在勻加速運(yùn)動(dòng)中，一共有5個(gè)變量：時(shí)間t，位移s，加速度a，初速度u和末速度v。需要注意的是，5個(gè)變量中，除了時(shí)間t，其他的都是帶有方向的向量（Vector），尤其是s代表的是位移displacement，而不是distance。

　　所以在計(jì)算豎直上拋的問(wèn)題時(shí)，如果一個(gè)物體先被拋上去，又掉下來(lái)，在計(jì)算s的時(shí)候，只需要計(jì)算起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)的直線距離即可，不需要計(jì)算路程。

　　運(yùn)動(dòng)學(xué)共有5個(gè)公式，分別如下：

　　我們注意到，每個(gè)公式雖然形式不同，但一定都有四個(gè)變量，而缺少另外一個(gè)變量；對(duì)于絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題，題中都會(huì)給出3個(gè)已知量，求一個(gè)未知量，而對(duì)于最后的一個(gè)變量，一般的習(xí)題里都是沒有給出信息，但也不需要求解。

　　所以在做這樣的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題時(shí)，我們只需要找到題里既沒給出，但是也沒問(wèn)的變量，接下來(lái)看一下那個(gè)公式是不包含這個(gè)變量的，最后應(yīng)用這個(gè)公式即可。

　　讓我們來(lái)看一個(gè)例子：

　　題中給出了汽車初速度u=10，最后汽車花了16秒停住了，也就意味著末速度為0，時(shí)間t=16，求加速度a。對(duì)于這道題，題中既沒有給出位移s，也不需要求s，所以直接找到?jīng)]有s這個(gè)變量的公式：v=u+at，代入已知量計(jì)算即可。

　　計(jì)算過(guò)程如下：

　　v=u+at→ 0=10+a×16 解得：a= -0.625 負(fù)值代表汽車在減速。

　　以上就是ALevel物理運(yùn)動(dòng)類公式盤點(diǎn)，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題訓(xùn)練，提升基礎(chǔ)才能通過(guò)考試。如果想要獲取更多alevel課程培訓(xùn)、新加坡alevel課程等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　雅思考試中的段落信息匹配題一直是很多烤鴨們的當(dāng)頭難題，它的信息量非常大，選項(xiàng)干擾有非常多，并且都是亂序，烤鴨們很容易搞混!這類題相對(duì)于其他題目，難度系數(shù)是比較大的，很多烤鴨表示非常頭疼，那么該如何練習(xí)這類題目呢?

　　其實(shí)，只要肯花時(shí)間研究，再難的題型也會(huì)有攻克的方法。雖然冰凍三尺非一日之寒，解決這種題型并不是一朝一夕就能解決的，但只要現(xiàn)在開始養(yǎng)成主動(dòng)積累和思考的習(xí)慣，在半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，對(duì)于段落信息配對(duì)這種題型的正確率和做題速度都會(huì)有所進(jìn)步。那么下面我們從審題和解題建議兩個(gè)方面對(duì)于此題型進(jìn)行分析。

　　一、審題

　　1. 讀懂題干

　　想解決這種題型，首先必須具備讀懂題干的能力，否則一切都是空談。所以對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱，或者雅思閱讀目標(biāo)分?jǐn)?shù)只需5.5-6分的考生來(lái)說(shuō)，如果實(shí)在讀不懂題干，不如放棄該題目。幸運(yùn)的是，通過(guò)筆者觀察后發(fā)現(xiàn)，雖然段落信息配對(duì)的難度系數(shù)較大，但一般情況下，一套題目中，最多只有1-2題包含對(duì)于部分考生較難識(shí)別的詞匯。我們可以用劍7第一個(gè)Test第一篇文章Let’s go bats中的Questions1-5說(shuō)明：

　?、賓xamples of wildlife other than bats which do not rely on vision to navigate by

　?、趆ow early mammals avoided dying out

　?、踳hy bats hunt in the dark

　　④how a particular discovery has helped our understanding of bats

　?、輊arly military uses of echolocation

　　這五道題中，必須認(rèn)識(shí)才能做題，而對(duì)于一部分學(xué)員可能有難度的詞分別在第一題和最后一題中，而其它題干對(duì)于考生詞匯要求較低，這樣的規(guī)律在很多題目中都有所體現(xiàn)，在此不一一列舉。所以考生們切不可盲目畏難，請(qǐng)記住再難的題型也有你能做出來(lái)的題。以較快的速度讀懂有可能做出來(lái)的題是至關(guān)重要的。

　　2. 預(yù)測(cè)題干

　　讀懂之余的要求，便是預(yù)測(cè)題干所指信息。換句話說(shuō)，如果你是文章的作者，你可能會(huì)以怎樣的形式處理這條題目所涉及的信息?當(dāng)考生們可以逐漸養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣之后，便可以主動(dòng)地游走在文章和題目之間，較自如地解決相應(yīng)題目。我們?nèi)匀谎赜蒙衔牡睦樱?/p>

　　①examples of wildlife other than bats which do not rely on vision to navigate by

　　如果考生具備一定的生物知識(shí)，并有主動(dòng)思考的欲望，那么看到這道題的過(guò)程中，大腦應(yīng)該主動(dòng)思考的問(wèn)題是“除了蝙蝠以外，還有別的動(dòng)物不需要視力導(dǎo)航么?”而如果這個(gè)時(shí)候，能夠自己給自己一個(gè)回答，比如說(shuō)“蛇、魚、蜈蚣、海豚”等等，不難發(fā)現(xiàn)，文章中關(guān)于這道題的答案是在B段。當(dāng)讀到“Deep- sea fish and whales have little or no light by day or by night”的時(shí)候，強(qiáng)烈的敏感度應(yīng)該就可以幫助我們非常迅速地解決這道題了。所以對(duì)于題干的分析，讀懂題干是前提。在讀懂題干的基礎(chǔ)上，加入自己的預(yù)測(cè)成分，以達(dá)到顯著增加敏感度的效果。

　　審?fù)觐}目之后，接下來(lái)我們就逐段閱讀文章，尋找對(duì)應(yīng)的信息，當(dāng)然信息在文章當(dāng)中會(huì)以兩種形式出現(xiàn)。第一種信息是原文的同義替換。第二種信息是原文部分內(nèi)容的總結(jié)概括。之后找到原文與題目的信息對(duì)應(yīng)之后，我們就能順利完成題目。

　　二、解題建議

　　下面我們來(lái)和大家說(shuō)一下做此題型的一些建議：

　　建議一

　　有些段落含有兩條信息。注意凡是有NB來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)的，一定有一個(gè)段落是被選了兩次的。

　　建議二

　　其實(shí)大家對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解都比較容易，難點(diǎn)就在要在文章中找到相對(duì)應(yīng)的信息。文章內(nèi)容繁雜，而細(xì)節(jié)信息就那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以廣大考生們一定要鍛煉這方面的能力，多加訓(xùn)練。

　　建議三

　　對(duì)于做題順序，段落信息配對(duì)題要放在最后做，在對(duì)于段落已經(jīng)有所熟悉和理解的基礎(chǔ)上，做這類題目更加有效，因?yàn)橥ㄟ^(guò)其他題目，對(duì)于某些內(nèi)容考生們已經(jīng)了然于心，尋找也就更加快速了。

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很多人感覺個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，沒必要花錢報(bào)班學(xué)習(xí)，感覺個(gè)人隨便學(xué)一下就能通過(guò)，事實(shí)證明，大多數(shù)自學(xué)雅思的人成績(jī)都不太好。很多小伙伴都在糾結(jié)學(xué)雅思有必要上培訓(xùn)班嗎?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面為大家做了詳細(xì)分析，歡迎大家閱讀。

一、學(xué)雅思有必要上培訓(xùn)班嗎

1、雅思培訓(xùn)班對(duì)學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的，想要參加雅思考試的學(xué)生，建議報(bào)名培訓(xùn)班。

2、雅思考試并不是我們幻想的那么容易。想要通過(guò)，一方面需要自己的努力，另一方面也在于是否有系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。很多人感覺自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，沒必要花錢報(bào)班學(xué)習(xí)，感覺自己隨便學(xué)一下就能通過(guò)，事實(shí)證明，大多數(shù)自學(xué)雅思的人成績(jī)都不太好。多數(shù)自學(xué)的人都是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，想要學(xué)了就學(xué)一陣，不想學(xué)了書都不翻開。這樣的學(xué)習(xí)安排必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大大降低，想要取得不錯(cuò)的成績(jī)更是難上加難。

二、學(xué)雅思報(bào)培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)

1、備考內(nèi)容上的優(yōu)勢(shì)

報(bào)名雅思培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)關(guān)鍵在，一般培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師都知道出國(guó)雅思考試的重心是什么，相比自學(xué)的同學(xué)而言，尤其是對(duì)第一次參加雅思考試的同學(xué)而言，有很多的備考內(nèi)容上的優(yōu)勢(shì)。

2、學(xué)習(xí)規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)

選擇自學(xué)的同學(xué)除了要具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)外，還要具備很強(qiáng)的制定和執(zhí)行策劃的能力，但大部分自學(xué)的同學(xué)都是今天想學(xué)什么就學(xué)什么，并沒有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃，而一般雅思培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師都會(huì)為每個(gè)同學(xué)制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃，甚至有的培訓(xùn)班還配有助教老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、學(xué)習(xí)效率上的優(yōu)勢(shì)

報(bào)班學(xué)習(xí)的效率一般比自學(xué)的效率要高，因?yàn)橐话闩嘤?xùn)班的輔導(dǎo)老師都具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于考試核心、難題的領(lǐng)悟都是很精準(zhǔn)的，教給同學(xué)的都是提煉后的精華，有效幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。

　　1、算法概念：

　　在數(shù)學(xué)上，現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類問(wèn)題是程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成。

　　2. 算法的特點(diǎn):

　　(1)有限性：一個(gè)算法的步驟序列是有限的，必須在有限操作之后停止，不能是無(wú)限的。

　　(2)確定性：算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果，而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可。

　　(3)順序性與正確性：算法從初始步驟開始，分為若干明確的步驟，每一個(gè)步驟只能有一個(gè)確定的后繼步驟，前一步是后一步的前提，只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步，并且每一步都準(zhǔn)確無(wú)誤，才能完成問(wèn)題。

　　(4)不唯一性：求解某一個(gè)問(wèn)題的解法不一定是唯一的，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題可以有不同的算法。

　　(5)普遍性：很多具體的問(wèn)題，都可以設(shè)計(jì)合理的算法去解決，如心算、計(jì)算器計(jì)算都要經(jīng)過(guò)有限、事先設(shè)計(jì)好的步驟加以解決。

　　以上就是小編為大家總結(jié)的ALevel數(shù)學(xué)中算法的概念和特點(diǎn)，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題訓(xùn)練和詞匯語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試難度、alevel成績(jī)查詢的信息，可以在線咨詢我們。

　　今天為大家收集整理了雅思多少分算合格水平?留學(xué)要求的分?jǐn)?shù)是多少?雅思考試根本沒有過(guò)與不過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)于是根本沒有及格線的說(shuō)法。而留學(xué)又要考到幾分呢?希望以下介紹的雅思多少分算合格水平?留學(xué)要求的分?jǐn)?shù)是多少的內(nèi)容，可以對(duì)大家的雅思備考有所幫助!

　　雅思多少分算合格水平?因?yàn)檠潘伎荚嚫緵]有過(guò)和不過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)，即根本沒有及格線這一說(shuō)。6分成為了讀本科的一個(gè)報(bào)簽分，通常而言6.5分以上,相當(dāng)于是所謂的高分。但在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)雅思多少分過(guò)?這主要決定權(quán)在你所申請(qǐng)的院校及專業(yè)對(duì)你雅思分?jǐn)?shù)的要求上，若大家所申請(qǐng)的院校與專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線十分高，相應(yīng)的,你要獲得的雅思成績(jī)便會(huì)越高，因此大家在報(bào)考學(xué)校時(shí)應(yīng)該注意該學(xué)校的雅思錄取低分?jǐn)?shù)線。

　　加拿大的一些院校和美國(guó)大學(xué)是相同的，與托福進(jìn)行比較，若大家提供雅思成績(jī)，要求的雅思分?jǐn)?shù)會(huì)更加的高。通常而言加拿大大學(xué)對(duì)申請(qǐng)本科、研究生的雅思大部分要求都是6.5分，有一些大學(xué)又或是專業(yè)要求7分;排名前50的美國(guó)大學(xué)不管是本科或者是研究生對(duì)雅思成績(jī)依然是有相當(dāng)高的要求，雅思通常起碼要達(dá)到7分以上的成績(jī)。若申請(qǐng)前50名大學(xué)的商學(xué)院和法學(xué)院，以及傳媒類專業(yè)的研究生，至少需要達(dá)到雅思7.5 分。申請(qǐng)普通的美國(guó)大學(xué)本科至少也要達(dá)到雅思6.0分以上，研究生至少6.5分以上;新西蘭一般要求5.5分以上，專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科和方向，例如護(hù)理學(xué)、法律、醫(yī)學(xué)等，對(duì)雅思的要求相對(duì)高一些，即讀本科需要達(dá)到6.5分甚至更高，讀研究生需要7分甚至更高。

　　以上是對(duì)雅思多少分算合格水平?留學(xué)要求的分?jǐn)?shù)是多少的詳細(xì)介紹，其實(shí)雅思考試沒有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)定雅思多少分過(guò)，考生的雅思成績(jī)究竟合不合格還要根據(jù)申請(qǐng)者申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)來(lái)決定。

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雅思考試中，基本上，聽力中的時(shí)間問(wèn)題是每個(gè)學(xué)英語(yǔ)的考生在練習(xí)聽力時(shí)都會(huì)遇到的問(wèn)題，尤其是雅思，注重細(xì)節(jié)，所以提前了解一些相關(guān)的方法是非常必要的。

在雅思聽力考試中，一般first、second和third這類單詞能區(qū)分清楚，聽懂序數(shù)詞是沒有問(wèn)題的，但序數(shù)詞的書寫卻存在一些問(wèn)題。例如，一些考生可能會(huì)錯(cuò)誤地將22nd誤寫成22th，因此，考生在檢查答案時(shí)應(yīng)特別注意。

此外，月份的寫法應(yīng)該用全稱而不是縮寫，除非考生真的記不起正確的拼寫，并確認(rèn)此時(shí)的拼寫是錯(cuò)誤的，那么也可以縮寫，總比寫錯(cuò)要好。

此外，月份與星期幾相同，首字母必須大寫。很多人問(wèn)月份能用阿拉伯語(yǔ)表達(dá)嗎?例如，2008年12月12日可以寫成12/12/2008嗎?如果題目明確要求只填寫“one word or number”的情況下，我們才可以這樣寫。

除了書寫，日期和月份的順序有時(shí)是不同的，從理論上講美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，為了方便考生記錄，可以用“所聽即所得”的方法，并完全按照錄音內(nèi)容的順序來(lái)寫。 日期有時(shí)會(huì)有年份，不管是英式還是美式，年份必須寫在最后。

我們可能聽到的大多數(shù)年份都是千年以上的，很少遇到像公元685年這樣的情況

雅思1錄音中千年年以上的錄音通常用兩位數(shù)來(lái)念，例如:1995讀作nineteen ninety-five，但是，也有特殊情況，例如1800年，讀作eighteen hundred。此外，在2000年以后的這幾年，通常用“two thousand and……”這樣的念法，例如，2008年，讀作two thousand and eight。

提醒考生，如果題目要求填寫日期，會(huì)用“date”，如果用ay”，一般會(huì)問(wèn)星期幾，而“time”問(wèn)的是幾點(diǎn)鐘。

時(shí)間的考點(diǎn)應(yīng)先清楚時(shí)間的表示詞如quarter、half、to、past;如果遇到24小時(shí)的表達(dá)詞，比如15:45，就照寫下來(lái)。至于上午和下午的am和pm什么時(shí)候?qū)?，在表格題中，如果表格中有相同的例子，那么我們一定要寫，如果沒有，就不要畫蛇添足了。

以上是雅思聽力日期和時(shí)間的方法，非常詳細(xì)，分析了不同時(shí)間的各種顯示方法。在備考雅思聽力時(shí)，大家可以從中學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　1、給語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供了邊界又或是主旨語(yǔ)境，學(xué)生對(duì)于焦點(diǎn)題意思的探究算是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的內(nèi)容，徑直有效的利用學(xué)生語(yǔ)篇理解的程度、思維促進(jìn)的水平和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成效;

　　2、語(yǔ)篇類型是指記敘文、議、注明文、應(yīng)用文等不一樣類型的文體、以及口頭、書面等多模態(tài)樣式的語(yǔ)篇：比如文字、圖示、歌曲、音頻、視頻等;

　　3、語(yǔ)言知識(shí)包含語(yǔ)了音、詞匯、語(yǔ)法與語(yǔ)篇，還有語(yǔ)用知識(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的目的是推動(dòng)語(yǔ)言運(yùn)用能力，因此需要更多的關(guān)懷語(yǔ)言知識(shí)的表意功能;

　　4、學(xué)識(shí)知識(shí)包含有中外學(xué)識(shí)的知識(shí)，它成為了大家語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)里理解學(xué)識(shí)內(nèi)涵，比較學(xué)識(shí)異同，汲取學(xué)識(shí)精華，堅(jiān)定學(xué)識(shí)的自信基本。

　　5、語(yǔ)言技能成為了語(yǔ)言運(yùn)用能力重要組成部分。

　　以上就是ALevel考試備考的要點(diǎn)，希望考生們能夠關(guān)注起來(lái)避免犯錯(cuò)，除此之外，大家要重視真題的訓(xùn)練，提升基礎(chǔ)能力。如果想要獲取更多alevel考試時(shí)間、alevel考試真題等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       一個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校的出分率十分關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)員的最終成績(jī)首先反映出了此機(jī)構(gòu)辦學(xué)能力跟老師的授課能力。一個(gè)有能力的機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)員設(shè)定科學(xué)專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃、有能力的教師團(tuán)隊(duì)、高效的學(xué)習(xí)策略、課下陪練服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)員盡快實(shí)現(xiàn)理想分。而一個(gè)機(jī)構(gòu)假如擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，另外提升授課服務(wù)水平，創(chuàng)新授課內(nèi)容，那么雅思考高分是理所當(dāng)然的。因此了解一個(gè)機(jī)構(gòu)歷年來(lái)學(xué)員的出分率高低，是檢驗(yàn)一個(gè)機(jī)構(gòu)能力的關(guān)鍵因素。

考察老師授課經(jīng)驗(yàn)時(shí)順便考察其雅思成績(jī)

       說(shuō)起雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資，大家一向都是十分重視的。那在考察時(shí)，要了解任課教師的授課經(jīng)驗(yàn)及其自身的歷史雅思得分。據(jù)我所知，像津橋國(guó)際、新航道、環(huán)球教育這些有名的語(yǔ)培機(jī)構(gòu)，對(duì)雅思培訓(xùn)老師的自身雅思得分有比較高的要求：總成績(jī)起碼7分以上，如果是教授某項(xiàng)單項(xiàng)，則該單項(xiàng)成績(jī)不可以少于8分。而在授課經(jīng)驗(yàn)方面，一般都要求在三年以上。
       除此之外，機(jī)構(gòu)還應(yīng)為學(xué)生配置認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的助教老師，幫學(xué)員背默單詞，陪練口語(yǔ)等，跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？傊?，良好的師資是確保學(xué)生培訓(xùn)效果的重要前提。

相關(guān)雅思輔導(dǎo)費(fèi)因機(jī)構(gòu)授課方式有差距

       雅思培訓(xùn)費(fèi)用多少錢跟學(xué)員選的上課方式同樣有明顯的關(guān)聯(lián)。不同的授課方式，同樣的班型安排，費(fèi)用也有差別。如今雅思培訓(xùn)學(xué)校就是來(lái)校區(qū)線下跟在線直播授課兩個(gè)方式。基本上雅思班課線下費(fèi)用比在線直播培訓(xùn)要高一些。一對(duì)一培訓(xùn)費(fèi)用得看雅思培訓(xùn)學(xué)校，有些個(gè)培訓(xùn)學(xué)校在線直播一對(duì)一培訓(xùn)費(fèi)用跟面對(duì)面一對(duì)一培訓(xùn)沒有什么不同。有些培訓(xùn)學(xué)校在線直播一對(duì)一要比面對(duì)面一對(duì)一培訓(xùn)優(yōu)惠25%左右。

雅思英語(yǔ)線上學(xué)校之間的老師水平會(huì)有差異

       如果在選老師上不清楚如何選擇是我國(guó)當(dāng)?shù)赝馄附處?> 留學(xué)海歸練習(xí)或經(jīng)驗(yàn)少的老師 > 學(xué)校主要專家即具備豐富授課經(jīng)驗(yàn)的海歸專家。
       一名老師集體的穩(wěn)定性一樣是度量老師能力的關(guān)鍵影響要素，特別多小機(jī)構(gòu)靠宣傳和包裝掙錢，或是外聘短暫性教師離職率高，也是不足以讓學(xué)員專注于培訓(xùn)的。過(guò)多替換教師，會(huì)擾亂自身的培訓(xùn)節(jié)奏，需要一次次的接觸新教師或新教師的教學(xué)方式。那接觸的這些學(xué)習(xí)時(shí)間，遭到的同行競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大同行之間會(huì)對(duì)比師資配置。由此，在走訪學(xué)校時(shí)，仔細(xì)觀察學(xué)校老師是不是穩(wěn)固是十分有必要的。

雅思考試是應(yīng)用最廣泛的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試之一，雅思主要測(cè)試在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)或生活的考生的語(yǔ)言能力，內(nèi)容涵蓋聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四項(xiàng)語(yǔ)言技能。那么學(xué)雅思需要什么條件呢?，下面一起來(lái)看看吧!

一、學(xué)雅思需要什么條件

1.足夠的年齡，由于雅思考試需要一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和理解能力，且需要記憶大量的詞匯，更適合于16歲以上的考生報(bào)名參考。

2.盡可能多的詞匯量，詞匯是雅思考試重要的基礎(chǔ)，也是雅思報(bào)名條件中最重要的一條，雅思詞匯要求是在六七千左右，略高于大學(xué)六級(jí)的水平。

二、雅思考試需要具備什么資格

1、雅思考試的報(bào)名一直都沒有硬性條件的，只要考生屬于中國(guó)的合法公民，同時(shí)還有考試意向，可以更加順利在網(wǎng)上報(bào)名并繳納足夠的考試費(fèi)用。

2、要求大家出示可以證明身份的有效證件：雅思考試事實(shí)上是沒有硬性條件的。只要是合法公民，都能夠憑有效的證件(身份證、護(hù)照、臺(tái)胞證、軍人證)，并且備足考試所需的費(fèi)用即可報(bào)名。

3、想要提升雅思考試的通過(guò)幾率，在這里不建議16歲以下的考生報(bào)考，由于雅思事實(shí)上與大家義務(wù)教育中的英語(yǔ)有相當(dāng)大的差別，對(duì)考生運(yùn)用英語(yǔ)思維的能力還是有一定的要求。

特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。

　　【例題1】Cl2與NaOH（70℃）的溶液中，能同時(shí)發(fā)生兩個(gè)自身氧化還原反應(yīng)，完全反應(yīng)后，測(cè)得溶液中NaClO、NaClO3之比4 : 1，則溶液中NaCl和NaClO的物質(zhì)的量之比為

　　A. 11:2 B. 1:1 C. 9:4 D. 5:1

　　解析：Cl2中氯元素的化合價(jià)為0價(jià)，而在NaClO、NaClO3中氯元素的化合價(jià)分別為+1、+5價(jià)，設(shè)NaCl和NaClO的物質(zhì)的量分別為x和y，依據(jù)化合價(jià)升降相等原則有1↓×x ＝ 1↑×y + 5↑××y，故有x : y ＝ 9 : 4

　　答案：C

　　【例題2】含n克HNO3的稀溶液恰好與m克Fe完全反應(yīng)，若HNO3只被還原為NO，則n : m可能是①5 : 1、②9 : 2、③3 : 1、④2 : 1、⑤4 : 1

　　A. ②③⑤　　　　　B. ①③④　　　　　 C. ②③④　　　　　D. ①③

　　解析：當(dāng)Fe恰好完全轉(zhuǎn)變?yōu)?2價(jià)時(shí)，3Fe + 8HNO3 === 3Fe(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O，有 ＝　解得：n : m ＝ 3 : 1

　　當(dāng)Fe恰好完全轉(zhuǎn)變?yōu)?3價(jià)時(shí)，F(xiàn)e + 4HNO3 === Fe(NO3)3 + NO↑+ 2H2O，解得：n : m ＝ 9 : 2

　　結(jié)合選項(xiàng)分析n : m的取值范圍在4.5至3之間。

　　答案：A

　　【例題3】Zn與HNO3反應(yīng)，Zn和被還原的HNO3的物質(zhì)的量之比為4 : 1則HNO3的還原產(chǎn)物可能為

　　A. NO2　B. NO C. N2O D. NH4NO3

　　解析：設(shè)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合價(jià)升降相等原則有

　　4×2↑＝1↓×(5－x) 解得：x ＝ －3

　　答案：D

　　【例題4】將Mg和 Cu的合金2.64克，投入適量的稀HNO3中恰好反應(yīng)，固體全部溶解時(shí)，收集的還原產(chǎn)物為NO，體積為0.896L(SPT)，向反應(yīng)后的溶液中加入2mol/L NaOH溶液60mL時(shí)，金屬離子恰好完全沉淀，則形成沉淀的質(zhì)量為

　　A. 4.32克　　　　　 B. 4.68克　　　　　　　C. 5.36克　　　　　D. 6.38克

　　解析：依據(jù)在同一個(gè)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等原則，解得Mg和 Cu共失去

　　n(e－) ＝ ×3 ＝ 0.12 mol，由電荷守恒知Mg和Cu共需要結(jié)合0.12 mol OH－，故形成沉淀的質(zhì)量m ＝ 2.64g + 0.12 mol×17g/mol ＝ 4.68g

　　答案：B

　　以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel化學(xué)氧化還原反應(yīng)的練習(xí)真題，希望考生們多多練習(xí)，除此之外，大家也要重視詞匯和語(yǔ)法的重要性，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel高頻詞匯、alevel作文批改等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！