眾所周知，寫作部分包括TR、CC、LR和GRA。然而，也有一些隱藏的扣分項需要注意，如字數(shù)不夠或篇幅太長。下面是關(guān)于雅思考試需要注意的細節(jié)，大家可以了解。
1.聽力的字母大小寫會影響答案嗎
這個問題一直在考生們的腦海中困惑已久，但官方一直沒有做出回應(yīng)。然而，小編向雅思考試中心咨詢之后，已經(jīng)得到了關(guān)于雅思聽力考試答案大小寫的明確答復(fù)。只要考生確保拼寫正確，就可以得到分數(shù)。如果還是不放心不是，可以將第一個字母大寫。
2.答題卡的T/F/NG要寫全嗎
有些考生認為在答題卡上寫T/F/NG是完全不規(guī)范的，但在考官這邊，在答題卡上寫T/F/NG，一般不會作為錯誤的答案處理;但是題目有要求是Y/N/NG的，如果考生把T/F/NG寫在答題卡上，那一定是算錯誤答案處理。所以告誡考生一定要仔細審題，千萬不能粗心大意。
3.雅思寫作地圖題和流程題怎么做
地圖題和流程圖是很多考生的弱項。對于這兩道題的難點，不在于問題本身，而在于考生平時缺乏練習(xí)。
地圖題:如果有兩張地圖，是比較過去和現(xiàn)在，那就應(yīng)該找出它們的區(qū)別并描述出來。
流程圖:它通常是一個產(chǎn)品加工的過程，或生物進化的過程。要描述流程圖中的步驟即可。
最后，地圖題和流程圖應(yīng)該熟練掌握詞匯表達和語法，邏輯分析的運用也應(yīng)該深入。對于復(fù)雜的圖表、表格，要找出關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行對比分析，總結(jié)結(jié)論。
4.除了雅思寫作的四個主要部分外，還有一個隱藏的扣分項。
眾所周知，寫作部分包括TR、CC、LR和GRA。然而，也有一些隱藏的扣分項需要注意，如字數(shù)不夠或篇幅太長。
5.雅思的評分標準并不簡單
許多考生認為寫作任務(wù)一分數(shù)占1/3，任務(wù)二分數(shù)占2/3。這種算法在技術(shù)上是不準確的，但雅思官方寫作分數(shù)是經(jīng)過對照的方式計算的。根據(jù)每個考生任務(wù)一和任務(wù)二的分數(shù)來計算最終的分數(shù)，并不是簡單的比例。
6.雅思小作文也要注意
很多考生看到雅思大作文比例高，就忽視小作文，卻不知，雅思大作文和小作文的分數(shù)有很多關(guān)系。考官會從小作文的第一印象入手，然后評判大作文。所以大小作文一樣重要。
]]>雅思考試是很多留學(xué)生必須面對的一道門檻，而參加雅思培訓(xùn)班可以幫助學(xué)生更好地備考，提高成績。那么，雅思封閉式培訓(xùn)一個月能提高多少分呢?下面就來詳細解答。
一、雅思封閉式培訓(xùn)一個月能提高多少分
1、雅思培訓(xùn)班的效果與學(xué)員的基礎(chǔ)有關(guān)
如果學(xué)員已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，那么在30天的培訓(xùn)時間內(nèi)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以達到一定的提分效果。通常情況下，基礎(chǔ)較好的學(xué)員在30天內(nèi)可以提高1-2個等級，也就是說，如果學(xué)員原本的成績是6分，那么經(jīng)過培訓(xùn)后可以達到7-8分。
2、雅思培訓(xùn)班的效果還與課程設(shè)置和班型有關(guān)
一般來說，雅思培訓(xùn)班會根據(jù)學(xué)員的實際情況進行課程安排，包括聽力、閱讀、寫作和口語等方面的訓(xùn)練。如果選擇了走讀班，每天都能接觸到英語環(huán)境，學(xué)習(xí)效果會更好一些。而如果選擇了封閉班，雖然學(xué)習(xí)時間更加集中，但是缺乏實際應(yīng)用的機會，可能對口語和聽力的提高效果稍微有所影響。
3、雅思培訓(xùn)班的效果還與學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性有關(guān)
如果學(xué)員能夠主動參與課堂討論、完成老師布置的作業(yè)，并且在課下進行復(fù)習(xí)和練習(xí)，那么提分效果會更明顯。相反，如果學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)的積極性，只是單純地聽課而不做任何額外的努力，那么提分效果可能會比較有限。
4、不同的雅思培訓(xùn)機構(gòu)課程設(shè)置也會有所不同
因此提分效果也會有所差異。一般來說，課時總量越多的培訓(xùn)班，學(xué)員在30天內(nèi)的提分效果可能會更好一些。因此，在選擇雅思培訓(xùn)班時，學(xué)員可以根據(jù)自己的實際情況和目標分數(shù)來選擇合適的課程。
二、影響雅思培訓(xùn)周期長短的因素
1、目標分數(shù)是影響培訓(xùn)周期的重要因素之一。目標分數(shù)較高的學(xué)生需要更深入的學(xué)習(xí)雅思知識點，所以他們可能需要更長的學(xué)習(xí)周期來達到自己的目標。相反，目標分數(shù)一般的學(xué)生只需要掌握一些基本的雅思知識，所以報名普通班就可以滿足需求，培訓(xùn)周期也相對較短。
2、備考時間也會影響培訓(xùn)周期的長短。備考時間較長的學(xué)生為了取得好成績，通常會選擇課時較多的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)更多的知識。而備考時間有限的學(xué)生只能選擇課時較少的沖刺課程，大致學(xué)習(xí)一遍所有內(nèi)容，因此培訓(xùn)周期也相對較短。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度也是影響培訓(xùn)周期的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度積極、認真聽課、做題仔細的學(xué)生能夠跟上老師的教學(xué)進度，用最少的時間學(xué)到最多的東西，因此培訓(xùn)周期較短。相反，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生不認真聽課，學(xué)習(xí)進度較慢，就需要更多的時間來彌補不足，因此培訓(xùn)周期相對較長。
]]>雅思寫作考時，內(nèi)容空洞是雅思寫作的大忌諱，不然你的文章就會顯得廢話一大堆。掌握些雅思寫作技巧還是很有必要的。還要了解下雅思有效期是多久。下面是小編給大家分享的雅思寫作技巧。
滔滔不“意識流”
控制這種“意識流”的寫法，必須嚴格按照三點提綱來寫。假如段要求描述某個現(xiàn)象，務(wù)必不要先進行的原因分析，否則到了二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該怎樣就怎樣，這原則適用于所有的考。另外，有的考生方面有話則多，發(fā)而不可收，控制不了自己;方面無話則隱，該說的話沒的有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每個段落:篇200詞左右的作文般不會超過15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每段大模只說那么幾句話，不多說。事實上往往是說得越多，錯誤越多。因此，跟著提綱走，每段不要寫得太多，點到為止，見好就收，這才是穩(wěn)妥的對策。
無話可說真難受
無話可說是滔滔不的對立面。有的考生題目看得懂，提綱也目了然，就是不知道該說什么，在考場上頭腦片空白，想到的也只是空泛的東西。這是種常見的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達。針對這情況，辦法就是要善于聯(lián)想到些具體的事實、的具體的例證以及具體的現(xiàn)象。聯(lián)想起具體細小的事情，再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實質(zhì)內(nèi)容，這不失為種很好的策略。
平時多練勤思考
在寫作時頭腦出現(xiàn)空白，應(yīng)該由具體細小的、的瑣碎的、的微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點，再進行論述。這種定式思維的形成需要平時多下功夫多練習(xí)。從無話可說到有話可說，有個例子讓人不無啟發(fā)。在種種場合下，經(jīng)常要歡迎導(dǎo)講幾句話。導(dǎo)往往先開口說:同志們大好，我利用這個機會講三句話。講句話時，腦的子里不知道二句話是什么，講二句話時，根本就沒想三句話要說什么。但他終說了三句話，以“謝謝大”的結(jié)束講話。導(dǎo)講話“1、2、3”成了種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點，這種功夫是長期磨練的結(jié)果。想知道雅思有效期是多久，請點擊咨詢環(huán)球雅思網(wǎng)站。
真情流露沒必要
考時，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出個觀點，想出個理由，想出個措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了個根本性的錯誤。參考試時間為40分鐘的作文，般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤?？捎械目忌畮追昼娋湓挾紝懖涣耍褪且驗樗M入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是個很大的誤區(qū)。
考作文的目的純粹是通過這命題形式，考查考生的英語水平怎樣。命題人關(guān)注的是書面表達能力是否順暢，而不是看個人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度。千萬不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點。只有當作文明顯跑題時，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某考生想到的任何點，很可能命題人早已料到，而且肯定會被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動時的想法，在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限，所以只要把作文按命題要求表達順暢是關(guān)鍵。
英語表達憋得慌
很多學(xué)生在作文時大障礙就是用英語表達意思很困難。對于這點，先要樹立信心。實際上，大部分考生都受過正規(guī)的大學(xué)英語教育，即使是些自學(xué)的考生，其英語水平也足以寫好篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來。《朗文詞典》(Longman的Dictionary)的大特點，就是用2000個核心詞來解釋幾十萬個詞條，而且詞條大都有幾個義l項。由此可見，并不定要用多么復(fù)雜l的英語來表達，也不定非得添加些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實上，簡單的語言也能表達復(fù)雜的事物。著名的美作海明威的作品以其明白曉暢的語言吸引了千千萬萬的讀者，就是個明證。
英語思維不現(xiàn)實
用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實的。如果能用英語思維，也就談不上會遇到多大的困難了。在實際寫作過程當中，腦子里想的是中文句子，然后把個個的中文句子譯成英文。在翻譯的時候努力尋求對應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對應(yīng)的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感覺上也是“憋”得費勁，或者覺得表達出來了，意思差不多，而實際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中老師在判卷時往往能想象出文章是怎樣寫出來的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時，不要去追求對應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其形”。
語言表達簡單化
在寫作時用簡單的語言把復(fù)雜的意思表達出來也可謂之偉大。對于個時找不著詞的概念，應(yīng)該用種迂回曲折的方式把意思表達清楚。或用個短語，或用個從句，或三言兩語，如果沒出什么語言錯誤的話，這也算是種偉大!
處于被動危害大
很多人在寫作過程中從頭至尾都處于被動狀態(tài)，當有內(nèi)容想要表達清楚的時候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達好，只好硬著頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強寫上去。毫無疑問，這種連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會產(chǎn)生于己不利的負面作用。所以，當有的內(nèi)容感覺點找不著、的英語實在表達不清楚的時候，就應(yīng)該徹底地放棄。開動腦筋多想幾點內(nèi)容、的理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因為語言表達的問題，其中條理由說不清楚，那么就應(yīng)當機立斷地把它放棄，寫上另外三點理由就可以了(或許兩點就夠了)。由此可見，積主動的態(tài)度會使自己在考中有更大的靈活性。
以上是小編給大家分享的雅思寫作技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望大家在備考時加強對于雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～
]]>一個計劃：需要去熟悉歷年;不斷的積累寫作詞匯(主題詞匯，近義詞匯，閃光詞匯)。
準備時間：好是能有2個星期到4個星期(時間重點要放在詞匯背誦上)。
推薦材料：推薦大的是雅思強化寫作教程，以及還有雅思寫作詞匯小伴侶。
推薦理由：環(huán)球雅思住宿班老師認為雅思的出題有定的重復(fù)性，而那些幸運的同學(xué)完全可能通過熟悉三年之內(nèi)的，讓自己在考的時候遇到舊題或是類似的題目。
二個方法：訓(xùn)練自己的思路拓展;積累些個性化主題句和論據(jù)。
時間：好是有2個星期到4個星期(重點在個性化)。
準備材料：必須要有雅思基礎(chǔ)寫作教程，還有雅思強化寫作教程，以及還有雅思萬能作文精講。
推薦理由：因為篇雅思的學(xué)術(shù)性論文要寫不低于250字。所以無論是四段式還是五段式，考生大概都要寫18句話到22句左右才行。
三個計劃：打造個性化模板，對些寫作范文去進行分類。
準備時間：好是能有周2—-3篇，而差不多是4個星期到6個星期。(至少10篇)
準備材料：雅思強化寫作教程，還有新雅思寫作勝經(jīng)—–模板作文法，當然雅思8分萬能作文也是必不可少的。
推薦理由：如果烤鴨在有限的時間里能夠?qū)懗鲞壿嬊逦牡淖h論文，那么模板的作用是功不可沒的。模板不但可以起到穩(wěn)定情緒的作用，還可以節(jié)省大的作用。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～
]]>對于要想?yún)⒓友潘荚诰€培訓(xùn)的考生來講，選一家靠譜的學(xué)習(xí)機構(gòu)是首要任務(wù)，那這么多的大小品牌機構(gòu)，到底選擇哪家好呢？如果你是首次接觸線上雅思培訓(xùn)機構(gòu)，我建議從它們的教學(xué)體系、師資團隊、上課效果、售后服務(wù)、校區(qū)規(guī)模等多個角度來綜合比對，包括在線與線下班的區(qū)別也要了解，且可以根據(jù)自身需要，優(yōu)先考慮目前市面上聲譽比較不錯的學(xué)校。
環(huán)球雅思的課程是按照考生需求來設(shè)置的
環(huán)雅由于成立年限較久，所以招生量一直比較大，為了滿足他們的各種需求，開設(shè)的班型和課程種類也是特別多元化。除了熟悉的1對1、10人以下小班、大班，全日制班、全封閉班，還可以按基礎(chǔ)或目標來選擇課程階段，比如零基礎(chǔ)入門班、6.5分加強班、7.5分突擊班等，且每年還會定期推出寒暑假課程。此外，環(huán)雅還會提供聽說讀寫單項課程以及自測或?？紲y試服務(wù)，應(yīng)該說教學(xué)體系是相對完善的了。
出國雅思輔導(dǎo)機構(gòu)發(fā)達地區(qū)的老師更好
雅思培訓(xùn)班在不同的地域師資水平也會有一點差別，哪怕是全國直營機構(gòu)，每個地域的師資團隊也都是有區(qū)別的。而在師資挑選上，基本都相對看好選大一些城市的，因為一二線城市的名師更多，大部分人都是奔著名氣去的，不過就事實情況來看，雅思輔導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)師資也的確集中在經(jīng)濟發(fā)達的一二線大城市，確實能給到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)效果。這樣選擇其實很好理解，只有老師水平高了，考生才能取得“真經(jīng)”，才更輕松通過雅思考試，獲得滿意的分數(shù)！
從這些角度能夠衡量：雅思英語培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量
很多雅思備考者在報班以前都會面臨這種問題——怎么判斷雅思培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？有哪些具體的策略嗎？的確，現(xiàn)如今市面上的雅思培訓(xùn)機構(gòu)各種各樣的有不少，廣告打得也很響，難免讓人看花了眼。但其實比對雅思培訓(xùn)機構(gòu)的關(guān)鍵點就在于考量其師資安排是否專業(yè)、授課模式是否先進、上課效果是否明顯、服務(wù)類別是否周到、上課環(huán)境是否適宜、校區(qū)位置是否方便等等，且這些要素必須親自去衡量。值得注意的是，單純比對這其中的某一項，意義很有限，大家還是要站在綜合的層面來看，選擇高性價比的。
]]>雅思備考的過程中，聽力是大家認為最難提升的一項。在應(yīng)對雅思聽力考試的時候，看題干要心平氣和，清楚題目問什么才回答，考生由于粗心大意而答錯題的概率比想象中的要高得多。
1. 雅思聽力考試只考細節(jié)題，基本不考總結(jié)題、主旨題。
2. 聽力中最重要的是詞匯。聽力詞匯和其它詞匯的區(qū)別在于，你需要聽出單詞，而不僅僅是看出或?qū)懗鰡卧~。
3.官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，可分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題、總結(jié)填空題、單句填空題和地圖題。
7. 填空題根據(jù)空格前后的單詞來預(yù)測詞性和答案內(nèi)容。
8. 做適當?shù)墓P記，跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記，比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字;填動詞就記錄動詞。
9. 注意原文當中和題干當中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10.速記時可以使用縮寫，只使用單詞的前兩個字母，或輔音的變化，而不是把它們?nèi)科磳懗鰜怼?/p>
11. 不要選擇違反常規(guī)的選項。
12. 與其它三種答案明顯不同的選項，90%是干擾選項。
13. 正確的選項經(jīng)常是對原文的同義替換;生動、具體、重復(fù)原詞的選項通常是不正確的。
14 .對于字數(shù)比較多選項，很難進行選擇，一定要仔細比較關(guān)鍵詞，不要害怕浪費時間。
15.選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個句子再進行選擇。
16.看題干要心平氣和，清楚題目問什么才回答?？忌捎诖中拇笠舛疱e題的概率比想象中的要高得多。
17.在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個。
18. 注意重復(fù)原則。
19.當一個句子的語音、語調(diào)和語速發(fā)生突然的變化時，就意味著答案的出現(xiàn)。
20.當句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點的出現(xiàn)。
21.趁余音繚繞快速答題，否則會造成失憶，混淆正確答案。
22 .雅思聽力的出題頻率一般為30秒間隔，如果太長沒有出現(xiàn)關(guān)鍵信息，就聽下一題，注意放棄的原則。
]]>不同的話題，難度肯定是不同的，大家可以列出有效論據(jù)的難度也是不樣的。即使是簡單的題目，那么仍然是要經(jīng)歷個想和篩選的階段。以下環(huán)球雅思老師就為大家介紹了雅思寫作提綱如何去列的內(nèi)容。
一、雅思寫作列提綱方法
環(huán)球雅思老師表示事實上不同的話題，難度不同，大是可以列出有效論據(jù)的難度也不同。即使是簡單的題目，那么仍然是要經(jīng)歷個想和篩選的階段。
二、雅思寫作舉例子列提綱
讓大返回到剛才的例題，來做個示范：
Should old man live with their own children together,or should they live in the nursing houses?
先，想就是大所說的brainstorming的過程。因為在題目的正確理解基礎(chǔ)上，大能夠先把話題的2個對立面的優(yōu)缺點都盡可能詳細思考分析番，但并非只是執(zhí)著地去想自己的先入為主又或是本能的去選擇在照顧父母的好處。這樣，可以讓自己后面的決定更加客觀，讓理智而非情感來決定我們的立場。當然這道題目本身不難，所以，相信大部分考生都能夠想到下面的這些觀點。
三、雅思寫作列提綱篩選
因此下面的篩選工作就很重要了。大先要觀察自己所想到的內(nèi)容當中有沒有被迫要從文章當中去掉的觀點。
包括：
缺少詞匯支持的
難以表達清楚的
論證力度較弱的
缺少詞匯支持的
以上是環(huán)球雅思老師為大家分析整理的雅思寫作提綱如何去列的內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～
]]>我們都知道雅思寫作考分成了兩個部分，其中小作文要求考生完成150字的寫作;而大作文則是要求考生需要去撰寫250字的議論文，這點就是關(guān)于雅思寫作中對字數(shù)的基本要求。如果考生在雅思小作文的描述圖表或者是寫信這塊沒有完成至少150個詞的寫作任務(wù)，或者是大家沒有在大作文議論文中詞數(shù)達到250個詞的要求，那你們就會因此而丟失分數(shù)哦。
環(huán)球雅思老師提醒大家要注意的是雅思寫作詞匯大家需要每天積累，建議大家去參加下環(huán)球雅思的雅思寫作班是好的。需要注意的是，雖然目前雅思寫作考試題目只對少的字數(shù)做了些要求，雖然并沒有對多字數(shù)作出限制，但是這樣也并不意味著考生盡量要去寫些冗長的文章。方面，考生并不會因為文章寫得長而可以得到考官額外的分數(shù)。另方面，冗長的文章往往會意味著考生的書寫速度應(yīng)該要做到更快。當考生書寫得越快的時候就越容易在語法和單詞拼寫上犯錯誤，這樣就會造成貽誤重要信息的后果。
真這樣的話考生就不會得到雅思寫作了。那到底該寫多少個字呢?環(huán)球雅思老師建議考生在小作文中多寫170個單詞，而在大作文中多只要去寫280個單詞即可。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～
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雅思閱讀選擇題常常帶給我們的感覺：哇哦!定位到了!A和文章中的題目好像耶!B跟原文說的是一個意思吧!?C壓根兒找不著好吧。D好多生詞哦，讀不懂。嗯……原文重現(xiàn)不要選，排除A; C毫無依據(jù)也排除掉。選D的話難以安慰我對未知事物的恐懼感。所以，選B沒錯了!于是心情舒暢，感覺人生到達了巔峰。
對答案，答案選C!!!頓時懷疑人生，該不會是答案給錯了吧!?
當然了答案是不會錯的，錯就錯在雅思閱讀選擇題選項中存在太多的陷阱和誘惑，讓人迷失自己，看不清真相。
今天北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）高琰老師就來告訴大家真正的真相：做好選擇題，關(guān)鍵在于區(qū)分好題目是考查細節(jié)還是主旨!
選擇題真相之一：考查細節(jié)的選擇題
考查細節(jié)的選擇題定位到出處，答案往往在定位句，不會跑的太遠，如果你選的答案發(fā)現(xiàn)離定位處有點距離，不好意思，你極有可能選擇了干擾項!
話不多說，先上一道題目：
(C7T1R3Q27)
The book Educating Psyche is mainly concerned with
A. the power o f suggestion in learning.
B. a particular technique for learning based on emotions.
C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.
D. ways of learning which are not traditional.
文章出處(第一段)：
Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.
這道題目定位不難，存在斜體Educating Psyche，原文重現(xiàn)。
有多數(shù)的同學(xué)會選C，因為與原文好像哦：
C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.
原文：describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.(有沒有想過答案果真如此一致，雅思是來考眼神兒的嗎?你讓那些帶著600度眼鏡的學(xué)霸們情何以堪?!)
同時有不少同學(xué)會選A, 原文有表達同樣的意思喲：
A. the power o f suggestion in learning.
原文：One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.
嗯…… 同學(xué)們錯的有理有據(jù)，正確答案選D!
來來來，分析一下：
首先題目的題干是：這本書Educating Psyche主要是關(guān)于什么的。
細節(jié)or主旨?
試問一本書的的主要內(nèi)容會因為一篇文章的引用而改變嗎?
若是，試問如此一本立場不堅定的書是如何混到雅思界的?!
所以這道題目與主旨無關(guān)，是考查細節(jié)的。按這樣的邏輯，答案就在定位詞附近。我們先來看看定位詞所在的這句話：
Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.
看到這里，有同學(xué)就跳出來說，對呀，就是C呀!
但是同學(xué)們，沒有看見嗎，C是考官做過手腳的，特點是咋看與文章大程度一致，細看細節(jié)處有出入，這就是考官慣用的伎倆!
這句話還有一部分：
Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning，
這里的looks at 和 is concerned with同義替換;radical可能不認識，但new 大家都認識吧，"新的"和"not traditional(非傳統(tǒng)的)"對應(yīng);同時ways of learning和approaches to learning完美改寫，所以答案選D。
至于A嘛，根本就是答非所問，與問題無關(guān)。
發(fā)現(xiàn)了嗎，答案就在定位詞Educating Psyche后面，我們卻總匆匆錯過，還在遙遠的地方滿世界找答案!
我們可以再來看一道題目：
(C10T2R3Q35)
The writer says that unlike other forms of art, a painting does not
A. involve direct contact with an audience.
B. require a special location for a performance.
C. need the involvement of other professionals.
D. have a special beginning or end.
首先，看一看題目是細節(jié)還是主旨。雖然題目開始就說"The writer says that……" ，但并不一定意味著這是一道主旨題(要知道整篇文章都是作者說的)。
判斷主旨與細節(jié)，最關(guān)鍵的是看連接題干與選項的動作或連詞是與具體對象還是作者直接有關(guān)!
這里的 does not 顯然是 painting 發(fā)出的動作，所以回到原文只要定位出"unlike other forms of art，a painting怎樣怎樣的"，答案就呼之欲出了!
原文：
This is particularly distressing because time seems to be a vital factor in the appreciation of all art forms. A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed. By contrast, the audience encourage an opera or a play over a specific time, which is the duration of the performance. Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish. Thus art works themselves encourage us to view them superficially, without appreciating the richness of detail and labour that is involved.
原文可定位到兩處出處：
1、A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.
2、Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish.
第1處，可見是與時間有關(guān)，選項只有D與時間有關(guān);第2處，直接與D同義替換，相當明顯!兩處均可做出該題目。
至于這個段落其他地方說的啥，我們才不管呢，想干擾我們，誘惑我們，沒門!
那么區(qū)分開考查細節(jié)與主旨題目的意義何在呢?
首先，一個段落的細節(jié)與主旨不一定是沖突的，但對于考查細節(jié)的題目，所談?wù)摰募毠?jié)或題目所提問細節(jié)的角度，不一定與段落主旨方向一致或相關(guān)(不要忘了為了支持自己的觀點，作者也有可能舉反例)。
區(qū)分開考查細節(jié)與主旨題目的意義在于降低錯誤選項的干擾。
我們之所容易被干擾項干擾，主要是因為讀到了細節(jié)之外的內(nèi)容(往往是作者進一步論證延伸的部分)，不知不覺被其說服，以為就是答案。當我們確認了細節(jié)題目，就會有意識地不被無關(guān)信息干擾，著重理解定位詞所在的1～3句話，快狠準地找到答案。
講了那么多，我們來練習(xí)一下吧!以下是劍5 Test1Reading passage 3的一道題目，看一看使用今天的技巧有沒有簡單很多。歡迎大家留言區(qū)評論答案及文章對應(yīng)出處。
36. The writer suggests that newspapers print items that are intended to
A. educate readers.
B. meet their readers' expectations.
C. encourage feedback from readers.
D. mislead readers.
原文：
A third source of confusion is the attitude of the media. People are clearly more curious about bad news than good. Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants. That, however, can lead to significant distortions of perception. An example was America's encounter with El Ni?o in 1997 and 1998. This climatic phenomenon was accused of wrecking tourism, causing allergies, melting the ski-slopes and causing 22 deaths. However, according to an article in the Bulletin of the American Meteorological Society, the damage it did was estimated at US $4 billion but the benefits amounted to some US $19 billion. These came from higher winter temperatures (which saved an estimated 850 lives, reduced heating costs and diminished spring floods caused by meltwaters).
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]]>學(xué)習(xí)一門新語言，可以從該語言的音標開始學(xué)起，英語一共有48個國際音標，那么具體是哪48個呢?這些音標又該怎么發(fā)音呢?下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。
元音音素：
/i:/ (衣 發(fā)長點) /i/ (衣 急促地發(fā)聲)
/e/ (哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇放松自然地讀)
/?/ (哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇扁平地發(fā))
/?:/ (額 發(fā)長音) /?/ (額 發(fā)短音)
/∧/ (阿 嘴巴微微地張開發(fā)出這個音就可以了)
/a:/ (啊 嘴巴長到最大)
/?/ ( 喔 急促) /?:/ ( 喔 聲音拖長)
/u/ (烏 急促) /u:/ (烏 聲音拖長)
/ei/ (有點像答應(yīng)人的“誒”的聲音) /ai/ (唉)
/?i/ (喔-衣 連讀) /?u/ (嘔) /au/ (傲)
/i?/ (衣-餓 連讀) /ε?/ (哎-餓 連讀) /u?/ (烏-餓 連讀
輔音音素：
/p/ (普 不要把ǔ給發(fā)出來，輕音) /b/ (不 不要把ù給發(fā)出來，濁音)
/t/ (特 不要把è給發(fā)出來，輕音) /d/ (得 不要把é給發(fā)出來，濁音)
/k/ (克 不要把è給發(fā)出來，輕音) /g/ (各 不要把è給發(fā)出來，濁音)
/f/ (福 不要把ú給發(fā)出來，輕音)
/v/ (有點像摩托車啟動的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣，不要把ú給發(fā)出來，濁音)
/s/ (絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音)
/z/ (就是/s/的濁音) /θ/ (牙齒咬住舌頭的輕音)
/δ/ (牙齒咬住舌頭的濁音) /∫/ (西 不要把ī給發(fā)出來，輕音)
/з/ (衣 不要把ī給發(fā)出來，濁音) /h/ (喝 不要把ē給發(fā)出來，輕音)
/r/ (若 不要把uò給發(fā)出來，濁音)
/t∫/ (七 不要把ī給發(fā)出來，輕音) /dз/ (姬 不要把ī給發(fā)出來，濁音)
/tr/ (缺 不要把uē給發(fā)出來，輕音) /dr/ (撅 不要把uē給發(fā)出來，濁音)
/ts/ (次 不要把ì給發(fā)出來，輕音) /dz/ (自 不要把ì給發(fā)出來，濁音)
/m/ (嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音)
/n/ (嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來，濁音)
/?/ (嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來，濁音)
/l/ (有兩個讀音。一是放在音標結(jié)尾發(fā)”嘔”，濁音;而是放在音標中發(fā)”了”，濁音)
/w/ (我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音) /j/ (呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音)
所謂濁音，就是聲帶要振動的音;輕音就是發(fā)出了但聲帶卻不振動的音。所有的元音都是濁音，聲帶都要振動。
關(guān)于語音的幾個概念：
音素: 音的最小單位,英語中有48個音素.
音節(jié): 由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位
元音: 發(fā)音響亮,是樂音,口腔中氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音.
輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔音.
開音節(jié):
1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e
如:kite cake name bike make take home plane shine
2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello
閉音節(jié):
1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+輔音 如: it is in on up out ant
A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house.
A mouse is in the cat’s mouth.
A sheep eats some beef and drinks some green tea
48個國際音標記憶口訣：
單元音共十二，四二六前中后。
雙元音也好背，合口集中八個整。
輔音共計二十八，八對一清又七濁，
四個連對也包括。有氣無聲清輔音，
有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。
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