題還是定位答案，考生動作要迅速，不要拖泥帶水，劃題干，要找到關鍵的定位詞，快速定位到相應的段落，找出出題的范圍。當然，掃讀不是光掃不看，必須帶著關鍵詞去掃，盲目求快不能幫助考生快速找到答案。

選擇核心關鍵詞

如何選擇要掃讀的關鍵詞?所謂的定位詞(locating words)是指能夠快速幫助考生找到答案的范圍、選擇關鍵詞并優(yōu)先考慮文中比較容易識別的詞(短語)，如專有名詞、數(shù)字、符號、時間等。這些單詞或符號在原文中基本保持不變，且容易識別，它們是比較好的核心關鍵詞。

當然，并不是所有問題的核心關鍵字都能快速識別，有時考生還需要根據(jù)同義替換找到出題范圍。

選擇定位詞的個數(shù)

在定位關鍵詞的選擇上，建議考生根據(jù)題型選擇2-3個合適的定位關鍵詞。定位準確與迅速對于雅思閱讀來說同樣重要,有些專有名詞或數(shù)學符號在原文中并不只出現(xiàn)一次，只選擇一個關鍵詞定位，有遺漏風險。

正確的做題順序

一般來說，雅思閱讀試題是按照文章的順序來安排的。如果考生遇到目前無法找到的問題，他們可以有選擇地跳過這些問題，從下一個問題開始。待確定了上下兩題的定位確定之后，也可以作為預測難題答案范圍的方法。

如果遇到這種隨機順序的配對題，建議考生優(yōu)先做其他難度系數(shù)低的題，回頭再做配對題。配對題不僅考查細節(jié)，而且不按原文順序排列。

　　寫英語作文，說英語口語，再去使用英語思維，定別使用中式思維。另外考生們還可以去做些雅思復習資料4-12，今天老師就給大家介紹下雅思寫作中的中英思維轉變情況。

　　實際上若腦袋中有個中文的概念又或是想法，要去使用用英文來表達時是無法避免緊張的，因為中英兩的文化之間的不同，大多數(shù)東西根本沒有辦法表達—-這很可能不是由于考生的語言問題，應該是由于這個中的概念在英文中完全就不存在。有數(shù)字統(tǒng)計過中英兩語言的詞匯量通常只有百分之四十可以互通，但這就表示了剩余的60%的表達肯定是和原文有很大出入的。甚至很多我們生活中經(jīng)常使用的語言，不假思索就能說出的概念，在英語文化里很可能根本就沒有對應的表達，例如“熱鬧”這個詞，考生們可以能否在英文單詞中找到讓你滿意的對得上號的詞?！斑@個地方很熱鬧”這句話，根據(jù)語境可以有不同的翻譯，但是總體而言，“熱鬧”作為個詞來說，在英文里幾乎是沒有對應的。

　　正由于這樣才強調，寫英語作文，說英語口語，要用英語思維，不要用中式思維。如此是針對很多人而言是個很空洞的概念，因為只有當你真正用英語與外人交流的時候才會體會到英式思維的重要性。想了解雅思復習資料4-12的相關信息，請登錄環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　這真的是相當難的，由于大在中式思維中已經(jīng)扎根太深了。實際上這就與兩語言本身的特點有密切的關系。魯迅就表示過中文和外文比，吃虧也就吃在了不夠精確，具體到單詞水平，就是“詞匯量少”。由于詞匯量少，所以中文上是相當?shù)闹v究“上下文”，個模糊的詞通常只有在個特定的語境中才可以使讀者覺得個特定的意思。進行比較來說，英文上就并非是如此，具體的說，大部分英語詞都是有著非常確定的意思的，因此，那些在中文里面需要聯(lián)系上下文才能端倪出的細微差別，也許在英文里面只是另個單詞而已。記住這點，筆者下面所說的也許會對諸位有用，在這里，筆者提供個方法，就是如果你腦袋中有個想法的話，仔細想想你到底想精確說的是什么意思。比如，當你想說某個命題錯誤的時候，你好想清楚它到底錯在哪里，“illogical,irresponsible,biased,prejudice,fallacy,untrue”這些詞之間都有著或大或小的差別，所以主要想看你到底想說的是什么。

　　以上是老師介紹的有關雅思寫作中的中英思維轉變情況的詳細內容，希望大家能從中受益，不斷改進自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含雅思培訓等語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　通過觀察我們發(fā)現(xiàn)有些烤鴨的雅思寫作分數(shù)只有5.5分，這是個比較低的分數(shù)，是過于依賴雅思范文了嗎?先來看看5.5分是什么概念吧。

　　寫作5.5分是什么概念

　　我們經(jīng)常都會會看到個比較奇怪的現(xiàn)象，那就是有些基礎比較弱的學生，比如他的閱讀聽力都在5分5.5分左右，寫作是5.5分，但是另外還有些基礎比較好的學生，比如他的閱讀聽力都達到了6.5分或者7分以上，但是寫作的分數(shù)居然還是在5.5分。

　　雅思寫作中如果有些基礎比較弱的，他們的語法基礎不過關，那么雅思寫作基本與6分無緣了。另外還有些烤鴨如果有審題錯誤，或者時他的論證重點不分，或者是他的中間段擴展條理不順，那也就只能夠跟5.5分做朋友了。

　　網(wǎng)上看到的大作文雅思范文模板是否可以用

　　千萬不要用模板。因為現(xiàn)在很多學生在些網(wǎng)站上看到很多酷炫的句子或者詞匯就全部積累下來，產(chǎn)生了個錯覺：認為自己去把這些“高”內容寫在了自己的雅思作文里，那自己寫作分數(shù)定會特別高。但事實往往是相反的。

　　原因1.考官本身就對模板早已十分痛恨。在考官的打分項中有個叫做“memorised”.什么意思呢?就是說這個考官如果段判斷你的內容是抄襲，那么你的分數(shù)就定是在5分以下。

　　原因2.很多學生可能也只是在進行語言的堆砌，從而完全忽略了內容的論證。篇好的文章，定是它的思想要先于表現(xiàn)形式。如果寫作內容只是空洞辭藻的堆砌，完全沒有實質血肉，相比這篇文章的分數(shù)定是在5分以下。

　　愿意3.現(xiàn)在有很多學生對于準備的句子并沒有了解，完全只是在機械的使用，所以存在的些問法的使用錯誤。

　　其實想要擺脫雅思寫作5.5的局面，那就是不要盲目的照抄雅思范文模板，要多多的積累自己的句法話題，形成自己都有的模板，才有可能獲取。

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　　相信同學們看到雅思聽力中的匹配題，大概覺得這次考試算是涼了，如果不幸碰到了section 3/4的匹配題，大概會絕望到懷疑人生。

　　仔細分析完匹配題，發(fā)現(xiàn)難點有三：

　　1.又要看題，又要看選項，臣妾做不到

　　2.要是題干在錄音中被同義替換了什么的，基本如同在聽天書

　　3.容易結對錯，沒有安全感

　　接下來北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）吳曉老師就要帶你巧妙地避開這所有的難點，做對題，輕松不費力！

　　廢話不多說，直接上干貨！

　　大家拿到題目之后先不要著急，看一下題目要求嘍！

　　兩位學生是否會將下列topic包含在她們的presentation中。

　　然后我們發(fā)現(xiàn)題目多，選項少，說明一定有且只有一個選項是要重復使用的。

　　Step 1：關注選項找差異

　　我們會發(fā)現(xiàn)唯一的不同便是，will definitely/might/will not，所以我們只需要聽態(tài)度的詞匯就成啦，分別為：肯定/由于/否定。

　　問啥是態(tài)度？吳曉老師舉個栗子——

　　我：晚上一起去吃飯吧？

　　男票：嗯…….

　　我：我請客，去嗎？

　　男票：好的?。。∧囊患?？

　　…………………………………可以分手了?。。?！

　　在這段對話中："嗯……"和"好的"便是態(tài)度啦！曉得了不？

　　Step 2：題干發(fā)音來定位

　　大家可能到題干的第一反應就是去苦想她們的意思，老師只想說，你們是在考聽力好不啦，發(fā)音猜個差不多就行勒。

　　精析：

　　這里吳曉老師給大家提個醒，如果題干是大寫，那么它就會原文重現(xiàn)；如果題干是小寫，那么就有可能被同義替換掉~

　　在本題中當我們聽到一個學生說了geographical location 之后，另外一個學生的回答是yes/ok，所以我們知道選擇A。

　　同理：education system—啥態(tài)度詞沒聽到  B

　　general overview of education—of course   A

　　The role of english language—nope   C

　　最后給大家總結一些表達不同態(tài)度的詞匯

　　肯定：yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely

　　否定：nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not

　　猶豫：think about it later…

　　好了，講到這里，不知道大家是否Get到一些什么靈感呢。當然，上課很重要，課下練習也是很必要滴~劍橋7，test 3，section 3 刷起來！

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雅思考試采用國際認可的9分制評分系統(tǒng)，準確反映考生的語言水平。每個雅思分數(shù)級別均有對應的語言能力描述。那么大家知道雅思7分是一個什么樣的水平嗎?下面小編為大家做了詳細介紹，一起來看看吧!

一、雅思7分是一個什么樣的水平

1、雅思7分一級就是相當于英語的6級以上，考試難度也很大，基本上現(xiàn)在的大學就是4級，6級也就是相當于中高水平的老師，所以，雅思7分一課還是比較難的，雅思大于7分基本上就是很高的存在，現(xiàn)在使用的比較多的也是6、7分一課，7分基本就是報考全球各大院校。

2、雅思7分：英語成績良好，雖然有時候會發(fā)生不準確或者不適當?shù)挠^點，但是對于一些復雜英語文字的掌握還是不錯的。

二、雅思考試分數(shù)等級劃分

5分以下：有限水平，無法達到出國留學語言要求。

5分：基礎水平，基本掌握英語，能進行日常交流。可部分運用英語，在大多數(shù)情況下可明白大致的意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，但在經(jīng)常涉及的領域內可應付基本的溝通。雅思5.5可以申請國外大學語言班。

6分：合格水平，能夠較流利使用英語。大致能有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復雜的英語，特別是在熟悉的語境下。雅思6.0可以申請國外高校預科;雅思6.5可以申請國外高校本科主課。

7分：良好水平，能有效運用英語,雖然偶爾出現(xiàn)不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的英語掌握的不錯，也能理解詳細的推理。雅思7.0及以上可以申請國外高校大部分專業(yè)本科或研究生。

8分：優(yōu)秀水平，使用英語非常流利，基本沒有錯誤。能將英語運用自如,只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語境下可能出現(xiàn)誤解，可將復雜細節(jié)的爭論掌握的相當好。

9分：專家水平，接近母語為英語人士水平。具有完全的英語運用能力，做到適當、精確、流利并能完全理解語言。