雅思大作文結(jié)構(gòu)具體如下：
雅思大作文分三大類型：argument，discussion和report，結(jié)構(gòu)一般分為：introduction，body和conclusion。
一、Argument類essay結(jié)構(gòu)
“To what extent do you agree or disagree / what’s your opinion?”這類便是argument類雅思作文。
Introduction：表述自己同意或者不同意，A和D只能選一個(gè)，不能中立。
Body：從不同角度論證自己的觀點(diǎn)(三個(gè)論據(jù)尤佳)，每個(gè)論據(jù)成段，段與段之間的主要思想不能重復(fù)。
Conclusion：總結(jié)自己的觀點(diǎn)，此段中切勿出現(xiàn)新的論據(jù)。
二、Discussion類essay結(jié)構(gòu)
“Do you think it is a positive or negative development / Discuss both views and give your opinions.”這類便是discussion類雅思作文。
一般是討論利弊或者從正方兩面闡述觀點(diǎn)，再闡述自己的觀點(diǎn)。切忌如果只討論一個(gè)方面會偏題。文章應(yīng)盡量避免出現(xiàn)過多“advantage”單詞和 “disadvantage”單詞，顯得詞匯量單薄?？捎胢erit, benefit, value, strength等代替advantage，用downside, weakness等代替disadvantage。
三、Report類essay結(jié)構(gòu)
“what are the reasons and provide solutions”這類便是report類雅思作文。從1) Why;2) Result;3) Solution三個(gè)方面來寫文章。
希望以上內(nèi)容能否對您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～
]]>流程圖分為兩種：一種是工序圖，一般是描述一個(gè)產(chǎn)品是怎么制作的，或者服務(wù)是怎么提供的;一種是生物生長圖，一般是描述一個(gè)生物是怎么成長的。
一般來說，流程圖和普通圖表的區(qū)別在于：
流程圖基本上不會出現(xiàn)數(shù)據(jù)，文字信息占主要地位;
流程圖以描述為主，比較的機(jī)會比較少;
流程圖需要描述途中出現(xiàn)的所有信息，而普通圖表則不需要表述每一個(gè)數(shù)據(jù);
流程圖的時(shí)態(tài)比較單一，主要是用一般現(xiàn)在時(shí);
流程圖的分段比較靈活，只要不同階段之間的差距很明顯，就可以另起一段。
因此流程圖是純文字的，以描述為主，屬于說明文。相比之下，柱狀圖、餅狀圖、表格等數(shù)據(jù)圖則需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。從這個(gè)角度來說，其實(shí)數(shù)據(jù)圖更難，而我們卻常常認(rèn)為流程圖更難。
(流程圖練習(xí)一)
流程圖的備考要注意以下四點(diǎn)：
注意1：常用的表達(dá)
考生要注意掌握段落鏈接或者不同階段之間的說法(sequence expression)。
注意2：詞語的轉(zhuǎn)換和連接詞的使用
單詞的轉(zhuǎn)換主要體現(xiàn)在名詞轉(zhuǎn)換成動詞。流程圖中經(jīng)常會出現(xiàn)一些表示器具的名詞：如grinder，minxer，heater，考生需要將名詞改成動詞使用，如ground，mixed和heated。
當(dāng)然，有些動詞可以用在很多流程圖作文中，如process(處理)，deliver(發(fā)送)，transport)運(yùn)輸。很多考生怕自己寫的動詞太俗而太注重變化，但是往往用錯(cuò)了錯(cuò)的替換詞。
流程圖考查的是考生的敘述能力、連接詞的使用和步驟的清晰程度，所以在動詞的選用上不要太多糾結(jié)。
注意3：確定流程的第一步
考生要注意流程圖讀圖的順序。很多流程圖都是以一個(gè)循環(huán)的形式出現(xiàn)，考生經(jīng)常不知道從什么地方開始敘述，常用辦法是從比較簡單的地方開始描述。
注意4：流程圖不能使用祈使句
很多考生在流程圖寫作中喜歡使用祈使句，千萬不要這么做，一定要寫完整的句子。
(流程圖練習(xí)二)
Tips
1、找到流程圖的過程，起點(diǎn)，終點(diǎn)。
2、寫作時(shí)態(tài)主要使用一般現(xiàn)在時(shí)。
3、流程圖一般不需要寫總結(jié)。
4、找到圖上標(biāo)出的已知動作，如果出現(xiàn)生詞，盡量猜測。無詞，用自己的語言。
5、按照步驟，分段描述，千萬不能省略任何一步。
6、經(jīng)常使用被動語態(tài)，顯得比較客觀和正式。
7、大量使用定語從句，將有關(guān)聯(lián)的兩句話連接。
8、要適當(dāng)添加一些圖中沒有直接交代，但能從圖片中讀懂的內(nèi)容，否則比較難達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。但不要加個(gè)人觀點(diǎn)。
9、一定要加入流暢合理的表示順序的關(guān)聯(lián)詞。如：first, first of all, initially, to begin with, second, then, next等。
10、流程圖必備詞匯：process 整個(gè)過程，stage 階段，step 步驟。
(流程圖練習(xí)三)
]]>1. parenting n. 家長給小孩的教育
2. schooling n.院校對學(xué)生的教育
3. cultivate v. 培養(yǎng)
4. awareness n. 意識，覺悟
5. creative adj. 有創(chuàng)造力的
6. physical adj. 身體的
7. mental adj. 精神的
8. contribute to 推動，對……有幫助
9. motivation n. 動機(jī)
10. adapt to 適應(yīng)
11. afford v. 提供，負(fù)擔(dān)得起
12. prent adj. 普遍的，流行的
13. subjective adj. 主觀的
14. objective adj. 客觀的
15. celebrity n. 名人
16. journalist n. 記者
17. the press n. 新聞界
18. misleading adj. 誤導(dǎo)的
19. dependable adj. 可靠的
20. reveal v. 揭露
21. latest adj.近的
22. transform v. 改變
23. breakthrough n. 突破
24. advance v. 促進(jìn)，發(fā)展
25. enhance v. 提高，增強(qiáng)
26. innovation n. 創(chuàng)新
27. priority n. 首要任務(wù)
28. stability n. 穩(wěn)定
29. establish v. 建立
30. solve v. 解決
31. ease v. 減輕，緩解
32. invest v. 投資
33. forbid v. 禁止
34. administrate v. 管理
35. implement v. 實(shí)施
36. tax revenue n. 稅收
37. obligation n. 責(zé)任
38. broaden one’s horizons 開闊眼界
39. conflict n. 矛盾，沖突
40. explore v. 探索
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]]>雅思寫作話題基本可以劃分為教育、科技、文化、政府、媒體和環(huán)境這六大類。我們在記憶單詞的時(shí)候，可以按照這些話題分類來背相關(guān)詞匯和短語，這樣不但可以拓寬我們的思路，而且在論證的過程中也可以讓我們的論據(jù)充分，論證有力。
雅思寫作詞匯搭配技巧一、擴(kuò)充詞匯，分類記憶相關(guān)詞匯
雅思詞匯不是孤立地存在于文章中的，它必定是與一定的話題或語境相聯(lián)系的，因此，我們在記憶雅思詞匯時(shí)，可以采取按照話題分類記憶的方法。這樣，比起“字典式”A-Z的記憶法，分類記憶不但有效，而且我們遇到相關(guān)話題時(shí)，也可以將這些相關(guān)詞匯隨手拈來，在寫作中自然是得心應(yīng)手，事半功倍。
雅思寫作詞匯搭配的技巧二、分辨詞義，用詞準(zhǔn)確
正如前文中所提到的，盡管中文意思相同，許多英語單詞在內(nèi)涵意義，感情色彩和文化內(nèi)涵上都是有所區(qū)別的，因此，我們在記憶詞匯，尤其是同義詞時(shí)，一定要清楚明白每個(gè)單詞使用的具體語境是什么，切忌不顧一切，隨意替換。
比如 “family”和“home”在中文都是“”的意思，而“family”主要是指庭成員，“home”則是指庭住宅，其內(nèi)涵意義是截然不同的。再者，要注意每個(gè)單詞的固定搭配，切忌“閉門造詞”，想當(dāng)然地用中式英語寫作。
雅思寫作詞匯搭配的技巧三、學(xué)會巧用同義詞、反義詞和派生詞
在雅思寫作中，要想做到詞匯的多樣性和表達(dá)的準(zhǔn)確有效性，除了詞匯的同義替換之外，反義詞與派生詞也是不錯(cuò)的 “秘密武器”。巧用反義詞和派生詞，不但可以讓我們的行文詞匯富于變化，而且在句式表達(dá)方式也可以多變。
如 Fads are not unique to the United States. It is generally believed that fades are common in any country that has a strong consumer economy.”，句中的“unique”和“common”這對反義詞的妙用便避免了簡單詞匯的重復(fù)使用，也使原文肯定句與否定句交錯(cuò)使用，句型上也做到了多樣性。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～
]]>環(huán)球雅思成立時(shí)間久了，所以報(bào)名的學(xué)生總是比較多。為了滿足他們的個(gè)性化需求，開設(shè)的班級和課程種類也非常豐富。除了一對一、小班、20人以上大班、全日制班、住宿封閉班外，還可以根據(jù)基礎(chǔ)或目標(biāo)分選擇課程階段，如零基礎(chǔ)班、6.5分強(qiáng)化班、7分沖刺班等，每年定期推出寒暑假班。此外，環(huán)球雅思還可以提供聽、說、讀、寫的個(gè)別授課，以及基礎(chǔ)自考或?？挤?wù)。課程體系比較完備。
你要弄清楚目標(biāo)分?jǐn)?shù)和雅思價(jià)格的關(guān)系
雅思課程的費(fèi)用會根據(jù)考生最終的培養(yǎng)目標(biāo)而有所不同。一般來說，考生基礎(chǔ)條件薄弱，需要培訓(xùn)的課程比較多，比如聽、說、讀、寫的綜合提升，費(fèi)用肯定要貴一點(diǎn)，大概2萬到3萬左右。有的考生基礎(chǔ)比較好，只想針對雅思考試的某一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。比如想提高口語表達(dá)或者寫作，費(fèi)用會比較便宜，5000左右一個(gè)項(xiàng)目。所以，大家在面對雅思培訓(xùn)費(fèi)用的時(shí)候，一定不能只關(guān)注一個(gè)數(shù)字，而是要和課程設(shè)置進(jìn)行比較，包括總課時(shí)數(shù)和授課方式。
從哪些方面可以衡量：雅思補(bǔ)習(xí)學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)
很多雅思同學(xué)在報(bào)班前都會面臨這樣的問題：如何判斷雅思培訓(xùn)哪??個(gè)班比較好？有什么具體的策略嗎？的確，市面上大大小小的雅思培訓(xùn)課程很多，廣告也很猛，難免讓人不知如何上手。但其實(shí)比較雅思培訓(xùn)課程的重點(diǎn)在于考察教師是否專業(yè)，教學(xué)模式是否先進(jìn)，上課效果是否突出，服務(wù)態(tài)度是否貼心，上課環(huán)境是否合適，校園位置方便等等，這些點(diǎn)必須親自到場。考慮。值得注意的是，對其中一項(xiàng)進(jìn)行簡單比較的價(jià)值非常有限。還是要綜合考慮，選擇性價(jià)比高的。
科學(xué)的雅思教學(xué)計(jì)劃，提升學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性
建議學(xué)生在選擇院校時(shí)關(guān)注院校的教學(xué)體系機(jī)構(gòu)?？茖W(xué)的入學(xué)水平考試、小班教學(xué)、教師與課程教研室教師雙向培養(yǎng)形式是雅思課堂教學(xué)體系必須滿足的三大條件。然而，這三大條件通常很多機(jī)構(gòu)都不具備，他們會更著重于“應(yīng)試”、“解題”、“背靠背”應(yīng)試技巧的炒作。至于教師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的意義，都被忽略的太多了。雅思考試培訓(xùn)不僅僅是應(yīng)對考試的簡單粗暴，它還包括文化觀念的延伸、教師素質(zhì)的提高、教學(xué)的實(shí)踐性。因此，學(xué)生必須通過試聽，對其教學(xué)模式有深入的了解，才能做出進(jìn)一步的選擇。
]]>表述扣題
雅思寫作重中之重調(diào)查的是口頭表達(dá)能力，并非是邏輯思維能力。許多題目自身就包含了很普遍的含意，學(xué)生們沒法在短期內(nèi)上用短短一句話表述清晰，都是考官可以了解的。要是可以做到“切題”、合乎題目規(guī)定，能呈現(xiàn)一定的思索邏輯性就可以。對于見解是不是細(xì)致，觀點(diǎn)是不是刻骨銘心并不是關(guān)鍵。
句式連貫性
在雅思寫作的文章正文之中，段與段、句與句中間都必須邏輯性連接詞來聯(lián)接，那樣才可以保證文章內(nèi)容的銜接性。這都是很容易做到的，要是在平時(shí)創(chuàng)作時(shí)，小結(jié)一些較為高品質(zhì)的連接詞，而且訓(xùn)練至可以靈便應(yīng)用就能。而文章內(nèi)容的結(jié)構(gòu)能夠應(yīng)用開始段+行為主體段(正反面見解+反方見解)+末尾段，這都是許多模版之中采用的一個(gè)高分?jǐn)?shù)招數(shù)。
句式繁多+英語的語法精確
假如能確保句式結(jié)構(gòu)的多元性就取得成功了一半，比如整篇文章之中能夠有下列句式結(jié)構(gòu)：名詞性從句、定語從句、倒裝句、狀語從句、虛似結(jié)構(gòu)等，此外一半則取決于這種句式結(jié)構(gòu)的英語的語法。要想得高分?jǐn)?shù)，英語的語法結(jié)構(gòu)不容許挺大不正確出現(xiàn)，小不正確無關(guān)痛癢可是能防止則防止，換句話說句式多元化及其英語的語法結(jié)構(gòu)的精確性都是高分?jǐn)?shù)的重要。
創(chuàng)作關(guān)鍵點(diǎn)要留意
篇幅
大伙兒必須清晰雅思寫作Task1的篇幅規(guī)定是150字，Task2是250字，寧多勿少不必讓篇幅不足變成你的丟分點(diǎn)。
格式
雅思官方得出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明，25%的學(xué)生會因?yàn)閯?chuàng)作格式的緣故被扣分。即便words及其grammar都非常好，可是格式有誤，評分也就只能5分。
雅思官方早已認(rèn)同的創(chuàng)作格式有2種，各自是：首行縮進(jìn)(第一段開始空5個(gè)數(shù)字的部位)和最高空白行(第一段開頭上格，語段中間空一行)，不用寫題目。這里必須提示的是這二種方式不可以互用!
筆跡
據(jù)統(tǒng)計(jì)雅思考官均值總是應(yīng)用4到5分鐘去給一個(gè)學(xué)生的task1與task2評分，時(shí)間很短。因而這里應(yīng)說的是筆跡十分關(guān)鍵，本質(zhì)不要求英文寫的多漂亮但請大伙兒維持卷子干凈整潔及其筆跡清楚，由于考官本質(zhì)不容易因?yàn)槟銓懙牟磺逦ゼ?xì)心分辨你寫的是啥!
不必copy題目
無論是task1或是是task2，在introduction語段都必須敘述題目做為文章內(nèi)容的開始段。要留意的是，一定不可以copy題目，規(guī)定做的是paraphrase(改變)題目。
批卷標(biāo)準(zhǔn)里有一個(gè)內(nèi)幕：若學(xué)生將題目中的語句寫在了文章內(nèi)容中，考官在做字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，必須將這一copy來的語句在字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)里邊除掉，換句話說260字的優(yōu)秀作文極有可能被算成230字。
希望以上內(nèi)容能否對您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～
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一、強(qiáng)調(diào)句式的基本結(jié)構(gòu)
It + be + 強(qiáng)調(diào)中心成分 + who/that + clause.
注意強(qiáng)調(diào)句式的特點(diǎn)：去掉it be…that結(jié)構(gòu)，句子成分依然完整，句意依然全面。請大家注意分析一下以下句型中的強(qiáng)調(diào)關(guān)系體現(xiàn)在哪里：
It was Jane who called continually this morning. （這里強(qiáng)調(diào)的是誰）
It was a parcel that she gave him as the birthday present. （這里強(qiáng)調(diào)的是什么）
It is them who often help me with me lessons. （這里強(qiáng)調(diào)給了誰）
It was in Greece that the Olympic Games first started. （這里強(qiáng)調(diào)在哪里）
It was in 1976 that Tom knew her. （這里強(qiáng)調(diào)在什么時(shí)候）
注意：
1.當(dāng)被強(qiáng)調(diào)成分為主語時(shí)，可用who，也可用that，其他情況一律用that
2.強(qiáng)調(diào)主語時(shí)，who/that后的謂語動詞必須和被強(qiáng)調(diào)的主語人稱和數(shù)保持一致
二、強(qiáng)調(diào)句式可以強(qiáng)調(diào)除謂語動詞外的大多數(shù)句子成分。如主語，賓語（直接賓語，間接賓語），狀語等。
John gave Mary a handbag at Christmas.
— It was John who/that gave Mary a handbag at Christmas.
— It was Mary who/whom/that John gave a handbag (to) at Christmas.
— It was a handbag that John gave Mary at Christmas.
— It was at Christmas that John gave Mary a handbag.
三、強(qiáng)調(diào)句式可以強(qiáng)調(diào)多種多樣的狀語成分，如時(shí)間狀語，地點(diǎn)狀語，方式狀語，原因狀語等。
It was when she was about to go to bed that the telephone rang.
It was in Shanghai that I first met him.
It was very reluctantly that he agreed to help.
It was because it raised so many questions that the report took a long time to come out.
It was at the gate of our school that we gave the visitors a warm welcome.
It was with great joy that he received the news that his long-lost son would soon return home.
It is by bus that Mary usually goes to school.
It was three years ago that I came to the company.
注意：
強(qiáng)調(diào)狀語時(shí)，要用that，不能用when, where, why, how等。請比較：
It was in the evening that the soldiers arrived at the small village.
It was evening when the soldiers arrived at the small village.
It was at 3 o’clock that they came back.
It was 3 o’clock when they came back.
It was for three hours that they have been back.
It was three hours before they came back.
It was three hours since they came back.
It was raining when they came back.（時(shí)間狀語從句）
It is true that he will go to Canada. （主語從句）
It is a surprise that Mary has won the first prize. （同位語從句）
四、對not… until…結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)，要用It be not until…that…, 因?yàn)榉穸ㄇ耙?，后面只能用肯定?/p>
It was not until yesterday that I noticed it.
It was not until I saw Mary that I felt happy.
It was not until you had explained how that I managed to do it.
It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous actress.
It was not until I met you that I knew real happiness.
It was not until the accident happened that I became aware of my foolishness.
五、最后給大家分享幾個(gè)在雅思寫作中精彩的強(qiáng)調(diào)句型例句，供大家參考：
It is stability that destroys people’s ambition and barricades people’s steps.
It is through competition that children can learn the meaning of courage.
It is the government that should shoulder the responsibility to protect the endangered species.
It is teachers who are competent to instruct their students to be good social members.It is through job training that the young unemployed would have the opportunity to get jobs again.
It is the large company that is polluting the water supply.
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。希望各位烤鴨們能夠認(rèn)真掌握這種特別的句型，不斷練習(xí)，從而達(dá)到熟能生巧的程度。此次有關(guān)雅思寫作的英語基礎(chǔ)技能分享就暫時(shí)到這里。下次我們將帶來更多實(shí)用、精彩的經(jīng)典句型，從而幫助大家斬獲雅思寫作高分。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～
]]>雅思作文趨勢圖：“數(shù)字變化”寫作方法
12個(gè)單詞
趨勢描述單詞注意事項(xiàng) 上升 grow，climb，soar
1.其中'soar'和'sink'為極限詞匯，不能添加任何修飾；
2.在句子和文章中，事實(shí)上很少用到上述動詞的原型，相反使用最多的是它們的'過去式'，以及對應(yīng)的名詞；
3.上升和下降需要和數(shù)字建立連接，可供選擇的介詞to，by，of To配合動詞和名詞，表示'達(dá)到'By/of表示'變化了'；by跟在動詞后面，而of跟在名詞后面
下降drop，fall，sink
平穩(wěn)stay unchanged at+不變的值
波動vary between…and…（兩個(gè)極值；名詞fluctuation between…and…
程度dramatically（significantly）劇烈的；progressively（gradually）逐漸的；slightly（slowly）緩慢的表中所提供的單詞均為'副詞'，需搭配動詞使用；如果需要搭配、修飾'名詞'，則上述的詞匯應(yīng)變?yōu)?#39;形容詞'，即：dramatic，progressive，slight
3個(gè)重要句式
例句：在2005年到2006年間，當(dāng)澳洲當(dāng)?shù)氐乃M(fèi)usage charge增加了每千升per kiloliter 0.25元。（看看下面的三種不同表達(dá)形式）
（1）主謂句（強(qiáng)調(diào)量詞的變化）
The usage charge in Australia grew by$0.25 per kiloliter during 2005-2006.
（2）主謂賓句（強(qiáng)調(diào)量詞的變化，詞性變化）
The usage charge in Australia had a growth of $0.25 per kiloliter between 2005 and 2006.
（3）被動句（強(qiáng)調(diào)變化本身）
A growth of$0.25 per kiloliter was found in the usage charge in Australia over 1 year toYear 2006.
NB:表示時(shí)間的變化，常用的手法
From…to…；between…and…；during…-…；for/over時(shí)間差to終止時(shí)間
【雅思寫作之如何寫好流程圖作文】
2019年12月7日雅思考試預(yù)測機(jī)經(jīng)匯總（版本合集！）
4個(gè)連接詞
第一種：一個(gè)對象在不同時(shí)期的變化（時(shí)間變化），before/，after which
第二種：不同對象的比較 similarly（=The similar pattern is found in…）/however（In contrast，）
例題：在過去的2年中，中國的GDP（Gross Domestic Production）增長了10%，預(yù)計(jì)在明年GDP仍可能增長8%左右。但是，日本的GDP在過去的2年中，基本呈現(xiàn)下降趨勢，而且預(yù)計(jì)明年下降得更猛烈。
In the recent 2years，GDP of China has grown by 10%，after which it is estimated to climb by 8%next year.In contrast，a dropping trend，in the last 2 years，has been found in that of Japan，before it is predicted to be more dramatic。
當(dāng)不是特別能夠確定圖表的具體數(shù)值時(shí)，我們可以在數(shù)字前加上about，around，nearly，approximately，or so等一些比較模糊的副詞修飾。
看一道例題：
6.5分：During 1979-1999，visits overseas by UK residents，about 12 million in 1979，had a growth to nearly 52 million.The similar pattern was found in visits to the UK by international residents from around 10 million to 30 million.
7分：UK residents，about 12 million in 1979，hada growth to nearly 52 million.The similar pattern was found in visits to the UK by international residents from around 10 million to 30 million，but climbing slower than the former.
8分：In 1979，visits abroad by UK residents，2million more than those to the UK by overseas residents，was 12 million，after which a dramatic rise to nearly 52 million was found in 1999，when the similar pattern was seen in the visits to the UK by international residents to nearly30 million.
所以你GET到了嗎？
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英語零基礎(chǔ)應(yīng)該如何備考雅思呢？今天小編就來介紹一下零基礎(chǔ)備考雅思的方法：
1.每一個(gè)考試背后的意義其實(shí)都是深遠(yuǎn)的,雅思考試亦然,每一部分考試內(nèi)容的設(shè) 置都是為了適應(yīng)力的提高,而且也為未來國外學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,未雨綢繆。
2.雅思閱讀的文章涉及范文比較廣泛, -般按照人文和科學(xué)做分類。按類別復(fù)習(xí)這些文章,我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯 ,也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。這樣學(xué)文科的同學(xué)看到科學(xué)研究不會再頭暈了,反之理科的同學(xué)看文科文章也不會有心理陰影。
3.體力和時(shí)間管理能力是備考過程中很重要的兩項(xiàng),同時(shí)不斷調(diào)整心態(tài)、及時(shí)改變備考側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)計(jì)劃也是十分關(guān)鍵的。有的同學(xué)可能已經(jīng)考過了兩次或更多次,成績沒有明顯的提高,加上多次備考，認(rèn)為自己對劍橋和各種材料很熟悉,多種因素相加更容易放棄。雅思提分是不可能一蹴而就的,而要有真正的英語水平和實(shí)力的提升。
4.在備考雅思的過程中,教材的選擇則是成功的第一步。 劍橋系列應(yīng)當(dāng)是整個(gè)備考過程中的核心和準(zhǔn)。盡管市面上有很多機(jī)構(gòu)和輔助教材,但不論是初次備考的同學(xué),還是二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的同學(xué),都不應(yīng)方向的變化和側(cè)重點(diǎn)的變化。方向的變化和側(cè)重點(diǎn)的變化。
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]]>如此一來，不管你也是想省些考試費(fèi)少考雅思考試，還是期待能在申請辦理時(shí)間來臨以前多刷多次得到更高的成績，下面小編就來分享：雅思寫作高分經(jīng)典句型分享整理。
1、Those who ……(那些……的人)
eg. Those who think otherwise contend that computers are designed and programmed by human being to do all the translation work in a comparatively mechanical manner.
那些持反對意見的人爭論到電腦是由人設(shè)計(jì)和編程的，因此只能是較機(jī)械地進(jìn)行語言翻譯的。
2、…… be +adj最高級+n. +(that)+主詞+have ever + seen (known/heard/had/read etc.)
eg. Lack of interpersonal skills is one of the most serious defects that we have ever known about today's college students.
缺乏人際交往技能是我們迄今所知的當(dāng)今大學(xué)生的最大缺陷。
3、Nothing is +adj比較級+than to +v.
eg. For parents, nothing is more important than to educate children in a proper way.
對家長來說，沒有比以一種正確方式教育孩子更重要的事情了 。
4、主語+cannot emphasize the importance of n./doing too much(再怎么強(qiáng)調(diào)…的重要性也不為過)
eg. We cannot emphasize the importance of protecting celebrities' privacy too much.
我們再怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)名人隱私的重要性也不為過。
5、There is no denying that +完整的句子(不可否認(rèn)……)
eg. There is no denying that the practicality of our higher education has gone from bad to worse.
不可否認(rèn)的是，我們高等教育的實(shí)用性已經(jīng)每況愈下。
6、It is universally acknowledged that +完整的句子(全世界都知道……)
eg. It is universally acknowledged that it is the doctor's duty and obligation to heal the wounded and rescue the dying.
全世界都知道救死扶傷是醫(yī)生的天職。
7、There is no doubt that +完整的句子(毫無疑問……)
eg. There is no doubt that the Internet is far more convenient and efficient than the written word or other conventional means of conveying meaning.
毫無疑問因特網(wǎng)比書面文字更方便快捷。
8、An advantage of n./doing is that +完整的句子(…的優(yōu)點(diǎn)是……)
eg. An advantage of children's participating in some paid work is that this practice can cultivate their independence, self-determination and sense of responsibility.
孩子參加有償勞動的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是這種實(shí)踐可以培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性、自主性和責(zé)任感。
9、The reason why + 完整的句子 is that +完整的句子(…的原因是……)
eg. The reason why a large number of customs have altered a great deal is that most of them are connected with some superstitious beliefs, and they cannot fit in this world with highly-developed technology.
多數(shù)舊風(fēng)俗習(xí)慣都產(chǎn)生了巨大的改變的原因是它們大多與封建迷信有關(guān)，與現(xiàn)代社會格格不入。
10、So+adj+be+主語+that+完整的句子(如此…以至于……)
eg. So pervasive are advertisements that no one can avoid being influenced by them.
廣告是如此盛行，以至于每個(gè)人都難免不受它們的影響。
11、Adj+as+主語+be, 完整的句子(雖然……，但是……)
eg. Lovely as pets are, it is bu no means appropriate for city dwellers to keep them in their houses.
雖然寵物很可愛，但市民在家中飼養(yǎng)是不妥的。
* by no means = in no way = on no account 一點(diǎn)也不
希望以上內(nèi)容能否對您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～
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