雅思培訓(xùn)聽力技巧

　　1、堅持以聽力真題為根本

　　沒有其他材料比真題更能真切的體現(xiàn)雅思的出題意向和方式了。如果考生在備考的時候能夠?qū)σ延械倪^往真題耳熟能詳，對以后臨場的雅思聽力來說，一定有著不小的幫助。切忌好高騖遠(yuǎn)，專攻“偏、難、怪”的聽力篇目，這不僅可能打擊考生的自信心，浪費寶貴的備考時間，也有悖于雅思考試的考查點。

　　2、練習(xí)中實在聽不懂可查看原文

　　在做雅思過往的聽力真題的過程中，應(yīng)盡量掌握文章中常用的句型和特點詞匯，增加對這些答題提示關(guān)鍵點的敏感度。遇到反復(fù)聽不懂的情況，可能由于連讀、詞匯障礙。習(xí)語不明等原因。此時不必糾結(jié)其中，或可以嘗試根據(jù)上下文大膽猜測、或根據(jù)語境語氣推測等方式。而過后通讀原文，找到癥結(jié)所在即可。

雅思培訓(xùn)聽力

　　3、詞匯量貫穿其中

　　詞匯量的多少嘗嘗決定著考生對聽力材料的理解程度。試想，如果聽力材料中有過半的單詞都不認(rèn)識，任憑考生有著再好的語法功底，又怎能明白聽力所表述的內(nèi)容呢?而材料中的特點詞匯又往往是問題的答案關(guān)鍵詞。對詞匯的掌握在雅思考試的任何一個部分都貫穿其中，起著至關(guān)重要的作用。

　　4、簡短答案不可小覷

　　雅思聽力長對話的選擇題型中可能出現(xiàn)四個選項都相對簡短的答案，對這些答案要事先大致有個印象，它們往往會是時間，比值的問題。而出題位置和文章順序基本一致。例如，如果出在第二題，則答案提示常在對話開頭。如果聽到相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該及時記錄。這類題通常在對話提及的時間很短，容易發(fā)生漏聽的現(xiàn)象。

　　有些同學(xué)會有只聽雅思聽力，不做題目的方式備考，認(rèn)為聽力材料都聽懂了，就沒有問題了。其實這樣做是有誤區(qū)的，因為雅思聽力不是考查單純翻譯，在題目有也會玄機暗藏。很多時候，你認(rèn)為你理解了，但是只有做了題目，才會發(fā)現(xiàn)你原來的理解并不到位。對題目的出題目的與題目理解的能力，也是雅思聽力的考查內(nèi)容之一。雅思聽力的備選答案也偶有陷阱，可能會出現(xiàn)多個非錯誤答案，而此時則要求考生有能力辨別出哪個答案更貼切。

　　5、聽、背比朗讀更有幫助

　　雅思備考中常會提及對于聽力材料的反復(fù)誦讀。這里所指的，并非拿來聽力材料進(jìn)行朗讀。而更行之有效的方式是“聽一句，原樣復(fù)述;聽幾句，復(fù)述原意;聽一段，概括大意”。這樣，不僅鍛煉了短期記憶從單詞單句到長句復(fù)現(xiàn)的記憶過程，也提升了對內(nèi)容理解與總結(jié)。

　　6、學(xué)習(xí)要有熱情

　　興趣與熱情是學(xué)習(xí)中最好的動力。在聽力中嘗試去想象復(fù)原對話的真是場景，帶入情景，這也會幫助考生更好的理解聽力的內(nèi)容與主題。學(xué)習(xí)態(tài)度在任何學(xué)習(xí)中都是成敗因素。在學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣驅(qū)使下，你的留學(xué)之路才可能來得輕松些。

　　雅思聽力形式有哪些

　　1、雅思聽力題型之填空題。

　　其中又可以進(jìn)一步劃分為單句填空題、總結(jié)填空題和提綱式填空題。這樣一些填空題題干有長有短，難度上也有一定的差別，但是總的來說它們本質(zhì)上都是在進(jìn)行填空，因此一些基本的步驟方法在它們之間都是可以通用的?？忌诰毩?xí)的時候可以將這幾個題型分別練習(xí)，然后再結(jié)合在一起考慮。

　　對于填空題通用的思路有：

　　(1)掃描題干劃核心詞;

　　(2)根據(jù)空格前后和句子的整體意思預(yù)測空格里所填成分的詞性和大致內(nèi)容;

雅思培訓(xùn)聽力

　　(3)把握基本的句型結(jié)構(gòu)。

　　填空題是雅思聽力中非常重要的一種題型，考生應(yīng)該對其充分地重視，把練習(xí)材料中各個填空題總結(jié)到一起，多加練習(xí)。

　　2、雅思聽力題型之簡答題。

　　顧名思義，這類題型就是用簡短的答案來回答問題。這類題型讀題時應(yīng)該抓住疑問詞，明確題目所問的方向，常見的疑問代副詞有what, why, who,

　　where, when, how。同時還應(yīng)該關(guān)注問題中的其他核心詞。在檢查的時候要注意避免答非所問的錯誤。

　　在聽題之前，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的意思。聽完之后要注意檢查自己的答案是否清楚明白，同時猜測所有沒有聽到的答案，不要留空。

　　3、雅思聽力題型之填表格題。

　　這種題型在雅思聽力考試中出現(xiàn)得非常多，基本的解題思路主要有以下幾點：

　　(1)掃描表格的橫縱軸，把握表格的整體內(nèi)容;

　　(2)根據(jù)表格中已給的信息對要填的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測;

　　(3)注意拼讀規(guī)律的運用和題目的特殊要求

　　(4)檢查的時候要注意答案的格式。

　　另外在表格題中可能出現(xiàn)亂序的問題，這時考生要注意抓住橫縱軸的交叉來解題。

　　4、雅思聽力題型之選擇題。

　　選擇題是考生最為熟悉的一種英語(論壇)聽力考試的題型，但是在雅思聽力中的選擇題有區(qū)別于傳統(tǒng)聽力考試的一些特征。雅思聽力的選擇題更加注重細(xì)節(jié)的考察，在section

　　3 和section

　　4部分聽力所涉及的場景內(nèi)容更加專業(yè)，考生可能并不熟悉。這種題型由于在以往的考試中比較常見，考生會比較容易上手，但是因為其本身的難度考生又往往容易在這種題型上丟分。對于選擇題考生要多加練習(xí)，切不可大意。

　　5、雅思聽力題型之地圖題、圖畫題、圖例題。

　　這三種題型題干中都包含了的圖畫，與傳統(tǒng)聽力考試有著非常大的區(qū)別，剛開始練習(xí)也是很讓人頭疼的。包含圖畫的題考生首先要把圖畫的意思看懂，不管它是一個地圖還是普通圖畫，亦或是某種機械構(gòu)造圖。

　　6、雅思聽力題型之搭配題。

　　這種題型分為題干和選項兩部分，要求考生根據(jù)錄音內(nèi)容所表示的邏輯關(guān)系將兩部分進(jìn)行搭配。

　　雅思考試聽力的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　雅思聽力考試一共40題，每道題1分，原始分值40分，然后根據(jù)考生所得原始分值換算成0-9的對應(yīng)分值。另外需要注意的是，雅思考試中所有版塊的分?jǐn)?shù)都只有0、0.5和1三個分值，以6-7分為例，6分和7分之間只有6分6.5分和7分三個分值，不會出現(xiàn)6.25和6.75的情況。

　　以上就是雅思培訓(xùn)聽力技巧，相信大家看完之后就知道了怎么學(xué)習(xí)雅思聽力了，如果你想要報一個培訓(xùn)班，那么環(huán)球雅思是你最好的選擇。

       一般說來合理的網(wǎng)絡(luò)雅思一對一教學(xué)體系都應(yīng)當(dāng)滿足三項條件：①正規(guī)的水平能力測試；②個性化教材；③授課老師與助教的雙向輔導(dǎo)機制。然而這三個要求往往是很多培訓(xùn)機構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會將重點投入在大肆宣傳“押題”、“解題”、“背機經(jīng)”等考試技巧這塊。至于線上一對一定制課老師的專業(yè)素質(zhì)，特別是與學(xué)生之間的默契度卻被過多地忽略了。網(wǎng)絡(luò)雅思一對一輔導(dǎo)不單單是應(yīng)對考試這么簡單，它涉及到文化理念的延伸、師資的素質(zhì)提升、教材的本土化等方面。因此，大家要經(jīng)過試聽體驗，切身感受其培訓(xùn)模式后再做選擇。

雅思培訓(xùn)機構(gòu)需要有一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境

       常言道“物以類聚，人以群分”，不容否認(rèn)，學(xué)生學(xué)習(xí)會受到環(huán)境很大的影響，因此考察雅思培訓(xùn)機構(gòu)的環(huán)境十分重要。隨著時代的不斷進(jìn)步，眼下線下雅思培訓(xùn)機構(gòu)的校區(qū)環(huán)境大多比較整潔舒適，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。而不論選擇在線培訓(xùn)還是面授，我們更應(yīng)該考察的是其營造出的學(xué)習(xí)氛圍。因為良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅會對學(xué)生起到積極正面的作用，另外也會調(diào)動起老師的工作積極性，避免一些不利于學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣出現(xiàn)，讓教學(xué)計劃順利有效地進(jìn)行下去。因此，著重考察雅思培訓(xùn)機構(gòu)的整體教學(xué)環(huán)境是十分有必要的。

選擇擇雅思在線課時不要忽略其培訓(xùn)水平

       從教學(xué)效果角度來講，優(yōu)秀的雅思學(xué)校會從各個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行把控。也是保證每一個學(xué)員不但可以到達(dá)自己的愿望成績，也能夠從課程的學(xué)習(xí)中增強自己的英文實際交流水平，大家可以從下面幾方面角度考核培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)能力。
       ①有權(quán)威的測評流程，進(jìn)行學(xué)員進(jìn)入學(xué)校前的能力測試，了解目前的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，有側(cè)重的增強學(xué)員成績。
       ②班型多元化針對差異學(xué)員設(shè)置差異的授課班型。規(guī)劃學(xué)員的差異化學(xué)習(xí)方法，做到對癥下藥。
       ③全程跟蹤確保學(xué)習(xí)質(zhì)量+課程的10%為助教老師答疑課程+雅思考官口語模擬測評+每天作業(yè)修正+真人模擬能力測試；每一個星期課程總結(jié)和學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，郵箱以及電話快速溝通。
       ④根據(jù)中國學(xué)生的短板：聽力、口語和寫作進(jìn)行鞏固，有效率的實現(xiàn)成績與能力的雙項增強。
       ⑤有自身的教學(xué)隊伍，可以根據(jù)雅思考試中心及教學(xué)中的問題，對培訓(xùn)體系進(jìn)行進(jìn)一步的迭代優(yōu)化。
       ⑥在課堂教學(xué)上，能夠讓學(xué)員喜歡課上氣氛，進(jìn)而增強學(xué)員的自主學(xué)習(xí)動力。

雅思培訓(xùn)課程設(shè)置通常是為了達(dá)到學(xué)員需求

       雅思教育機構(gòu)在設(shè)計課程設(shè)計時，會依照真實情況展開安排。部分焦急考出雅思成績的學(xué)生，就需求展開集中性的輔導(dǎo)補習(xí)。如此在培訓(xùn)的班型種類上就會小班或1對1定制課的形式展開以縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)總體周期。
       此外就是對于有一些雅思英語基礎(chǔ)，僅僅是想提升雅思英語做題技巧亦或鍛煉鍛煉，閱讀聽力口語等單項的學(xué)員。有相關(guān)的大班課展開學(xué)習(xí)，一方面是考前強化另外一方面也能夠根據(jù)大班的學(xué)習(xí)省下很多教學(xué)費用?？偟膩碚f，雅思英語課程設(shè)置通常是根據(jù)學(xué)員的和學(xué)員想要得到的理想分來規(guī)劃的。

　　聽力&閱讀

　　復(fù)習(xí)的時候做題做整套是很有必要的，不是說一套題必須一起做，而是像真正考試一樣三個section不停頓地做完，這樣的練習(xí)是有必要的，以免養(yǎng)成習(xí)慣做完一個section腦袋就放松，考試的時候考到后半段就腦袋發(fā)木跟不上，沒考出真實水平。除此之外復(fù)習(xí)就是背單詞，練習(xí)各任課老師整理的做題技巧。

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　　寫作

　　小作文就是背和練，一些老師總結(jié)的常用詞、詞組、語句、表達(dá)要多背背，就是課程講義上的那些題目自己先寫，再對照范文看看哪里好改。

　　大作文就是結(jié)構(gòu)把握很重要了，先把講義上那些分析理解了，然后也是看題目嘗試自己寫，寫完和范文對照，看看論述能不能更完善。背單詞也很重要，語言多樣性是一項評分標(biāo)準(zhǔn)，同一個詞從頭用到尾肯定是不行。

　　口語

　　口語是我這次考試最差的一門，因為考前一段時間突然崩潰覺得肯定考不好了，所以口語直接就沒復(fù)習(xí)，直接就破罐破摔了，最后只有5.5。

　　這說明好好按題庫、按老師總結(jié)的答題技巧練習(xí)是很有必要的，在考場上可能會因為緊張腦子發(fā)懵，被問到的題目也有可能比較偏，那這個時候口語表達(dá)就可能會詞不達(dá)意還斷斷續(xù)續(xù)的。按題庫里的問題自言自語、自己和自己對話應(yīng)該會是不錯的復(fù)習(xí)方法。

大約60%的雅思聽力試題在原文中會有干擾項，增加考試難度。因此，如果我們能分析雅思聽力，找出聽力背后的邏輯關(guān)系，就能更好地應(yīng)對考試，達(dá)到高分的目的。

并列關(guān)系

左右并列關(guān)系反映了兩條信息的相似性。要點是通過并列連詞的提示從已知內(nèi)容中推斷出相應(yīng)位置的缺失內(nèi)容，即答案句。考生應(yīng)該熟悉典型的并列連詞，當(dāng)聽到它們時，可以根據(jù)已知信息的位置快速地向前或向后識別答案句子。

常見的并列連接詞大致可以分為兩類:

1)和、或、而且：and、also、or、both…and…、either…or…

2)除…之外還有：apart from、 as well as

前后對比關(guān)系

前后對比主要體現(xiàn)在兩個內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折點上。通過連詞，兩個內(nèi)容中的一個被突出顯示，突出顯示的內(nèi)容通常就是答案。

因此，考生應(yīng)該熟悉這種常見的連詞，如果能在聽題的過程中聽到，就能快速確定答案句子的位置，并準(zhǔn)確地圈定出答案。

一般來說，聽力中的對比連接詞可以分為以下三類。

1)但是、然而but、 however

句子的出現(xiàn)表明對比連詞前的表達(dá)只是一個鋪墊，連詞后的信息是句子傳達(dá)的主要信息，即“答案句”。

2)而不是rather than、 instead of

“而不是”類連詞的功能是通過否定連詞后面的內(nèi)容來對比先前信息的重要性，因此主要信息(答案句)將位于連詞之前。

3.)不像…、…才是…unlike、dislike

這種連詞是用來引導(dǎo)反例的，主要信息(答案句)通常是反例后的句子的其余部分。

　　其次你的零基礎(chǔ)是指雅思備考零基礎(chǔ)還是英語零基礎(chǔ)?如果只是雅思備考零基礎(chǔ)，可以參照以下對照表，里面有四六級成績和雅思成績相替換的成績，大概判斷一下自己現(xiàn)在處于雅思幾分的程度。

　　也可以根據(jù)上面這個表來感受雅思和國內(nèi)英語測試相比的難易程度。如果表上的考試你都沒有參加過，可以做一做雅思的階段測試。知道自己目前的程度、聽說讀寫強弱項分別在哪之后，再進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，這樣是可以在三個月內(nèi)考出一個還不錯的成績的。但如果是英語零基礎(chǔ)，三個月時間就比較困難了。但可以著重在單詞和考試技巧上下功夫，這樣能最大限度的提高分?jǐn)?shù)。領(lǐng)取免費雅思備考資料或者是進(jìn)雅思群的學(xué)生可添加老師微信：18682985251，備注：雅思群  拉你進(jìn)群！

在雅思聽力詞匯的積累中，考生可以以場景為中心進(jìn)行擴展，有效地將單詞連接起來，形成一個體系。下面是雅思聽力備考需要注意的幾個問題，大家可以作為了解。

口音

雅思聽力測試聽的能力，所以掌握發(fā)音是第一要務(wù)，聽力考試中以英音、美音和澳大利亞口音為主，同樣的單詞在不同的地區(qū)和國家會有不同的發(fā)音。

在雅思聽力詞匯的積累中，考生需要注意各種發(fā)音的音標(biāo)和一些常見的發(fā)音差異，需要注意的是，記住幾個規(guī)則是不可能完全掌握口音的，考試中也不可能邊做題邊考慮發(fā)音規(guī)則。因此，活學(xué)活用才是比較好的方法，考生可以觀看或聽一些混合口音的節(jié)目或電影。

除了口音之外，記憶單詞時多注意發(fā)音，可以積累發(fā)音習(xí)慣，在考試中遇到不熟悉的單詞時，可以根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行拼寫。

場景詞匯

雅思聽力考試的每一部分都以場景為中心，常見的部分包括租房、旅游、選課、講課等。在雅思聽力詞匯的積累中，考生可以以場景為中心進(jìn)行擴展，有效地將單詞連接起來，形成一個體系。這樣，既能記住單詞，又能復(fù)習(xí)場景中的考點，拓展自己對場景的想象力，可謂是一箭雙雕。

同義轉(zhuǎn)換

雅思聽力考試的一個主要特點，就是聽到的和看到的經(jīng)常不一樣。同義詞轉(zhuǎn)換不是簡單的同義詞轉(zhuǎn)換，還包括同一個單詞不同詞性的變化、同一事物上下意義的變化或單詞的反義表達(dá)。

因此，有必要積累同義詞、反義詞和單詞的詞性變化，做好同義詞轉(zhuǎn)換工作。這些雅思聽力詞匯不僅可以在實踐中積累，也可以從閱讀和寫作中學(xué)到。

記憶方法

雅思聽力詞匯的記憶方法有諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法等，考生在記憶單詞的過程中可以使用這些不同的方法來嘗試想象單詞，使單詞在腦海中形成一個概念，這也是一個嘗試用英語思考的過程。這樣，可以避免考試中聽到的單詞在拼寫時需要將單詞轉(zhuǎn)換成中文的意思。

詞匯的積累工程浩大，需要長期的堅持，在積累新單詞的同時，也要經(jīng)常復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的單詞，避免忘記。此外，強化聽力練習(xí)也有助于更好地掌握單詞的用法和單詞發(fā)音的變化。

　　比如，我們雅思口語part1有sport這個話題，問Doyou like sports? 你喜歡運動嗎?How often do you do sports? 你多久運動一次?Doyou prefer indoor sports or outdoor sports? 你更喜歡室內(nèi)運動還是室外運動?諸如此類。

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　　也考過Have you ever tried extreme sports? 你嘗試過極限運動嘛?If there is a chance, do you want to try one? 如果有機會，你會想要試一下嘛?

　　而雅思作文一般都是：有的人覺得這事兒怎樣，另一些人覺得那樣，你呢?比如2020年11月28日的大作文，考的就是這種雙邊討論類話題，題目如下：

　　雅思寫作真題

　　Some people thinkthat dangerous sports should be banned, but others think that people should have freedom to choose sports activities. Discuss both views and give your opinion.

　　有人覺得危險運動應(yīng)該被禁止，但是另一些人認(rèn)為大家應(yīng)該有自由選擇運動的權(quán)力。請討論雙方觀點并給出你的看法。

　　我們的加拿大外教小顆粒先生又創(chuàng)作了，原文和我的翻譯如下，順便附上我朗讀他的作文的音頻。希望大家在學(xué)習(xí)他的句子之余，順便練練口語，這是個不錯的跟讀素材噢~

　　In this day and age,there are a variety of athletic activities individuals can engage in,ranging from traditional sports such as basketball and football to extreme sports including bungee jumping and sky diving. Whether or not certain athletic activities ought to be prohibited due to their unsafety will be further discussed.

　　在如今的時代，人們可以進(jìn)行各種各樣的體育活動，比如傳統(tǒng)項目籃球、足球，或者極限運動蹦極、跳傘。接下來，我會進(jìn)一步討論是否某些體育活動應(yīng)該被禁止。

　　In terms of restricting unsafe athletic events, it would certainly lead to fewer injuries and people being unnecessarily harmed. A handful of sports such as ultimate fighting or boxing completely disregard the sanctity of human life in the name of competition and athleticism. There are also dangerous sports that involve animals, specifically bullfighting, that continue until today, which results in the slaughter of the bull at the end of the match. These types of activities do not have any place in a civilized society and utterly disrespect ethical standards.

　　不安全的體育項目一定會導(dǎo)致受傷和不必要的傷害。一系列諸如終極格斗或拳擊的運動以競賽和運動主義之名完全不顧人類生命的尊嚴(yán)。還有一些危險運動涉及到動物，尤其是斗牛這種項目，一直持續(xù)到了今天，在每場比賽的最后都會屠殺那只牛。這種類型的活動在文明社會不應(yīng)該有一席之地，它們是對倫理標(biāo)準(zhǔn)的無視。

　　On the contrary,there is a group of individuals who believes that sports should not be restricted no matter how unsafe they are. Willing participants have the right to take risks and put themselves in harm’s way as much as they desire. People have control over their own bodies and minds where by they are capable of making choices to engage in all kinds of sports. Furthermore, thrill seekers actually enjoy putting themselves in precarious positions as they can experience feelings they have never felt before.

　　相反，有些人認(rèn)為無論那些項目有多么不安全，都不應(yīng)該被禁止。自愿參賽的選手有權(quán)利去冒險，只要他們愿意，置身于危險之中是他們的自由。人們對自己的身體和意志是能夠控制得了的，他們也有能力選擇要不要從事各種運動項目。此外，追求刺激的人們其實是享受于把自己放在危險境遇之中的，因為他們能夠擁有前所未有的體驗。

　　From my point of view, individuals can make the choice to engage in unsafe athletic activities as long as they are not harming or injuring another personor animal. Never theless, if bodily or psychological harm is caused to another living being, the sporting event ought to be prohibited.

　　我認(rèn)為人們是可以選擇要不要從事危險運動的，只要他們不傷害別人和動物。然而，如果會對另一個生物造成身心損傷，那么這種運動就應(yīng)該被禁止。

　　“如果考口語還沒說完就被考官打斷，最后的分?jǐn)?shù)就別指望了…”

　　時常聽到雅思考生們這樣抱怨，考官在口語考試中打斷你，是因為說的不夠好?他們聽不下去了?或者是不贊同你的觀點嗎?

　　如果你真的信了這種說法，那就真的是 想！多！了!

　　那么在口語考試中，到底考官為什么會打斷你呢？正如專家所說，考官打斷你口語回答的原因主要有兩個：

　　首先是考試時間限制的問題，考官需要嚴(yán)格控制考試時間，確保每位考生在相同的時間內(nèi)完成每個部分的回答。

　　第二個原因是考官需留出時間向你提出不同的問題，引導(dǎo)大家通過討論不同的話題, 從使用不同詞匯或多樣的語法表達(dá)等方面來全面地展示你的英語表達(dá)能力。畢竟一個單詞，一種時態(tài)是不能夠走遍天下的，“千篇一律”或者過分依賴熟悉的易于使用的結(jié)構(gòu)都會容易在實際溝通中讓人失去聽下去的興趣，而無法達(dá)到順暢溝通交流的目的。

　　其實，話說回來，考官在考試中的適時打斷都是為了能夠在規(guī)定的時間內(nèi)從你的回答中拿到足夠的“證據(jù)”以按照口語的評分標(biāo)準(zhǔn)，也就是發(fā)音、流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準(zhǔn)確性四方面為你的表現(xiàn)打分。

　　因此，這個故事告訴我們，在口語的備考練習(xí)中，需要大家認(rèn)真對照口語評分標(biāo)準(zhǔn)，有意識的訓(xùn)練自己。在口語中，語法多樣性是相對容易的一個部分，畢竟天下語法就那么多，學(xué)會了就沒了，也是大家容易忽視的地方。

　　關(guān)于這部分的官方評分標(biāo)準(zhǔn)描述是：“Use a wide range of both simple and complex structures 同時使用簡單及復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)”; “Demonstrate flexible use of structure 融匯運用不同的語法結(jié)構(gòu)”; “Focus on accuracy without losing fluency注意確切且流利”和“Be communicative有表達(dá)欲”。

　　但很多烤鴨苦惱的是語法課是一回事，寫的時候都能注意，張嘴說的時候，卻又是另一回事了。因為畢竟上課時間只占你學(xué)英語或者說英語總時長里很小的一部分。所以，提升的辦法就是“增加說的時間”，并且一定要有意識地糾正。還是那句老話，紙上談兵終覺淺，想要在口語考試中取得好的成績還是需要大家有不怕犯錯的精神，無需被傳言困擾，stay focused! Practice makes perfect!

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　　避免過多使用 there is / are

　　我們來看幾個例子

　　a. There are many issues that students face at university.

　　把 there are 換掉變成

　　Students face many issues at university.

　　b.There are many development projects that the UN supports.

　　把 there are 換掉變成

　　The UN supports many development projects.

　　不使用there is / there are ，把這些額外的單詞刪去，你的句子會變的更加簡潔有力更加直擊重點。

　　小作文：不要主觀推測數(shù)據(jù)背后的事實

　　雅思小作文的題型分為柱圖，餅圖，線圖，表格圖，流程圖和地圖這六種。

　　寫作時，扣住“選”(選特征值如最大最小)和“比”(比較相等，倍數(shù)及大小)的原則，將繁多的數(shù)據(jù)/信息有組織性的陳述出來。

　　切記，描述數(shù)據(jù)即可，不要主觀推測數(shù)據(jù)背后的事實。

　　雅思是全國性的考試，在國內(nèi)也是有很多的雅思考點，但是有的考點會比較嘈雜擁擠，導(dǎo)致考試環(huán)境造成了不好的影響，特別是口語考場是特別明顯，面對真人外國人說話的時候有些考生還是會有些緊張，那么接下來東莞環(huán)球雅思老師給大家介紹下每次雅思考試一般多少人?考點怎么選?

　　每次雅思考試一般多少人?

　　國內(nèi)有的考場規(guī)格不同人數(shù)也會不同，大的考場有好幾十人，曉得考場就比如語音室，也就是二三十，不過考試會給每個考生發(fā)無線耳機，其實并不會對聽力有影響;

　　雅思考試考點怎么選?

　　雅思考點中有的城市考點還是有些不同，假如考生的英語口語不好，那么考生可以去一些偏僻的考區(qū)或者口音很重的城市，邊遠(yuǎn)地區(qū)和有口音地區(qū)的雅思考試成績比較高，沿海城市和大城市的雅思口語成績也是相對比較嚴(yán)格;

　　考生要注意自己說的好就要有信心，但是如果考生的英語口語水平低于5分那么就可以選擇偏僻或者有口音的城市，雅思備考中不出國考雅思的考生也許英語口語成績會稍微提高了0.5-1分;

　　大部分的雅思考點都是在大學(xué)校內(nèi)，不過很多大學(xué)也都是有新老校區(qū)，通常老校區(qū)在城市中心地帶，新校區(qū)都是城市邊緣地帶的校區(qū);

　　在雅思考試之前一定要熟悉考試的考場環(huán)境，了解考場位置避免kao試地點不熟悉造成的遲到;假如口語考試遲到了，那就有可能會造成成績?nèi)∠?，因此考生要提前去考場熟悉下場地，緩解下?nèi)心的緊張情緒，并且在考場上發(fā)揮出優(yōu)xiu的水平;

　　以上就是東莞環(huán)球雅思老師給大家介紹下每次雅思考試一般多少人和考點選擇的問題，更多有關(guān)雅思考試相關(guān)信息可點擊咨詢我們的在線顧問，或者給我們留電，我們及時給您回電解決您的問題!