雅思寫(xiě)作環(huán)境詞匯在雅思寫(xiě)作話題中運(yùn)用:??

　　環(huán)境類話題也是高頻寫(xiě)作話題，話題包括個(gè)人是否要維護(hù)環(huán)境，例如：

Some think that environmental problems are too big for individuals to solve, while others think the problems cannot be solved unless individuals take some action. Discuss both views and give your opinion.

　　政府，公司，個(gè)人，誰(shuí)負(fù)責(zé)任?例如：

The environmental problem in the world cannot be solved by ordinary people, and governments and large companies should be responsible for the problem.To what extent do you agree or disagree?

　　不維護(hù)的原因及措施，例如：

Many people think it is very important to protect the environment but they make no effort to do it themselves.Why is the case? What actions can be done to encourage individuals to protect the individual?

　　?

　　雅思寫(xiě)作環(huán)境詞匯表達(dá):

　　1. sustainable development 可持續(xù)發(fā)展

　　2. exploit natural resources 開(kāi)采自然資源

　　3. the ecosystem 生態(tài)系統(tǒng)

　　4. discharge/release vt.排放(污染物)

　　5. contamination n.污染物

　　6. low carbon 低碳

　　7. environmental protection 環(huán)境維護(hù)

　　8. greenhouse effect 溫室效應(yīng)

　　9. toxic a.有毒的

　　10. Environment is the foundation upon which the development of human civilization depends.環(huán)境是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)

　　11. as environment continuously deteriorates 隨著環(huán)境的持續(xù)惡化

　　12. industrial waste 工業(yè)廢料

　　13. the chief culprit 罪魁禍

　　14. suffer from respiratory diseases 患上呼吸疾病

　　15. provide medical subsidies 提供醫(yī)療補(bǔ)助

　　16. be confronted with dire challenges 面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

　　17. unlimited discharge of pollutants 無(wú)限制的污染物的排放

　　18. introduce laws and policies 推出法律和政策

　　19. require public cooperation 需要公共合作

　　20. echo the policy 呼應(yīng)政策

　　21. rapid depletion 快速的消耗

　　22. take a pessimistic view 采取懶散態(tài)度

　　23. penalty 懲罰

　　24. incentive 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

　　25. disposable 一次性的

　　26. environmentally friendly 綠色的

　　27. exhaust emission 廢氣排放

　　28. enact laws and regulations 頒布法律法規(guī)

　　29. levy heavy tax on 對(duì)…征收重稅

　　30. publicize 宣傳

　　31. controversial issue 有爭(zhēng)議的問(wèn)題

　　32. be disposed of 去除，處理

　　33. dilemma 進(jìn)退兩難的局面

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

有些句子用的連接詞一樣，但翻譯出來(lái)的意思卻不一樣，那該如何區(qū)分它們的使用方式呢？

while 時(shí)間狀語(yǔ)從句 ≈ when當(dāng)… …時(shí)

并列句 ≈ but而… …

區(qū)分方式：

一般情況下，如果while前后的內(nèi)容涉及反義（詞）關(guān)系則可理解為并列句，翻譯為“而”；否則就把其當(dāng)作時(shí)間狀語(yǔ)從句理解。

As is known to us all, failure usually results from laziness while diligence can result in success.

眾所周知，失敗往往源于懶惰，而勤奮往往使人成功。

While the figures for the European countries grew to about 16% in around 1996, the figure for Asian countries dipped to 8%.

在1996年的幅度歐洲國(guó)家的數(shù)據(jù)已經(jīng)增長(zhǎng)至大約16%，而亞洲國(guó)家的數(shù)據(jù)卻下降至8%。

Some opponents think that while people save endangered species, they are interfering with the evolutionary process.

有些反對(duì)者認(rèn)為當(dāng)人們挽救瀕危物種時(shí)，其實(shí)他們是在干預(yù)生物的進(jìn)化過(guò)程。

however 讓步狀語(yǔ)從句 ≈ no matter how無(wú)論如何，不管怎樣

并列句（表轉(zhuǎn)折）≈ but然而，但是

區(qū)分方式：

However引導(dǎo)并列句表示“然而”時(shí)，通常都會(huì)在其后方帶有逗號(hào)。但引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)則不帶逗號(hào)。

However, public infrastructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems which now make commuting times far higher.

然而，公共基礎(chǔ)設(shè)施無(wú)法跟上城市擴(kuò)張的步伐，這就導(dǎo)致了大規(guī)模的交通堵塞問(wèn)題，并且使上下班的時(shí)間大大延長(zhǎng)。

However, the research demonstrates that the population and job density of cities rose or remained constant in the 1980s after decades of decline.

然而，調(diào)查顯示繼幾十年的下降之后，在20世紀(jì)80年代，城市人口和職位的密度都保持不變或有所上升。

However advanced and convenient the tele-education is, traditional schooling is stillthe mainstream form.

No matter how advanced and convenient the tele-education is, traditional schooling is still the mainstream form.

不管遠(yuǎn)程教育多么先進(jìn)和方便，傳統(tǒng)教育依然是教育的主流形式。

if 條件狀語(yǔ)從句如果，假如

主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句≈ whether 是否

區(qū)分方式：

If一般用于引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，位置置于句首或句子后半部分皆可，句子中間可以出現(xiàn)逗號(hào); 但引導(dǎo)主語(yǔ)從句或賓語(yǔ)從句時(shí)，if不能置于句首，只能放在句子后半部分并且句中不能使用逗號(hào)斷句。

If tide, wind and wave power are all developed, Britain would be able to close gas, coal and nuclear power plants.

如果潮汐、風(fēng)力和海浪發(fā)電都能得到開(kāi)發(fā)，那么英國(guó)就能關(guān)閉天然氣、煤炭和核能發(fā)電站。

Growth and environmentalism can actually go hand in hand, if politicians have the courage to confront the vested interest that subsidies create.

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)二者在實(shí)際上是可以并行不悖的，如果政界人士有勇氣面對(duì)補(bǔ)貼給他們創(chuàng)造的既得利益的話。

It is doubtful if the assignment can be completed on time.

作業(yè)是否能準(zhǔn)時(shí)完成還不能確定。

He asked if I had left with you.

他問(wèn)我是不是和你一起離開(kāi)的。

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)。環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

擺出觀點(diǎn)

這點(diǎn)十分重要，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。如果你想得到7分，那么你務(wù)必在文章中闡明你的觀點(diǎn)。你可以在文章中從兩個(gè)方面解釋一個(gè)問(wèn)題(有時(shí)這是必要的)，但是不要忘記附上你自己的觀點(diǎn)。不要籠統(tǒng)的寫(xiě)上every coin has two sides，或者it depends on the person，你需要做的是澄清你的觀點(diǎn)。你可以選擇在開(kāi)始時(shí)直接陳述你的論點(diǎn)，但是作為結(jié)尾的一個(gè)重要部分，請(qǐng)記住在結(jié)尾重復(fù)一遍。

不要硬背

剛開(kāi)始時(shí)，你可能會(huì)記住一些固定搭配或常用短語(yǔ)和表達(dá)，但這只是為了幫助你在開(kāi)始時(shí)更快地開(kāi)始。實(shí)際上，在寫(xiě)作練習(xí)開(kāi)始時(shí)，你或多或少會(huì)記住一些東西，但你的最終目標(biāo)是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)輕松使用它們。在這個(gè)階段，創(chuàng)造力至關(guān)重要。創(chuàng)造性思維有助于消化和吸收你以前見(jiàn)過(guò)的一些典型文本，然后用你自己的方式寫(xiě)屬于自己的東西。

多看范文

如果一開(kāi)始不知道從哪里寫(xiě)起沒(méi)方向就多看看雅思寫(xiě)作高分范文，參考下別人是怎么寫(xiě)的，多看看雅思寫(xiě)作高分范文是你有必要的，可以從不同的話題中，知道和收貨不一樣的觀點(diǎn)，增肌自己的見(jiàn)識(shí)豐富自己的眼界。讀完一篇好的范文后，你會(huì)學(xué)到有用的搭配、短語(yǔ)、話語(yǔ)標(biāo)記，甚至新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這無(wú)疑會(huì)增加你的雅思寫(xiě)作工具箱。

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)。環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思6.5分課程是大部分雅思考生青睞的一種培訓(xùn)課程。本文就由雅思6.5分課程班上的閱讀老師來(lái)教教大家雅思閱讀的一些基本技能。

　　首先雅思閱讀文章的寫(xiě)作目的一般是介紹某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，目標(biāo)讀者一般都是普通的具有一定認(rèn)知能力的非專業(yè)性讀者，文章都來(lái)自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書(shū)籍。因具體寫(xiě)作目的要具體分析，所以雅思6.5分課程老師建議同學(xué)們平時(shí)讀文章的時(shí)候就下意識(shí)地問(wèn)問(wèn)自己作者為什么寫(xiě)這篇文章等問(wèn)題，如果讀完一篇文章還不能回答這樣的問(wèn)題證明可能有些地方確實(shí)沒(méi)讀懂。

　　其次是識(shí)別并讀懂文章中的主要論述觀點(diǎn)。這種閱讀技能是指從整體把握一篇文章的結(jié)構(gòu)，并對(duì)相應(yīng)的重要的文章觀點(diǎn)進(jìn)行提煉理解的能力。雅思6.5分課程老師提醒考生需要經(jīng)過(guò)真題文章的仔細(xì)分析體會(huì)去學(xué)習(xí)英文議論說(shuō)明性文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尤其注意體會(huì)區(qū)別出作者自己的觀點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)，以及先負(fù)后正的寫(xiě)法。

　　再次是要能夠區(qū)分文章中的內(nèi)容是觀點(diǎn)態(tài)度還是事實(shí)，這也是雅思6.5分課程老師一直要求考生應(yīng)該具備的基本技能。觀點(diǎn)和態(tài)度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達(dá)：evidence show, experiment suggest后面跟的就應(yīng)該是事實(shí)，可以被證明的。

　　第四個(gè)技能就是定位細(xì)節(jié)信息的能力。這種能力考察學(xué)生能不能在海量信息里找到最想找的信息然后進(jìn)行閱讀的能力。當(dāng)然如果對(duì)全文結(jié)構(gòu)不做一個(gè)skimming也就是大致了解文章結(jié)構(gòu)而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務(wù)基本上是不可能完成的。

　　本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）6.5分課程班的老師就先給大家介紹以上這4種雅思閱讀技能，另外還有4種技能請(qǐng)看《雅思6.5分課程班上的雅思閱讀技能(下)》。

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雅思寫(xiě)作圖表題題型具體如下：

1、line graph：

線圖要注意的地方是分段。特別是多條線，若是放到一起描述，很容易混亂。因此建議大可以去分開(kāi)來(lái)描述，主要原則一般只是看描述便能畫(huà)出圖線。通常來(lái)說(shuō)是根據(jù)時(shí)間，把結(jié)合時(shí)間還要看走勢(shì)上的分段除外，大段的描述一定要有;此外便是高點(diǎn)和低點(diǎn)，還有拐點(diǎn)的數(shù)字以及時(shí)點(diǎn)描述。只有具備了這兩點(diǎn)，才能畫(huà)出圖線的走勢(shì)。對(duì)于不同線之間的比較，可以在后一段進(jìn)行，利用交點(diǎn)進(jìn)行分段。

2、Bar chart：

解讀雅思寫(xiě)作常見(jiàn)的三種雅思寫(xiě)作圖表題。

柱狀圖，同樣的，要注意分組。特別是多、多年分之間的一個(gè)比較，提醒大可以按照大的特點(diǎn)分成兩組(多三組)，然后分組(一組一段)進(jìn)行敘述。這一類圖中，能夠盡量少的使用數(shù)據(jù)，還能夠動(dòng)態(tài)的方式做描述，并且利用排名來(lái)敘述特點(diǎn)。描述完特點(diǎn)后，如果圖表較為簡(jiǎn)單，后一段可以把每項(xiàng)的高、低點(diǎn)寫(xiě)一下。如果類別少(2個(gè))，還是分別進(jìn)行描述比較清晰。想了解雅思考的相關(guān)信息，請(qǐng)登錄環(huán)球雅思官網(wǎng)。

3、Table：

表格同樣能夠劃分成兩種，即動(dòng)態(tài)描述和靜態(tài)描述。動(dòng)態(tài)：相當(dāng)于是緊跟一個(gè)，從開(kāi)始到結(jié)尾描述完全部的特點(diǎn)，而后又描述另外的。靜態(tài)是：每一個(gè)特點(diǎn)以每一個(gè)分別描述。不管以上2種主要是采用哪一個(gè)，都應(yīng)當(dāng)注意分組，尤其是在和特點(diǎn)過(guò)多的情況下，分組描述，可以減少字?jǐn)?shù)。對(duì)于明顯的兩類，建議采用動(dòng)態(tài)描述法，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿恳豁?xiàng)特點(diǎn)下都具有相似的規(guī)律，這樣比較明晰。

環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

備考雅思寫(xiě)作的時(shí)候，正確使用句子和單詞，包括單字的正確拼寫(xiě)、詞語(yǔ)在特定句子中的正確使用、正確的句子模式。需要注意的是，請(qǐng)勿在文章中使用中式英語(yǔ)，這就要求構(gòu)思時(shí)不要用中文思維，寫(xiě)作時(shí)還要仔細(xì)斟酌文章的語(yǔ)句。

一.如何提高雅思的寫(xiě)作水平

1.對(duì)癥下藥。由于雅思寫(xiě)作是一種限制范圍較嚴(yán)格的命題型書(shū)面語(yǔ)言能力測(cè)試，換句話說(shuō)，該測(cè)試的目的在于考察考生在指定范圍、規(guī)定時(shí)間內(nèi)的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力如何。所以在剛剛接觸雅思的考生們，盡量先仔細(xì)了解一下官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)尋找自身的缺陷。

2.擯棄高分句型。不要“迷戀”高分句型，那只適合作為參考，這種“拿來(lái)主義”只會(huì)給人刻板的印象，總讓人感覺(jué)不是考生自己的真實(shí)語(yǔ)言。

3.充分利用好試題。很多考生喜歡臨時(shí)抱佛腳，將寶壓在預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)上，機(jī)經(jīng)是非常實(shí)用，但多看多研究歷年試題，并對(duì)各類話題進(jìn)行分析比較，多積累相關(guān)話題的近期生活和社會(huì)實(shí)例，可以更好地加強(qiáng)自己的論證能力。

二.雅思寫(xiě)作如何提高到6分

1.正確使用句子和單詞。這是基本的一點(diǎn)，包括單字的正確拼寫(xiě)、詞語(yǔ)在特定句子中的正確使用、正確的句子模式。注意：請(qǐng)勿在文章中使用中式英語(yǔ)，這就要求構(gòu)思時(shí)不要用中文思維，寫(xiě)作時(shí)要仔細(xì)斟酌文章的語(yǔ)句。

2.文章語(yǔ)句的多樣化。這點(diǎn)必須在句子與詞語(yǔ)的正確上來(lái)實(shí)現(xiàn)。句子的多樣化是反映英語(yǔ)水平的關(guān)鍵，也是在文章中獲得良好結(jié)果的關(guān)鍵。如非謂詞從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等，以及簡(jiǎn)單句子、復(fù)雜句子的綜合使用。

3.實(shí)現(xiàn)句子連貫性。句子連貫性的主要要求是：在雅思寫(xiě)作的正文中，段與段、點(diǎn)與點(diǎn)都是需要一些邏輯連接詞的，這樣才能確定文章的連續(xù)性。句式的連貫性也是考生們比較容易達(dá)到的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只要在日常雅思寫(xiě)作時(shí)，總結(jié)一些比較高質(zhì)量的連接詞，并且練習(xí)至能夠靈活使用即可。

三.雅思考試寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1.注意把握時(shí)間。雅思寫(xiě)作考試要求考生需在一小時(shí)內(nèi)完成至少150字(20分鐘)的說(shuō)明文或信件，以及一篇至少250字(40分鐘)的議論文。因此，考生需要合理安排時(shí)間，建議考生們先易后難，先做Task1，并且Task1盡量控制在20分鐘內(nèi)完成，然后再寫(xiě)Task2。還有就是在考前一定要多練多寫(xiě)，掌握時(shí)間。

2.注意控制字?jǐn)?shù)。盡管雅思作文考試的沒(méi)有上限要求，但有下限要求，所以考生們應(yīng)注意字?jǐn)?shù)不能過(guò)少，但同時(shí)也要注意字?jǐn)?shù)不要過(guò)多。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)高分小作文字?jǐn)?shù)都在180左右，而大作文也在280左右。

3.注意格式和卷面整潔。一般來(lái)說(shuō)，潦草的筆跡和不整潔的卷面會(huì)在一定程度上影響考官對(duì)文章內(nèi)容的理解，從而影響得分。因此，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，請(qǐng)注意保持卷面整潔。

1、雅思寫(xiě)作怎么擴(kuò)展論據(jù)

作文見(jiàn)解觀點(diǎn)需要的事實(shí)論據(jù)，能夠從下幾個(gè)方式開(kāi)展獲得：

①學(xué)生自身的親身經(jīng)歷；②身旁產(chǎn)生的事兒；③及其別的的新聞媒體方式所出示的信息內(nèi)容。殊不知，針對(duì)這三類信息內(nèi)容，雅思培訓(xùn)小編提議學(xué)生可以在一段文字中適度進(jìn)行組合，而并不是只是應(yīng)用某一種事實(shí)論據(jù)來(lái)開(kāi)展論述。

針對(duì)第一種和第二種事實(shí)論據(jù)，即學(xué)生本身的親身經(jīng)歷和身旁產(chǎn)生的事兒，相對(duì)而言容易一些；第三種信息內(nèi)容的事實(shí)論據(jù)，則必須學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中留意積淀，并不是一蹴而就的。學(xué)生平常應(yīng)留意提升閱讀文章和擴(kuò)張知識(shí)層面的機(jī)會(huì)，如多閱讀書(shū)籍，當(dāng)然英文書(shū)為優(yōu)選，多掌握當(dāng)下產(chǎn)生的事件，這種信息內(nèi)容毫無(wú)疑問(wèn)針對(duì)創(chuàng)作的事實(shí)論據(jù)搜集是很有幫助的。在較為專業(yè)的雅思考試培訓(xùn)課程中，你的雅思寫(xiě)作老師也會(huì)有目的性地去梳理和小結(jié)某些事實(shí)論據(jù)以供學(xué)生應(yīng)用。

2、如何靈活運(yùn)用句型

句型的熟練掌握，從雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了解，即雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的最后指標(biāo)值GRA (Grammatical Range & Accuracy). 這一得分內(nèi)容是指是是不是可以靈便地應(yīng)用不一樣的句式，多方面的含意了解為是不是可以靈活運(yùn)用簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。

在文章中，這種語(yǔ)句的出現(xiàn)，會(huì)使整篇讀起來(lái)有波動(dòng)感和節(jié)奏性。另一個(gè)，要想寫(xiě)成好的句子，務(wù)必先到接觸和學(xué)習(xí)好的句子。因此學(xué)生不應(yīng)當(dāng)悶頭自身造句子，而應(yīng)當(dāng)多看閱讀native speaker寫(xiě)的語(yǔ)言，來(lái)豐富多彩自身的語(yǔ)言信息庫(kù)，并多方面目的性地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和訓(xùn)煉，以超過(guò)提升自己語(yǔ)句組織協(xié)調(diào)能力的實(shí)際效果。

除所述幾個(gè)點(diǎn)的方式外，學(xué)生們還需在平常提升以下內(nèi)容的留意，方可在創(chuàng)作中有一定的提高。

1、做一定量的訓(xùn)練。這一訓(xùn)練指的是詳細(xì)地寫(xiě)夠量的優(yōu)秀作文，無(wú)論是大作文還是小作文。雅思考試的作文題目(TASK 1和TASK 2)能夠小結(jié)成許多類型，你的雅思寫(xiě)作老師都會(huì)為學(xué)生們小結(jié)出來(lái)，每一種受歡迎題必須做充足訓(xùn)練。

2、須請(qǐng)老師改。學(xué)生們?cè)陂_(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，一是總數(shù)過(guò)少(大小作文分別不上10篇)，二是并沒(méi)有找雅思寫(xiě)作教師具體指導(dǎo)改動(dòng)你練習(xí)的作文，自身獨(dú)立訓(xùn)練的較大弊端就是說(shuō)，易犯的不正確自身無(wú)論怎樣改，必須是找不全的，由于早已產(chǎn)生習(xí)慣。而他人就可以看得出你不由自主出現(xiàn)的不正確，請(qǐng)老師雅思作文批改對(duì)提升雅思寫(xiě)作考試成績(jī)?nèi)怯幸嫣幍摹?/p>

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)。環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思寫(xiě)作圖標(biāo)范文講解：一篇優(yōu)異的圖表作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為有三個(gè)：目的明確、主題鮮明、結(jié)構(gòu)配置得當(dāng)。拿到一篇圖表作文后，烤鴨在心里應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記該類作文核心原則主要有2個(gè)，即Summarize & Make comparisons(寫(xiě)作目的、較重要的信息&歸類)。以下是小編為大整理的雅思圖表寫(xiě)作范文講解，一起來(lái)看看吧!

　　圖表作文可采用分段模式撰寫(xiě)，即：2+X(2代表開(kāi)篇和結(jié)尾;X代表分類的結(jié)果和圖形的數(shù)量)。在圖表作文行文撰寫(xiě)過(guò)程中，考生有3點(diǎn)值得注意：

　　1，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。開(kāi)篇即明確說(shuō)明圖表傳達(dá)給你的主題意思。此處，可借助時(shí)間變化和數(shù)量變化兩個(gè)要素引入。

　　2，段落主體，細(xì)節(jié)分類、并給出一些支持結(jié)論的證據(jù)或過(guò)程?？忌鷳?yīng)看圖表中的變化項(xiàng)：哪些對(duì)象上升，哪些對(duì)象下降，哪些不變，還可以看比較：哪個(gè)對(duì)象是“較好者”。此處有些可以借鑒的撰寫(xiě)規(guī)則，如：名詞照抄，動(dòng)詞和抽象名詞替換，時(shí)間和地點(diǎn)不變，突出“指代”等等。

　　3，文章結(jié)尾，結(jié)合目的，明確的給出圖表中較為重要的信息。

　　雅思寫(xiě)作圖標(biāo)范文舉例：

　　The chart compares the proportions of overgrazing, over-cultivation, deforestation and others. The table compares the percentages of overgrazing, over-cultivation and deforestation in North America, Europe and Oceania during 1990 ? 2000. 文章的開(kāi)篇與提示句不同之處在于：你是在看過(guò)圖表后產(chǎn)生的具體的描述。

　　結(jié)尾：中間段：- 分段，每段的主題句如何支持末尾的結(jié)論

　　1段：1句：較大值， while2句：接近的值歸類. However, 其余的不重要的值

　　The chart compares the proportions of overgrazing, over-cultivation, deforestation and others. The table compares the percentages of overgrazing, over-cultivation and deforestation in North America, Europe and Oceania during 1990 ? 2000. 文章的開(kāi)篇與提示句不同之處在于：你是在看過(guò)圖表后產(chǎn)生的具體的描述。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思8分作文要怎么寫(xiě)?首段想一個(gè)獨(dú)到的引子可以把話題引出來(lái)，例如某一次雅思考試的大作文題是廉價(jià)航空的優(yōu)缺點(diǎn)，此時(shí)你必須要引出這個(gè)SUBJECT，考場(chǎng)上寫(xiě)的是：Recentyearshavewitnessedasurgeinthenumberofbudgetflights，這個(gè)是題干里cheapairtravel的同義改寫(xiě)，估計(jì)很少人會(huì)有人清楚這個(gè)說(shuō)法，事實(shí)上它是廉價(jià)航空的地道說(shuō)法，打折機(jī)票同樣是使用這個(gè)詞，budgettickets，這個(gè)我記得是在BBC網(wǎng)站的一個(gè)航空公司廣告上看到的，當(dāng)時(shí)考場(chǎng)上一看到這個(gè)題目，thephrasejustpopoutofmymind，我猜想打分的老外應(yīng)該會(huì)驚訝一下吧。事實(shí)上雅思寫(xiě)作是一個(gè)SHOWOFF的機(jī)會(huì)，doremembertograbeveryopportunitytodistinguishyourselffromothercandidates!

對(duì)于兩個(gè)主體段，正反說(shuō)，一般別一邊倒，第三段永遠(yuǎn)是granted/admittedly，防止第二段說(shuō)得過(guò)于主要，但是第二個(gè)主體段根本不使用寫(xiě)得太多，由于即使兩個(gè)方向都寫(xiě)，在這里建議大家的結(jié)論的觀點(diǎn)有一定的偏向性，我習(xí)慣在第二個(gè)主體段寫(xiě)我偏向的觀點(diǎn)，盡可能的說(shuō)得透一點(diǎn)，詞用的炫一點(diǎn)，此時(shí)時(shí)間多，還有時(shí)間咬文嚼字，等寫(xiě)到第三段時(shí)，通常時(shí)間上是不夠的，因此在第三段我總是寫(xiě)得相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，以防止時(shí)間不夠用。到后面是結(jié)尾，事實(shí)上這是所謂的模版，想考大分的烤鴨們記住這些便已經(jīng)足夠了，書(shū)上有關(guān)把一個(gè)模版顛來(lái)復(fù)去的衍生出N個(gè)模版的做法很無(wú)聊，大可不必。需要將更多時(shí)間用來(lái)斟酌用詞。

以上是環(huán)球雅思老師為你介紹的的內(nèi)容。希望大家可以仔細(xì)的閱讀，如果還想了解更多的有關(guān)雅思考的信息，可以點(diǎn)擊頁(yè)面的咨詢框，會(huì)有專業(yè)的老師為你解答。

環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思寫(xiě)作技巧一：轉(zhuǎn)折邏輯

轉(zhuǎn)折邏輯步驟稍微復(fù)雜一些比較與因果邏輯

步驟1.找出題目里的核心詞

步驟2.對(duì)核心詞進(jìn)行傳統(tǒng)而言的屬性、角色、功能、地位或作用的描寫(xiě)

題目1：the quality of life in large cities is decreasing.

What are the main reasons and solutions?

尤其正對(duì)問(wèn)題是問(wèn)原因的，那么因果邏輯就很難實(shí)行在這類的問(wèn)法中，轉(zhuǎn)折邏輯更適合于這種問(wèn)法的話題（當(dāng)然也適用于“利弊及同意不同意”或雙邊展開(kāi)）。

雅思寫(xiě)作技巧二：因果邏輯-理論

找尋大環(huán)境的原因?qū)е铝祟}目現(xiàn)象的出現(xiàn)。

顧名思義：背景和題目之間必然存在某種因果關(guān)系（實(shí)例解析）

題目1：governments are encouraging businesses and industries to move out of large cities to regional areas. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?

審題后-我們可以找尋題目背后的根本原因去擬出背景從而帶出題目。

原因1 可以是由于很多問(wèn)題的出現(xiàn)在大城市如環(huán)境污染、交通問(wèn)題等。

原因2 城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)財(cái)富差距-縮短貧富差距

每一個(gè)人都事物知識(shí)面的累積了解是不一樣的-原則是能最大化代表各國(guó)的原因?yàn)樽罱K自己文章的選擇，范圍越大代表行越大。

范例1：on account of the increasing problems in urban regions like environmental pollution, +題目（因果邏輯關(guān)系）

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