學(xué)習(xí)雅思需要積累的單詞很多，語料庫是一個大型文件的集合，它允許您查找單詞的使用次數(shù)。通過使用語料庫，您可以找到一些經(jīng)常與目標詞匯一起使用的單詞。

一、擴大雅思閱讀詞匯量技巧

1. 詞匯樹

單詞樹可以為你提供一個場景。當(dāng)你畫詞匯樹的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己在思考單詞組。當(dāng)你看到一個杯子時，相關(guān)的單詞也會立刻出現(xiàn)在你的腦海中，如刀knife，叉fork，盤子plate，餐具dishes等。

2.創(chuàng)建詞匯主題

列出詞匯表主題，包括每個詞匯的術(shù)語、定義和示例。

3.利用技術(shù)

看DVD是幫助你理解英語聽力的好方法。精心挑選的一些感興趣場景，可以幫助你觀看DVD同時作為練習(xí)詞匯的一種方式。

4.專門的匯表

一個專門的詞匯表可以幫助你在工作、學(xué)習(xí)或愛好上有針對性的詞匯，這樣有助于更好地掌握單詞。

5. 構(gòu)詞表

構(gòu)詞是高級英語學(xué)習(xí)者取得學(xué)習(xí)成果的重要途徑之一。一些高級英語考試，如托福和英語證書考試，把構(gòu)詞作為考試的一個重要部分。

6. 圖解詞典

一幅畫勝過千言萬語。圖解詞典對于準確的記憶詞匯非常有用，市面上也有許多為英語學(xué)習(xí)者準備的優(yōu)秀插圖詞典。

7.學(xué)會搭配

搭配是指經(jīng)常出現(xiàn)在一起的單詞。一個很好的例子:to do your homework.

8.使用語料庫

語料庫是一個大型文件的集合，它允許您查找單詞的使用次數(shù)。通過使用語料庫，您可以找到一些經(jīng)常與目標詞匯一起使用的單詞。語料庫與詞匯樹相結(jié)合是學(xué)習(xí)目標領(lǐng)域?qū)I(yè)詞匯的一種好方法。你可以從英國國家語料庫開始。

二、擴大雅思閱讀詞匯量的建議

1. 使用雅思閱讀詞匯學(xué)習(xí)方法，幫助你快速專注于你需要學(xué)習(xí)的雅思閱讀詞匯。

2.不要亂列生詞表。按主題分組。這將幫助你更快地記住新單詞。

3.如果你有時間，就算你沒有，也要為自己創(chuàng)造一個環(huán)境。用新單詞寫幾個例句，幫助你在語境中記住雅思單詞。

4.無論什么時候你讀英語，手邊都要有一個筆記本。

　　第一，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。主要考查集合運算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。

　　第二，平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。這一部分是考試的重點但不是難點，主要出一些基礎(chǔ)題或中檔題。

　　第三，數(shù)列及其應(yīng)用。這部分是考試的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

　　第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是考試的重點和難點。

　　第五，概率和統(tǒng)計。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大，屬應(yīng)用題。

　　第六，空間位置關(guān)系的定性與定量分析，主要是證明平行或垂直，求角和距離。

　　第七，解析幾何。是考試的難點，運算量大，一般含參數(shù)。

　　考試對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。針對數(shù)學(xué)考試強調(diào)對基礎(chǔ)知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶，形成技能。以不變應(yīng)萬變。

　　對數(shù)學(xué)思想和方法的考查是對數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括的考查，考查時與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合。

　　對數(shù)學(xué)能力的考查，強調(diào)“以能力立意”，就是以數(shù)學(xué)知識為載體，從問題入手，把握學(xué)科的整體意義，用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)觀點組織材料，側(cè)重體現(xiàn)對知識的理解和應(yīng)用，尤其是綜合和靈活的應(yīng)用，所有數(shù)學(xué)考試最終落在解題上。考綱對數(shù)學(xué)思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐能力和創(chuàng)新意識都提出了十分明確的考查要求，而解題訓(xùn)練是提高能力的必要途徑，所以復(fù)習(xí)必須把解題訓(xùn)練落到實處。訓(xùn)練的內(nèi)容必須根據(jù)考綱的要求精心選題，始終緊扣基礎(chǔ)知識，多進行解題的回顧、總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成對通性通法的認識，真正做到解一題，會一類。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level數(shù)學(xué)考試的七大知識點，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel物理教材、alevel數(shù)學(xué)試題的知識點，歡迎在線咨詢我們的客服哦！

　　很多烤鴨反應(yīng)雅思閱讀時間不夠，題做不完，那么想要取得雅思閱讀好成績分，我們就應(yīng)該合理控制做題時間，如何控制且看下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀老師教你的方法。

　　首先就是要學(xué)會調(diào)整做題順序。很多同學(xué)習(xí)慣性按照題目順序做題，比如標題配對題在第一個，就先做標題配對題，然后再做后面的判斷題\選擇題等細節(jié)類題目。東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀保分班老師建議先做細節(jié)類的題目，做完細節(jié)題之后，文章基本讀了兩遍，對于每段大致講什么會有一個比較深刻的印象，再去做段落題速度會快一些。

　　其次就是舍棄原理，不用做完三篇文章，只要認認真真做完兩篇半，以拿到7分為目標。有時候換一種思維會有一種不同的結(jié)果，為什么一定要完完整整的做完三篇雅思閱讀文章呢?雅思閱讀保分班老師認為有時候認認真真、不緊不慢的做完兩篇半，其正確率也許比著急忙慌做完三篇的效果更好。不過這里就涉及到如何取舍的問題，大家一般是做到第三篇文章時時間不夠， 一般一篇文章會有三種題型，毫無疑問，你要先做的是那些無法蒙或者很難蒙對的題，比如填詞類的題(填空題、完成句子題、問答題等)。你要舍的是那些容易蒙的題，比如選擇題，其次是判斷題。

　　最后雅思閱讀老師建議不要糾結(jié)于某道題而浪費大量的時間。一套閱讀含40道題，平均每道題只有1.5分鐘的做題時間。如果做題的時候，你停留在此題時間超過2分鐘，那就果斷放棄此題吧。另外，遇到類似于人名觀點配對、句子配對、段落大意題等多對多題型時，如兩個答案舉棋不定，先把其他題解決，再回過頭做此題。

　　相信只要同學(xué)們按照上面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀老師介紹的三個方法進行練習(xí)，一定能控制好考試時間，從而取得雅思閱讀理想成績。

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審題是雅思聽力考試的很重要的一部分，如果審題有誤，基本上做對的概率就很低。下面是小編給大家分享的雅思聽力審題技巧，大家可以作為參考。

審題誤區(qū)

1.只注意文字內(nèi)容，不注意題目要求

無論是填空題還是選擇題，題目都有一定的要求。單項選擇題和配對題沒什么問題，只要記住它是一對一的選擇就行。在多選題的情況下，考生應(yīng)該注意是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。因此，考生必須清楚地看到這些要求。

2.審題過于主觀

因為這是考試，所以大家必須客觀地看待和理解問題，不要有自己的想法，問什么就答什么，并且要注意:不能認為某個選項意義比較符合常理，就以為它是正確的答案。

3.片面理解

雅思聽力考試側(cè)重于聽，當(dāng)然，所以在審題過程中不要遺漏任何細節(jié)或信息點。然而，考生經(jīng)常忽略其一些內(nèi)容，因為看到熟悉的內(nèi)容忽略了剩余的，導(dǎo)致誤解。

應(yīng)對辦法

1、仔細看題目要求

雅思聽力考試有許多題型和許多要求，因為沒有仔細閱讀答題要求，失分是很遺憾的，考生應(yīng)特別注意多選題和填空題中字數(shù)的限制。

2、了解關(guān)鍵信息

在雅思聽力考試中，每個對話或獨白中有十幾個信息點，但只有幾個是真正有用的。因此，建議所有考生在聽題前都要做好充分的準備，以確保自己有一個明確的目的，消除干擾信息。

3、預(yù)測答案所需信息

在外語環(huán)境中，當(dāng)我們不能很好地理解說話者表達的信息時，預(yù)測可以幫助我們在考試中捕捉信息并更準確地得到答案。

雅思聽力實際上考察的是考生掌握詳細信息的能力，這種能力與托福截然不同。托?？疾斓氖菍σ粋€句子或段落的即時總結(jié)，但是雅思要求的是細節(jié)。從雅思聽力評分標準可以看出，雅思每一分之間都有答案數(shù)量的差別，其要求也更加詳細。

1.注意數(shù)字

考生在備考時應(yīng)該對數(shù)字更加敏感，拿出電話號碼材料，然后按照數(shù)字法把所有的電話號碼都記下來，再聽寫，重復(fù)訓(xùn)練。

2.聽寫形容、副詞

建議每天早上，考生聽寫劍橋的一個test，一些考生認為劍橋4-10太舊了，沒關(guān)系，可以上網(wǎng)下載音頻，不做題，但要聽熟，然后對照原文，看看自己沒有聽到的內(nèi)容是短語、單詞還是不熟悉習(xí)語。

　　162. 在A-level所有科目中

　　1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎？

　　答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，

　　另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。

　　2.溴苯溶于水嗎？

　　答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機中學(xué)到苯與液溴反應(yīng)后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。

　　3.乙醇與溴水反應(yīng)嗎？

　　答：不反應(yīng)，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見于物質(zhì)鑒別的題目。

　　4.什么叫有機物的氧化？

　　答：有機物在發(fā)生反應(yīng)時失氫或得氧，發(fā)生氧化反應(yīng)。

　　高中常見有以下幾種類型：

　　（1）有機物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O

　　（2）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛

　　（3）強氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當(dāng)然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。但高中階段不要求寫出方程式。

　　（4）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應(yīng)和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)。

　　5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式要求么？

　　答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。

　　6.如何鑒別一個物質(zhì)是鹵代烴？

　　答：這問題問得好，應(yīng)該都能夠想到是通過水解反應(yīng)看是否放出氯離子，但是如果要求書寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：

　　溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應(yīng)后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗溴離子必須取上層水 溶液。另外此實驗還特別注意要先用過量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗，否則會生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。

　　7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？

　　答：按照學(xué)習(xí)的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。

　　8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？

　　答：嗯，這個同學(xué)很善于總結(jié)，而且這個知識點選得也很好。

　　首先，有關(guān)溴水的濃稀問題，高考中見到的不是特別多，有一個補充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個實驗中，應(yīng)該是濃溴水、稀苯酚，不過高考幾乎沒有見到過這個區(qū)別。

　　第二：液溴這個物質(zhì)一般見于無機中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。

　　第三、溴水的作用：

　?。?）取代反應(yīng)：生成三溴苯酚這個反應(yīng)。（生成HBr，故實際取代的Br為參與反應(yīng)的一半）

　?。?）加成反應(yīng)：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應(yīng)），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的。

　?。?）氧化反應(yīng)：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。

　?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應(yīng)，但能夠發(fā)生萃取，且分層

　　（5）褪色、分層：這個點一般較隱蔽！如己烯（6個碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。

　?。?）不褪色、不分層：如與乙醇混合。

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　　在備考雅思聽力時，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思老師提醒大家審題時一定要避免以下這些陋習(xí)：

　　一、只關(guān)注文字內(nèi)容，不注意題目要求

　　雅思考試內(nèi)容中的聽力考試不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。

　　單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關(guān)注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。

　　如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters

　　這兩個要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會產(chǎn)生影響，一定要注意。

　　遇到填空題一定要看清字數(shù)要求。

　　由于No more than three words and/or a number是比較常見的字數(shù)要求，可能考生會因此習(xí)慣性認為填空就是這個字數(shù)要求而忽略了其他形式的要求。

　　在這個要求中，即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字共存的答案，如果出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字就得寫成單詞形式。如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。

　　有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。

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　　二、審題不客觀，主觀意識太強

　　既然是審題，當(dāng)然要以問題的客觀意思理解，不能強加自己的想法。

　　建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點，問什么答什么都要客觀理解，不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對，也不能因為選項符合某些判斷規(guī)則就認為其一定是錯的。

　　即便有預(yù)先的判斷，也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。

　　如果遇到的是填空題，當(dāng)然首先還是客觀理解整個句子的意思，再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測等工作。

　　比如在預(yù)測時發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞，一般考生第一反應(yīng)需要找一個形容詞，但仔細想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可 以，動詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時候不能因為想到了形容詞就只關(guān)注普通的形容詞。

　　三、片面理解，選擇性審題

　　聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內(nèi)容而忽略了剩余的，造成理解錯誤。

　　最具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對該空的預(yù)測是填名詞，因為看到了ocean and就認為兩者并列。事實上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預(yù)測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。

　　四、視而不見，只看不用

　　審題之所以要思考很多問題，是為了在聽題的時候能對找答案有所幫助，看到想到的就得在聽題時充分利用。

　　但很多考生辛苦審題卻不知道運用，例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通過審題可知需要填的是時間長度，限制信息intended意味著這段時間是想要、打算住的時間，既然有打算，那么還有可能會出現(xiàn)實際的情況。

　　原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應(yīng)的同義轉(zhuǎn)換點，因此答案是a year。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多考生其實意識到要找的是想要住的時間長度，但在聽的時候卻沒有注意到對應(yīng)點。

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雅思考試作為國際通用語言測試，對于許多非英語母語的學(xué)生來說，是他們進入海外大學(xué)、移民或者工作的一道門檻，所以很多人想要參加雅思培訓(xùn)。下面小編為大家分享雅思培訓(xùn)需要多少課時?一起來看看吧!

一、雅思培訓(xùn)需要多少課時

1、雅思培訓(xùn)多少課時

雅思培訓(xùn)班的課時安排因?qū)W員基礎(chǔ)水平而異，一般為1到3個月左右，但也有一些培訓(xùn)班需要長達1年的時間。這是因為不同的學(xué)員對雅思考試的認識程度各不相同，需要有個性化的課程安排。一些學(xué)員基礎(chǔ)較弱，需要更長時間的培訓(xùn)，而基礎(chǔ)好的學(xué)員則可以選擇時間短一點的培訓(xùn)班。因此，建議學(xué)員根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的雅思培訓(xùn)班?？傊?，雅思培訓(xùn)班的課時安排是根據(jù)學(xué)員需求而定，旨在幫助學(xué)員更好地備考雅思考試。

2、舉例說明雅思培訓(xùn)班型周期的不同

雅思培訓(xùn)班型的周期并不相同，即使是相同的課程班級。以三種不同的班型為例：周末線下班、全封閉班和60天直播班。周末線下班僅在周六日上課，一天3-5課時，總共116課時，需要三個月才能完成全部課程。全封閉班則是每周一到周六上課，一天4-5課時，總共116課時，需要一個月完成。而60天直播班則是每周一到周六上課，一天2-3課時，總共116課時，需要兩個月完成。因此，即使是相同的班級課程，周期的長短仍然會因為上課間隔和每天的課時數(shù)不同而有所區(qū)別。備考時間長的考生可以根據(jù)自己的情況選擇合適的班級課程，而備考時間短的考生則需要選擇周期較短的課程。

二、影響雅思培訓(xùn)班學(xué)習(xí)周期長短的因素

1、學(xué)員基礎(chǔ)

同樣的目標分數(shù)，一天內(nèi)同樣的學(xué)習(xí)時間，但學(xué)員基礎(chǔ)不同，需要的雅思培訓(xùn)周期也不同。舉一個不太恰當(dāng)?shù)睦?，一天?nèi)學(xué)習(xí)能提高0.05分，基礎(chǔ)分數(shù)是4分的學(xué)員想要提高到5分需要學(xué)習(xí)20天，而基礎(chǔ)分數(shù)是4.5分的學(xué)員想要提高到5分只需要10天。

2、學(xué)員一天內(nèi)學(xué)習(xí)時間

脫產(chǎn)備考和不脫產(chǎn)備考需要的雅思培訓(xùn)周期一般不同，畢竟一天內(nèi)學(xué)習(xí)時間不同，進步效率自然不同。脫產(chǎn)備考的學(xué)員一天內(nèi)能學(xué)八個小時甚至更久，但不脫產(chǎn)備考的學(xué)員一天內(nèi)只能學(xué)兩三個小時，只算學(xué)習(xí)時間的話，脫產(chǎn)備考的學(xué)員的學(xué)習(xí)進步效率是不脫產(chǎn)備考的學(xué)員的三倍左右。同樣的基礎(chǔ)分，同樣的目標分數(shù)，脫產(chǎn)備考的學(xué)員因為一天內(nèi)學(xué)習(xí)時間長，進步效率高，需要的備考周期自然就短了。

3、學(xué)員的目標分數(shù)

想要拿到更高的分數(shù)，就需要付出更多的努力，花費更多的時間去學(xué)習(xí)。而且雅思分數(shù)是越往上越難，定的目標分數(shù)高的話，肯定是需要花費更多的時間去學(xué)習(xí)的。

　　[一、 用動量定理解釋生活中的現(xiàn)象]

　　[例 1] 豎立放置的粉筆壓在紙條的一端.要想把紙條從粉筆下抽出，又要保證粉筆不倒，應(yīng)該緩緩、小心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽出?說明理由。

　　[解析] 紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對它的滑動摩擦力μmg作用，方向沿著紙條抽出的方向.不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變.在紙條抽出過程中，粉筆受到摩擦力的作用時間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt，粉筆原來靜止，初動量為零，粉筆的末動量用mv表示.根據(jù)動量定理有:μmgt=mv。

　　如果緩慢抽出紙條，紙條對粉筆的作用時間比較長，粉筆受到紙條對它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動量的改變也比較大，粉筆的底端就獲得了一定的速度.由于慣性，粉筆上端還沒有來得及運動，粉筆就倒了。

　　如果在極短的時間內(nèi)把紙條抽出，紙條對粉筆的摩擦力沖量極小，粉筆的動量幾乎不變.粉筆的動量改變得極小，粉筆幾乎不動，粉筆也不會倒下。

　　[二、 用動量定理解曲線運動問題]

　　[例 2] 以速度v0 水平拋出一個質(zhì)量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內(nèi)的動量的變化.(g=10 m/s2)。

　　[解析] 此題若求出末動量，再求它與初動量的矢量差，則極為繁瑣.由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動量的變化等于重力的沖量.則

　　Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m / s。

　　[點評] ① 運用Δp=mv-mv0求Δp時，初、末速度必須在同一直線上，若不在同一直線，需考慮運用矢量法則或動量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F(xiàn)必須是恒力，若F是變力，需用動量定理I=Δp求解I。

　　[三、 用動量定理解決打擊、碰撞問題]

　　打擊、碰撞過程中的相互作用力，一般不是恒力，用動量定理可只討論初、末狀態(tài)的動量和作用力的沖量，不必討論每一瞬時力的大小和加速度大小問題。

　　[例 3] 蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.一個質(zhì)量為60 kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8 m高處.已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.4 s.試求網(wǎng)對運動員的平均沖擊力.(取g=10 m/s2)

　　[解析] 將運動員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點，從高h1處下落，剛接觸網(wǎng)時速度方向向下，大小 。

　　彈跳后到達的高度為h2，剛離網(wǎng)時速度方向向上，大小，

　　接觸過程中運動員受到向下的重力mg和網(wǎng)對其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向，由動量定理得: 。

　　由以上三式解得:，

　　代入數(shù)值得: F=1.2×103 N。

　　關(guān)于ALevel物理動量定理的六種應(yīng)用就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計劃，同時小編提醒大家，在備考中千萬不能忽略語法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel中文教材、alevel課程輔導(dǎo)的信息，可以在線咨詢我們。

       不一樣的雅思課程有不一樣的課時量，因此培訓(xùn)價格也是不一樣的。就拿我國比較有名的環(huán)球雅思來舉例子，開設(shè)有基礎(chǔ)英語、雅思英語保6分系列，雅思英語保6.5分系列和雅思英語保7分系列等課程，培訓(xùn)價格由三五千到上萬不等，學(xué)生能夠依據(jù)自身情況和所需目標成績來選擇課程和學(xué)習(xí)時間，所以讓專業(yè)老師依照基礎(chǔ)進行課程推薦前，建議大家還是先具體測試一下自身的雅思基礎(chǔ)，這樣不僅幫助學(xué)生有針對性地培訓(xùn)，也能夠避免浪費額外的精力和學(xué)費。

考察雅思輔導(dǎo)機構(gòu)得遵循正確的方法

       在挑選雅思輔導(dǎo)機構(gòu)的時候，許多同學(xué)或家長會覺得拿不定主意，不知道如何著手。其實，咱們還是有一些方法可以參考的，具體分為以下四步：
       1.弄清楚自己的雅思基礎(chǔ)和目標分數(shù)后再去挑選適合的課程內(nèi)容和班型；
       2.與授課老師有一定的接觸，了解學(xué)習(xí)計劃；
       3.親自到校區(qū)走訪并試聽至少一節(jié)體驗課；
       4.至少面訪3所雅思培訓(xùn)中心，綜合對比線下線下課程。
       在這個過程中，關(guān)鍵的是判斷培訓(xùn)中心所提供的培訓(xùn)方式與方法是不是適合你。

雅思輔導(dǎo)費標準決定要素-師資

       通常說來，負責(zé)雅思課程的講師不能低于3年以上的講課經(jīng)驗，其中強化段的講師要有至少5年的講課經(jīng)驗。而授課經(jīng)驗在10年以上的老師較少直接教授學(xué)生，大部分從事教學(xué)研究工作。那么，很顯然，雅思培訓(xùn)收費高低跟所選的講師也相關(guān)。站在人力成本上來講，雅思教育機構(gòu)招聘的老師經(jīng)驗越豐富，所要投入的成本就越高，費用相應(yīng)也要更高一些。表現(xiàn)最為直接的是網(wǎng)上1V1精品課程，費用多在1000-2000/課時，就是由于所選老師有區(qū)別，才引起價錢差距。

雅思學(xué)校的增值服務(wù)對于選擇非常重要

       雅思機構(gòu)服務(wù)是大家在挑選雅思教育機構(gòu)時非常在意的點，常見的服務(wù)項目主要體現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)服務(wù)和課后溝通方面，具體如下：
       1、輔導(dǎo)完成作業(yè)，批改每次課后作業(yè)，組織階段考試，總結(jié)學(xué)籍檔案并通報學(xué)習(xí)成果教學(xué)管理。讓學(xué)生可以清楚自己的學(xué)習(xí)動態(tài)，而且會和學(xué)生及家長第一時間進行學(xué)習(xí)反饋，敦促雅思考生高質(zhì)量的完成培訓(xùn)計劃。
       2、依照課程研發(fā)組的提供的內(nèi)部講義、對錯判斷題整個培訓(xùn)內(nèi)容，游戲敦促學(xué)生安心學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)習(xí)動態(tài)，課下幫助答疑課上沒有學(xué)會的知識點，課程消化授課內(nèi)容。
       3、通過參加試聽，同學(xué)們對托福教學(xué)服務(wù)可以有全面的認識，不僅清楚學(xué)習(xí)機構(gòu)的師資水平，也能夠知道托福機構(gòu)能為大家提供的服務(wù)項目會有哪些。

雅思和托福都是被世界范圍內(nèi)廣泛認可的英語語言考試，它們通常是用于申請學(xué)校、工作和移民。但是，很多人對這兩個考試的難度抱有疑問。那么托福80分和雅思6分哪個難?一起來看看吧!

一、托福80分和雅思6分哪個難

1、首先看考試結(jié)構(gòu)

雅思聽、說、讀、寫的考試時間都是一樣的，分別是30分鐘、11~14分鐘、60分鐘、60分鐘，總考試時間2小時55分鐘。而托福則分成聽力、口語、閱讀、寫作四部分，分別持續(xù)31~49分鐘、20分鐘、54~72分鐘、50分鐘，總時間3小時。從總時間來看，托福相對更長，時間緊張度也更高。

2、其次看難度

雅思的口語和寫作都是主觀評分，意味著每個考官都可以根據(jù)自己的標準給出不同的成績，有一定的隨機性。托福則都是客觀評分，機器對答案進行評分，結(jié)果較為穩(wěn)定。但是，在英語語言方面，由于雅思考試更加注重考察考生的口語，對口音、語流、思路等要求較高，因此相對來說，雅思的口語難度可能更大。

3、最后看備考

雅思的口語和寫作部分需要考生大量的背誦與練習(xí)，而托福則需要考生掌握一定的學(xué)術(shù)英語，良好的分析能力和思辨能力。當(dāng)然，無論準備哪個考試，都需要時間和精力的投入，同時要掌握好考試的技巧。不同的人會有不同的看法。如果你口語不錯，可能認為雅思相對更容易一些，若是偏向于學(xué)術(shù)英語，可能對托福更有信心。最終，選擇哪個考試還需根據(jù)自己的實際情況和目標來判斷。

二、雅思6分和托福80分的區(qū)別

1、雅思考試是英國英語考試，考試內(nèi)容涉及英語聽力、閱讀、寫作和口語，考試分數(shù)從0分到9分，6分是雅思考試的中等水平，考生可以申請英國大學(xué);

2、托?？荚囀敲绹⒄Z考試，考試內(nèi)容涉及英語聽力、閱讀、寫作和口語，考試分數(shù)從0分到120分，80分是托福考試的中等水平，考生可以申請美國大學(xué)。

三、比較托福80分和雅思分數(shù)的差異

1、托福考試和雅思考試的考試科目不同。托福考試包括聽力、閱讀、口語和寫作，而雅思考試則包括聽力、閱讀、寫作和口語。考生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況來選擇考試科目，以便在最短的時間內(nèi)獲得最佳的成績。托?？荚嚨姆謹?shù)要求比雅思考試要高。要獲得托福80分，考生需要在聽力、閱讀、口語和寫作四個部分中取得至少20分以上的得分，而雅思考試則要求考生在聽力、閱讀、寫作和口語四個部分中取得至少6.5分以上的得分。

2、雅思考試和托?？荚囈灿幸欢ǖ姆种缔D(zhuǎn)換比例。據(jù)調(diào)查，一般情況下，托福80分相當(dāng)于雅思6分，如果考生想要獲得雅思7分，則需要獲得托福85分以上的成績。考生在選擇托?？荚嚭脱潘伎荚嚂r，應(yīng)考慮到自己的實際情況，找出最適合自己的考試科目，盡量在最短的時間內(nèi)取得最佳的成績。