本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）(前身東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）)老師主要給大家講述的是雅思閱讀判斷題的四個(gè)切入點(diǎn)：反義詞考點(diǎn)、數(shù)字?jǐn)?shù)量考點(diǎn)詞、絕對(duì)考點(diǎn)詞和比較考點(diǎn)詞。

　　1、反義考點(diǎn)詞

　　如果一個(gè)重心部位的詞有反義詞(此類詞多為形容詞和副詞，也可能為動(dòng)詞)，那么很有可能這個(gè)詞就是考點(diǎn)詞，需要去判斷。比如：

　　例1 Q: Environmentalists take a pessimistic view of the world for a number of reasons.

　　原文： For many environmentalists, the world seems to be getting worse. (劍 5 Test 1, Q 27)

　　在這個(gè)例子中，形容詞 pessimistic 因?yàn)橛蟹戳x詞 optimistic ，故這個(gè)詞就是本題的考點(diǎn)詞。與原文相對(duì)照，發(fā)現(xiàn) pessimistic 對(duì)應(yīng)的詞是 seems to be getting worse ，與原文一致，因此答案選 YES.

　　例2 Q: Current thinking on humour has largely ignored Aristotle’s view on the subject.

　　原文： But most modern humour theorists have settled on some version of Aristotle’s belief that…(劍 5 Test 2, Q17)

　　在本題中，考點(diǎn)詞是位于重心部位的謂語動(dòng)詞 ignore，因?yàn)槠溆蟹戳x詞 didn’t ignore。正好與原文中的 settle on 相對(duì)應(yīng)，故此題選 FALSE。

　　2、數(shù)字?jǐn)?shù)量考點(diǎn)詞

　　數(shù)字?jǐn)?shù)量往往是作者想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，因此也常常成為考點(diǎn)。但是有一點(diǎn)要提醒考生注意的是，數(shù)字考點(diǎn)不是單獨(dú)存在的，往往是要和其修飾的名詞合在一起構(gòu)成考點(diǎn)詞的。我們來看以下例題：

　　例3 Q:The 1990 survey related to 550,000consultations with alternative therapies.

　　原文：The 550,000consultations with alternative therapies… (劍 4 Test 2, Q18)

　　本題答案 YES，非常容易判斷，因?yàn)榭键c(diǎn)詞是 550,000 ，正好在原文中也出現(xiàn)了。但是要提醒考生的是，這道題目并不是僅僅根據(jù)兩個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)就做出來的，數(shù)字修飾的概念 ”consultations with alternative therapies” 同時(shí)也是考點(diǎn)詞，只不過這里恰好一致罷了。

　　例4 Q: The 1993 Sydney survey involved 289patients who visited alternative therapists for acupuncture treatments.

　　原文：Dr Laver and his colleagues published a survey of 289 Sydney people who attended eight alternative therapies’ practices in Sydney. These practices offered a wide range of alternative therapies from 25 therapists. (劍 4 Test 2, Q18)

　　這道題目很容易選成 YES ，因?yàn)?289 在原文中和題目中都出現(xiàn)了。但是需要提醒考生的是，不能光看數(shù)字考點(diǎn)，還要看一下數(shù)字修飾的概念是否一致。在本題中，題目中 289 人的概念是“參加針灸療法的病人”，而原文中的是“各種各樣的療法”，因?yàn)榭梢钥隙?289 人不是都參加針灸療法的，因?yàn)榧幢闫渲邪ㄡ樉模?89 個(gè)病人一定還有參加其它療法的。故本題選 NO。

　　3、絕對(duì)考點(diǎn)詞

　　絕對(duì)考點(diǎn)詞指的是 all, must, every 等語氣絕對(duì)的限定詞。這類考點(diǎn)往往因?yàn)榕c原文中所述事實(shí)矛盾而選 FALSE/NO 的答案。但是也有很多例外，考生不應(yīng)不看原文就直接選出答案。

　　例5 Q: The ISTP study examined public and private systems in every city of the world.

　　原文：The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world.

　　很顯然，這道題目的考點(diǎn)詞 every 出錯(cuò)了，因?yàn)樵闹兄恢v有 37 個(gè)城市。

　　例6 All cultures have been able to express large numbers clearly.

　　原文：The lack of ability of some cultures to deal with large numbers is not really surprising. (劍 5 Test 2 Q35)

　　題目中所是所有的文化都能表達(dá)大的數(shù)字，但是原文中卻說一些文化缺乏處理大的數(shù)字。故答案選 FALSE。

　　也有很多例外：

　　例7 Only two Japanese pagodas have collapsed in 1400 years.

　　原文：Records show that only two have collapsed during the past 1400 years.(劍 7 Test 2, Q1 )

　　這題雖然題目是絕對(duì)考點(diǎn)詞，但是因?yàn)樵闹幸灿昧艘粯拥慕^對(duì)考點(diǎn)詞，故答案選 YES。

　　4、比較考點(diǎn)詞

　　比較考點(diǎn)詞指的是在 A is … than B 或者 A is as … as B 中用于比較的形容詞或者副詞。這類題型在雅思閱讀中比較常見。通常有以下幾種情況：

　　a、A和B有一方在原文中沒有出現(xiàn)，答案選 NOT GIVEN。

　　b、A和B都在原文中出現(xiàn)，但并未出現(xiàn)比較，答案選 NOT GIVEN。

　　c、A和B都在原文中出現(xiàn)，且出現(xiàn)比較，但比較的內(nèi)容不一致，答案選 NOT GIVEN。

　　d、如果A和B都在原文中出現(xiàn)，而且比較內(nèi)容相同，則根據(jù)方向來判斷答案選 YES 或者 NO。

　　我們來看以下例題：

　　例8 Q: Early peoples found it easier to count by using fingers rather than a group of pebbles. (劍 6 Test 2 Q40 )

　　原文： … because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.

　　在本例中，題目把 finger 和 pebble 進(jìn)行了比較，但是原文中者兩個(gè)詞是并列關(guān)系，根本沒有進(jìn)行比較，因此答案選 NOT GIVEN。

　　例9 Q: Girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforest’s destruction.

　　原文1： More girls (70%) than boys (60%) raised the idea of rainforest as animal habitats.

　　原文2： More girls (13%) than boys (5%) said that rainforests provided human habitats.

　　在這道題目中，比較考點(diǎn)詞是 more likely to hold mistaken views ，原文中雖然也出現(xiàn)了比較，但是比較的內(nèi)容與題目完全不同，因此答案選 NOT GIVEN 。

　　此外，如果一道題目沒有出現(xiàn)明顯的考點(diǎn)詞，或者題目的重心位置中出現(xiàn) some, may, likely, not al l 等語氣保守的詞的時(shí)候，這道題目選 FALSE/ NO 的概率就很小，選 TURE/YES 的概率相對(duì)較大。

　　例10 Q: Not all of the assistants survived to see the publication of the Dictionary.

　　原文：He was also helped by six assistants, two of whom died whilst the Dictionary was still in preparation。(劍 5 Test 13 )

　　題目中沒有明顯的考點(diǎn)詞，但是 not all 這個(gè)詞語氣非常保守，正好對(duì)應(yīng)的原文中的 two of whom died，因此答案選 YES 。

　　例11 Q: Some peoples with simple number systems use body language to prevent misunderstanding of expression of number.

　　原文：But in real situations the number and words are often accompanied by gestures to help resolve any confusion.

　　本題同樣沒有明顯的考點(diǎn)詞，但是 some 這個(gè)詞語氣保守，與原文中的 often 正好對(duì)應(yīng)，故選 TRUE。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

雅思四個(gè)單項(xiàng)的成績(jī)都是從1分到9分，總分是四個(gè)部分加起來除以四之后再四舍五入得到的分?jǐn)?shù)，但是仍然有不少同學(xué)想知道，雅思成績(jī)到底是怎么算出來的，下面跟大家詳細(xì)講解一下雅思成績(jī)的計(jì)算方法。

一、雅思成績(jī)計(jì)算方法

按照0.25的進(jìn)制計(jì)算。如果算出的平均成績(jī)小數(shù)位小于0.25，那么就舍去小數(shù)保留整數(shù)。如果平均成績(jī)的小數(shù)位大于0.25并且小于0.75，那么就入到0.5分，如果小數(shù)部分是大于或者等于0.75，那么就直接算入下一個(gè)整分檔。舉個(gè)例子來說，某個(gè)考生聽力考試分?jǐn)?shù)8.0分，閱讀考試分?jǐn)?shù)8.0分，寫作考試分?jǐn)?shù)6.0分，口語考試分?jǐn)?shù)7.0分。那么計(jì)算方法為(8+8+6+7)/4=7.25，小數(shù)部分等于0.25，所以進(jìn)到0.5分，即最后得分為7.5分。某個(gè)考試雅思考試，聽力、閱讀、寫作、口語得分分別為6分、6分、7分、7分，此時(shí)計(jì)算平均分=(6+6+7+7)/4=6.5，那么最后得分即為6.5分。如果平均分為7.75，那么最后得分就為8分。平均分為6.125，最后得分就為6分。

二、雅思考試多少分算過

雅思考試沒有多少分及格和多少分過的說法。一般來說，6分是本科學(xué)習(xí)的一個(gè)基點(diǎn)，6.5 分以上的分?jǐn)?shù)就算是比較好的了。但是申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，要看你申請(qǐng)雅思成績(jī)的院校和專業(yè)的要求，看他們要求你雅思要多少分。但值得注意的是：在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，應(yīng)注意將學(xué)校的達(dá)標(biāo)雅思錄取分?jǐn)?shù)作為自己的雅思目標(biāo)分，為了保險(xiǎn)起見，建議考雅思的時(shí)候高出分?jǐn)?shù)線0.5分以上。

三、雅思多少分可以 出國留學(xué)

1、美國

無論是本科生還是研究生，高校對(duì)雅思成績(jī)的要求都比較高。雅思一般申請(qǐng)入學(xué)至少需要 7 分。如果你申請(qǐng)前 50 名大學(xué)的商學(xué)院和法學(xué)院，以及媒體專業(yè)的研究生，至少需要達(dá)到雅思7.5 分。即使你在美國申請(qǐng)普通本科，也必須達(dá)到至少雅思 6.0 分或以上，研究生的機(jī)會(huì)至少在 6.5 分或以上。

2、加拿大

加拿大所有學(xué)院和大學(xué)都認(rèn)可雅思，普通大學(xué)一般要求 6.5 分以上。有些加拿大的院校，像美國的大學(xué)，雅思成績(jī)會(huì)比托福高一些，有些大學(xué)或者專業(yè)要求 7 分。

　　如果你在寫作的時(shí)候不知道從何入手，或者是你需要寫些什么，不要擔(dān)心，因?yàn)椴⒉皇侵挥心銜?huì)有這種感覺。備考時(shí)可以多了解下雅思復(fù)習(xí)資料7的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)考生成績(jī)的提高是很有幫助的。今天小編就給大家介紹下三大雅思寫作技巧。

　　1、寫作優(yōu)秀范文

　　如果你在寫作的時(shí)候不知道從何入手，或者是你需要寫些什么，不要擔(dān)心，因?yàn)椴⒉皇侵挥心銜?huì)有這種感覺。

　　小編認(rèn)為你應(yīng)該關(guān)注的是，如何去通過寫作優(yōu)秀范文來寫出流暢、切合主題的文章。

　　其實(shí)即使是那種普通母語人士，它們?cè)跊]有范文的情況下，很有可能也會(huì)覺得寫關(guān)于退休的挑戰(zhàn)或網(wǎng)絡(luò)教育的劣勢(shì)很難。

　　這是寫篇易于接受的文章的為基本的要素。如果你想知道為什么那么原因就有兩點(diǎn)：

　　讀范文時(shí)，我們會(huì)學(xué)到關(guān)于不同主題的看法。

　　例如，如果你是個(gè)技術(shù)的狂熱愛好者，那么你可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到技術(shù)的缺點(diǎn)。而讀該話題的范文對(duì)能夠讓對(duì)此你有更深刻的見解，如果不讀別人的觀點(diǎn)那么你自己永遠(yuǎn)不會(huì)想到這些。

　　通過寫作優(yōu)秀范文，你將能夠?qū)W到有用的搭配、短語、話語標(biāo)記語，甚至是可以學(xué)到新的語法結(jié)構(gòu)，這樣往往可以為你增加更多寫作工具。想了解雅思復(fù)習(xí)資料7的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　2、結(jié)論簡(jiǎn)明扼要

　　文章結(jié)尾建議大家一定要有結(jié)論，但你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)其實(shí)結(jié)論是文章中不重要的部分。

　　對(duì)不要費(fèi)精力寫個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)論，因?yàn)闆]有必要。差不多用1到2個(gè)(多3個(gè))句子來概括你文章的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然里面的內(nèi)容也要包括你自己的觀點(diǎn)。

　　3、對(duì)不要在結(jié)論中加入新觀點(diǎn)

　　你可能會(huì)覺得這是個(gè)老生常談的話題。然而，當(dāng)你強(qiáng)迫自己去寫個(gè)非常長(zhǎng)的結(jié)論時(shí)，那么有時(shí)這種情況也就會(huì)發(fā)生了。如果你在結(jié)論部分加入些在前文未提及的新看法或新信息，那么考官肯定會(huì)覺得驚訝，而這是不可取的。

　　以上就是關(guān)于三大雅思寫作技巧的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。想了解雅思復(fù)習(xí)資料7的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　難點(diǎn)一、題材方面

　　一般而言雅思大作文的話題題材都是異常廣泛的，其中包括了科技類、教育類，社會(huì)類、環(huán)境類，法律類、以及還有文化類等。這里面大多數(shù)都是與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的，建議考生要善于觀察，靈活變通，并且咱們很多身邊發(fā)生的事都有可能成為素材。

　　應(yīng)對(duì)策略

　　廣泛閱讀，比如《The Economist》(即《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》)、還有《New Scientist》(《新科學(xué)》。用心閱讀，考生在閱讀的時(shí)候往往會(huì)遇到很多很棒的素材，比如詞匯、句式、文章框架、以及還有邏輯等，這些都是值得學(xué)的。

　　難點(diǎn)二、結(jié)構(gòu)方面

　　環(huán)球雅思住宿班老師發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)主要是在開頭和結(jié)尾，他們都是論點(diǎn)，中間每段也同樣是分論點(diǎn)，即為總分總結(jié)構(gòu)。對(duì)此建議大不要想著去突破，因?yàn)閷懽鞑⒉皇潜日l有造性，而是要看誰能更好的去說明白問題。

　　應(yīng)對(duì)策略

　　除了需要對(duì)基本結(jié)構(gòu)掌握之外，對(duì)于每段的具體寫作方法也要了解。比如說開頭段的寫作，主要可以去使用背景法，爭(zhēng)議法，提問法，還有故事法和引言法這幾種方法。以背景法為例。般都會(huì)提出種比較普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象去作為背景或者是由遠(yuǎn)到近，甚至是由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。結(jié)構(gòu)通常都是由背景+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思寫作班教你6+小作文開頭段的正確改寫法。在雅思寫作班上，很多烤鴨抱怨小作文不好寫，沒頭緒，那么如何才能寫出一個(gè)6+的小作文呢?首先我們要從開頭段入手，下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）寫作班老師手把手教大家如何改寫出6分以上的小作文開頭段。

　　烤鴨們我們先來看一個(gè)雅思小作文的原題目：

　　The two pie charts below show the results of a survey into the popularity of different leisure activities among European adults in 1985 and 1995.

　　很多烤鴨們可能會(huì)這樣改寫它：

　　The two pie charts given illustrate/demonstrate the popularity of various entertaining activities among European adults in two years (1985 and 1995).

　　據(jù)東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）寫作班老師說，這樣的改寫句子在五年前可能能獲得6.0分，但在今天，卻很難抓住考官的那雙挑剔眼球。所以就要求那些想取得雅思寫作不少于6分以上的烤鴨們，從首段就要與眾不同些。 好的開頭段改寫是需要仔細(xì)讀題目和結(jié)合圖表中的信息，像標(biāo)題、數(shù)量單位、時(shí)間跨度和右側(cè)的副標(biāo)題等。

　　那么如何寫呢?雅思寫作班老師建議，可以先來一個(gè)高大上并能抓住考官眼球的開頭句，例如：A glance at the multiple-pie chart provided reveals that。隨后加上題目與圖表中的關(guān)鍵信息。其次，該題目最后及圖表中給的是兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)比，所以切勿用between…and…或during the period from…to…，可以嘗試使用分詞短語：comparing…and/to…所以該題目可以改寫為：

　　e.g. A glance at the multiple-pie chart provided reveals that the relative popularity of various recreations among European adults comparing 1985 and 1995.

　　所以說雅思高分小作文其實(shí)并不難寫，只要你單詞量夠(主要指同義詞替換率要高)和語法基本知識(shí)具備(像分詞短語，倒裝和幾種不同的復(fù)合句結(jié)構(gòu)能夠熟悉并且會(huì)運(yùn)用的話，高分自然更沒問題)。更多雅思寫作技巧可以咨詢東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）寫作班專業(yè)老師。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

　　雅思機(jī)經(jīng)幾乎是所有烤鴨都會(huì)使用的備考材料，今天雅思考試提高班的老師專門為大家詳解下聽說讀寫各部分的機(jī)經(jīng)，從而更好利用機(jī)經(jīng)。

　　首先是口語機(jī)經(jīng)，是雅思最靠譜的機(jī)經(jīng)。東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）考試提高班老師提醒大家，雅思口語有三個(gè)變題季：1月、5月、九月，在變題季之前的四個(gè)月時(shí)間里，口語題庫相對(duì)穩(wěn)定，所以只要按照題庫去備考，拿到相對(duì)滿意分?jǐn)?shù)是比較簡(jiǎn)單的。

　　其次是寫作機(jī)經(jīng)，其靠譜指數(shù)排第二，因?yàn)轭}目短，比較好回憶。但是東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）考試提高班老師建議大家盡量找靠譜來源，比如東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）教研中心每次考試發(fā)布的題目回憶。此外，建議看近兩年的題，因?yàn)榕c最近考試趨勢(shì)比較吻合。近期寫作題目的特點(diǎn)是表面上題目很簡(jiǎn)單，沒有生詞難詞，但是你稍微審題不注意就讓你毫無防備的跑題。

　　再次是聽力機(jī)經(jīng)，它比閱讀機(jī)經(jīng)靠譜指數(shù)要高一點(diǎn)點(diǎn)，特別是填空題回憶起來會(huì)比較容易，但是如果聽力機(jī)經(jīng)只是純答案，沒有任何題干的提示，這個(gè)聽力機(jī)經(jīng)你背了也沒有太大用處，因?yàn)槁犃C(jī)經(jīng)的詞匯也會(huì)有一個(gè)復(fù)現(xiàn)率，你只是背了一篇沒有任何語境的一堆單詞是沒有用處的。所以東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）考試提高班建議你還是要盡量挑完整些的機(jī)經(jīng)來背誦。

　　最后便是閱讀機(jī)經(jīng)了。閱讀機(jī)經(jīng)之所以靠譜指數(shù)最低，原因就在于與閱讀原文會(huì)有一些出入。另外，最重要的一點(diǎn)就是閱讀舊題復(fù)現(xiàn)時(shí)，很多情況下會(huì)出現(xiàn)換題，題目、題型都可能不一樣。如果你只是網(wǎng)上搜集一些回憶的支離破碎的閱讀題目和答案，那么這樣的閱讀機(jī)經(jīng)幾乎是沒有用的。甚至還有一些中文版的閱讀機(jī)經(jīng)，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）考試提高班老師建議看看可以，背誦就完全沒有必要了。

　　不過在東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）考試提高班上，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)使用機(jī)經(jīng)方法都存在誤區(qū)，想要了解機(jī)經(jīng)正確使用方法，請(qǐng)咨詢東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）專業(yè)老師。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

雅思英語是很多計(jì)劃出國留學(xué)小伙伴的必經(jīng)之路，寫作是雅思必考項(xiàng)目。下面是小編給大家分享的雅思寫作方法，大家可以作為參考。

1. 使用同義詞進(jìn)行替換

使用同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富，其次也可以使文章富有變化。因此，同義詞的運(yùn)用是衡量雅思考生英語水平的一個(gè)很有力的標(biāo)準(zhǔn)，考官認(rèn)同你的同時(shí)，自然也會(huì)給你高分。請(qǐng)看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion?

2. 使用各種形式的同根詞進(jìn)行替換

英語里面有很多同根詞，老師分析認(rèn)為，通過單詞的變換來吸引閱卷者眼球并獲得高分是一個(gè)很好的辦法。一些單詞通過添加前綴或者后綴的方式可以衍生出很多新的詞匯。而使用這些詞匯可以避免重復(fù)原文當(dāng)中的詞條，也可以向閱卷者展示你變化詞匯的技巧。

比如雅思寫作中我們經(jīng)常會(huì)用到“知道”這個(gè)概念，我們可以用know這個(gè)詞以及它的其他形式和它們的同義詞來表示“知道”這個(gè)意思。

3. 使用短語進(jìn)行替換

雅思寫作中同樣可以擁有豐富的短語，使用它們，可以準(zhǔn)確傳達(dá)原文中的信息。在一些特殊情況下，短語也可以作為增加字?jǐn)?shù)的方法。以下我們來看另外一個(gè)例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement-

4. 綜合使用各種方法進(jìn)行替換

經(jīng)過了上述幾種方法的討論，我們可以進(jìn)行綜合的運(yùn)用，切勿只拘泥于一種方法。比如我們要表達(dá)利益和好處這個(gè)意思時(shí)，我們一般可以使用benefit這個(gè)詞，我們也可以使用其他不同的形式來表達(dá)利益和好處這個(gè)意思。

用同義詞對(duì)于原句進(jìn)行替換后，再把原句的結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儞Q，最終呈現(xiàn)在閱卷者面前的句子和原來就截然不同，但是意思基本一致的。又比如： 英特網(wǎng)對(duì)我們的日常生活帶來很大的影響。這句話我們可以寫出不同的搭配。

　　不可死記硬背

　　老師發(fā)現(xiàn)不少考生抱著背水戰(zhàn)的信念，他們往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在機(jī)經(jīng)的收集和相關(guān)例文的背誦上，更有甚者，力了能夠求每道考題都寫遍，精神可嘉。但是，老師認(rèn)為這種做法無疑是度費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。因?yàn)槿绻銈冊(cè)诳记皼]有完成所有任務(wù)，那么想必你們的心理上就會(huì)非常地不安吧?這樣往往會(huì)直接影響考場(chǎng)上正常發(fā)揮。另外，由于現(xiàn)在的考生備考時(shí)大量投入，往往都勢(shì)必希望能夠在考場(chǎng)上有所回報(bào)，因此這就很有可能出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象，換句話說，如果發(fā)現(xiàn)有些相似的考題出現(xiàn)，那么考生肯定會(huì)把平時(shí)背誦的例文大可能地往上搬，其實(shí)你們這樣做雅思寫作考題不再是單純的舊題重復(fù)，而是在話題相似的基礎(chǔ)上去改變你的論證重點(diǎn)和角度，形成了照搬會(huì)導(dǎo)致偏題。

　　不可投機(jī)取巧

　　另外還有部分考生對(duì)寫作考題抱有押寶心理，他們?cè)谘潘紝懽骺伎记安皇翘ぬ?shí)實(shí)地準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯、句型和寫作素材，而是求老師給他們些寫作的預(yù)測(cè)，好早點(diǎn)去背誦好。但是你們的這種中獎(jiǎng)幾率有多大呢?雅思寫作考的題目全部都是隨即出來的，大切不可抱有投機(jī)取巧的心理啊!

　　備考雅思寫作，我們建議大家使用寫作機(jī)經(jīng)，和去對(duì)雅思復(fù)習(xí)資料10下載，但是我們不建議大家不科學(xué)的使用機(jī)經(jīng)。必須要學(xué)會(huì)去科學(xué)的使用機(jī)經(jīng)，做到利用它。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　1、緊扣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以不變應(yīng)萬變

　　老師表示清楚考官是怎么對(duì)篇寫作進(jìn)行評(píng)分的，包含有哪些方面，有什么要求，優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)又包含有哪些，針對(duì)得到個(gè)理想的雅思分?jǐn)?shù)有著舉足輕重的作用。因?yàn)橹挥锌忌鷱氐椎膶⒃u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)弄明白了以后，也許才能做正確方向的備考，當(dāng)已經(jīng)不斷變化的大作文和小作文題型和話題中游刃有余，進(jìn)而得到個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

　　2、避免應(yīng)化備考，更重視雅思寫作

　　相信大多數(shù)考生提起雅思寫作時(shí)都會(huì)覺得很頭疼，同時(shí)還會(huì)懷著想征服寫作的心。但課下、考前花費(fèi)在寫作上的時(shí)間事實(shí)上就是相對(duì)其它科目都比較少的，同時(shí)雅思寫作原本具備的陌生、難度大同時(shí)還要較綜合中翻英能力的特質(zhì)，這就讓雅思寫作變成了大的攔路虎。所以，希望考生們能從提高的角度而不是應(yīng)的角度去準(zhǔn)備，要為寫作進(jìn)步的長(zhǎng)期發(fā)展做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，多花些真正有效率的時(shí)間在寫作上。

　　3、多積累相關(guān)詞匯，多鍛煉中翻英句型靈活性

　　此項(xiàng)說起來簡(jiǎn)單，但想要堅(jiān)持做到卻是很難的。在此并不是鼓勵(lì)大以為的記單詞和語法，應(yīng)該去更多記憶相關(guān)的、更符合考官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的詞匯和語法，這過程固然枯燥，但是作為長(zhǎng)城的磚瓦，他們也是必不可少的。

　　以上是雅思老師分析整理的2018年考生實(shí)用的雅思寫作備考小建議的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　學(xué)習(xí)就像飲食，健康的飲食是攝入與吸收并重，很多鴨鴨已經(jīng)對(duì)寫作結(jié)構(gòu)非常了解了，那么恭喜你，你已經(jīng)進(jìn)入寫作學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段：語言積累和應(yīng)用。吸收好的文章是提升表達(dá)多樣性和表達(dá)難度最快的方法。那么如何才能把一篇優(yōu)秀的文章消化成自己的詞庫和句庫呢!請(qǐng)按如下

      步驟：

　　(1) 最好準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)范文的word版

　　(2) 畫出自己認(rèn)識(shí)但是寫作的時(shí)候又想不到用的表達(dá)

　　(3) 生詞和表達(dá)多樣性要單獨(dú)羅列在段落下面，方便總結(jié)

　　(4) 翻譯成正常的漢語

　　(5) 看著漢語翻譯英語(write it down)

　　(6) 對(duì)照原文找差異，尤其是好的內(nèi)容必須會(huì)寫(其他的大概意思符合原文即可)

　　一下就是一篇范文吸收的全過程記錄(取材與雅思OG——Test1大作文)：

　　題目：

　　Some people work for the same organization all their working life. Others think that it is better to work for different organizations.

　　Discuss both these views and give your own opinion.

　　For most people, when they get their first job they have little idea whether or not they will remain in the same organization throughout their working life. If they decide to change, they need to consider how this will impact on their career overall.

　　對(duì)于大多數(shù)人來說，當(dāng)他們有了第一份工作的時(shí)候他們不知道他們是否會(huì)在同一個(gè)公司工作一輩。如果他們決定改變，他們需要考慮這對(duì)他們整個(gè)職業(yè)生涯的影響。

　　(1) have little idea=have no idea

　　(2) working for the same organization

　　= remain in the same organization

　　1. People who stay with the same organization have the advantage of thoroughly understanding how it works and becoming familiar with the staff and processes.

　　呆在一個(gè)公司工作的人會(huì)有優(yōu)勢(shì)，完全了解公司的運(yùn)作以及熟悉員工和工作流程。

　　(1)working for the same organization

　　= remain in the same organization

　　= stay with the same organization

　　2. If they work hard, their promotion prospects are good and there is likely to be greater job security, with the promise of a good pension when they retire.

　　如果他們努力工作，他們的晉升前景將會(huì)非常樂觀，很可能有更好的工作穩(wěn)定性，當(dāng)他們退休的時(shí)候有可觀數(shù)量的退休金做保障。

　　3. Employers value loyalty and may offer additional incentives to long-term employees, including bonuses and reward schemes.

　　雇主非常重視忠誠，并對(duì)長(zhǎng)期工作的員工提供額外的獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　(1) stay with the same organization=loyalty

　　1. However, one of the drawbacks of staying with the same organization is that the person may get stuck doing the same job year after year.

　　然而，工作在同一個(gè)公司的缺點(diǎn)之一就是這個(gè)人可能會(huì)受困于年復(fù)一年地做著同樣的事情。

　　2. In some cases, this can lead to boredom and disillusionment.

　　有些時(shí)候，這可能會(huì)導(dǎo)致無聊并且幻想破滅。

　　3. Moving from one organization to another can be a strategic decision in order to have variety and acquire a range of skills and experience.

　　如果你為了獲得更多的可能性和更多的能力和經(jīng)驗(yàn)，那么從一個(gè)公司跳槽到另一個(gè)公司就會(huì)是一個(gè)策略性的決定。

　　(1) a range of skills and experience

　　(1) Moving from one organization to another

　　=work for different organizations

　　4. A friend of my father started out as a sociology teacher, he then joined the Social Services and is currently managing a care home in Western Australia.

　　(不是特別重要的內(nèi)容，就不必浪費(fèi)時(shí)間翻譯。)

　　5. This has made him incredibly knowledgeable in a range of related fields and, in my view, has provided him with much more interesting working life.

　　這使他在相關(guān)領(lǐng)域變得非常博學(xué)，并且在我看來這也讓他體驗(yàn)了有趣的工作生活。

　　(1) a range of related fields

　　Although there are benefits to working for one organization, I feel that it is also valuable for an employee to be able to offer a wide range of experience having worked for different companies. As long as it is planned carefully, I feel that change is good and will ultimately benefit the employee and the employer.

　　(281 words)

　　(1) ultimately benefit=finally benefit

　　雖然在一個(gè)公司工作會(huì)有好處，但是我覺得員工如果有更多的在不同公司工作的經(jīng)歷也是非常有價(jià)值的。只要有仔細(xì)的計(jì)劃，我認(rèn)為改變就是很好的，并且最終會(huì)對(duì)雇主和雇員都有好處。

　　考試之前每個(gè)類型的話題都積累一篇優(yōu)質(zhì)范文的話，再開始自己親筆練習(xí)，效果會(huì)好很多!工欲善其事，必先利其器，對(duì)于寫作來說最牛的利器就是好詞好句。鴨鴨們按照正確的方向加油，目標(biāo)分?jǐn)?shù)和出國夢(mèng)一定可以實(shí)現(xiàn)。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！