圖片來(lái)源站酷

　　在很短的時(shí)間內(nèi)決定學(xué)習(xí)然后報(bào)考，十月中旬開(kāi)始到十二月考試僅僅不到兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)是比較滿意的了，非常感謝環(huán)雅老師的幫助。

       對(duì)于想報(bào)名雅思線上培訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選一家性價(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是重中之重，那這么多的大小品牌機(jī)構(gòu)，到底挑選哪家好呢？要是你是首次接觸線上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我建議從它們的教學(xué)體系、師資團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)效果、服務(wù)態(tài)度、機(jī)構(gòu)規(guī)模等不同角度來(lái)綜合比對(duì)，包括線上和面授課程的區(qū)別也要清楚，且可以結(jié)合自身需要，優(yōu)先考慮現(xiàn)階段市面上口碑比較好的機(jī)構(gòu)。

雅思培訓(xùn)價(jià)錢標(biāo)準(zhǔn)影響要素-學(xué)習(xí)方式

       雅思輔導(dǎo)價(jià)錢多少錢與學(xué)生選的授課方式同樣有明顯的關(guān)聯(lián)。不同的上課方式，一樣的課程階段，價(jià)錢也不相同。當(dāng)下雅思輔導(dǎo)學(xué)校就是去學(xué)校面對(duì)面上課與線上直播上課兩種方式。幾乎雅思班課面對(duì)面上課價(jià)錢相比線上直播輔導(dǎo)要貴許多。VIP一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)錢還得看雅思輔導(dǎo)學(xué)校，有些輔導(dǎo)學(xué)校線上直播VIP一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)錢與實(shí)體VIP一對(duì)一輔導(dǎo)沒(méi)有什么不同。某些輔導(dǎo)學(xué)校線上直播VIP一對(duì)一會(huì)比實(shí)體VIP一對(duì)一輔導(dǎo)便宜20%-25%左右。

去封閉輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)雅思有這些優(yōu)勢(shì)

       外語(yǔ)基礎(chǔ)弱可以上雅思全封閉班嗎？考雅思究竟要不要上全封閉班？眼下有哪些值得推薦的雅思封閉班？相信這些都是許多同學(xué)在決定報(bào)名雅思封閉班后將會(huì)面臨的一系列問(wèn)題。因?yàn)樵蹅兌记宄?，現(xiàn)在的雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)特別多，提供的封閉班種類也特別多元化。那在拿定主意之前，咱們不光要清楚不同雅思封閉班的適合對(duì)象、與普通班相比的優(yōu)勢(shì)，還要學(xué)會(huì)如何依照自己的真實(shí)狀況來(lái)篩選高性價(jià)比的雅思封閉班，只有這樣才能一舉得勝。

把握重點(diǎn)才能挑到適合的在線雅思一對(duì)一私教課

       哪個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校的在線1對(duì)1私教課比較不錯(cuò)？相信不少的雅思考生在報(bào)網(wǎng)絡(luò)課之前都會(huì)拿1對(duì)1私教課和普通班來(lái)做對(duì)比，畢竟1對(duì)1私教課的優(yōu)勢(shì)太明顯了，只是學(xué)費(fèi)確實(shí)高一些。那咱們要如何來(lái)挑選呢？其實(shí)對(duì)比在線雅思1對(duì)1私教課的關(guān)鍵就在于評(píng)估它的師資安排是否專業(yè)、授課模式是否先進(jìn)、提分效果是否突出、服務(wù)類別是否貼心、教材課本是否適合等等，且這些要素必須綜合地去考量，單純對(duì)比某一個(gè)的意義并不大，畢竟眼下沒(méi)有哪個(gè)機(jī)構(gòu)的在線1對(duì)1私教課是100%好評(píng)的。

出國(guó)留學(xué)，雅思和托福考試很重要。那么雅思與托福有哪些不同，以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，僅供參考。大家一起來(lái)看看吧!

一、雅思和托福的區(qū)別

1、適用范圍不同

雅思是由英國(guó)文化委員會(huì)以及劍橋大學(xué)地區(qū)考題聯(lián)合會(huì)組織創(chuàng)辦的一項(xiàng)國(guó)際性英語(yǔ)能力測(cè)試;由于主辦方是英國(guó)，所以更適合申請(qǐng)英國(guó)為首的英聯(lián)邦國(guó)家高等院校。而托福主辦方是美國(guó)，所以更適合申請(qǐng)，美國(guó)加拿大這些北美國(guó)家的高等院校;

2、考試形式不同

托福經(jīng)過(guò)改革，摒棄了傳統(tǒng)的紙考模式，不管是寫(xiě)作，聽(tīng)力，閱讀還是口語(yǔ)，都是通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成的;而雅思考試，仍然分為筆試和面試兩種形式，而且筆試和面試是分開(kāi)的;

3、考試費(fèi)用，考試時(shí)間不同

從目前情況來(lái)看，雅思考試報(bào)名費(fèi)是人民幣2020萬(wàn)，但托福考試費(fèi)用經(jīng)過(guò)調(diào)整已經(jīng)增長(zhǎng)至人民幣1761元;再來(lái)看考試時(shí)間，雅思考試單程需要三個(gè)半小時(shí)，聽(tīng)力部分時(shí)長(zhǎng)40分鐘，運(yùn)動(dòng)部分時(shí)長(zhǎng)是60分鐘，寫(xiě)作部分市場(chǎng)是60分鐘，口語(yǔ)是11~14分鐘，而托?？荚嚾?個(gè)半小時(shí)。

4、考試成績(jī)不同

托福聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)4分滿分30分，總分120分。雅思聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀和寫(xiě)作總分為9分，總分為9分。

5、適用范圍不同

雅思考試主要適用于英聯(lián)邦，澳大利亞和其他國(guó)家的學(xué)習(xí)，但雅思成績(jī)通常不直接用于獎(jiǎng)學(xué)金。托福適合在北美學(xué)習(xí)的學(xué)生，主要是在美國(guó)和加拿大。托福只能用于留學(xué)申請(qǐng)和獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。

二、雅思和托福的難度

1、字?jǐn)?shù)

雅思：閱讀文章長(zhǎng)度平均每篇是900字以上，多可至1500字左右，字?jǐn)?shù)更加靈活一點(diǎn)。

托福：為了達(dá)到在額定時(shí)間考察學(xué)生英語(yǔ)能力的目的，在字?jǐn)?shù)上做了很嚴(yán)格的規(guī)定，給出的說(shuō)明文章字?jǐn)?shù)在700字左右，單詞數(shù)量多的也不會(huì)超過(guò)750，少的也在650字以上。

2、題型

雅思：?？嫉念}型是8種，區(qū)別于托福都是選擇題，雅思會(huì)有填空。

托福：雖說(shuō)有10種，但可將否定事實(shí)信息題和事實(shí)信息題歸為一種，圖標(biāo)題不太?？迹砸彩?種，全部是選擇題(一道小結(jié)題為多選題)。

3、詞匯量

雅思：詞匯要求8000+，其中2000多個(gè)核心詞匯必須熟練運(yùn)用。文章偏向生活化，比如人文、地理、科技等。

托福：詞匯要求8000-12000，大多數(shù)只要認(rèn)識(shí)，知道意思就好了，核心詞匯較少。文章學(xué)術(shù)性強(qiáng)，比如課題討論、學(xué)術(shù)講座等。

　　1.國(guó)內(nèi)考研VS美國(guó)讀研——學(xué)歷含金量對(duì)比

　　中國(guó)的研究生教育起步較晚，基本上是一種傳統(tǒng)的教學(xué)類和科研類高層次人才的目標(biāo)取向，碩士研究生畢業(yè)之后主要到高?；蜓芯吭海ㄋ氖陆虒W(xué)與科研工作，對(duì)應(yīng)用型高層次人才的培養(yǎng)重視度不夠。

　　美國(guó)的碩士教育體現(xiàn)為多元化的培養(yǎng)目標(biāo)，各種專業(yè)性碩士學(xué)位占85%，其發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位教育，多注重應(yīng)用性或者功利性目標(biāo)的追求。

留學(xué)和考研

　　2.國(guó)內(nèi)考研VS美國(guó)讀研——錄取要求對(duì)比

　　中國(guó)采取嚴(yán)格的研究生考試入學(xué)制度，有年齡限制，對(duì)外語(yǔ)、政治、專業(yè)課、公共課各單科成績(jī)及總分都規(guī)定了最低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)考試成績(jī)按照復(fù)試名額確定復(fù)試名單。錄取時(shí)既要看業(yè)務(wù)水平，又要看思想政治表現(xiàn)，身體健康狀況；既要以考試（含復(fù)試）成績(jī)?yōu)橹鳎惨獏⒖计綍r(shí)成績(jī)和表現(xiàn)。

　　美國(guó)研究生招生工作由各校自主進(jìn)行，靈活性較大，沒(méi)有入學(xué)年齡限制，提交的主要材料包括：

　?。?）大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)證明；

　　（2）GRE或者GMAT成績(jī)；

　?。?）二至三名教授的推薦信；

　　（4）個(gè)人申請(qǐng)書(shū)等。學(xué)校不單純以分取人，入學(xué)考試成績(jī)不作為錄取研究生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.國(guó)內(nèi)考研VS美國(guó)讀研——學(xué)校排名對(duì)比

　　根據(jù)US NEWS排名來(lái)說(shuō)，世界排名前100的學(xué)校，中國(guó)目前占有兩所，北京大學(xué)（排名51）和清華大學(xué)（排名56），有的部分雜志排名，北大和清華未進(jìn)到前100中。而實(shí)際上根據(jù)2014年上海交大“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”，在列出的全球領(lǐng)先的500所研究型大學(xué)中，中國(guó)內(nèi)地共有32所大學(xué)上榜，相比去年增加了4所，其中清華大學(xué)、北京大學(xué)等6所學(xué)校進(jìn)入世界前200名，但均在100名之后。而美國(guó)綜合大學(xué)排名中共有149所大學(xué)上榜，有52所大學(xué)進(jìn)入世界前100名。

　　為了吸引更多的國(guó)際學(xué)子，目前美國(guó)放寬了留學(xué)生錄取條件，并提供多種有條件錄取，語(yǔ)言成績(jī)不過(guò)關(guān)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入到世界排名靠前的大學(xué)就讀，如美國(guó)的南加州大學(xué)就是接受雙錄取學(xué)生的排名靠前的大學(xué)之一。這樣就大大增加了很多學(xué)生進(jìn)入到世界級(jí)學(xué)府讀書(shū)深造的機(jī)會(huì)。

留學(xué)和考研

　　4.國(guó)內(nèi)考研VS美國(guó)讀研——時(shí)間成本對(duì)比

　　首先，從學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看：中國(guó)的碩士研究生學(xué)制一般為三年，有個(gè)別院校是兩年制或兩年半。其中1.5-2年為課程學(xué)習(xí)時(shí)間，1-1.5年為碩士學(xué)位論文寫(xiě)作時(shí)間。美國(guó)的碩士研究生學(xué)制一般2-3年，最短1年。在課程學(xué)習(xí)中，大約半年時(shí)間要用于準(zhǔn)備學(xué)位英語(yǔ)考試，在這兩年內(nèi)課程設(shè)置很緊湊，內(nèi)容也很豐富，大大節(jié)省了求學(xué)時(shí)間。

　　其次，從入學(xué)時(shí)間來(lái)看：美國(guó)大學(xué)的研究生院有quarter和semester兩種制度。大多數(shù)學(xué)校是semester制，開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是秋季9月初或春季1月初，6到8月一般為暑假，很多學(xué)生利用這三個(gè)月參加實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐。中國(guó)大學(xué)一般是每年9月秋季入學(xué)。

　　上海前途出國(guó)留學(xué)專業(yè)老師介紹，由于美國(guó)學(xué)校都有各自的申請(qǐng)截止時(shí)間，大部分學(xué)校秋季入學(xué)截止時(shí)間在前一年12月到當(dāng)年2月，有些更早或更晚。由于申請(qǐng)美國(guó)名校的國(guó)際學(xué)生越來(lái)越多，錄取名額有限，所以“早規(guī)劃、早申請(qǐng)、早成功”成了申請(qǐng)美國(guó)名校的真理。

　　5.國(guó)內(nèi)考研VS美國(guó)讀研——就業(yè)情況對(duì)比

　　在國(guó)內(nèi)研究生就業(yè)難，尤其是文科研究生就業(yè)屢遇瓶頸的情況越來(lái)越普遍。中國(guó)的很多企業(yè)單位都寧愿選擇本科生，因?yàn)槌杀据^低，工作能力也不一定差。美國(guó)更多注重的是個(gè)人能力，美國(guó)大學(xué)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，研究生非常注重在學(xué)習(xí)期間就得到各種各樣實(shí)驗(yàn)、研究以及實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。中國(guó)學(xué)生如果想要回國(guó)就業(yè)，海歸碩士自然含金量要多一些，他們面向的企業(yè)多是一線大公司。即使專業(yè)經(jīng)驗(yàn)有限，語(yǔ)言是一大優(yōu)勢(shì)。

　　當(dāng)然，不管去到哪里留學(xué)和考研，只要我們肯潛心學(xué)習(xí)，將來(lái)都會(huì)有所作為。出國(guó)留學(xué)只是給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn)，而如果你想以這樣的起點(diǎn)開(kāi)始自己的新人生，歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們環(huán)球雅思的老師。我們的老師會(huì)為你量身定做留學(xué)方案，相信未來(lái)的你就是最閃耀的那顆星。

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　　去哪兒考雅思成績(jī)能高一些?雅思考團(tuán)有用嗎?很多學(xué)生會(huì)報(bào)考雅思考團(tuán)出國(guó)考雅思以期拿到高分，那么這真的能提高分?jǐn)?shù)嗎?首先你得弄明白你為什么要出國(guó)考雅思。如果你是為了出國(guó)玩一圈順便考個(gè)試，那小編只能說(shuō)……。一般來(lái)說(shuō)出國(guó)考雅思的原因都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)考場(chǎng)考生多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓分嚴(yán)重，所以大家只能避其鋒芒“逃”到國(guó)外去考。那國(guó)內(nèi)壓分情況到底是怎么樣的呢?

　　大多數(shù)中國(guó)考生的學(xué)習(xí)模式普遍受到公立學(xué)校教育的灌輸式教學(xué)的影響，所以傳統(tǒng)應(yīng)試能力較強(qiáng)但是互動(dòng)類練習(xí)較少，因此聽(tīng)力和閱讀這兩項(xiàng)輸入性居多的科目會(huì)表現(xiàn)不錯(cuò)，而寫(xiě)作和口語(yǔ)則較弱。這個(gè)現(xiàn)象也真實(shí)的反映在了中國(guó)考生的雅思成績(jī)里。而雅思的考官腦海里有這樣根深蒂固的印象，所以有時(shí)在中國(guó)考場(chǎng)給分的時(shí)候就會(huì)壓一壓，這個(gè)現(xiàn)象較為常見(jiàn)。還有一個(gè)客觀原因就是中國(guó)的考生多，大家寫(xiě)的東西說(shuō)的東西同質(zhì)化嚴(yán)重，而考官給高分的比例就那么點(diǎn)兒，所以難以給出高分。

　　出國(guó)考試確實(shí)有一些優(yōu)勢(shì)，中國(guó)考生涌向的國(guó)家基本都是非英語(yǔ)母語(yǔ)的，比如最近幾年大熱的考場(chǎng)——吉隆坡、胡志明、曼谷、清邁等，都是些東南亞國(guó)家，距離近而且本地考生少，所以來(lái)自本國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。所以說(shuō)近幾年跑去這幾個(gè)地方的考生結(jié)果也都不錯(cuò)，旅行社也很會(huì)跟潮流地組織過(guò)各種各樣的“越南雅思考團(tuán)”“泰國(guó)雅思游學(xué)團(tuán)”"新加坡屠鴨團(tuán)"等等。這幾年除了新加坡考場(chǎng)分?jǐn)?shù)變得不像以前那么高以外，其他幾個(gè)東南亞考場(chǎng)的市場(chǎng)一直都不錯(cuò)。環(huán)球雅思雅思考團(tuán)有需要的學(xué)生可以在線咨詢：

　　境外考場(chǎng)確實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)啊，例如：

　　1. 分?jǐn)?shù)就是高!我見(jiàn)過(guò)去曼谷考場(chǎng)把6.5刷到7.5的。一般來(lái)說(shuō)總分提高0.5-1分很正常，單項(xiàng)分?jǐn)?shù)提高程度不等。國(guó)內(nèi)考生套模板情況嚴(yán)重所以分?jǐn)?shù)不高很正常，國(guó)外的中國(guó)考生分散，所以給分會(huì)高一些。

　　2. 國(guó)內(nèi)的雅思機(jī)經(jīng)國(guó)外也能用，就相當(dāng)于你拿著國(guó)內(nèi)考生的尚方寶劍和國(guó)外學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)學(xué)生的應(yīng)試能力，你懂的….

　　3. 國(guó)外的考試名額多啊!國(guó)內(nèi)搶不到考位的情況天天都在發(fā)生，但是國(guó)外就不一樣了，你甚至有很多的機(jī)會(huì)選時(shí)間!

   　　能去美國(guó)留學(xué)已經(jīng)是很多人心中的夢(mèng)想，在國(guó)外考生能夠接受到更加先進(jìn)的教育，并且學(xué)到更多有用的知識(shí)，同時(shí)也可以為自己的經(jīng)歷增加一抹閃光，那接下來(lái)東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師來(lái)給大家詳細(xì)介紹下美國(guó)大學(xué)雅思成績(jī)要求是什么?

   　　美國(guó)大學(xué)雅思成績(jī)要求是什么?

   　　美國(guó)的康奈爾大學(xué)：申請(qǐng)這個(gè)大學(xué)的本科，要求國(guó)內(nèi)申請(qǐng)者的托福成績(jī)不低于100分，雅思成績(jī)不低于7.0分，假如在美國(guó)或者其他英語(yǔ)國(guó)家學(xué)校4年以上，都是可以免語(yǔ)言成績(jī);

   　　美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)：這所大學(xué)在美國(guó)大學(xué)綜合排名靠前，學(xué)院包含了文理、商業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)以及社會(huì)工作和通訊學(xué)院等等，每個(gè)學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者的雅思成績(jī)不同，通常是在5.5-7.5分之間;

   　　美國(guó)哈佛大學(xué)：申請(qǐng)這所大學(xué)的本科，不要求國(guó)際生遞交托福或者雅思成績(jī)，也沒(méi)有設(shè)定不能低于多少分的成績(jī)要求;而且哈佛本科雅思總分是不能低于7.0;

   　　美國(guó)布朗大學(xué)：布朗大學(xué)現(xiàn)設(shè)置了數(shù)理學(xué)院、生物和醫(yī)學(xué)學(xué)院等研究生院，其研究生課程都是相當(dāng)出色的，特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)、古典文學(xué)、美術(shù)史以及歷史等學(xué)科的排名都是在前20名，學(xué)校還有數(shù)十個(gè)本科專業(yè)，涉及的領(lǐng)域比較廣，其中比較好的是計(jì)算機(jī)科學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)等等，如果考生申請(qǐng)本科與研究生，那要求的雅思成績(jī)是7.0分;

   　　美國(guó)芝加哥大學(xué)：申請(qǐng)這個(gè)大學(xué)的本科，要求申請(qǐng)人的托福成績(jī)不能低于100分，雅思成績(jī)不能低于7.0;

   　　美國(guó)哥倫比亞大學(xué)：這所大學(xué)是在美國(guó)紐約市曼哈頓的晨邊高地，申請(qǐng)這所大學(xué)要求考生的托福成績(jī)?cè)?30分以上或新托福成績(jī)100分以上，不同的院校要求不同的成績(jī)，雅思成績(jī)?cè)?.5到7.0分之間;

   　　美國(guó)杜克大學(xué)的本科項(xiàng)目若遞交語(yǔ)言成績(jī)，需要考生的托福成績(jī)不能低于100分，雅思不低于7.0分，對(duì)考生的單項(xiàng)沒(méi)有什么要求;

   　　美國(guó)普林斯頓大學(xué)：這所大學(xué)可劃分成大學(xué)生部和研究生部，總共有4個(gè)學(xué)院：新澤西學(xué)院、工程和應(yīng)用可學(xué)院、建筑和城市設(shè)計(jì)學(xué)院以及威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院。申請(qǐng)這個(gè)大學(xué)考生需要報(bào)考托?；蛘哐潘迹罂忌难潘汲煽?jī)不能低于7.0分;

   　　約翰霍布金斯大學(xué)：申請(qǐng)這個(gè)大學(xué)的本科要求考生的托福成績(jī)不能低于100分，閱讀部分和聽(tīng)力部分不能低于26分，寫(xiě)作部分也是不能低于22分，口語(yǔ)部分不能低于25分，雅思總成績(jī)不低于7.0分，單項(xiàng)不能低于7.0分;

   　　以上就是東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家詳細(xì)介紹的美國(guó)大學(xué)雅思成績(jī)要求內(nèi)容，想了解更多美國(guó)大學(xué)對(duì)雅思成績(jī)要求的信息可點(diǎn)擊咨詢我們的在線顧問(wèn)，或者給我們留電，我們會(huì)及時(shí)給您回電解決您的疑問(wèn)!

在雅思考試中，所有答案必須填寫(xiě)在“答題卡”上。否則，即使你完成了所有的題目，也不會(huì)有分?jǐn)?shù)。下面是雅思閱讀原則分享，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

時(shí)間永遠(yuǎn)是你較大的敵人

在雅思閱讀考試中，時(shí)間對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是那些英語(yǔ)閱讀能力一般的學(xué)生。即使是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人也不一定在雅思考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)懂所有的單詞。因此，一定要控制好時(shí)間。

所問(wèn)所答

雅思考試的金玉良言是“所問(wèn)所答”。首先，充分了解問(wèn)題的類型，并根據(jù)所提供的信息回答。參加雅思考試后，一些學(xué)生總是覺(jué)得分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他們的預(yù)想。原因是因?yàn)樗麄儧](méi)有完全理解問(wèn)題，所以無(wú)法對(duì)問(wèn)題做出準(zhǔn)確的回答。

系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

大部分考生都已經(jīng)離校多年，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因此，我們要盡量每天安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，如每天一個(gè)小時(shí)，并根據(jù)自己的英語(yǔ)情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)定、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀練習(xí):每天閱讀一定數(shù)量的英文原版報(bào)紙和書(shū)籍。沒(méi)有必要完全理解每一個(gè)單詞，只要你能理解它的意思就可以了。

提高閱讀速度

提高英語(yǔ)閱讀速度，非一日之功。通常需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。但無(wú)論如何，都要加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的考試技能，才能在現(xiàn)有的英語(yǔ)基礎(chǔ)之上取得好的成績(jī)。總之，你付出的越多，得到的就越多。

控制你的答題時(shí)間

在雅思考試過(guò)程中,每組題都有答題參考時(shí)間,所有時(shí)間結(jié)束時(shí),必須停下,即使這組題沒(méi)有完成,也要開(kāi)始答下一題,否則能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響雅思得分。

答案必須寫(xiě)在答題卡上

在雅思考試中，所有答案必須填寫(xiě)在“答題卡”上。否則，即使你完成了所有的題目，也不會(huì)有分?jǐn)?shù)。

帶問(wèn)題閱讀文章

在開(kāi)始閱讀文章之前,應(yīng)該首先帶著問(wèn)題閱讀那些與答題有關(guān)的部分,有些部分可以不讀,這樣可以節(jié)省更多的時(shí)間，提高做題效率。

　　雅思暑假班

　　一、雅思考試是什么？

　　雅思考試（IELTS），全稱為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)（International English Language Testing System），是著名的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署（IDP）共同管理。雅思考試是全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試，獲得全球超過(guò)140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。2019年1月15日，中國(guó)教育部考試中心與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表與雅思、普思考試的對(duì)接研究結(jié)果，標(biāo)志著雅思和普思成為率先完成與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表對(duì)接的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。雅思考試作為全球英語(yǔ)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他同類測(cè)試成為全球規(guī)模最大的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試。

　　雅思考試是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)言水平考試，分為學(xué)術(shù)類測(cè)試（A類，Academic）和培訓(xùn)類測(cè)試（G類，General Training）。雅思考試和用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試包含紙筆模式與機(jī)考模式，考生可自由選擇適合自己的考試模式。

　　二、雅思暑假班多少錢？

　　雅思學(xué)校報(bào)名費(fèi)用低的三四千塊錢，高的四萬(wàn)以上，費(fèi)用差距甚大。雅思暑期班費(fèi)用是多少，一般說(shuō)來(lái)雅思報(bào)名費(fèi)用平均在20000-3000萬(wàn)，但是費(fèi)用高低還是因人而異。例如雅思機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)貴不貴得看英語(yǔ)基礎(chǔ)，決定培訓(xùn)費(fèi)的要素之一-班型，雅思學(xué)校補(bǔ)習(xí)費(fèi)多少得看城市，這些方向，都會(huì)影響費(fèi)用的高低。

　　1、雅思機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)貴不貴得看英語(yǔ)基礎(chǔ)

　　雅思學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)需要多少錢，學(xué)員個(gè)人的英語(yǔ)底子是決定費(fèi)用最直接的原因。一般來(lái)說(shuō)留學(xué)要雅思分?jǐn)?shù)起碼6分之上?？墒且粋€(gè)初中英語(yǔ)基礎(chǔ)，詞匯量只2000上下的學(xué)生和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，詞匯量在四五千之上的學(xué)生需要的小時(shí)數(shù)是不同的。不必多說(shuō)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生絕對(duì)相比英語(yǔ)基礎(chǔ)高的學(xué)生需要的小時(shí)數(shù)多不少。那小時(shí)數(shù)越多，學(xué)費(fèi)絕對(duì)也多。先測(cè)試自己的基礎(chǔ)需要培訓(xùn)幾個(gè)課程，需要學(xué)習(xí)多少個(gè)小時(shí)，學(xué)費(fèi)也就規(guī)劃出來(lái)了。

　　2、決定培訓(xùn)費(fèi)的要素之一-班型

　　正常來(lái)講，雅思輔導(dǎo)人數(shù)少相對(duì)課程階段費(fèi)用也就越多，在培訓(xùn)人數(shù)上來(lái)劃分，有大班課，人數(shù)很少的小班以及一對(duì)一的區(qū)別，大班課差不多在25人之上，相對(duì)還比較便宜，差不多不會(huì)高于7000，然而假如是6-8人左右的人數(shù)很少的小班教學(xué)來(lái)說(shuō)的話，學(xué)費(fèi)通常15000起了，假如是一對(duì)一來(lái)說(shuō)的話，每課時(shí)差不多580起，多數(shù)情況40左右個(gè)小時(shí)數(shù)能夠提高0.5分，費(fèi)用通常大體上沒(méi)有低于30000的。雅思學(xué)校培訓(xùn)課程班型人數(shù)劃分多個(gè)，能夠依據(jù)個(gè)人的預(yù)算去選擇上大班課，15人左右的中班，人數(shù)很少的小班，還是一對(duì)一個(gè)性化定制。

　　3、雅思學(xué)校補(bǔ)習(xí)費(fèi)多少得看城市

　　雅思雅思班的報(bào)價(jià)就沒(méi)有一致標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)格有貴有便宜，但是也不是越貴越好，越少越不好。不同城市的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平確定了雅思學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)貴不貴。北京、上海等主要地域城市，雅思機(jī)構(gòu)中同一種班型和課程階段的報(bào)名費(fèi)要高于別的二三線地域城市雅思機(jī)構(gòu)30%以上。大家想要保證培訓(xùn)效果，總體看來(lái)都挑選省會(huì)地域城市或者是到主要地域城市培訓(xùn)，挑選住宿班，既可以處理好住宿問(wèn)題，又可以享用最強(qiáng)的上課師資。

　　雅思暑假班

　　三、怎么選擇雅思培訓(xùn)班？

　　1、師資力量

　　強(qiáng)勁的師資力量精英團(tuán)隊(duì)是學(xué)生們學(xué)習(xí)的最有利的后盾，一個(gè)成熟專業(yè)的教師，在課堂教學(xué)上能夠?yàn)閷W(xué)生們解釋各種各樣難的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)雅思培訓(xùn)具有大的幫助。

　　2、雅思培訓(xùn)效果評(píng)估

　　培訓(xùn)效果評(píng)估是檢測(cè)這一雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成果了。此時(shí)要看看這一組織的高分?jǐn)?shù)學(xué)生情況，假如高分?jǐn)?shù)學(xué)生較為多得話，那么雅思培訓(xùn)的實(shí)際效果毫無(wú)疑問(wèn)不會(huì)不差，假若有那麼多學(xué)生，基本良莠不齊，依舊還有許多高分?jǐn)?shù)學(xué)生產(chǎn)出率得話，那就就表明個(gè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師在課堂教學(xué)上的確是專業(yè)的厲害的。

　　3、課程類型

　　隨后就是說(shuō)課程類型，如同我上邊提及的，許多學(xué)生的基本基礎(chǔ)全是不同的，因此不是可以一起授課的，不然有的學(xué)生會(huì)感覺(jué)進(jìn)展很慢，教程太簡(jiǎn)單，有的學(xué)生又感覺(jué)很難，學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力一些，因此此刻需看這個(gè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一樣的班型和和各種班型的歸類，便捷學(xué)生依據(jù)自身的狀況進(jìn)行選擇合適自己的雅思培訓(xùn)班。

　　4、環(huán)境服務(wù)項(xiàng)目

　　環(huán)境和服務(wù)項(xiàng)目小編感覺(jué)都是關(guān)鍵的重要的，為何？由于如今學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生年紀(jì)越來(lái)越小，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自控能力將會(huì)也較為弱，并且父母將會(huì)也會(huì)擔(dān)憂小孩自己去授課的安全隱患，因此此刻就必須選擇一個(gè)所在位置較為好，課堂氣氛較為好，有助課精英團(tuán)隊(duì)課下指導(dǎo)，催促孩子學(xué)習(xí)，那樣堅(jiān)信實(shí)際效果會(huì)更強(qiáng)。

　　如何選擇雅思暑假班上完給大家系統(tǒng)介紹了，環(huán)球雅思建議大家選擇培訓(xùn)班前，要注意教學(xué)機(jī)構(gòu)是否有資質(zhì)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富。

  不少“烤鴨”反映，閱讀考試中經(jīng)常因?yàn)闀r(shí)間緊、句子長(zhǎng)、看不懂而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。今天我們就來(lái)分析一下雅思閱讀考試中長(zhǎng)難句的特點(diǎn)，再逐一擊破，幫助大家提高閱讀的效率。

　　通讀劍橋真題，不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀文章里的句子以結(jié)構(gòu)復(fù)雜、修飾成分多著稱，先舉兩個(gè)例子讓大家感受一下。例句1：It is common for supporters of road networks to reject the models of cities with good public transport by arguing that such systems would not work in their particular city. 此句出自劍6的Test2篇文章，大意是：道路交通網(wǎng)的支持者們拒絕使用帶有完善公共交通的城市（道路）模型是很普遍的，理由是他們聲稱這樣的道路系統(tǒng)并不能在他們（住的）特定的城市起作用。雖然句中每一個(gè)單詞我們都認(rèn)識(shí)，但理解起來(lái)還是比較繞，因?yàn)樵摼涫褂昧薸t作形式主語(yǔ)、介詞短語(yǔ)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法手段。如果不能識(shí)別這些修飾成分，只會(huì)將句子從頭讀到尾，閱讀效率就會(huì)比較低。

　　再看例句2：Those who are professionally engaged in the art of interpreting history are thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the demands of ‘evidence’ and‘a(chǎn)ttractiveness’, especially given the increasing need in the heritage industry for income-generating activities. 該句出自劍9 Test4的第3篇文章，大意為：為了帶來(lái)收入，基于遺址而開(kāi)展活動(dòng)的需求增加了，那些專門從事用藝術(shù)解讀歷史的人因此處于困難的境地，因?yàn)樗麄儽仨氃冢ㄗ鹬乜陀^）證據(jù)的需要和（對(duì)公眾）有吸引力之間狹小的縫隙開(kāi)展項(xiàng)目。句子極長(zhǎng)且穿插了定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等修飾成分。如果不能順利將句子的主干成分識(shí)別出來(lái)，將影響我們對(duì)于句意的理解。

　　接下來(lái)，我們將把雅思閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句進(jìn)行歸類，分成：普通結(jié)構(gòu)、分裂結(jié)構(gòu)、嵌套結(jié)構(gòu)和平行結(jié)構(gòu)這4類，并提供相應(yīng)的破解技巧。

　　（一）普通結(jié)構(gòu)——找出主干

　　請(qǐng)看例句并找出句子的主干：Another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them is provided when others mimic them. （出自劍9 T4R1）。

　　本句的主干是：Source is provided. 此句找主干的難點(diǎn)在于確定主語(yǔ)。主語(yǔ)（another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them）的修飾成分極多，由于形容詞powerful，介詞of、for、about、around引導(dǎo)的短語(yǔ)和省略了that的定語(yǔ)從句they can have on the world都是修飾成分，果斷不看，直接劃出最核心的主語(yǔ)source。謂語(yǔ)is provided相信難不倒大家，when引導(dǎo)的是從句也不屬于主干成分。所以，我們就這樣把主干找出來(lái)了。你找對(duì)了嗎？找出了主干之后，句子的意思也就迎刃而解了（句意：另一個(gè)強(qiáng)有力的關(guān)于嬰兒對(duì)于他們身邊世界的印象的信息來(lái)源是在他人模仿他們的時(shí)候產(chǎn)生的。）

　　總結(jié)一下技巧：閱讀中遇到長(zhǎng)難句，千萬(wàn)不要從個(gè)單詞看到最后一個(gè)單詞，而是要把句子的主干成分找出來(lái)，且先不看修飾成分（即形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）

　　（二）分裂結(jié)構(gòu)——不看插入成分

　　請(qǐng)看例句：Researchers, now analysing the results of data gathered in 1994, say arthritis, high blood pressure and circulation problems—the major medical complaints in this age group—are troubling a smaller proportion every year. （出自劍6 Test2的第2篇文章）。

　　看完句子，大家先回答我一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)句子里的每一部分都需要看嗎？有沒(méi)有哪一部分是可以先不看的？有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，兩個(gè)破折號(hào)中間的不用看。完全正確！因?yàn)檫@一部分是句子的插入成分，僅僅補(bǔ)充說(shuō)明個(gè)別詞語(yǔ)，與前后內(nèi)容沒(méi)有直接聯(lián)系，忽略不看不會(huì)影響我們對(duì)于句子意思的理解。

　　由于插入成分比較靈活，可以出現(xiàn)在被修飾的成分前，也可以在后，故容易將好端端的一個(gè)句子分隔成兩部分，影響我們對(duì)于句子的理解。所以我們見(jiàn)到有插入成分的長(zhǎng)句子，可以先忽略插入成分找主干，有需要再回頭看插入成分。這句話的意思就是研究人員通過(guò)分析1994年收集的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問(wèn)題每年的患病人數(shù)在減少，破折號(hào)中間的內(nèi)容是對(duì)于關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問(wèn)題的解釋，說(shuō)明這幾種病是在老年人中常見(jiàn)的。

　　插入成分有哪些標(biāo)志呢？除了破折號(hào)之外，常見(jiàn)的還有逗號(hào)，如：Turning her attention to minerals, she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to that of pure uranium, could be explained only by the presence in the ore of small quantities of an unknown substance of very high activity. （出自劍9 Test4第1篇文章）。此句中，紅色字體部分就是插入成分，說(shuō)明鈾礦（pitchblende）的放射性（radioactivity）。需要大家注意的是，并非句子里一出現(xiàn)前后有逗號(hào)隔開(kāi)的成分就一定是插入語(yǔ)。像這句話當(dāng)中，a mineral whose radioactivity雖然前后也有逗號(hào)隔開(kāi)，但它與前面詞語(yǔ)有內(nèi)容上的直接聯(lián)系，與紅色字體部分后的句子又構(gòu)成從句的主謂結(jié)構(gòu)，所以就不是插入成分了。同樣的，也并非一有破折號(hào)斷開(kāi)就是插入成分，如：The trick, Shannon showed, is to find ways of packaging up – ‘coding’ – information to cope with the ravages of noise, while staying within the information – carrying capacity – ‘bandwidth’ – of the communication system being used. （劍9 Test3第3篇文章）。這里的破折號(hào)起連接前后詞語(yǔ)構(gòu)成整體的作用，而非隔開(kāi)插入成分。

　　（三）嵌套結(jié)構(gòu)——理清句子關(guān)系

　　所謂嵌套結(jié)構(gòu)，就是從句里包含從句而形成的重疊結(jié)構(gòu)。如：劍9 Test4第2篇文章中的Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’ developing understanding that the movements （that）they see in the mirror are contingent on their own, leads to growing awareness that they are distinct from other people. 此句的個(gè)that引導(dǎo)了賓語(yǔ)從句，做suggest的賓語(yǔ)；第二個(gè)that引導(dǎo)了同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明是怎樣的understanding；第三個(gè)that被省略了，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾限定是怎樣的movements；第四個(gè)that引導(dǎo)了同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明是怎樣的awareness。所以這句話的意思是：Lewis和Brooks-Gunn認(rèn)為，嬰兒對(duì)于他們能在鏡子中看到的運(yùn)動(dòng)物體的理解力發(fā)展是因人而異的，并且導(dǎo)致了他們的自我意識(shí)發(fā)展與眾不同。我們自己閱讀文章時(shí)，不需要準(zhǔn)確地說(shuō)出每個(gè)從句的類型，但哪個(gè)從句修飾/說(shuō)明了哪個(gè)詞語(yǔ)，是我們要弄清楚的，因?yàn)榕宓倪^(guò)程就是理清句子關(guān)系的過(guò)程。

　　上述例子，雖然句子長(zhǎng)、成分多，但基本上修飾成分緊跟著被修飾的主干成分，理清句子關(guān)系還是比較簡(jiǎn)單的。接下來(lái)我們看一個(gè)略有難度的句子。劍9 Test4的第3篇文章中有這樣一個(gè)句子：On so-called heritage sites the re-enactment of historical events is increasingly popular and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act as if part of the historical environment. 請(qǐng)大家先斷句，再找找in which的先行詞。

　　斷句如下：On so-called heritage sites / the re-enactment of historical events is increasingly popular / and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act / as if part of the historical environment. 斷句的難點(diǎn)在處，此處斷得不對(duì)，主語(yǔ)就找不對(duì)。In which的先行詞是period，不是choice。由于choice更靠近in which，可能不少同學(xué)在這里被迷惑了。通過(guò)把兩個(gè)詞分別代入到從句中，我們不難發(fā)現(xiàn)“他們能扮演的歷史環(huán)境的一部分”是在某一個(gè)時(shí)期里，而不是在某一個(gè)選擇中，因此period才是in which的先行詞，in which引導(dǎo)的從句是來(lái)解釋到底是一個(gè)什么樣的時(shí)期，而不是來(lái)解釋什么樣的選擇的。

　　（四）平行結(jié)構(gòu)——通過(guò)連接詞、相似成分確定共用的部分

　　平行結(jié)構(gòu)在閱讀中也十分常見(jiàn)，伴隨著平行結(jié)構(gòu)，往往會(huì)出現(xiàn)相同部分被省略的現(xiàn)象。此時(shí)，通過(guò)尋找平行結(jié)構(gòu)，確定哪些部分被省略、哪些部分的關(guān)系是對(duì)等的，對(duì)于我們分析文章結(jié)構(gòu)十分有幫助。如：There are reports of igloos losing their insulating properties as the snow drips and refreezes, of lakes draining into the sea as permafrost melts, and sea ice breaking up earlier than usual, carrying seals beyond the reach of hunters. （劍6 Test1第3篇文章）。此句中不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)of和and構(gòu)成了平行結(jié)構(gòu)，它們共用一個(gè)主語(yǔ)reports。找到了平行結(jié)構(gòu)，我們也就知道一共有3條新聞報(bào)道，分別是關(guān)于小屋的，湖的和海的。

　　除了能幫助我們理清關(guān)系，平行結(jié)構(gòu)還能幫助我們預(yù)測(cè)文章的思路，比如：The numeration system of the Tsimshian language in British Columbia contains seven distinct sets of words for numbers according to the class of the item being counted: for counting flat objects and animals, for round objects and time, for people, for long objects and trees, for canoes, for measures, and for counting when on particular object is being numerated. （劍6 Test2第3篇文章）?？吹竭@里，有強(qiáng)迫癥的親們，是不是已經(jīng)開(kāi)始在冒號(hào)后面數(shù)那7個(gè)類別了？沒(méi)錯(cuò)了，這句話就是在講英屬哥倫比亞的Tsimshian語(yǔ)言中對(duì)于計(jì)數(shù)系統(tǒng)的7套分類。

　　經(jīng)過(guò)了這幾種長(zhǎng)難句的洗禮，大家是不是沒(méi)那么怕長(zhǎng)難句了？最后，我們總結(jié)一下4種結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)難句的破解技巧：

　　①普通結(jié)構(gòu)找主干

　　②分裂結(jié)構(gòu)不看插入部分

　　③嵌套結(jié)構(gòu)理清句子關(guān)系

　　④平行結(jié)構(gòu)找對(duì)等部分

　　所以，烤鴨們，你們學(xué)會(huì)了嗎？