圖片來源站酷

　　寫作

　　寫作是四項(xiàng)里我提升最大的一門，從5.5考到了7。一開始我沒有明白自己的短板在哪，跟的是Mark老師。但Mark老師更擅長給予論點(diǎn)、提供角度，而我最缺乏的其實(shí)是對英語文章的邏輯組織能力，簡單點(diǎn)說就是缺乏把珍珠串起來讓人明白這是一根項(xiàng)鏈的能力。這一點(diǎn)在跟隨Jean老師以后有了真正的改變，Jean老師非常細(xì)心負(fù)責(zé)，很擅長啟發(fā)思考，她甚至在課上與我辯論一些小議題，這極大地磨煉了我的寫作能力。

　　第二，思考、輸出很重要。其實(shí)我寫作并沒有背很多文章，跟隨兩位老師我一共背了8篇文章左右，也沒有額外買寫作輔導(dǎo)書。我認(rèn)為寫作要想拿到7分以上，光靠老師給的模板肯定是不夠的，寫作文時(shí)必須要用西式思維思考和表達(dá)。我這一年內(nèi)有堅(jiān)持和外國朋友們討論政治、環(huán)境、科學(xué)問題，一般就是看完外刊或者上完寫作課后和他們在網(wǎng)上交流，一方面是從他們那兒學(xué)地道表達(dá)順便把自己學(xué)的表達(dá)輸出一下加深記憶，一方面是練習(xí)思辨能力。11月份的考試我把Jean老師教授內(nèi)容與外刊所學(xué)結(jié)合起來寫，最終拿到了寫作7分?？梢娨陨戏椒ㄟ€是挺有效的。

　　口語

　　我的口語基本穩(wěn)定在6分，考過6.5分。Bera老師非常有耐心，會根據(jù)我自身的口語水平教我組織句子、糾正發(fā)音、改換地道表達(dá)，而且上課時(shí)也很幽默風(fēng)趣。此外我還下載了交流電、雅思哥這種軟件，平時(shí)保證1個(gè)小時(shí)的口語練習(xí)量，多輸出慢慢就熟練了。

　　口語其實(shí)是受主觀因素影響最大的一門，所以如果大家被打低分了也不要灰心喪氣，那不一定是你真正的實(shí)力。我發(fā)揮最好的那次，我心態(tài)特別好，就把它當(dāng)成是和一個(gè)外國朋友分享想法和經(jīng)歷，而不是考試，所以我很輕松考官也很輕松，而且P3我還分享了一些特別不一樣的看法，感覺考官眼神一下子就亮了，對我說的話題很感興趣，這可能是給我打了6.5分的原因吧。

  不少“烤鴨”反映，閱讀考試中經(jīng)常因?yàn)闀r(shí)間緊、句子長、看不懂而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。今天我們就來分析一下雅思閱讀考試中長難句的特點(diǎn)，再逐一擊破，幫助大家提高閱讀的效率。

　　通讀劍橋真題，不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀文章里的句子以結(jié)構(gòu)復(fù)雜、修飾成分多著稱，先舉兩個(gè)例子讓大家感受一下。例句1：It is common for supporters of road networks to reject the models of cities with good public transport by arguing that such systems would not work in their particular city. 此句出自劍6的Test2篇文章，大意是：道路交通網(wǎng)的支持者們拒絕使用帶有完善公共交通的城市（道路）模型是很普遍的，理由是他們聲稱這樣的道路系統(tǒng)并不能在他們（住的）特定的城市起作用。雖然句中每一個(gè)單詞我們都認(rèn)識，但理解起來還是比較繞，因?yàn)樵摼涫褂昧薸t作形式主語、介詞短語及賓語從句等語法手段。如果不能識別這些修飾成分，只會將句子從頭讀到尾，閱讀效率就會比較低。

　　再看例句2：Those who are professionally engaged in the art of interpreting history are thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the demands of ‘evidence’ and‘a(chǎn)ttractiveness’, especially given the increasing need in the heritage industry for income-generating activities. 該句出自劍9 Test4的第3篇文章，大意為：為了帶來收入，基于遺址而開展活動的需求增加了，那些專門從事用藝術(shù)解讀歷史的人因此處于困難的境地，因?yàn)樗麄儽仨氃冢ㄗ鹬乜陀^）證據(jù)的需要和（對公眾）有吸引力之間狹小的縫隙開展項(xiàng)目。句子極長且穿插了定語從句、狀語從句、非謂語動詞等修飾成分。如果不能順利將句子的主干成分識別出來，將影響我們對于句意的理解。

　　接下來，我們將把雅思閱讀中出現(xiàn)的長難句進(jìn)行歸類，分成：普通結(jié)構(gòu)、分裂結(jié)構(gòu)、嵌套結(jié)構(gòu)和平行結(jié)構(gòu)這4類，并提供相應(yīng)的破解技巧。

　　（一）普通結(jié)構(gòu)——找出主干

　　請看例句并找出句子的主干：Another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them is provided when others mimic them. （出自劍9 T4R1）。

　　本句的主干是：Source is provided. 此句找主干的難點(diǎn)在于確定主語。主語（another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them）的修飾成分極多，由于形容詞powerful，介詞of、for、about、around引導(dǎo)的短語和省略了that的定語從句they can have on the world都是修飾成分，果斷不看，直接劃出最核心的主語source。謂語is provided相信難不倒大家，when引導(dǎo)的是從句也不屬于主干成分。所以，我們就這樣把主干找出來了。你找對了嗎？找出了主干之后，句子的意思也就迎刃而解了（句意：另一個(gè)強(qiáng)有力的關(guān)于嬰兒對于他們身邊世界的印象的信息來源是在他人模仿他們的時(shí)候產(chǎn)生的。）

　　總結(jié)一下技巧：閱讀中遇到長難句，千萬不要從個(gè)單詞看到最后一個(gè)單詞，而是要把句子的主干成分找出來，且先不看修飾成分（即形容詞、副詞、介詞短語、從句、非謂語動詞等）

　　（二）分裂結(jié)構(gòu)——不看插入成分

　　請看例句：Researchers, now analysing the results of data gathered in 1994, say arthritis, high blood pressure and circulation problems—the major medical complaints in this age group—are troubling a smaller proportion every year. （出自劍6 Test2的第2篇文章）。

　　看完句子，大家先回答我一個(gè)問題：這個(gè)句子里的每一部分都需要看嗎？有沒有哪一部分是可以先不看的？有些同學(xué)可能會說，兩個(gè)破折號中間的不用看。完全正確！因?yàn)檫@一部分是句子的插入成分，僅僅補(bǔ)充說明個(gè)別詞語，與前后內(nèi)容沒有直接聯(lián)系，忽略不看不會影響我們對于句子意思的理解。

　　由于插入成分比較靈活，可以出現(xiàn)在被修飾的成分前，也可以在后，故容易將好端端的一個(gè)句子分隔成兩部分，影響我們對于句子的理解。所以我們見到有插入成分的長句子，可以先忽略插入成分找主干，有需要再回頭看插入成分。這句話的意思就是研究人員通過分析1994年收集的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問題每年的患病人數(shù)在減少，破折號中間的內(nèi)容是對于關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問題的解釋，說明這幾種病是在老年人中常見的。

　　插入成分有哪些標(biāo)志呢？除了破折號之外，常見的還有逗號，如：Turning her attention to minerals, she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to that of pure uranium, could be explained only by the presence in the ore of small quantities of an unknown substance of very high activity. （出自劍9 Test4第1篇文章）。此句中，紅色字體部分就是插入成分，說明鈾礦（pitchblende）的放射性（radioactivity）。需要大家注意的是，并非句子里一出現(xiàn)前后有逗號隔開的成分就一定是插入語。像這句話當(dāng)中，a mineral whose radioactivity雖然前后也有逗號隔開，但它與前面詞語有內(nèi)容上的直接聯(lián)系，與紅色字體部分后的句子又構(gòu)成從句的主謂結(jié)構(gòu)，所以就不是插入成分了。同樣的，也并非一有破折號斷開就是插入成分，如：The trick, Shannon showed, is to find ways of packaging up – ‘coding’ – information to cope with the ravages of noise, while staying within the information – carrying capacity – ‘bandwidth’ – of the communication system being used. （劍9 Test3第3篇文章）。這里的破折號起連接前后詞語構(gòu)成整體的作用，而非隔開插入成分。

　　（三）嵌套結(jié)構(gòu)——理清句子關(guān)系

　　所謂嵌套結(jié)構(gòu)，就是從句里包含從句而形成的重疊結(jié)構(gòu)。如：劍9 Test4第2篇文章中的Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’ developing understanding that the movements （that）they see in the mirror are contingent on their own, leads to growing awareness that they are distinct from other people. 此句的個(gè)that引導(dǎo)了賓語從句，做suggest的賓語；第二個(gè)that引導(dǎo)了同位語從句，解釋說明是怎樣的understanding；第三個(gè)that被省略了，引導(dǎo)定語從句，修飾限定是怎樣的movements；第四個(gè)that引導(dǎo)了同位語從句，解釋說明是怎樣的awareness。所以這句話的意思是：Lewis和Brooks-Gunn認(rèn)為，嬰兒對于他們能在鏡子中看到的運(yùn)動物體的理解力發(fā)展是因人而異的，并且導(dǎo)致了他們的自我意識發(fā)展與眾不同。我們自己閱讀文章時(shí)，不需要準(zhǔn)確地說出每個(gè)從句的類型，但哪個(gè)從句修飾/說明了哪個(gè)詞語，是我們要弄清楚的，因?yàn)榕宓倪^程就是理清句子關(guān)系的過程。

　　上述例子，雖然句子長、成分多，但基本上修飾成分緊跟著被修飾的主干成分，理清句子關(guān)系還是比較簡單的。接下來我們看一個(gè)略有難度的句子。劍9 Test4的第3篇文章中有這樣一個(gè)句子：On so-called heritage sites the re-enactment of historical events is increasingly popular and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act as if part of the historical environment. 請大家先斷句，再找找in which的先行詞。

　　斷句如下：On so-called heritage sites / the re-enactment of historical events is increasingly popular / and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act / as if part of the historical environment. 斷句的難點(diǎn)在處，此處斷得不對，主語就找不對。In which的先行詞是period，不是choice。由于choice更靠近in which，可能不少同學(xué)在這里被迷惑了。通過把兩個(gè)詞分別代入到從句中，我們不難發(fā)現(xiàn)“他們能扮演的歷史環(huán)境的一部分”是在某一個(gè)時(shí)期里，而不是在某一個(gè)選擇中，因此period才是in which的先行詞，in which引導(dǎo)的從句是來解釋到底是一個(gè)什么樣的時(shí)期，而不是來解釋什么樣的選擇的。

　　（四）平行結(jié)構(gòu)——通過連接詞、相似成分確定共用的部分

　　平行結(jié)構(gòu)在閱讀中也十分常見，伴隨著平行結(jié)構(gòu)，往往會出現(xiàn)相同部分被省略的現(xiàn)象。此時(shí)，通過尋找平行結(jié)構(gòu)，確定哪些部分被省略、哪些部分的關(guān)系是對等的，對于我們分析文章結(jié)構(gòu)十分有幫助。如：There are reports of igloos losing their insulating properties as the snow drips and refreezes, of lakes draining into the sea as permafrost melts, and sea ice breaking up earlier than usual, carrying seals beyond the reach of hunters. （劍6 Test1第3篇文章）。此句中不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)of和and構(gòu)成了平行結(jié)構(gòu)，它們共用一個(gè)主語reports。找到了平行結(jié)構(gòu)，我們也就知道一共有3條新聞報(bào)道，分別是關(guān)于小屋的，湖的和海的。

　　除了能幫助我們理清關(guān)系，平行結(jié)構(gòu)還能幫助我們預(yù)測文章的思路，比如：The numeration system of the Tsimshian language in British Columbia contains seven distinct sets of words for numbers according to the class of the item being counted: for counting flat objects and animals, for round objects and time, for people, for long objects and trees, for canoes, for measures, and for counting when on particular object is being numerated. （劍6 Test2第3篇文章）?？吹竭@里，有強(qiáng)迫癥的親們，是不是已經(jīng)開始在冒號后面數(shù)那7個(gè)類別了？沒錯(cuò)了，這句話就是在講英屬哥倫比亞的Tsimshian語言中對于計(jì)數(shù)系統(tǒng)的7套分類。

　　經(jīng)過了這幾種長難句的洗禮，大家是不是沒那么怕長難句了？最后，我們總結(jié)一下4種結(jié)構(gòu)的長難句的破解技巧：

　　①普通結(jié)構(gòu)找主干

　　②分裂結(jié)構(gòu)不看插入部分

　　③嵌套結(jié)構(gòu)理清句子關(guān)系

　　④平行結(jié)構(gòu)找對等部分

　　所以，烤鴨們，你們學(xué)會了嗎？

雅思聽力備考方法有很多，但是在雅思聽力備考的緊張過程當(dāng)中，如果可以找到一個(gè)即省時(shí)又省力的方法，會讓我們的聽力備考更加自信。下面是小編給大家分享的雅思聽力跟讀方法，大家可以作為參考。

雅思聽力跟讀練習(xí)方法解讀

第一， 選擇材料是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果選擇的材料過于簡單則沒有訓(xùn)練效果，如果材料過難則練習(xí)起來太費(fèi)勁，導(dǎo)致喪失信心。

因此跟讀選擇的材料很重要。建議考生在材料選擇上應(yīng)以學(xué)術(shù)的文章為主，比較好選擇以往雅思的題型進(jìn)行訓(xùn)練。其它材料也是很好的英語學(xué)習(xí)、聽力學(xué)習(xí)的材料。

第二， 當(dāng)我們看原文讀英語時(shí)，耳朵的大部分功能會被眼睛的閱讀所取代，因此對聽力提高不大。

考生在跟讀的時(shí)候，不看原文，錄音讀一句你讀一句。在跟讀的過程中要不斷地比較自己和錄音原文的區(qū)別。重復(fù)多遍以后，跟讀不出來的地方就是需要看原文去學(xué)習(xí)理解的地方了，如生僻詞語等。原文學(xué)習(xí)完畢后繼續(xù)脫稿跟讀，最后爭取做到短句一次能跟讀多個(gè)，長句子一次性搞定。這樣即訓(xùn)練了聽力，又提高了短時(shí)記憶力。

第三， 提醒大家，跟讀的過程中要注意對原文的理解。每一句從自己嘴里說出的話，必須經(jīng)過大腦的反應(yīng)，自己要知道自己說的是什么。不理解句意只是純粹的跟讀相當(dāng)于沒有讀。

大部分人知道了跟讀這個(gè)方法，卻沒有想清楚為什么要跟讀，從而導(dǎo)致有些人為了跟讀而跟讀。在剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等各方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦。在有一定基礎(chǔ)以后，就會慢慢放開。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可以有越來越大的靈活。

圖片來源站酷

　　我認(rèn)為雅思作文的制勝法在于日常的素材積累和定量的課堂和課后練習(xí)。一月集中備考時(shí)我給自己每一科都制作了TO DO LIST放在手機(jī)桌面提醒自己每日要做的任務(wù)(軟件叫TO DO強(qiáng)推!!)，主要由各科老師提供的復(fù)習(xí)計(jì)劃組成。如“每天一篇大作文+每天一篇小作文”，“熟悉真題(看往年舊題2013+2014+2017)”，“想ideas(看考前筆記和視頻回顧)”，“看句子和范文”，“每天背一個(gè)十大詞匯”，“積累素材(最常用的和同義替換的詞匯)”等等。

　　備考心得

　　1、要好好把握每一次在課堂上的訓(xùn)練寫作時(shí)間，能夠鍛煉限時(shí)想ideas和即時(shí)應(yīng)用所學(xué)的模版，并且還能得到老師的當(dāng)場批改和反饋;

　　2、在課后我認(rèn)為可以多花一點(diǎn)時(shí)間去把文章寫得更完整更華麗，不一定要限時(shí)，而是要充分利用正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿孅c(diǎn)和較復(fù)雜的詞匯句型去鍛煉寫好高分文章的能力;

　　3、兩者同時(shí)鍛煉能夠很好地提升寫作能力，并且在課堂和課后都要及時(shí)收集同義替換的詞匯、常用詞匯(如生活類、教育類、科技媒體類、社會類)和句型到筆記本里，考前好好復(fù)習(xí)課堂筆記，記清楚模版加上平時(shí)ideas和高級句型的合理利用，字?jǐn)?shù)達(dá)到一定要求，盡量不縮寫，就能夠達(dá)到滿意甚至出乎意料的分?jǐn)?shù)(還是要感慨一下重在平時(shí)積累，因?yàn)閷?shí)際上十幾天備考期只花了兩天在寫作上，但考試那天手感很好，紙基本寫滿了還有剩時(shí)間)。

　　4、除了聽寫作老師上課講解外還有一個(gè)積累ideas 的方法，常說口語寫作不分家，所以積累口語素材同樣有利于寫作，如Addie大寶貝推薦的BBC6 minute English，每一期都會有一個(gè)主題，可以通過喜馬拉雅FM等電臺或者微信公眾號找到聽力和原文資源，然后通過摘錄積累里面的地道表達(dá)可以進(jìn)行口語方面的鍛煉，有時(shí)候也可以為寫作提供思路。

　　非常感謝各位老師和班主任一路以來的教導(dǎo)和幫助，在環(huán)雅的學(xué)習(xí)十分輕松愉快，老師們都像朋友一樣可愛，好相處，同時(shí)也很負(fù)責(zé)任，可惜的是今年趕上疫情只考了一次雅思，沒有發(fā)揮好，后來因?yàn)殚_學(xué)時(shí)間緊迫轉(zhuǎn)考多鄰國，沒能在雅思上取得更好的成績回報(bào)老師是很遺憾的事，但是還是很愛你們~

　雅思口語卡片題及PART2應(yīng)對策略

　　TIP1：卡片要合理串聯(lián)

　　雅思口語話題卡片共有50張，考生需要學(xué)會合理串聯(lián)，這樣對復(fù)習(xí)備考也是很有幫助的。

　　例如：

　　A Bad Weather Experience =

　　An Occasion When You Got Angry

　　A Book = A Film = Sth You Want To Buy

　　TIP2：開門見山

　　雅思考官的思維方式與中國人不同，是“直線型”思維，王東老師建議考生要說什么不要“拐彎抹角”，開門見山。

　　考生可用：Okay, let me tell you sth about …

　　Okay, I wanna talk about …

　　Well, the friend I still remember is …

　　TIP3：結(jié)尾點(diǎn)題

　　結(jié)尾要有個(gè)總結(jié)概括的句子，要點(diǎn)題，重復(fù)一下自己的觀點(diǎn)。

　　That’s all about my favoiurite film…

　　Anyway, my father has an important influence on my life…

　　To sum up, this is the …

　　TIP4：復(fù)述不等于背誦

　　建議考生不要盲目背誦卡片題目，要學(xué)會復(fù)述，復(fù)述是考生把話題準(zhǔn)備好之后挑出一些核心關(guān)鍵詞，然后連詞成句。

　　如：let me… grandfather

　　70, retired, kind hearted

　　pleasant face, exercise

　　optimism, respect, honest

　　以上即是雅思口語新題型卡片及part2的應(yīng)對策略內(nèi)容介紹，建議考生在備考雅思口語新題卡片題時(shí)不要盲目背誦卡片題目，要學(xué)會復(fù)述。

雅思詞匯備考是雅思考試備考過程中最基礎(chǔ)的部分，想要拿到雅恩成績就必須要在雅思詞匯上面下功夫。在雅思詞匯備考的緊張過程中，有哪些雅思單詞備考技巧可以幫助我們節(jié)省一些時(shí)間和精力，并且效率呢?下面一起來看看吧!

一、雅思詞匯備考攻略

1. 制定周密的計(jì)劃，反復(fù)循環(huán)背單詞

背單詞需要大量的精力，如果沒有制定合理的計(jì)劃，很多考生很難堅(jiān)持下去。一般來說，考前將單詞手冊背誦3遍，第一遍學(xué)習(xí)，第二遍鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺，效果比只背一遍好得多。

2. 聽說讀寫齊頭并進(jìn)

記單詞不能只看字形，否則只能“消極記憶”，在閱讀中可識別，但在聽力中就聽不出來，寫作和口語中也無法運(yùn)用。最好的背單詞方法是先看單詞，聽標(biāo)準(zhǔn)錄音，再跟讀，最后依靠自己的發(fā)音記錄單詞。只有這樣多方位學(xué)習(xí)，才能記憶深刻。

3. 背誦與實(shí)踐同步

記單詞不僅要背誦，還要進(jìn)行大量的實(shí)踐。要鞏固單詞的發(fā)音、意義和用法，需要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫練習(xí)?？梢詫蜓潘颊骖}作為實(shí)踐材料，并將學(xué)習(xí)到的核心詞匯記在筆記本上反復(fù)背誦。寫作和口語練習(xí)時(shí)，多運(yùn)用已背的單詞。平時(shí)可多聽BBC、VOA等聲節(jié)目，讀The Economist、National Geographic等版雜志，進(jìn)行多方位記憶。

二、雅思詞匯學(xué)習(xí)技巧

1. 制定周密計(jì)劃

備考雅思詞匯是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，需要大量精力和時(shí)間。因此，制定合理的計(jì)劃非常必要?？忌梢詫卧~手冊分為三遍背誦，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍鞏固記憶，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。此外，要注意按部就班地反復(fù)循環(huán)記憶，確保單詞真正深入腦海。

2. 多感覺齊頭并進(jìn)記憶單詞

僅僅看單詞并不能有效地記憶單詞。因此，考生需要把單詞看一遍，聽一下標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音錄音，然后嘴里不停地跟讀，并憑借自己的發(fā)音記錄下來。只有將多種感官參與其中，才能將單詞記憶得最深刻。

3. 將單詞放在語境中使用

單純記憶單詞并不足以掌握其真正含義和用法。因此，考生需要多進(jìn)行聽說讀寫練習(xí)，并將單詞放在語境中使用。同時(shí)，可以借助劍橋雅思的真題進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，在反復(fù)使用中加深理解和記憶。

4. 多角度接觸英語

除了背單詞外，還需要多角度接觸英語。可以多聽BBC、VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist、National Geographic等原版雜志。這樣能夠從不同方面接觸英語，鞏固所背的單詞，從而化“消極詞匯”為“積極詞匯”。

　　因疫情原因，雅思官方陸續(xù)取消了1月份/2月份幾個(gè)考點(diǎn)的雅思考試：

　　取消的考點(diǎn)

　　遼寧師范大學(xué)/大連教育學(xué)院

　　接英國文化教育協(xié)會通知，遼寧師范大學(xué)和大連教育學(xué)院雅思考點(diǎn)2021年1月和2月以下場次的雅思考試、用于英國簽證及移民的雅思考試及雅思生活技能類考試因故取消

　　遼寧大學(xué)/沈陽師范大學(xué)

　　接英國文化教育協(xié)會通知，遼寧大學(xué)和沈陽師范大學(xué)雅思考點(diǎn)2021年1月和2月以下場次的雅思考試、用于英國簽證及移民的雅思考試及雅思生活技能類考試因故取消。

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　接英國文化教育協(xié)會通知，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅思考點(diǎn)2021年1月和2月以下場次的雅思考試以及用于英國簽證及移民的雅思考試因故取消。

　　太原理工大學(xué)/山西醫(yī)科大學(xué)（中都小區(qū)）

　　接英國文化教育協(xié)會通知，太原理工大學(xué)和山西醫(yī)科大學(xué)（中都校區(qū)）雅思考點(diǎn)2021年1月和2月以下場次的雅思考試和用于英國簽證及移民的雅思考試因故取消。

　　吉林大學(xué)

　　接英國文化教育協(xié)會通知，吉林大學(xué)雅思考點(diǎn)2021年1月和2月以下場次的雅思考試和用于英國簽證及移民的雅思考試因故取消。

　　2021年雅思考試時(shí)間

　　目前全年已確定55個(gè)雅思紙筆考試日期，其中為中國考生特別增加7個(gè)。

　　另外，自2021年1月1日起，雅思生活技能類考試費(fèi)由人民幣1550元調(diào)整至1350元，轉(zhuǎn)考費(fèi)及退考費(fèi)維持420元不變。

　　2021年雅思考試報(bào)名截止日期、準(zhǔn)考證打印日期和成績單寄送日期

　　寒假是雅思備考的絕佳時(shí)間段，長達(dá)20幾天的集中學(xué)習(xí)，最大可能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，精準(zhǔn)突破，高效提分，新的一年，一舉攻破雅思，拿下高分，那絕對不能錯(cuò)過寒假期間的沖刺階段！

　　據(jù)我多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，“烤鴨”大軍的學(xué)生可以分成兩種類型：一種是“用功型”，這類學(xué)生做了大量雅思真題和模擬題練習(xí)，但最終出現(xiàn)“瓶頸現(xiàn)象”，發(fā)現(xiàn)題目熟練了確實(shí)能有很大的提高(很多修練到這一級的學(xué)生能答對30個(gè)左右)，但是想再進(jìn)一步提高，卻是難上加難;另一種是“取巧型”，這類學(xué)生四處求取靈丹妙藥的技巧，卻缺乏聽力能力的提高訓(xùn)練，這類學(xué)生最終也很難取得很高的分?jǐn)?shù)。“用功型”的學(xué)生缺乏鞭辟入里的技巧指導(dǎo)，而“取巧型”學(xué)生需要直擊要害的能力訓(xùn)練。以下是從聽力三個(gè)最典型的特點(diǎn)和難點(diǎn)方面，針對以上兩類學(xué)生給出的指導(dǎo)方略。

　　聽力特點(diǎn)之一：細(xì)節(jié)填空。

　　細(xì)節(jié)填空占聽力考題的70%左右，是最重要的一種題型。下面是同一段錄音在雅思和托福中考察的不同方式的比較。

　　錄音：A(male): I feel sick these days, and I think I’ve got influenza.

　　B(female): Why don’t you go to see the campus doctor?

　　托?？碱}：What’s the relationship between A and B?

　　A.colleges

　　B.mother and son

　　C.classmates

　　D.boyfriend and girlfriend

　　雅思考題：The man felt ill because he got ________.

　　托?？碱}中考查對對話的理解，兩人身份的判斷，選C;而在雅思考題中，考查influenza這個(gè)詞考生能否準(zhǔn)確地拼寫出。另外，考題中細(xì)節(jié)填空通常比較密集，詞匯不僅要寫準(zhǔn)確，還得快速，否則會影響下一題。由此可見，“烤鴨”的學(xué)生更要側(cè)重自己對詞匯拼寫的準(zhǔn)確性和速度的提高。

　　中國考生的現(xiàn)狀：聽力語速快兩人抓不住，抓住了又不會寫，寫出了又不夠快。

　　應(yīng)對策略：精聽練習(xí)。建議考生選擇典型的真題文章做精聽聽寫練習(xí)，要求把每一個(gè)詞都能寫出，之后“跟讀”原文，熟悉發(fā)音和表達(dá)法。這樣，不僅能夠提高詞匯的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確度，還能提高對語言的反應(yīng)速度和理解能力。

　　聽力特點(diǎn)之二：聽力文章場景性強(qiáng)，專業(yè)話題多。

　　聽力中?？嫉脑掝}是學(xué)生在海外生活和學(xué)習(xí)的場景中常常會接觸到的場景和學(xué)術(shù)話題，比如近來考得較多的話題有住宿、旅游、買(租)車、圖書館、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、動物學(xué)、天文學(xué)等。

　　中國考生的現(xiàn)狀：對類似場景和學(xué)術(shù)知識不熟悉，文章聽不懂。

　　應(yīng)對策略：多聽真題，理解文章，多看探索節(jié)目Discovery, 國家地理雜志National Geographic。

　　聽力特點(diǎn)之三：題型多樣。

　　雅思聽力考試有六大基本題型：普通填空題(筆記式填空題、概括式填空題、單句填空)，表格填空題(個(gè)人信息表格填空題、一般表格填空題)，簡答題，選擇題，配對題，地圖題及圖片題。

　　學(xué)生的問題：不習(xí)慣多變的題型，不知如何應(yīng)對不同的題型。

　　應(yīng)對策略：上培訓(xùn)課程，老師會對每一種題型的規(guī)律做細(xì)致的分析，對其應(yīng)對技巧做深入的講解。比如選擇題，雅思聽力中的選擇題難度較高，其題型基本規(guī)律有二：同義替換原則和干擾原則。而就干擾原則而言，題型技巧有三：分別是一級干擾法則，二級干擾法則和三級干擾法則。技巧需以真題題目及錄音作為載體，短篇文章無法盡言，這里僅供大家做大致了解。

　　總之，雅思考試是對實(shí)力和技巧的綜合考查，學(xué)生需掌握高效的學(xué)習(xí)方法以提高技能，同時(shí)要掌握題型規(guī)律和技巧才能取得的成績。

  在雅思聽力題型中，選擇題包括單選、多選題目一直都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。選擇題高頻出現(xiàn)在聽力section 2和section3部分，大約占到題目總數(shù)量的35%，可見答好選擇題對于獲取聽力高分是至關(guān)重要。本文將對選擇題的出題特點(diǎn)、干擾選項(xiàng)的陷阱模式、考生在聽選作答時(shí)的常見錯(cuò)誤等進(jìn)行分析和總結(jié)，希望對“懼選擇題”“厭選擇題”“總做錯(cuò)選擇題”的：“烤鴨”朋友們有所幫助。

  首先了解一下選擇題的基本特點(diǎn)。當(dāng)選項(xiàng)ABC為短選項(xiàng)且都是專有名詞、具體名詞或者時(shí)間類、數(shù)字類信息時(shí)，三個(gè)選項(xiàng)往往在聽到時(shí)都以原詞形式出現(xiàn)而非同義替換形式，而長選項(xiàng)選擇題答案卻往往會以同義替換、以同義詞、上下義詞、paraphrase等形式呈現(xiàn)，與此同時(shí)，干擾選項(xiàng)卻總是以局部或個(gè)別原詞重現(xiàn)的形式來誘惑聽者。在這種復(fù)雜的情況下，想要答對選擇題，最有效的策略就是：一學(xué)會分析題干、識別題目考點(diǎn)；二學(xué)會判斷和排除干擾選項(xiàng)。

問題1：如何識別選擇題考點(diǎn)呢？在審題時(shí)，建議考生：

 讀題干、劃出定位詞和考點(diǎn)詞；

 定位詞往往為名詞性信息、考點(diǎn)則為題干中的細(xì)節(jié)說明或限定信息。如：人物限定、時(shí)間限定、地點(diǎn)限定、次序說明、頻率限定、否定信息等，此外題干中動詞和形容詞請圈出來也往往為該題具體考點(diǎn)；

 單選題符合考點(diǎn)的只有一個(gè)，雙選題符合考點(diǎn)要求的也只有兩個(gè)，因此明確考點(diǎn)是判斷選項(xiàng)對錯(cuò)的必要前提。干擾項(xiàng)往往不符合考點(diǎn)，或者與考點(diǎn)限定信息無關(guān)甚至矛盾相反。比如：題目考察時(shí)間為currently,那么干擾項(xiàng)可能對應(yīng)時(shí)間多為過去或者未來，在聽的過程中，重點(diǎn)捕捉反應(yīng)選項(xiàng)出現(xiàn)前后的時(shí)間細(xì)節(jié)，與考點(diǎn)快速對比進(jìn)行判斷。

問題2：選擇題如何排出干擾項(xiàng)，快速識別正確答案呢？方案如下：

  明確每道題考點(diǎn)，劃出定位詞、圈出考點(diǎn)；

  理解并劃出選項(xiàng)的關(guān)鍵詞、關(guān)注選項(xiàng)細(xì)節(jié)說明；

  選項(xiàng)關(guān)鍵詞中名詞為輔、動詞、形容詞、副詞等細(xì)節(jié)詞等為重點(diǎn)。

（以劍12-test7-section2為例）  

  聽題時(shí)，結(jié)合考點(diǎn)聽選，注意考點(diǎn)和正確答案往往會同義替換形式出現(xiàn)。

  同義替換的形式為：同義詞、近義詞；上下義詞；派生詞；否定詞+反義詞；總結(jié)概括信息替換成具體化細(xì)節(jié)描述或舉例等。

  干擾項(xiàng)往往能較明顯地聽到其中原詞出現(xiàn)、且多為名詞原詞重現(xiàn)、但細(xì)節(jié)有誤或者細(xì)節(jié)在原文中未提及，聽時(shí)重點(diǎn)對比細(xì)節(jié)詞（動詞、形容詞、副詞等），發(fā)現(xiàn)不一致或者有矛盾可快速排除。（tips：聽到原詞越多越錯(cuò)，干擾項(xiàng)的特點(diǎn)是以具體原詞重現(xiàn)吸引聽者的注意力，但選項(xiàng)的精確意思往往和聽力原文不一致）,干擾項(xiàng)往往與考點(diǎn)無關(guān)甚至矛盾，聽時(shí)注意結(jié)合考點(diǎn)判斷。在section2單選題中，前后以and或者or并列出現(xiàn)的選項(xiàng)必然不對，可以同時(shí)排除。在section3學(xué)習(xí)討論型選擇題中，以and并列出現(xiàn)的選項(xiàng)往往也可排除，但以or并列出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)往往會有一個(gè)為答案，正確答案取決于討論者中另一方的最終回應(yīng)。

  注意否定信號詞。說話者往往在提及某個(gè)選項(xiàng)時(shí)快速帶過一些否定詞（吞音現(xiàn)象），如果聽者聽不到或聽不出否定語氣，從而無法洞悉選項(xiàng)有誤，反而會誤選該選項(xiàng)。如 not（isn't/aren't/weren't/haven't/hadn't/can't…/never/rarely/hardly, /not … but/instead of/rather than/too…to do/avoid/ignore …

  綜上所述，選擇題的考點(diǎn)識別和干擾項(xiàng)的排除也是比較有難度的，考生們應(yīng)該多多實(shí)踐、多多刷題、多多進(jìn)行錯(cuò)題分析、精聽和總結(jié)，只有平時(shí)不斷地練習(xí)和總結(jié)，才能更好地了解選擇題的出題思路、更好地破解選擇題、才能真正做到在考場上游刃有余、有效避開干擾、識別答案。記住這句“practice makes perfect”，與大家共勉。

雅思考試的過程中，如果考生遇到目前無法找到的問題，他們可以有選擇地跳過這些問題，從下一個(gè)問題開始。下面是雅思閱讀備考方法，大家可以作為參考。

掃讀

掃都是最常見的定位技巧，適用于所有的考生，無論是讀題還是定位答案，考生動作要迅速，不要拖泥帶水，劃題干，要找到關(guān)鍵的定位詞，快速定位到相應(yīng)的段落，找出出題的范圍。當(dāng)然，掃讀不是光掃不看，必須帶著關(guān)鍵詞去掃，盲目求快不能幫助考生快速找到答案。

選擇核心關(guān)鍵詞

如何選擇要掃讀的關(guān)鍵詞?所謂的定位詞(locating words)是指能夠快速幫助考生找到答案的范圍、選擇關(guān)鍵詞并優(yōu)先考慮文中比較容易識別的詞(短語)，如專有名詞、數(shù)字、符號、時(shí)間等。這些單詞或符號在原文中基本保持不變，且容易識別，它們是比較好的核心關(guān)鍵詞。

當(dāng)然，并不是所有問題的核心關(guān)鍵字都能快速識別，有時(shí)考生還需要根據(jù)同義替換找到出題范圍。

選擇定位詞的個(gè)數(shù)

在定位關(guān)鍵詞的選擇上，建議考生根據(jù)題型選擇2-3個(gè)合適的定位關(guān)鍵詞。定位準(zhǔn)確與迅速對于雅思閱讀來說同樣重要,有些專有名詞或數(shù)學(xué)符號在原文中并不只出現(xiàn)一次，只選擇一個(gè)關(guān)鍵詞定位，有遺漏風(fēng)險(xiǎn)。

正確的做題順序

一般來說，雅思閱讀試題是按照文章的順序來安排的。如果考生遇到目前無法找到的問題，他們可以有選擇地跳過這些問題，從下一個(gè)問題開始。待確定了上下兩題的定位確定之后，也可以作為預(yù)測難題答案范圍的方法。

如果遇到這種隨機(jī)順序的配對題，建議考生優(yōu)先做其他難度系數(shù)低的題，回頭再做配對題。配對題不僅考查細(xì)節(jié)，而且不按原文順序排列。