圖片來(lái)源站酷

　　在很短的時(shí)間內(nèi)決定學(xué)習(xí)然后報(bào)考，十月中旬開(kāi)始到十二月考試僅僅不到兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)是比較滿(mǎn)意的了，非常感謝環(huán)雅老師的幫助。

定位不到原文？題目全都是關(guān)鍵詞？憑感覺(jué)劃一劃？究竟怎么邁出雅思閱讀的步呢？還在苦苦不知道怎么做定位的烤鴨，以下內(nèi)容需要get起來(lái)。

首先，定位詞的特點(diǎn)是重復(fù)率低，不易變。它主要分為兩種：“人品詞”和普通詞。人品詞顧名思義就是看到就該感到驚喜的特殊定位詞，包括人名，地名，組織機(jī)構(gòu)名，數(shù)字，特殊印刷體（斜體，引號(hào)等）。不過(guò)不可能所有的題目里面都包含人品大爆發(fā)的特殊定位詞，所以在多數(shù)時(shí)間，我們主要尋找的定位詞依然是易識(shí)別不易變化的名詞詞性的定位詞。

了解了定位詞的主要分類(lèi)后，我們來(lái)看看雅思當(dāng)中的定位詞回到原文當(dāng)中對(duì)應(yīng)的情況：劃出的定位詞是否在原文當(dāng)中絲毫不變？實(shí)際上，雅思閱讀中的定位可以分為多種難度。

一星難度

★☆☆☆

題目劃出的定位詞在原文當(dāng)中沒(méi)有任何改變。

例如：In epigenetic process, chemicals influence the activity of our genes(C11T4P1). 定位詞epigenetic process在原文中出現(xiàn)為：Epigenetic process are chemical reactions tied to neither nature nornurture but representing what researchers have called a ‘third component’.

二星難度

★★☆☆

定位詞在原文中有詞性轉(zhuǎn)變，這一點(diǎn)是很容易識(shí)別出來(lái)的。

例如：Monkeys were less likely to become diabetic (C6T3P3). 這句話(huà)當(dāng)中的diabetic在原文中以名詞形式出現(xiàn): …and they have more normal blood glucose levels (pointing to a reduced risk for diabetes, which is marked by usually high blood glucose levels)

另一種是主被動(dòng)的變化。

比如：…to allow snow to reflect radiation (C11T1P3) 在原文中的表述為: …enable radiation to be reflected by snow.

三星難度

★★★☆

這種難度的定位詞為者同/近義詞轉(zhuǎn)換的關(guān)系，比如說(shuō)在看到image考鴨們需要聯(lián)想到picture，motif等詞。

例如：…the life expectancy of Earth(C9T1P2) 這句話(huà)中的life expectancy在原文出現(xiàn)為：…since the lifetime of a planet is several billion years.

其實(shí)同/近義詞的替換考查的是大家平時(shí)的積累，也就是單詞量的問(wèn)題，雖然不能說(shuō)雅思閱讀只考查單詞量，但是許多技巧和方法都是建立在一定的單詞基礎(chǔ)之上的。

四星難度

★★★★

題目中一般會(huì)出現(xiàn)概括性的詞，原文中是它的具體內(nèi)容。這種替換在雅思考試中也很常見(jiàn)，通常會(huì)被稱(chēng)為“上下義”的替換。上義詞是概括性詞，下義詞是它的具體表現(xiàn)。例如，武器如果是上義詞的話(huà)，那么獵槍、大炮就是具體表現(xiàn)。

例如：…it would cut down on air pollution（C9T3P2）的air pollution在原文中的表述為: …reducing its carbon dioxide emissions.

上下義的替換，考查的實(shí)際上是一種思維意識(shí)，當(dāng)考鴨們看到題目的概括性詞的時(shí)候，需要想到原文可能出現(xiàn)的具體表現(xiàn)，從而有意識(shí)地去到原文找相應(yīng)定位詞；反之亦然，當(dāng)原文中出現(xiàn)了具體內(nèi)容的時(shí)候，也需要意識(shí)到這是題目定位詞所在。

需要注意的是，并不是所有的名詞都可以作為定位詞。如果題目中的名詞是全文大范圍出現(xiàn)的文章主題詞，以及抽象名詞（如：result, opinion, idea, information, effect, trend, theory等），這時(shí)我們就得退而求其次尋找句子當(dāng)中的動(dòng)詞或者形容詞。

要想在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能準(zhǔn)確地完成題目，我們務(wù)必要掌握好定位能力、了解定位詞會(huì)在原文出現(xiàn)的幾種情況。一旦找到題目對(duì)應(yīng)的位置，距離答案就不遠(yuǎn)了！對(duì)于做題時(shí)定位不到的情況，我們應(yīng)該多總結(jié)，多思考，在做完題后一定要對(duì)比題目與原文，研究題目中的關(guān)鍵詞在原文中的表現(xiàn)，思考的多了，自然就能手到擒來(lái)。

更多雅思考試問(wèn)題敬請(qǐng)>>點(diǎn)擊咨詢(xún)<<

只有保證文章的完整性，作者才能充分表達(dá)自己的思想，讓讀者有更深的理解。下面是關(guān)于雅思寫(xiě)作備考的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為參考。

統(tǒng)一性

一篇好的作文不僅在于詞語(yǔ)和句式的表達(dá)，還在于文章是否符合統(tǒng)一的要求，即文章是否與主題緊密相關(guān)，段落的安排是否合理，句子是否正確等等。

統(tǒng)一是指書(shū)面文字要與主題和作者的核心思想緊密聯(lián)系，注意人稱(chēng)、文體、時(shí)態(tài)的一致性。此外，文章的內(nèi)容要均衡，不要偏多或偏少。

除了整篇文章的統(tǒng)一性之外，每個(gè)句子都應(yīng)該符合相同的統(tǒng)一性。一個(gè)段落通常由一個(gè)主題句和一個(gè)延伸句組成，所以句子的統(tǒng)一性體現(xiàn)在主題句和擴(kuò)展句上，主題句是段落的重要組成部分。在這一段中，主語(yǔ)句只解釋了一個(gè)問(wèn)題或問(wèn)題的某個(gè)方面。

每個(gè)段落只有一個(gè)中心，任何偏離中心的句子都是多余的。引申句必須緊密?chē)@中心，通過(guò)分析和討論，給予充分的解釋?zhuān)纬捎袡C(jī)整體?？忌鷳?yīng)高度重視文章的統(tǒng)一性，因?yàn)樗呛饬垦潘紝?xiě)作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

完整性

文章只有統(tǒng)一性是不夠的，完整性也是不可或缺的因素。除了主題句，文章的中心思想也是通過(guò)擴(kuò)展句來(lái)實(shí)現(xiàn)的，需要進(jìn)一步的補(bǔ)充和解釋。例如，給出具體的例子，并證明可以清楚地解釋該主題，從而形成一個(gè)完整的段落。

然而，即使擴(kuò)展的表達(dá)是充分的，主題句的缺失或表達(dá)錯(cuò)誤也會(huì)給讀者一種意猶未盡的感覺(jué)。因此，只有保證文章的完整性，作者才能充分表達(dá)自己的思想，讓讀者有更深的理解。

連貫性

連貫性與句子的統(tǒng)一性密切相關(guān)，統(tǒng)一性是句子結(jié)構(gòu)的基本要求。句子的統(tǒng)一與連貫性是相輔相成的，而連貫性要求句子從頭到尾連貫，需要句子與段落之間自然銜接。

句子排列混亂，缺乏連貫性，會(huì)使讀者感到不成文或不合邏輯。為了達(dá)到連貫，考生可以使用however，therefore等連接詞，使文章更加自然流暢。

　　雅思口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　流利度：無(wú)非多說(shuō)整體語(yǔ)句流利連貫，基本無(wú)卡殼。需要自然而然的提高語(yǔ)速，注意盡量不要停頓。反復(fù)說(shuō)的過(guò)程中你會(huì)記憶下自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的東西，再次說(shuō)這些句子的時(shí)候，自然而然比第一次說(shuō)的流利，所以流利度無(wú)非建立在多說(shuō)和記憶上。慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嘴比腦子動(dòng)的快了。

雅思口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則

　　詞匯：詞匯對(duì)于口語(yǔ)加分是比較重要的。回答大部分詞語(yǔ)屬于一般基礎(chǔ)詞匯分?jǐn)?shù)會(huì)拉低，出現(xiàn)亮點(diǎn)詞匯會(huì)讓考官覺(jué)得有英文功底的。除了4，6級(jí)單詞要掌握之外還應(yīng)該多積累一些習(xí)語(yǔ)和動(dòng)詞短語(yǔ)，不要相信市面上什么“雅思必備詞匯”有多神奇，無(wú)非就是4，6級(jí)詞匯加上一些習(xí)語(yǔ)短語(yǔ)罷了。口語(yǔ)考試不要太多俚語(yǔ)，回答稍微正式一點(diǎn)。多采用精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)詞匯。

　　語(yǔ)法：口語(yǔ)與法沒(méi)有寫(xiě)作語(yǔ)法嚴(yán)格，考官看重的是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)單數(shù)復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)化?？谡Z(yǔ)可以用簡(jiǎn)單句型，但是還需要一些復(fù)雜句式，和特殊語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)。單獨(dú)簡(jiǎn)單句考官認(rèn)為語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱會(huì)打低分，盡量使用一些定語(yǔ)狀語(yǔ)從句。

　　語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：和地區(qū)差異有關(guān)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)改變起來(lái)挺難的，看美劇或者模仿BBC新聞稍微有所改善。英文的發(fā)音不去國(guó)外呆個(gè)五六年估計(jì)非常地道很困難。所以主要通過(guò)控制語(yǔ)速和適抑揚(yáng)頓挫來(lái)提高這部分的好感度吧，同時(shí)注意部分詞匯的重音，這樣會(huì)給人感覺(jué)音調(diào)更準(zhǔn)。

　　口語(yǔ)練習(xí)方法有哪些？

　　1、堅(jiān)持每天說(shuō)口語(yǔ)最少40分鐘，最好強(qiáng)迫自己超過(guò)一小時(shí)。制定這個(gè)計(jì)劃之后，每天找時(shí)間去完成，不一定非要把時(shí)間訂的非常死，在睡覺(jué)之前把這些全部完成就行。這個(gè)目的就要保證口語(yǔ)中practice不能少。至少要習(xí)慣嘴巴跟腦子一起運(yùn)動(dòng)，習(xí)慣英語(yǔ)張口就來(lái)?？谡Z(yǔ)不是一朝一夕的事情，只有每天堅(jiān)持才能看見(jiàn)效果，和減肥一樣。

　　2、每天堅(jiān)持大聲朗讀英語(yǔ)一小時(shí)（不管是報(bào)紙，劍橋試題還是閱讀真題），主要鍛煉fluency和語(yǔ)感sense。注意盡量保證一口區(qū)讀更多詞匯和語(yǔ)句，只有在讀的時(shí)候一氣呵成，在自己思考回答問(wèn)題的時(shí)候才能還不猶豫，不會(huì)停頓。

　　3、每天堅(jiān)持聽(tīng)BBC一小時(shí)（主要是習(xí)慣語(yǔ)速和地道的發(fā)音）

　　4、每天堅(jiān)持模擬考試一次。需要考生自己在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)雅思口語(yǔ)考官的訓(xùn)練，保證的有口語(yǔ)救生圈，自帶有?？妓员容^方便。你也可以找同學(xué)幫你模考，一個(gè)做考官一個(gè)做考生。（主要是熟悉考試流程，讓?？甲兂闪?xí)慣）如果愿意朋友考慮網(wǎng)課機(jī)構(gòu)的雅思考官訓(xùn)練課程。

　　5、嘗試生活中中英文口譯，筆記是輔助記憶的手段，記筆記一定要遵從“大腦記憶為主，筆記為輔”的基本原則。在聽(tīng)講過(guò)程中用簡(jiǎn)單的文字或符號(hào)記下講話(huà)內(nèi)容中能刺激記憶的關(guān)鍵詞，掌握表述內(nèi)容的前因后果、上下文的邏輯關(guān)系。除此之外，數(shù)字、地點(diǎn)、人名容易一聽(tīng)就忘，所以也要及時(shí)記下這些必要的細(xì)節(jié)。

雅思口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則

　　6、注意口語(yǔ)表達(dá)時(shí)候跟考官的互動(dòng)，保持語(yǔ)言交流時(shí)候，還需要注意目光交流。不要因?yàn)槊鎸?duì)考官顯得局促不安，瞇著眼會(huì)增加心理壓力。保持自己從容端莊儀態(tài)。把考官當(dāng)成普通朋友在聊天談話(huà)。情緒稍微內(nèi)容，聲音要洪亮干脆，表現(xiàn)出很有confidence,有點(diǎn)難的問(wèn)題表現(xiàn)出遲疑和思考的樣子，然后自然的淡定的回答出來(lái)。

　　7、可以嘗試背誦句型，但是不要針對(duì)問(wèn)題按照句型原封不動(dòng)的背誦出來(lái)，考官聽(tīng)過(guò)的答案無(wú)數(shù)，很清楚考生是不是在背答案，需要給出一點(diǎn)與眾不同的回答，只有跟題目有關(guān)。盡量給出自己的看法，更能贏得考官的青睞，不要關(guān)注考官的筆記，上面沒(méi)有直接現(xiàn)場(chǎng)打分的，否則給考官不禮貌的感覺(jué)。

　　方式必須自然?！白匀弧笔亲尶脊俾?tīng)起來(lái)舒服的自然，而非我們說(shuō)起來(lái)的自然。能讓考官耳朵覺(jué)得自然的停頓不會(huì)引起考官耳朵的不快，自然也就不會(huì)導(dǎo)致考官提筆記下停頓的出沒(méi)，也就減少了它們影響我們分?jǐn)?shù)的可能。

　　從文中我們可以得知雅思口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則是根據(jù)流利度、詞匯、語(yǔ)法以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)為標(biāo)準(zhǔn)，上面文章環(huán)球雅思跟大家分享了七種口語(yǔ)練習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雅思口語(yǔ)是考生備考過(guò)程中最重要的一部分，不管考生是旅游還是留學(xué)，基本的攻略還是要做的，然后總結(jié)起來(lái)變成能夠有用的東西，對(duì)于雅思考試口語(yǔ)部分內(nèi)容，下面東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)雅思考試要考口語(yǔ)嗎?考些什么?

　　雅思考試要考口語(yǔ)嗎?

　　雅思考試在最后計(jì)算成績(jī)的時(shí)候是綜合性的，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)都是必不可少的，流程大致就是官網(wǎng)報(bào)名繳費(fèi)，然后獲得考試資格，再然后預(yù)約口語(yǔ)考試的席位，最后分兩次考筆試和口語(yǔ)，當(dāng)然考生們也是可以選擇不參加筆試只參加口語(yǔ)考試;

　　但是如果考生缺席或者不參加雅思口語(yǔ)考試之后，考生的雅思總分就會(huì)缺少口語(yǔ)這部分的成績(jī)，但是成績(jī)還是有的，但是顯然是不能出國(guó)了;

　　雅思口語(yǔ)考試考些什么?

　　雅思口語(yǔ)考試分為3個(gè)part：

　　雅思口語(yǔ)考試中的內(nèi)容都是有話(huà)題庫(kù)的，每年的1/5/9月就會(huì)更換一部分的話(huà)題，part1、part2和part3總共的話(huà)題是非常多的，因此考生通常要花很多的時(shí)間準(zhǔn)備話(huà)題，并且盡可能多的做練習(xí);

　　考生了解了雅思口語(yǔ)考試的內(nèi)容和形式之后，考生還要明白考官是從哪幾個(gè)維度給考生打分的：

　　這四個(gè)維度是同等重要的，但是考生在實(shí)際操作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)很多考生的驗(yàn)證，流暢性和連貫性是最重要的，其它三個(gè)部分也是比較重要，只是這個(gè)信息是給出了一個(gè)建議，當(dāng)考生備考的時(shí)間不多的時(shí)候，考生是可以盡量簡(jiǎn)化詞匯和語(yǔ)法，來(lái)保證其準(zhǔn)確性;

　　以上就是東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家介紹的雅思考試考口語(yǔ)內(nèi)容，更多有關(guān)雅思考試口語(yǔ)部分信息可點(diǎn)擊咨詢(xún)我們的在線顧問(wèn)，或者給我們留電，我們會(huì)及時(shí)給您回電解決你的疑問(wèn)!

　　學(xué)雅思，其實(shí)很多學(xué)生的目的是憑借雅思進(jìn)入自己理想的世界級(jí)名校！雖然高分會(huì)讓你擁有更多選擇，但是不少學(xué)生表示高分真的很難！其實(shí)只要你掌握正確的備考方法，雅思高分不在話(huà)下?。?！

　　本文特別為你帶來(lái)一位小姐姐的分享，看看不是大神，英語(yǔ)中等的她是如何在大學(xué)畢業(yè)前夕收獲Leeds, Glasgow, Sheffield, Newcastle, Liverpool, St. Andrews等10多封英國(guó)名校的offer？！希望可以給你帶來(lái)鼓勵(lì)和啟發(fā)喲！

　　畢業(yè)于英國(guó)利茲大學(xué)

　　不知從何時(shí)起，一顆想要看世界的心蠢蠢欲動(dòng)，隨著畢業(yè)的臨近，更加想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)——出國(guó)讀書(shū)。

　　第一步：確立目標(biāo)，挑選學(xué)校

　　所有行動(dòng)的初始，都少不了目標(biāo)，而我的目標(biāo)，就是大學(xué)畢業(yè)后無(wú)縫鏈接出國(guó)讀碩士，目的地很明確是英國(guó)，一是考慮到學(xué)習(xí)時(shí)間短（一年），經(jīng)濟(jì)壓力小一些；二是個(gè)人對(duì)于英國(guó)的文化的憧憬。

　　有了大方向，大三甚至更早就可以開(kāi)始準(zhǔn)備了。首先可以定位想要申請(qǐng)的學(xué)校，收集掌握好心儀學(xué)校的錄取條件及申請(qǐng)時(shí)間，做好前期準(zhǔn)備。

　　相信大家每年都會(huì)關(guān)注各類(lèi)型的名校排行榜（QS、TIMES、Guardian等），其實(shí)在看這些綜合實(shí)力的榜單之外，想要就讀專(zhuān)業(yè)的單項(xiàng)排名也要考慮，比如英國(guó)有些學(xué)校的商學(xué)院很牛，綜合排名卻不高，但這并不影響未來(lái)的就業(yè)前景，反而還會(huì)更受業(yè)內(nèi)認(rèn)可。

　　當(dāng)然，還可以更加綜合地考量地理因素、學(xué)費(fèi)等，畢竟關(guān)乎在異國(guó)他鄉(xiāng)一年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活。

　　第二步：打磨好“武器”，備考雅思！

　　不是大神，稍有點(diǎn)底子的我，第一次裸考6分；第二次準(zhǔn)備后雖然單項(xiàng)分?jǐn)?shù)有提高，但根據(jù)雅思算分的規(guī)則，還是6分；第三次突擊復(fù)習(xí)，才考到了保底的6.5分。

　　這里分享一下個(gè)人“的復(fù)習(xí)方式及快速提分的經(jīng)驗(yàn)：

　　書(shū)不在多，精于鉆研

　　教輔書(shū)籍不在多，在精，尤其是官方的劍橋真題。如果精力有限、時(shí)間不夠，不必要分散到市場(chǎng)上繁雜的其他書(shū)籍里，多買(mǎi)不等于分高。

　　好好吃透官方真題，尤其是閱讀和聽(tīng)力，都是可以日積月累打好基礎(chǔ)的，并且多刷題能掌握到考試技巧，如何在短時(shí)間內(nèi)答題都是有訣竅的。

圖片來(lái)源站酷

　　快速提分，重在口語(yǔ)

　　其實(shí)個(gè)人感覺(jué)大部分人聽(tīng)力、閱讀一旦掌握了訣竅，高分都不難，“拖后腿”的往往是寫(xiě)作和口語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)。

　　關(guān)于口語(yǔ)考試，有一個(gè)切身體會(huì)，不要死記硬背準(zhǔn)備好的材料，或者短語(yǔ)。如果事先準(zhǔn)備了，聊天時(shí)也要“假裝”從容自然。而一些慣用短語(yǔ)，什么“隨著科技的發(fā)展”，更是要酌情使用，或者不用，避免“痕跡感”太重。

　　口語(yǔ)考的是即興的對(duì)話(huà)水平，不跑題、有邏輯感、順暢，是比較重要的點(diǎn)，畢竟外國(guó)人日常交流也是使用“樸實(shí)無(wú)華”的詞匯。

　　所以，還是要多說(shuō)，自己和自己說(shuō)，和別人說(shuō)，就像日常聊天，積累一些詞匯，消除英語(yǔ)對(duì)話(huà)時(shí)的緊張感，放輕松，分不會(huì)太低。當(dāng)然想要沖擊高分，要更有針對(duì)性地豐富知識(shí)面，以及標(biāo)準(zhǔn)自己的發(fā)音。

　　第三步：投遞申請(qǐng)，迎接offer

　　有了雅思成績(jī)，準(zhǔn)備好材料，就可以對(duì)心儀的學(xué)校“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”啦！

　　我針對(duì)前期挑中的學(xué)校，有針對(duì)性地分別準(zhǔn)備了材料，精準(zhǔn)申請(qǐng)，最終收獲了：Leeds, Glasgow, Sheffield, Newcastle, Liverpool, St. Andrews，UEA，Royal Holloway, Queen Mary, Strathclyde，Aston，Kingston大學(xué)的offer。

　　最后綜合考慮了HRM的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，選擇了全球前100的University of Leeds。

　　第四步：“認(rèn)真”留學(xué)，不留遺憾

　　踏入英國(guó)的那一刻起，新的旅程已經(jīng)開(kāi)啟。如果大學(xué)時(shí)還會(huì)“逃課”，那么在英國(guó)真的要珍惜每一刻，充分享受教育資源、學(xué)校環(huán)境，以及一切機(jī)會(huì)，比如：

　　免費(fèi)報(bào)紙，要讀！

　　利茲大學(xué)商學(xué)院每天提供Financial Times供免費(fèi)領(lǐng)取，真的是很好的資源，通過(guò)讀報(bào)加強(qiáng)英語(yǔ)能力，還能了解時(shí)事！

　　融入同學(xué)，互動(dòng)！

　　初到異國(guó)，難免抱團(tuán)，但課上尤其是小組討論，一定要抓住機(jī)會(huì)和其他國(guó)家的同學(xué)多交流互動(dòng)，幫助學(xué)業(yè)之于還能結(jié)交好友。

　　圖書(shū)館&健身房，別當(dāng)擺設(shè)！

　　圖書(shū)館別等要借書(shū)了再去，那么好的氛圍，真的可以靜下心來(lái)好好讀一讀來(lái)自世界各地的好書(shū)。同樣，如果住學(xué)校宿舍，不少是可以免費(fèi)使用健身房的，多參加一些課程，讓飲食不影響身形。

　　學(xué)生中心，有驚喜！

　　多去去學(xué)院或者學(xué)校的學(xué)生中心，那里時(shí)不時(shí)會(huì)有項(xiàng)目可以參加，比如和學(xué)習(xí)中文的外國(guó)學(xué)生組成搭檔，互幫互助，還能接下深厚友誼（圣誕節(jié)送了小禮物哦）。

　　美食旅行，浪一浪！

　　增加閱歷也是人生一大要緊事，所以課程之于我也喜歡去歐洲的時(shí)尚之都，或者英國(guó)的鄉(xiāng)村走走看看，眼界開(kāi)拓心態(tài)也會(huì)不一樣，看事物的角度也會(huì)更廣，對(duì)自己都是一種積累。

　　我覺(jué)得，別把出國(guó)交流想的太復(fù)雜，定好計(jì)劃，按時(shí)“打卡”，一步一步完成，一切都會(huì)“順理成章”。

　　結(jié)果固然重要，但享受過(guò)程，也是一種樂(lè)趣。希望大家都能享受備考雅思的“痛并快樂(lè)”，享受留學(xué)期間的每分每秒，給人生留下難忘的回憶！

考生在準(zhǔn)備雅思聽(tīng)力考試的過(guò)程中往往會(huì)有以下幾大誤區(qū)：

　　一、重意不重音。

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各門(mén)考試，單詞基礎(chǔ)都是非常重要的，而各門(mén)考試背單詞的方式方法和側(cè)重點(diǎn)都略有區(qū)別。作為一門(mén)靠耳朵做題的考試，聽(tīng)力考試要求考生們對(duì)單詞的 讀音特別熟悉和敏感。但不少考生平時(shí)背單詞時(shí)只關(guān)注單詞詞形和含義而忽略了讀音，雖然在視覺(jué)上熟悉了單詞，然而等做題時(shí)遇到就無(wú)法用聽(tīng)覺(jué)辨認(rèn)了。這也是很 多考生發(fā)現(xiàn)做劍橋題目時(shí)老抓不住內(nèi)容重點(diǎn)，但看了原文后又覺(jué)得很簡(jiǎn)單的原因?？荚嚧蟮膶?zhuān)家提醒各位考生在背單詞時(shí)一定要以單詞的讀音為基礎(chǔ)。正確掌握單詞 讀音，不僅可以幫助考生記憶單詞，還能讓考生了解不同字母搭配產(chǎn)生的發(fā)音規(guī)則，今后遇到不熟悉的單詞可以試著拼寫(xiě)。

　　二、重量不重質(zhì)。

　　不少考生在準(zhǔn)備聽(tīng)力考試時(shí)喜歡采取題海戰(zhàn)術(shù)，但是對(duì)于雅思考試來(lái)講符合考試方向的練習(xí)比較少，除了劍橋系列外很難找到合適的套題。很多考生只是在做完 題目后對(duì)一下答案便草草了事，并沒(méi)有很好地利用這些有限的資料。哪怕今后做到一模一樣的試題還是會(huì)在同樣的地方犯錯(cuò)，甚至做題的準(zhǔn)確率也會(huì)降低。這是因?yàn)?考生并沒(méi)有弄清楚每一題答案的來(lái)龍去脈，只是追求做完題目的成就感?？荚嚧蟮膶?zhuān)家認(rèn)為在做完每套題目后，能對(duì)所做的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)精聽(tīng)練習(xí)，全面掌握文 章內(nèi)容及各種表達(dá)方式。如果復(fù)習(xí)時(shí)間有限，至少要認(rèn)真把文章聽(tīng)三遍。遍做題;第二遍試著找出錯(cuò)誤所在(不要依靠原文);第三遍根據(jù)原文解決難點(diǎn)。只有 真正弄懂文章內(nèi)容，才能做到舉一反三，今后再遇到類(lèi)似內(nèi)容或表達(dá)方式就不會(huì)出錯(cuò)了。

　　三、盲目背機(jī)經(jīng)。

　　不少考生把機(jī)經(jīng)奉為圣典，認(rèn)為考前的復(fù)習(xí)主要是背機(jī)經(jīng)，甚至認(rèn)為背了機(jī)經(jīng)就能考好。不否認(rèn)機(jī)經(jīng)的確是廣大考生智慧的結(jié)晶，但盲目使用對(duì)考試并沒(méi)有幫 助。首先，機(jī)經(jīng)的內(nèi)容只是考生的回憶，不能說(shuō)和考題完全一致，答案也不一定正確。而且內(nèi)容比較凌亂，大多數(shù)沒(méi)有原文。其次，背過(guò)機(jī)經(jīng)再參加考試會(huì)影響自己 正常的做題過(guò)程。背過(guò)機(jī)經(jīng)當(dāng)然希望考試時(shí)能遇到同樣的題目，考生往往會(huì)花很多精力在回憶題目上，影響了自己的正常發(fā)揮。最后，即便是考到舊題，出題點(diǎn)和順 序都有可能發(fā)生改變，完全照搬機(jī)經(jīng)可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤?？忌_的機(jī)經(jīng)使用方法還是以熟悉場(chǎng)景和積累詞匯為主。

　　雅思考試難還是考研英語(yǔ)難?這兩種考試有什么不同嗎?對(duì)于你提出論雅思和考研英語(yǔ)哪個(gè)難的問(wèn)題，給予你一些分析建議供你參考。雅思考試與考研英語(yǔ)考試是兩種不同的英語(yǔ)考試，雅思考試是適用于海外留學(xué)或移民的英語(yǔ)考試，而考研英語(yǔ)是屬于國(guó)內(nèi)升學(xué)用的英語(yǔ)考試，從難度系數(shù)上來(lái)看，考研英語(yǔ)接近于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，考研英語(yǔ)和英語(yǔ)六級(jí)都屬于應(yīng)試型英語(yǔ)考試。

　　而雅思考試屬于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力運(yùn)用考試，所以，從整體上來(lái)看雅思考試要難于考研英語(yǔ)考試。下面對(duì)這兩種英語(yǔ)考試做一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比。

　　1.英語(yǔ)詞匯量的對(duì)比。考研英語(yǔ)要求考生具備6000左右的詞匯量，而雅思考試則要求考生具備6000～8000的詞匯量，而且大多數(shù)是雅思專(zhuān)業(yè)分類(lèi)詞匯較多，而考研英語(yǔ)分類(lèi)詞匯較少。

　　其次，雅思考試聽(tīng)力部分考核考生寫(xiě)的能力更強(qiáng)，要求把聽(tīng)到的單詞正確寫(xiě)出來(lái)。所以，從英語(yǔ)詞匯量上來(lái)看，雅思考試比考研英語(yǔ)要求更高，難度也就大于考研英語(yǔ)。

　　2.英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的對(duì)比。事實(shí)上，每種英語(yǔ)考試考試都會(huì)考到語(yǔ)法知識(shí)的，只是多與少的問(wèn)題。雅思考試與考研英語(yǔ)考核的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)基本上較為一致，很難分出誰(shuí)難誰(shuí)容易。

　　基本上，這兩種英語(yǔ)考試考核的語(yǔ)法知識(shí)包含：10大類(lèi)詞性的用法、16大時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)的用法、簡(jiǎn)單句復(fù)雜句的用法等。所以，從兩種英語(yǔ)考試考核考生的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，語(yǔ)法這塊基本上較為相似。

　　3.考試題型的對(duì)比。考研英語(yǔ)包括的題型有聽(tīng)力、閱讀、完型、翻譯、寫(xiě)作，而雅思考試包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀四部分。這兩種英語(yǔ)考試最大的區(qū)別應(yīng)該是閱讀部分的題型不一樣。

　　閱讀部分幾乎是每種英語(yǔ)考試必考的題型，而且占的分?jǐn)?shù)值也較大。雅思閱讀部分比考研英語(yǔ)閱讀部分里的題型種類(lèi)多，難度系數(shù)也大于考研英語(yǔ)，通常會(huì)出現(xiàn)答不完題的現(xiàn)象，而考研英語(yǔ)閱讀很少出現(xiàn)做不完的情況。

　　其次，考研英語(yǔ)考試比雅思考試多出了完型和翻譯題，而雅思考試比考研英語(yǔ)多出了口語(yǔ)考試，口語(yǔ)考試一直是我國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)。所以綜合來(lái)看，雅思考試的題型難度系數(shù)要大于考研英語(yǔ)。

　　最后，希望以上對(duì)于你提出雅思和考研英語(yǔ)哪個(gè)難的問(wèn)題，給予你的分析建議可以幫到你。

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

　　雅思怎么學(xué)？

　　雅思學(xué)習(xí)考的是英語(yǔ)綜合能力，掌握英語(yǔ)的水平怎么樣，具體就是分聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作，但這幾個(gè)部分的學(xué)習(xí)都需要一定的單詞量來(lái)支撐，缺乏足夠的單詞量聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都會(huì)很難提高，所以被單詞很重要。

　　雅思學(xué)習(xí)需要足夠的單詞量

　　英語(yǔ)最主要的是單詞，所以背單詞很重要。我建議大家每天花一個(gè)半小時(shí)背單詞，而背單詞的方法有很多，我的方法是在語(yǔ)境中背單詞，效果快，具體辦法是在一句話(huà)或一篇文章中劃出不認(rèn)識(shí)的單詞，標(biāo)上音標(biāo)和中文意思，然后多讀，再刻意去看下單詞，你最好準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，記下不認(rèn)識(shí)的單詞，最好也寫(xiě)個(gè)例句。

　　單詞的記憶也有孰輕孰重，主要記那些動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組，其次是形容詞和副詞，因?yàn)橐粋€(gè)句子核心的部分其實(shí)就是動(dòng)詞這塊，聽(tīng)聽(tīng)力也是一樣，找出動(dòng)詞就大概知道發(fā)生了什么，然后再有針對(duì)性地聽(tīng)地點(diǎn)、時(shí)間、人物，聽(tīng)力并不是每個(gè)詞都聽(tīng)清，但是可以知道發(fā)生了什么。

雅思怎么學(xué)

　　雅思學(xué)習(xí)口語(yǔ)是重點(diǎn)

　　雅思考試口語(yǔ)這塊應(yīng)該是比較難的，其實(shí)開(kāi)口也就幾分鐘的，但是主題不定，而且考慮到場(chǎng)景、面對(duì)的人，當(dāng)時(shí)的心理，掌握的內(nèi)容和實(shí)際考察的不一樣什么的，問(wèn)題隨機(jī)，大家很難捉摸，不過(guò)我覺(jué)得口語(yǔ)這塊準(zhǔn)備得再多不如實(shí)打?qū)嵦岣呖谡Z(yǔ)，跟外國(guó)人多交流，糾音，如果有條件可以跟著外教學(xué)習(xí)，固定場(chǎng)景去訓(xùn)練，對(duì)于口語(yǔ)的提升很快，而且到考試也不會(huì)緊張?zhí)唷?/p>

　　雅思考試備考內(nèi)容有哪些？

　　1. 詞匯

　　詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大障礙。雅思考試中沒(méi)有特定的詞匯要求，但是還是要進(jìn)行詞匯的準(zhǔn)備。

　　背詞匯一般靠詞匯書(shū)，也可以用背單詞的APP。不堅(jiān)持一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)水平已經(jīng)很不一樣了，明顯有了質(zhì)的突破。每天可以打卡背單詞，一天一小時(shí)，可以分成早晚各半小時(shí)，效率更高。

　　另外通過(guò)詞根詞綴的記憶方法可以幫助考生解決記憶難的問(wèn)題，比如ab-,abs-加在詞根前，表示”相反，變壞，離去”， circum-表示”環(huán)繞，周?chē)?#8221;，peri-表示“周?chē)?，靠近?等。

　　2. 聽(tīng)力

　　初學(xué)的同學(xué)剛開(kāi)始接觸雅思，就要多聽(tīng)多練。平時(shí)可以多看看原版英語(yǔ)電影，或是聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。既可以感受外國(guó)電影的獨(dú)特魅力，也能沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，更加方便學(xué)習(xí)。

　　在聽(tīng)力部分，除了一些輔導(dǎo)書(shū)，可以每天聽(tīng)一些VOA之類(lèi)的聽(tīng)力，可以培養(yǎng)語(yǔ)感。另外可以考慮把《劍橋》的聽(tīng)力section4集中起來(lái)反復(fù)聽(tīng)。做題目的時(shí)候，聽(tīng)之前要注意看題，很多時(shí)候失分都是因?yàn)楹苄〉氖д`，例如冠詞、單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)之類(lèi)的?？梢灾貜?fù)的多聽(tīng)?zhēng)状?，?huì)更清晰地發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞有時(shí)候有重讀、慢讀等提示出現(xiàn)。

雅思怎么學(xué)

　　3. 口語(yǔ)

　　想要學(xué)好口語(yǔ)，關(guān)鍵是在于多說(shuō)多練習(xí)。在練習(xí)上，既可以找個(gè)小伙伴一起練，或者跟著網(wǎng)上的課程或聽(tīng)力材料說(shuō)，也可以自己和自己說(shuō)。

　　在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候，可以用手機(jī)把自己說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)，說(shuō)完了之后，自己聽(tīng)一遍可以更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，口語(yǔ)水平就會(huì)有一定程度的提高。

　　英語(yǔ)是用來(lái)交流的，多說(shuō)才能學(xué)的更好，而對(duì)于話(huà)題的上，可以講具體的事和比較準(zhǔn)備好的的話(huà)題聯(lián)系起來(lái)。

　　4. 閱讀

　　閱讀這一方面需要大量的時(shí)間去做真題，主要是劍橋雅思系列。可以先背單詞，到詞匯量比較充分再開(kāi)始做比較好。時(shí)間充裕可以做劍橋都做一下，時(shí)間不夠就從后面幾本做起?？梢缘脑?huà)能夠多做幾遍，理解題型。

　　除了劍橋系列，《雅思閱讀真經(jīng)》《九分達(dá)人》也都是不錯(cuò)的復(fù)習(xí)材料，可以作為補(bǔ)充。做題的時(shí)候可以用定位法，就是找出定位詞再做，也可以用精讀法，理解文章再做題。如果速度比較慢，可以考慮多練習(xí)。

　　5. 寫(xiě)作

　　寫(xiě)作其實(shí)并不難，只要掌握了思維方法就可以寫(xiě)出好文章。

　　初學(xué)者可以買(mǎi)一本雅思寫(xiě)作的范文書(shū)，看到一個(gè)題目之后，試著去分析，寫(xiě)一個(gè)中文和英文的大綱出來(lái)，再看一下范文，比較看看自己提出的觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)是不是具有說(shuō)服力，有哪里不足的地方。也可以仔細(xì)看范文，學(xué)寫(xiě)一下好句子，比如把好的表達(dá)方法摘抄出來(lái)，去總結(jié)和模仿。

　　寫(xiě)作一開(kāi)始時(shí)間會(huì)不夠，所以建議寫(xiě)作不快的人最好把試題紙多印幾張?jiān)诩移鴷r(shí)間練。如果身邊有老師幫忙改當(dāng)然更好，沒(méi)有的話(huà)可以找身邊一起考試的人互相改作文。

　　關(guān)于雅思怎么學(xué)？雅思考試備考內(nèi)容有哪些的內(nèi)容到這里就介紹完了，大家可以參考以上方法去解析如何學(xué)雅思，除此之外也可以報(bào)名參加培訓(xùn)班幫您提升成績(jī)，具體報(bào)名流程可以咨詢(xún)本站環(huán)球雅思。

作為雅思筆試的個(gè)關(guān)卡,雅思聽(tīng)力考試狀態(tài)的好壞將直接影響緊隨其后的閱讀與寫(xiě)作考試.而且,對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō),與口語(yǔ)和寫(xiě)作相比,聽(tīng)力和閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)是大家在短期內(nèi)比較容易提高的科目.因此,聽(tīng)力能力的提高也就自然成為了考生和雅思行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn).

　　一、雅思聽(tīng)力主要難在哪里?– 抱怨

　　1."曇花一現(xiàn)"

　　很多考生抱怨雅思聽(tīng)力考試很難,因?yàn)殇浺糁环乓槐?而在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試中,聽(tīng)力從來(lái)都是放2-3遍的.自然而然,大家就都習(xí)慣了依賴(lài),在練習(xí)的時(shí)候,總會(huì)放縱自己,聽(tīng)上兩遍、三遍.這也就是為什么很多學(xué)員關(guān)鍵內(nèi)容遍總聽(tīng)不出來(lái)的原因了.

　　2.場(chǎng)景真實(shí),覆蓋面大

　　雅思聽(tīng)力考試涉及國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,覆蓋面之廣令人汗顏.碰上熟悉的場(chǎng)景,大家都還能應(yīng)付,如果碰上完全陌生的場(chǎng)景呢?且不說(shuō)詞匯不懂,就算懂,也未必能反應(yīng)得過(guò)來(lái)吧?好比劍橋五第三套的Section1中考的關(guān)于買(mǎi)車(chē)的場(chǎng)景,很多的學(xué)員,尤其是根本一點(diǎn)都不了解汽車(chē)的女學(xué)員,就覺(jué)得一頭霧水了.像考到了 automatic gears,manual gears,engine size– 1.4 litres 等等這些內(nèi)容,就算詞匯都認(rèn)識(shí),都完全沒(méi)辦法反應(yīng)過(guò)來(lái).

　　3.題型多樣化

　　目前,雅思聽(tīng)力的題型重點(diǎn)落在填空,選擇及地圖題這三種題型上.跟閱讀的豐富題型比起來(lái),似乎不算什么,但是對(duì)考生來(lái)說(shuō),照樣很困難,因?yàn)槠渲械膴W秘都在于同義轉(zhuǎn)換,而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一了.

　　4.語(yǔ)音國(guó)際化

　　語(yǔ)音也是目前考生抱怨比較多的一塊.很多學(xué)生不懂音標(biāo),在單詞發(fā)音方面存在很大的問(wèn)題,更別提有特殊念法的單詞或者口音很重的發(fā)音了.如schedule 的發(fā)音–['sked?jul] 或 ['?ed?jul],大家好不容易記住了這兩個(gè)發(fā)音,有的錄音中又突然冒出 ['ski:d?jul]的發(fā)音,也難怪考生們會(huì)丈二摸不著頭腦了.偏偏雅思考試的口音又是國(guó)際化的,除了英音,美音,澳音,還有其他各地紛繁的口音.這就加大了考試的難度了.

　　二、聽(tīng)力就是聽(tīng)而已嗎?- 兩大誤區(qū)分析

　　誤區(qū)1 – 聽(tīng)力只是聽(tīng)就能提高嗎?

　　很多學(xué)員會(huì)問(wèn):"老師,聽(tīng)力到底要聽(tīng)?zhēng)妆椴拍芴岣甙?是不是只要我每天不停地聽(tīng)聽(tīng)力,就能提高呢?機(jī)經(jīng)要背嗎?考到的機(jī)率大嗎?"有的同學(xué)干脆把我們當(dāng)成"巫師"了:"老師,你就告訴我,碰到選擇題的機(jī)會(huì)有多少?選C正確率會(huì)不會(huì)大一些?"甚至有人還會(huì)一點(diǎn)耐心都沒(méi)有:"我已經(jīng)放棄聽(tīng)力了,這么難,短期內(nèi)是沒(méi)希望提高的了.只好借助其他科彌補(bǔ)一點(diǎn)分?jǐn)?shù)."

　　誤區(qū)2 – 聽(tīng)的時(shí)候,是否每句話(huà)都要聽(tīng)懂?

　　很多學(xué)生以為,只要把每句話(huà)都聽(tīng)懂了,答案也就出來(lái)了.這當(dāng)然有一定的道理,但是他們忽略了一點(diǎn),他們不是要考九分啊,而且如果每句話(huà)都聽(tīng)懂了,那重點(diǎn)答案還能凸顯出來(lái)嗎?我們的大腦也需要休息,在30分鐘的錄音時(shí)間里,難免會(huì)走神,那么,還能做到聽(tīng)懂每句話(huà)嗎?

　　除了學(xué)員會(huì)走進(jìn)誤區(qū),我們老師有時(shí)候也難免困惑:聽(tīng)力除了放錄音,講答案,難道還有別的教法嗎?

　　個(gè)人認(rèn)為,聽(tīng)力是最考驗(yàn)實(shí)力的科目之一.想要提高,當(dāng)然也得付出不少的努力了.聽(tīng)力水平的提高非一朝一夕可以達(dá)到,需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程.每個(gè)人存在的問(wèn)題并不都一樣,所以要解決,就必須對(duì)癥下藥.