對于大部分烤鴨來說，最難對付的部分應(yīng)該是寫作了。懶癌發(fā)作的時候看單詞都無力，竟然還要寫!!!

　　更喪心病狂的是，申請的很多學(xué)校都有寫作小分的要求!Conditional offer(有條件錄取通知書)上赫然寫著：

　　"An overall IELTS score of 6.5 or equivalent, with a minimum score of 6.5 in writing"

　　簡直逼!死!人!了好嗎~特別是那些徘徊在5.5分左右的童鞋，深知跨越到6.5分的艱辛。。。而且，雅思寫作考試的難度不僅沒有降低，還在逐年增加!!

　　為了讓大家對于寫作有最直觀的參考，今天給大家先準(zhǔn)備了“保6計劃”!

　　Task one

　　Task Achievement

　　addresses the requirements of the task

　　presents an overview with information appropriately selected, there may be inconsistencies in tone

　　presents and adequately highlights key features/bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate

　　保住6分要求：

　　完成對于圖表中的信息提煉的概況同時需要指明了圖中的關(guān)鍵信息，比如極值，明顯的差異， 相似數(shù)值等等， 但對于細(xì)節(jié)的表述可能有些不精確和不當(dāng)。

　　備考計劃：

　　1. 準(zhǔn)備以下內(nèi)容的句型

　　描述極值

　　描述倍數(shù)關(guān)系

　　描述相同點(diǎn)

　　描述比較

　　描述排序

　　描述交點(diǎn)

　　描述對比

　　描述趨勢幅度大小

　　2. 畫出小作文范文描述以上內(nèi)容的句子，進(jìn)行仿寫練習(xí)，建議參照以下考官范文

　　劍5 Test 1 task 1 sample essay p162

　　劍6 Test 1 task 1 sample essay p161

　　劍7 Test 2 task 1 sample essay p164

　　Coherence and Cohesion 語言銜接和連貫性

　　arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression

　　uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical

　　may not always use referencing clearly or appropriately

　　保住6分要求：

　　需要連貫性地組織語言，恰當(dāng)使用銜接詞和短語，在表述圖中信息時，用于對比和比較的參照對象不夠清晰和恰當(dāng)，也是在允許范圍內(nèi)的。

　　備考計劃：

　　1. 中文翻譯劍橋雅思真題5-10的小作文范文(去除一篇地圖題和兩篇流程圖共用9篇常規(guī)圖小作文考官范文)的主體段落為了加深對于表述邏輯銜接的記憶，然后看圖用中文口述圖表中的信息，建議錄音，然后對照考官原文。

　　2. 整理用于銜接的短語和詞匯，抄下例句，進(jìn)行仿寫，包含以下內(nèi)容：

　　轉(zhuǎn)折讓步

　　并列關(guān)系

　　遞進(jìn)關(guān)系

　　時間銜接關(guān)系

　　因果關(guān)系

　　伴隨關(guān)系

　　Lexicial Resource 詞匯的多樣性

　　uses an adequate range of vocabulary for the task

　　attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy

　　makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication

　　保住6分要求：

　　有足夠的詞匯，而且能使用一些不太常見的詞匯(允許有部分使用不精準(zhǔn))。同時，允許有部分拼寫或詞的構(gòu)成上的錯誤，比如詞性使用錯誤，但是這些錯誤不能造成理解障礙。

　　備考計劃:

　　1. 分別按照 “動態(tài)圖”和 “靜態(tài)圖”準(zhǔn)備詞匯，包含如下:

　　描述上升和下降趨勢 (動詞和名詞各準(zhǔn)備三個)

　　描述“波動” “不變” “超過”各準(zhǔn)備兩個

　　描述 “占有”和 “達(dá)到”各準(zhǔn)備四個

　　描述幅度大小的詞匯各準(zhǔn)備三個

　　描述排位的詞匯準(zhǔn)備兩個

　　2. 根據(jù)聽力地圖里的聽力原文 (對，沒錯，就是聽力)總結(jié)方位詞。

　　3. 根據(jù)流程圖的考官范文總結(jié)動詞。

　　4. 看考官范文里的例句，注意詞性的正確搭配。

　　Grammatical Range and Accuracy 語法

　　uses a mix of simple and complex sentence forms

　　makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce

　　保住6分要求：

　　要使用簡單句和復(fù)雜句， 允許在標(biāo)點(diǎn)符號和詞匯使用上出現(xiàn)一些錯誤，但不能影響理解。

　　備考計劃：

　　1. 按照對于考官范文的中文再翻譯回英文，與考官范文原文相似度達(dá)到80%。

　　2. 注意文章中的定語從句和狀語從句的使用

　　3. 準(zhǔn)備小作文詞匯，注意詞性

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！

一般來說，教授雅思課程的老師不低于3年的教學(xué)經(jīng)驗，分科的老師至少要有5年的教學(xué)經(jīng)驗。具有10年以上教學(xué)經(jīng)驗的教師很少直接給學(xué)生授課，大部分從事教學(xué)和科研工作。那么，很顯然，雅思培訓(xùn)的費(fèi)用也和選擇的老師有關(guān)。在人工成本方面，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘的老師越有經(jīng)驗，成本越高，成本也越高。表現(xiàn)最明顯的是在線VIP一對一精品課程，費(fèi)用多為800-1800/小時，因選課老師不同而導(dǎo)致價格差異。

可以通過試聽選擇線上或線下培訓(xùn)

現(xiàn)在很多雅思培訓(xùn)課程都是線上線下同時進(jìn)行的。與面授相比，在線雅思課程有一些優(yōu)勢，比如師資選擇范圍更廣，學(xué)習(xí)時間更自由，不用來回奔波，更省力、省錢、省時間，而且你可以在家上課！
而對于基礎(chǔ)較差的考生，線下雅思課程可以達(dá)到更好的教學(xué)效果，因為面授的培訓(xùn)方式可以讓考生集中全部注意力，更好地理解老師的思路，快速掌握知識。
想要選擇靠譜的雅思課程，關(guān)鍵要從師資、教學(xué)服務(wù)、費(fèi)用等方面入手，建議學(xué)生在報名前與老師多多交流。此外，您還可以安排試聽課。做出更明智的決定。

選擇雅思閉線下班，是為了彌補(bǔ)普通班的不足

是因為同一個目的：那就是，最終英語雅思考試可以達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。其實(shí)原因很簡單：復(fù)習(xí)時間充足，也可以報普通班；如果你只有三四個月的復(fù)習(xí)時間，那么建議報名封閉班進(jìn)行浸入式訓(xùn)練，充分利用有限的學(xué)習(xí)時間。
那么有同學(xué)會問：我的英語基礎(chǔ)很薄弱，可以直接報托管封閉班嗎？答案是肯定的。因為，雅思封閉班也是按照分?jǐn)?shù)段劃分的，從preparation到foundation，到improvement，再到assert，不用擔(dān)心因為基礎(chǔ)關(guān)系選不到合適的課程。

比較哪家雅思英語一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好，會有這些角度

哪家雅思培訓(xùn)學(xué)校的1對1定制課程值得選擇嗎？相信很多雅思考生在報班前都會將1對1定制課程與普通班進(jìn)行比較。畢竟1對1定制課程的優(yōu)勢太明顯了，但是價格確實(shí)有點(diǎn)貴。那么我們應(yīng)該如何選擇呢？其實(shí)比較雅思1對1定制課程的重點(diǎn)在于評價師資隊伍是否專業(yè)，教學(xué)模式是否先進(jìn)，輔導(dǎo)效果是否顯著，服務(wù)項目是否周到，教學(xué)是否材料是否合適等等，這幾點(diǎn)必須要綜合分析來衡量，單純比較某一項的意義是非常有限的。畢竟，沒有哪個學(xué)校的1對1定制課程沒有差評的。

雅思考試中，聽力拿分最不容易。要想提升雅思聽力水平，掌握學(xué)習(xí)方法很重要。泛聽旨在幫助考生適應(yīng)英語的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗外國人的說話節(jié)奏、語調(diào)和情感因素。

精聽

眾所周知，雅思聽力注重對細(xì)節(jié)的考查，所以在聽力練習(xí)的過程中，每個人都需要掌握每個英語音節(jié)的發(fā)音特點(diǎn)和單詞中音節(jié)的發(fā)音變化規(guī)律，這只有通過仔細(xì)的聽力才能實(shí)現(xiàn)。

由此可見，精聽在提高雅思聽力方面起著重要作用。當(dāng)然，為了達(dá)到預(yù)期的精聽效果，每個人都必須掌握正確的精聽練習(xí)方法，從而有效提高雅思聽力水平。

泛聽

很多考生對泛聽有一定的誤解，認(rèn)為所謂的“泛聽”就是泛泛的聽，不需要動腦，只要把英語當(dāng)作生活的背景就可以了。事實(shí)上，這種理解是錯誤的，所以并不能真正有效地提高雅思聽力水平。

泛聽雖然不要求我們掌握每一個句子，每一個單詞，甚至每一個音節(jié)的意思，但它要求我們在聽的過程中把握文章的大意。因此泛聽需要建立在一定的詞匯量的基礎(chǔ)上，也就是說，對于雅思聽力初學(xué)者來說，在備考聽力考試時其實(shí)并不推薦使用這種方法。

精聽的目的是讓每個人都能透徹地理解文章的細(xì)節(jié)，深入地調(diào)查錯誤的原因，仔細(xì)地體驗語言中的各種語言現(xiàn)象;泛聽旨在幫助考生適應(yīng)英語的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗外國人的說話節(jié)奏、語調(diào)和情感因素。因此，精聽與泛聽相結(jié)合是提高雅思聽力水平的有效途徑。

聽寫

在雅思聽力考試中，最終反映分?jǐn)?shù)的是答題紙上填寫的內(nèi)容。因此，理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠正確書寫是最后的分?jǐn)?shù)因素。

另一方面，很多考生會問這樣的問題:當(dāng)他們聽到答案時，他們不能在進(jìn)入下一個問題之前把它寫下來?；蛘呗牭搅舜鸢?，但是寫錯了?？偠灾?，主要有兩個原因:一是拼寫速度太慢，二是對單詞的熟練程度不夠。

　　方法一、做好詞匯短語的積累工作

　　老師發(fā)現(xiàn)很多考生有這樣個錯誤的想法，那就是認(rèn)為只要能夠?qū)⒖紩系哪０灞尺^，之后再積累些論據(jù)，面對寫作的問題就迎刃而解了。其實(shí)這里所說的積累并非就是去死記硬背，而是通過將個單詞的不同形式以及還有這個單詞的同義表達(dá)全部都放在起記憶就事半功倍。若大以后遇到個新詞，那么在你的腦海中就要出現(xiàn)有關(guān)它的信息，這樣的話往往就能在考這么短的時間中馬上浮現(xiàn)了。僅僅次的記憶對于大來說肯定不夠的，所以我們必須要經(jīng)常進(jìn)行重復(fù)記憶。

　　方法二、多看范文，對作文中出現(xiàn)的好的句型加以記憶

　　環(huán)球雅思住宿班老師發(fā)現(xiàn)很多考生在看范文的時候往往記住的都是范文的總體形勢，對于些細(xì)節(jié)的詞匯句型的運(yùn)用并不太關(guān)注，所以那些雅思在上課時也要合理安排時間，你們可以將部分用在對詞匯句型的講解上，當(dāng)然學(xué)生也要記錄好詞好句和其轉(zhuǎn)換形式。

　　方法三、加強(qiáng)練習(xí)

　　很多烤鴨都會問作文提高是不是多鍛煉幾篇就可以了，其實(shí)答案是否定的。

　　老師這里所指的加強(qiáng)練習(xí)其實(shí)是在定的基礎(chǔ)之上的，也就是說學(xué)生已經(jīng)基本掌握了雅思寫作的各項要求，那么你們?nèi)ミM(jìn)行這樣的練習(xí)才能有的放矢。通過幾次的練習(xí)，往往能更加了解學(xué)生多樣性的掌握情況，并且還能夠?qū)Σ蛔阒帉ΠY下藥，了解不足處，大家在正式考的時候就可以取得好的成績。

　　關(guān)于如何做才能夠去靈活的運(yùn)用寫作詞匯，這上面環(huán)球雅思住宿班老師所講的三點(diǎn)，希望大家悉數(shù)掌握。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　豐富詞匯

　　詞可以說是語言基本的成分。如果烤鴨不去掌握定數(shù)量的詞語，那么肯定就無法寫出好文章。而如果要寫好文章的話，就必須要善于從眾多的詞語中去選擇和運(yùn)用些恰當(dāng)?shù)脑~語。所以小編認(rèn)為擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量易鋸商寫作能力的基礎(chǔ)。

　　重視寫作

　　想要去去有效地提高你的英語水乎，那么就必須要作大量的寫作。廣泛的寫作往往可使學(xué)生開拓視野，豐富知識，增加語感，同時也能為寫作提供必要的語言材料。雅思寫作和寫作其實(shí)都是相輔相成、互相促進(jìn)的?？赡苣惆l(fā)現(xiàn)有些詞語和句型于你而言只是種似曾相識的感覺，但是通過作文往往能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練，表達(dá)得更準(zhǔn)確。反過來，這樣也可以去有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力。

　　在廣泛寫作的基礎(chǔ)上，提醒大還要去特別注意精讀些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活，那種接近中學(xué)生生活實(shí)際的例文。這些文章好是那種篇幅比較短小，文字淺顯，語言規(guī)范的。由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制，導(dǎo)致很多學(xué)生想要在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無法找到。因此考生定要學(xué)會去重視寫作

　　雅思報名時間在年之中有很多次，對于考生而言根本就不用去擔(dān)心報考的問題，而小編認(rèn)為烤鴨應(yīng)該擔(dān)心的往往是那些備考的事情，以上分享的兩個提升寫作的手段，希望能夠幫助到大家。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）為各位考生帶來深入剖析雅思法律類大作文，希望對大家能有所幫助,更多雅思培訓(xùn)內(nèi)容請關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）！

　　A類的雅思大作文大致可以分為教育類，社會類，科技類，政府類，媒體類，法律類等等，而里面學(xué)生們反映最為廣泛的，感覺最無從下手的題目當(dāng)屬法律類題目。盡管說出題頻率相對而言并非相當(dāng)?shù)念l繁，但若學(xué)生當(dāng)備考里未實(shí)施合理有效的對此類話題具有針對性的總結(jié)和復(fù)習(xí)的話，也許是難以當(dāng)寫作時能夠得到任何理想的分?jǐn)?shù)。在這篇文章里，是會通過法律和犯罪所涉及的一些常見話題給大家從其內(nèi)容，語言逐一進(jìn)行分析，希望考生們能夠從中受益。

　　一. Can capital punishment (death penalty) ever be justified?

　　是否應(yīng)該有死刑?

　　這個題目可以說是一談到法律犯罪這一大類話題時，最會經(jīng)常談到的問題。對于大多數(shù)中國雅思考生，尤其是高中生，大學(xué)生，如果沒有事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備的話，對這個題目恐怕只能是傻眼了。關(guān)于這個話題，大致可以分成以下這幾個分論點(diǎn)來展開：

　　Arguments against capital punishment

　　1. 死刑只是對罪犯的一種處罰，而并不能夠?qū)⒎缸镄袨橹惺芎φ呱旎?，或者賠償其所遭受的傷害。

　　Capital punishment, which even though manages to bring the criminals to justice, could by no means compensate for physical, mental and psychological sufferings inflicted on victims, or in some extreme cases, bring back their lives.

　　2. 無論一個人犯多大的錯誤，其他人都無權(quán)剝奪其生命。 (人權(quán))

　　It is entirely unjustified to deprive one of his/her rights to live regardless of how insanely severe and cruel the offenses he/she has committed are. (This subject matter has boiled to the controversial issue of human rights)

　　3. 死刑犯的尸體的處理(是否可以用于器官移植等等)將是一個非常具有爭議的道德問題。

　　How the body of the deceased criminal is going to be disposed of (used for organ transplant, for instance) will be bound to raise grave both ethical and social implications.

　　Arguments for capital punishment

　　1. 如果死刑犯沒有受到最為嚴(yán)厲的懲罰，那么這對受害者是不公平的。

　　It would be only fair for the victims if the criminals are subject to the greatest fear of all- death.

　　2. 如果死刑取消的話，那么很多潛在的罪犯就不會顧忌做出一些極為可怕的犯罪行為。

　　If capital punishment is ever to be done away with, the potential wrong-doers wouldn’t be deterred from committing staggeringly serious offenses among which serial murder proves particularly appalling.

　　二. Should criminals be sent to prisons or placed on education and job retraining?

　　對于這個題目，很多學(xué)生會非常容易的陷入一個陷阱，那就是認(rèn)為說如果讓學(xué)生接受教育或就業(yè)培訓(xùn)的話，那就是等同于有充分的人身自由了。其實(shí)不然，這里的教育或就業(yè)培訓(xùn)并不代表說把囚犯與普通的學(xué)生或接受培訓(xùn)者一樣等同的對待，而是一樣的要限制他們的自由，只不過說不像在監(jiān)獄里整天關(guān)在牢房里無所事事，而是要接受教育和培訓(xùn)。關(guān)于這個題目，其實(shí)就變成了一個兩者之間的對比，可以從以下幾個方面進(jìn)行論述。

　　1. 監(jiān)獄同教育或就業(yè)培訓(xùn)相比有很強(qiáng)的阻嚇作用，這樣可以有效的抑制犯罪率的上升。

　　In stark contrast to placing criminals on educational courses or employment retraining, prisons appeared more effective in deterring potential, would-be wrong doers from committing crimes, thus drastically decreasing the likelihood of rising crime rate.

　　2. 監(jiān)獄更多的對罪犯來說是一種懲罰，因此能夠避免再犯。

　　Being locked up behind the bars is a punitive measure imposed on criminals who are highly unlikely to turn into a recidivist in consideration of their fear of setting foot into jails ever again.

　　Arguments for education and job retraining

　　1. 罪犯在監(jiān)獄里所被包圍的是一群囚犯，這對罪犯的改造不是好的，反而是不好的影響。接受教育可以讓罪犯在一個積極的環(huán)境里，真正的意識到對與錯。

　　“Captivity of negativity” is a terminology intended to describe the destructive, rather than constructive impact on criminals who are locked up in prison, surrounded by people who probably have committed even more serious charges. Education serves to correct any misconception or eliminate twisted thoughts they have by immersing them in a positive environment.

　　2. 大多數(shù)罪犯往往是沒有什么文化知識和生存技能，出獄后通常很難找到工作。教育和就業(yè)培訓(xùn)能夠讓他們在日后的生活中靠自己生存下去，而不至于因為沒有收入來源而再次誤入歧途。

　　A significant proportion of criminals are sadly illiterate without adequate fundamental knowledge and survival skills and it wouldn’t be easy for them to find a decent job after being released from the jail. With convenient access to education and job retraining, they are able to survive by themselves, greatly reducing the chance of becoming a recidivist in times when they are financially challenged.

　　三. Should individual choices interfere with the society that is based on rules and laws?

　　道題目主要討論的核心是一種矛盾。那就是社會始終是以法規(guī)和法律為基礎(chǔ)的，而有時社會的利益往往是與個人的選擇相矛盾的。當(dāng)這種矛盾發(fā)生時，應(yīng)該將哪一個放在首位?為什么?很多考生認(rèn)為這個題目其實(shí)并不難，但就是不知道如何下手。其實(shí)，這個題目最為關(guān)鍵的是兩點(diǎn)：如何去法律的范圍還有就是要找到一個合適法律與個人選擇發(fā)生沖突的這么一個結(jié)合點(diǎn)。

　　對這個題目的段落結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容的理解如下：

　　1. 這種矛盾的產(chǎn)生主要是因為法律法規(guī)是從大眾和國家的利益出發(fā)，而個人利益則絕大多數(shù)情況下是站在個人角度考慮問題的。一個有利于個人的問題如果給其他人造成了無謂的傷害，則是不應(yīng)該允許的。

　　The conflict of public interest and personal interest accounts largely for the issue of the extent to which is the interference of personal choices justified with the society governed by rules and laws.

　　這里我們可以舉一個例子，就知識產(chǎn)權(quán)(Intellectual Property Rights).很多人都會去網(wǎng)絡(luò)上下載免費(fèi)電影，音樂以及電子書。這樣做的原因就是正版(authentic copy)相對中國消費(fèi)者來說太貴。雖然說這看起來合情合理，大多數(shù)人都會從中受益，但是這也同時傷害到了娛樂明星們和唱片公司的利益，所以這時候應(yīng)該以法律為根本，杜絕這種行為。

　　2. 反過來說，我們不可否認(rèn)個別特別情況下法律也應(yīng)該給正當(dāng)?shù)膫€人選擇讓步。

　　On the other hand, rules and laws should give in to personal choices in some special cases.

　　比如說，開車送心臟病突然發(fā)作的人趕往醫(yī)院。盡管說途中司機(jī)可能會闖紅燈(run red lights，會造成一定的交通混亂，甚至說還有發(fā)生交通事故的可能。但是這樣一種行為應(yīng)該被理解(tolerated). 這是出于法律之外的，但是又合乎情理的。當(dāng)然，這種法律的讓步是有限的，很多時候確實(shí)很難判斷。所以，無論是法律還是個人選擇，最終都是從應(yīng)該是整體的利益出發(fā).

　　以上就是寧波東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）為寧波雅思考生們帶來的深入剖析雅思法律類大作文，希望能給寧波雅思考生們帶來幫助。如需了解更多寧波英語培訓(xùn)的相關(guān)信息，歡迎撥打?qū)幉|莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）的免費(fèi)咨詢熱線0574-27889388進(jìn)行咨詢。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！

環(huán)球雅思成立時間久了，所以報名的學(xué)生總是比較多。為了滿足他們的個性化需求，開設(shè)的班級和課程種類也非常豐富。除了一對一、小班、20人以上大班、全日制班、住宿封閉班外，還可以根據(jù)基礎(chǔ)或目標(biāo)分選擇課程階段，如零基礎(chǔ)班、6.5分強(qiáng)化班、7分沖刺班等，每年定期推出寒暑假班。此外，環(huán)球雅思還可以提供聽、說、讀、寫的個別授課，以及基礎(chǔ)自考或?？挤?wù)。課程體系比較完備。

你要弄清楚目標(biāo)分?jǐn)?shù)和雅思價格的關(guān)系

雅思課程的費(fèi)用會根據(jù)考生最終的培養(yǎng)目標(biāo)而有所不同。一般來說，考生基礎(chǔ)條件薄弱，需要培訓(xùn)的課程比較多，比如聽、說、讀、寫的綜合提升，費(fèi)用肯定要貴一點(diǎn)，大概2萬到3萬左右。有的考生基礎(chǔ)比較好，只想針對雅思考試的某一個項目進(jìn)行訓(xùn)練。比如想提高口語表達(dá)或者寫作，費(fèi)用會比較便宜，5000左右一個項目。所以，大家在面對雅思培訓(xùn)費(fèi)用的時候，一定不能只關(guān)注一個數(shù)字，而是要和課程設(shè)置進(jìn)行比較，包括總課時數(shù)和授課方式。

從哪些方面可以衡量：雅思補(bǔ)習(xí)學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)

很多雅思同學(xué)在報班前都會面臨這樣的問題：如何判斷雅思培訓(xùn)哪??個班比較好？有什么具體的策略嗎？的確，市面上大大小小的雅思培訓(xùn)課程很多，廣告也很猛，難免讓人不知如何上手。但其實(shí)比較雅思培訓(xùn)課程的重點(diǎn)在于考察教師是否專業(yè)，教學(xué)模式是否先進(jìn)，上課效果是否突出，服務(wù)態(tài)度是否貼心，上課環(huán)境是否合適，校園位置方便等等，這些點(diǎn)必須親自到場。考慮。值得注意的是，對其中一項進(jìn)行簡單比較的價值非常有限。還是要綜合考慮，選擇性價比高的。

科學(xué)的雅思教學(xué)計劃，提升學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性

建議學(xué)生在選擇院校時關(guān)注院校的教學(xué)體系機(jī)構(gòu)?？茖W(xué)的入學(xué)水平考試、小班教學(xué)、教師與課程教研室教師雙向培養(yǎng)形式是雅思課堂教學(xué)體系必須滿足的三大條件。然而，這三大條件通常很多機(jī)構(gòu)都不具備，他們會更著重于“應(yīng)試”、“解題”、“背靠背”應(yīng)試技巧的炒作。至于教師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的意義，都被忽略的太多了。雅思考試培訓(xùn)不僅僅是應(yīng)對考試的簡單粗暴，它還包括文化觀念的延伸、教師素質(zhì)的提高、教學(xué)的實(shí)踐性。因此，學(xué)生必須通過試聽，對其教學(xué)模式有深入的了解，才能做出進(jìn)一步的選擇。

雅思聽力題型有這些：完成填表、記筆記、流程圖、選擇題、填空題、簡答題、匹配題。雅思聽力要按順序做題，出現(xiàn)定位詞才會出現(xiàn)答案。

一.雅思聽力有哪些題型

1.完成填表、記筆記、流程圖。這類題在雅思聽力考試中出現(xiàn)的頻率非常高，在劍9中幾乎每一套試題中都有兩到三道題。

2.選擇題。選擇題應(yīng)該是國內(nèi)考生最熟悉的聽力考試題型，考生備考起來相對容易，但是不要粗心大意，輕視敵人。畢竟，雅思考查考生的英語應(yīng)用能力，因此，考試內(nèi)容的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國其他英語考試。

3.匹配題。這類題型一般分為兩部分：題干和匹配選項，要求考生匹配兩組概念中邏輯一致的搭配?？吹竭@類題時，考生不應(yīng)急于先做題，而應(yīng)該先瀏覽題目和選項，并對可能的搭配進(jìn)行初步匹配。

4.填空題。填空題和選擇題是中國考生最容易回答的兩個聽力題，這種填空題有兩種類型：單句填空和摘要填空。這類題對考生來說相對簡單，因為它給出了某些信息。

5.簡答題。這種題一般要求考生回答不超過三個單詞，最常見的疑問詞是“what、why、who、where、when、how”等。在考試中，考生應(yīng)該注意問題中的關(guān)鍵詞，同時，也應(yīng)該注意在答題時不要漏掉題目要求。

二.雅思聽力答題技巧

1.主動思考，按照上下文預(yù)測考點(diǎn)。因為只有自己積極主動去思考了，思維才會活躍起來，才會關(guān)注聽力的內(nèi)容會講什么以及重點(diǎn)信息會是什么，而且會結(jié)合自己的經(jīng)驗猜測考點(diǎn)會出現(xiàn)在哪些位置，從而幫助自己快速捕捉到答案。

2.劃關(guān)鍵詞，幫助定位。這個是聽力備考過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，同學(xué)們需要趁著聽力朗讀題目要求的時間，快速讀取各個題目，并劃出關(guān)鍵詞，知道我們要從聽力材料中尋找的信息是什么，而且要根據(jù)這些關(guān)鍵詞來定位答案。

3.快速讀題、理解題意、預(yù)測考點(diǎn)、劃出關(guān)鍵詞。

三.雅思聽力考試技巧

1.雅思聽力要按順序做題，出現(xiàn)定位詞才會出現(xiàn)答案，但如果只等關(guān)鍵詞，沒有等到關(guān)鍵詞，可能就已經(jīng)下一個題目了。

2.注意翻頁的時機(jī)，不要考場跟著別人翻頁就翻頁，盡量在讀題時把次頁的第一個定位詞寫到前頁下方，當(dāng)聽到這個定位詞時再翻頁。

3.注意大小寫的問題，在填空時要注意本列其他給定項目的單詞是否首字母大寫，建議全部大寫，練習(xí)習(xí)慣后在雅思考場上并不耽誤時間。

　　雅思寫作備考是需要定的方法和技巧的，并不是味的練習(xí)就可以提高成績。寫作速度的提高并不定能提高寫作水平。可以借鑒雅思考和機(jī)經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。今天小編就給大家介紹下多讀，多練，多改——提高雅思寫作。

　　要練習(xí)寫雅思。只有練了雅思才能對于雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在雅思寫作練習(xí)的時候要注意應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)完成。只有在有時間限制的壓力下寫作，考生才能在考的時候發(fā)揮自如。練習(xí)寫作的時候也不定非得要寫完整的文章，有時候可以進(jìn)行段落論證的寫作。比如，花時間練練開頭段或結(jié)尾段的寫作。有時把文章分解了寫可以更能磨練寫作技巧。有時候也可以專門練習(xí)某種論證手法的寫作，甚至對于常用的句型可以進(jìn)行造句練習(xí)。在練習(xí)頻率上，基本應(yīng)該持兩天寫篇以上。

　　如果只是味埋頭苦練的話，那只能提高速度而在雅思寫作方法上不定會有長足的進(jìn)步。只有看了好的文章，考生才會知道應(yīng)該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。重要的是要看考官寫的例文，比如劍橋大學(xué)出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等?？吹臅r候不要只看懂就行，而要著眼于三個方面：考官范文是如何提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運(yùn)用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在起的，運(yùn)用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。雅思寫作方法如果考生能夠舉反三，仔細(xì)思考并且適當(dāng)借鑒的話，那么看篇就會有篇的受益。除了考官范文以外，其它的些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思寫作文章里面的些論證方法和有用表達(dá)也可以成為學(xué)習(xí)的對象。想了解更多關(guān)于雅思考的相關(guān)內(nèi)容，請點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　寫作貴在發(fā)現(xiàn)不足加之修改。有時候考生越看范文會越覺得郁悶甚至沮喪，因為發(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補(bǔ)其中的差距，關(guān)鍵在多修改。這種雅思寫作方法考生應(yīng)該自己先在規(guī)定時間內(nèi)完成作文，然后對照范文，看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯誤?結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒有表達(dá)不清的地方?然后仔細(xì)琢磨下，范文是怎么展開論證的?看數(shù)遍范文以后可以著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證下，關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)下，錯誤表達(dá)改正過來。

　　如上所述，有關(guān)提高雅思寫作方法的相關(guān)介紹，需要同學(xué)們實(shí)踐方能取得成效。想要提高自己的寫作水平不僅需要多掌握雅思寫作方法而且要不斷地練習(xí)。因此，雅思寫作方法歸納為：多讀，多練，多改。

　　以上就是關(guān)于多讀，多練，多改——提高雅思寫作的詳細(xì)內(nèi)容，希望考生可以改進(jìn)自己的不足，找到適合自己的備考方法和技巧。取得滿意的成績。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思寫作想取得不是件簡單的事，需要考生注意一些細(xì)節(jié)和寫作規(guī)范。雅思小作文的相關(guān)內(nèi)容也需要了解的。下面小編給大家介紹下雅思寫作注意寫作規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。

　　一、書寫不規(guī)范

　　1、標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范

　　英語中的標(biāo)點(diǎn)與漢語有些差別，有些考生對這點(diǎn)很不注意，就導(dǎo)致了標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合要求。典型的例子就是漢語中的頓號在英語中是不存在的，在英語中，并列的成分之間應(yīng)該逗號隔開，而很多考生由于使用習(xí)慣了頓號，在雅思寫作考中也這樣用，很顯然就會影響到分?jǐn)?shù)。

　　2、大小寫混淆

　　英語的書寫會涉及到大小寫字母的問題，而這點(diǎn)在漢語中也是不存在的，所以很多考生對這點(diǎn)也沒有特別的注意，在考中也會導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。其實(shí)大部分考生對大、小寫的規(guī)范大都了解，只是對于其中個別的細(xì)節(jié)不夠了解，比如：分號的作用是對關(guān)系非常緊密的句子進(jìn)行分隔，所以后個句子只是前個的附屬，并不是個立的新句子，所以字母仍然要小寫的。這個現(xiàn)象同樣適用于冒號、破折號、括號。

　　3、卷面不夠整潔

　　卷面的整潔程度對于雅思寫作的成績也是有影響的，但是很多考生習(xí)慣邊寫邊修改，這樣卷面就顯得很亂。要避免這個問題，大要先構(gòu)思，想好思路再下筆寫。不要想到哪里就寫到哪里，中間有了別的思路又要把前面的內(nèi)容劃掉重寫。所以，在備考中就養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是很重要的。想了解更多關(guān)于雅思小作文的相關(guān)內(nèi)容，請點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　4、寫作格式不規(guī)范

　　雅思寫作格式主要有齊頭式和縮進(jìn)式。齊頭式是指每段頭書寫，段落與段落之間空出行;縮進(jìn)式是指每段開頭縮進(jìn)四個字符，段落之間不空行。齊頭式般會給人以整潔的感覺，所以在雅思寫作考中也比較推薦大使用這種格式。當(dāng)然如果考生習(xí)慣縮進(jìn)式的書寫格式，在考中使用也是沒有問題的。但是，經(jīng)常在作文中看到同學(xué)們用的是“齊頭式+縮進(jìn)式”，即段句縮進(jìn)+段落之間空行，給人以不倫不類的感覺，同時也會影響成績，大定要注意。

　　二、文章結(jié)構(gòu)不規(guī)范

　　1、缺少總結(jié)性段落

　　很多學(xué)生在寫作時因為時間不充裕無法寫出總結(jié)段，于是給閱卷者沒有將觀點(diǎn)表述完整的感覺。建議考生盡量要寫后的summary，無論是task1還是task2，因為同學(xué)們可以利用后段來點(diǎn)題、歸納，這樣可以大限度地避免因為語言功底不深而導(dǎo)致的文章結(jié)構(gòu)不明晰，說服力不強(qiáng)等問題，即用形式來彌補(bǔ)內(nèi)容上無法克服的困難。

　　2、分段過多或過少

　　分段落在雅思寫作考中也是體現(xiàn)考生語言功底的項內(nèi)容，有些和考生由于段落劃分不清晰，導(dǎo)致文章邏輯顯得十分混亂，這對成績也會產(chǎn)生很大的影響。所以在平時的備考中，大還要學(xué)習(xí)段落劃分的方法和技巧，多借鑒范文。

　　以上就是小編為大家介紹的雅思寫作注意寫作規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，希望大在備考時加強(qiáng)對于雅思寫作的練習(xí)，保證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～