?、僮猿蔀榻逃靠荚囍行? NEEA)用戶預付考試費用

　　③預訂座位④填寫報名表

　?、荽_認支付考試費用⑥報名成功

　?、呔W(wǎng)上預訂口試時間

　　⑧查看考試安排打印準考證

　熟能生巧，是中國學生學外語中使用最多的學習方法了，也是看似最合理、最有說服力的學習方法，每當學生們的某項英語能力不高時，人們總容易把它看 成是因為“不熟練”而造成，并且期待著用“熟練”的方法來解決它，久而久之，熟能生巧，就成了學生們解決一切學英語問題的通用思路。

　　而其實呢，大多數(shù)人對“熟”的理解，不過是重復的次數(shù)而已，是一種很容易執(zhí)行但卻很難堅持下去的海量時間戰(zhàn)術，當“熟”了幾次、幾十次、幾百次后發(fā)現(xiàn) 并沒有生出期待的“巧”來(也即重復了若干次后并沒有掌握要學的內容)，大多數(shù)人也就堅持不下去了，并陷入了“熟為什么不能生巧”的困惑中。凡問我“老 師，你說這英語能力到底該怎樣提高”的人，一般都應該是被“熟”騙過的人。熟，擋住了大家對學英語問題的深度思考，掩蓋了學英語當中暗藏的技術障礙。下面 我以英語聽力為例，向你解釋熟為什么不能生巧以及解決這一問題的辦法。

　　在英語的各項能力學習中，聽力，恐怕是最不滿足熟能生巧的規(guī)律的，這一點你還別不相信，去問問耳朵上掛著MP3的學生們，他們哪個人不是打著提高英語 聽力的理由向父母要錢買了MP3，又有幾個人天天用它們真的提高了英語聽力?更令人不能接受的是，聽了多少遍不能聽懂的東西，打開對照的原文一看，常常又 十分簡單，僅是一搬到耳朵上就糊涂著，似乎耳朵這東西就是十分笨拙，怎么也難以生出巧來。

　　其實擋住你英語聽力提高的障礙，并不主要是熟悉不熟悉的問題，而主要是一種叫做“母語發(fā)音反力”的東西在做怪，這個名詞聽上去有點新鮮吧，這是我提出來的一個新名詞，自然也由我來解釋給你聽。

　　人的大腦很奇怪，說聰明就聰明得一塌糊涂，說笨也笨得真是可以。人類大腦通過耳朵對語言發(fā)音的識別能力(即通常所說的語言聽力)，就是大腦最笨的弱點 之一。人類的大腦似乎很費勁才能學會識別一個很簡單的語言發(fā)音，以至于絕大多數(shù)人一輩子所能識別的語言發(fā)音，僅在50個左右。比如中國人的耳朵，能無障礙 地識別的語言發(fā)音僅是漢語拼音里的b、p、m、f……等56個音和它們的組合(不考慮地方方言)。而英國人呢，他們的耳朵也一樣很笨，他們能無障礙地識別 的語言音也僅是48個英式音(即國際音標里的48個音素，不考慮地方方言)。人的大腦指揮著耳朵所能識別的語言發(fā)音雖然這么少，可大腦學會識別這些音卻要 花很多年，一個人基本上是在他15歲之前(尤其是10歲之前)通過反復多遍的親口發(fā)音才將母語的幾十個發(fā)音“印跡”到大腦里去的。這話什么意思呢，就是 說，15歲之前(尤其是10歲之前)你嘴里經常發(fā)出著什么音，這些音就會被自動地“傳感”進你的大腦里，成為你一輩子最容易發(fā)出和聽懂的語言音，它們就是 你的“母語發(fā)音體系”。母語發(fā)音體系一旦形成，其好處是一輩子跟著你，忠心耿耿地為你服務，連睡覺的夢話里都可以發(fā)出地道的母語音。其壞處是它“統(tǒng)占”并 “封閉”了你的語言發(fā)音擴展能力，使你對另外一種區(qū)別較大的語言發(fā)音(如英語音)麻木無感覺，發(fā)不準也聽不懂它們，使外語真的成了永遠的“外”語，成了一 輩子可以響在耳畔卻遙不可及的另一個世界的聲音。

　　這就是母語發(fā)音反力，它的存在是中國人學好英語發(fā)音和打通英語聽力的障礙。

　我可以用研究數(shù)據(jù)表明，一個人的漢語發(fā)音水平越好越穩(wěn)固，他的漢語發(fā)音對英語發(fā)音的反力就越大，他學英語發(fā)音就越困難，這個反力有如下分布規(guī) 律：0-5歲，幾乎無反力;5-10歲，有微小反力;10-15歲，反力明顯加大，即說英語已明顯費勁，并且漢語口音嚴重;15歲以上，反力更大;20歲 以上，若不采用科學方法指導矯治，基本上終生難以學會地道準確的英語發(fā)音。

　　因此中國人練英語聽力，熟，真的能生巧嗎?不能說不能，但肯定不再像學母語那么容易了，并且其成功的關鍵不在于單純的練習，而要能準確評估、感知、測 定自己的耳朵和嘴巴對英語發(fā)音的反力程度，并根據(jù)這種程度首先用科學的辦法(如口腔后部發(fā)聲法、舌位練習法、自由語調體驗法等)敲掉“母語發(fā)音反力”這個 暗藏的英語發(fā)音學習障礙，然后再去進行“量”上的反復練習，才能催生出人人期待的、毫無障礙的、突飛猛進提高英語聽力的“巧”來!因此提高英語聽力，不能 一上來就掛上耳機聽半年看看怎么樣，而要“以智取勝”。

　　學外語是個技術活，中國人學英語在聽說讀寫背單詞等各個方面都存在較大的“內在反力”，都需要用科學方法去克服。因此有一句話叫“學母語靠本能，學外 語靠本事”，希望在這個假期中準備提高英語的同學們，多花點時間去學學敲掉“反力”的本事，避免盲目耗時間的低效率重復。

很多考生備考時喜歡找方法找技巧這是好事情，其實雅思大作文的的類型有很多。下面，我們來看看雅思大作文的話題類型有哪些，大家可以作為了解。

一、教育類

A 理論與實踐

1 知識和經驗的重要性

2 大學理論和實踐課程的關系

3 成功人士所需素質是不是必須從大學或相似的科研學術機構中學習

B 男女生問題

4 男女分校的利弊

5 大學專業(yè)招收的學生男女比例是否應該協(xié)調

二、體育活動類

1 學生花時間練習體育運動的利與弊/該不該。

2 體育活動造成競爭而非合作是否應該提倡

3 體育盛事是否有利于緩解世界緊張局勢，維護世界和平

三、語言類

1 如何說服他人學習自己母語

2 英語流行的利弊

3 機器翻譯的推進是否導致不必學外語

四、新聞廣告類

1 人們是否只應閱讀真實事件或人物

2 是否新聞的真實性和好的工作者的素質

3 廣告的利弊

五、青少年類

1 學生變異行為或態(tài)度的原因和改善

2 家庭小孩的懲罰教育是否有效

3 學生壓力是否很大

六、老年人類

1 我們這一輩人和上輩人區(qū)別的重要方式

2 公司55歲的老人是否應該退休讓位給年青人

3 年青人比老年人社會地位高的原因和改善

七、科技與傳統(tǒng)類

1 電腦電視錄相等是否替代書籍成為傳媒和教育的工具

2 電腦的普及是否會取代老師的教育

3 建立博物館的目的和手段

八、金錢類

1 人類登月類似研究浪費金錢和時間么

2 醫(yī)生應以救人為主,不論病人之貧和利益

3 花錢買東西或用東西交換的各自好處，你喜歡哪種?

九、國家政府類

1 政府是否應該重視傳統(tǒng)和藝術

2 發(fā)展中國家是應該致力于發(fā)展本國的科技研究還是發(fā)展人文教育

3 政府財政支持在科學上還是語言商業(yè)上

十、變革類

1 發(fā)明什么是你的愿望

2 改變家鄉(xiāng)的一個重要舉措

3 新千年是否世界變化的機會和你希望如何變化

十一、環(huán)境類

1 如何改進地區(qū)公園或國家公園

2 動物做寵物還是?野生動物資源

3 是否應該關閉動物園

十二、犯罪類

1 罰款是不是制止犯罪的必要因素

2 對殺人犯的刑罰

3 犯罪者應入獄還是再教育.再適應

圖片來源站酷

　　英語老師總是強調聽說讀寫是一家是有道理的，大量的閱讀可以很好的改善你的說話方式，一些經常犯的很低級的口語語法錯誤是可以通過閱讀自然而然的改正。地道的表達方式可以來自于英語電影，電視劇的對話。如果你沒有條件找一個外教，跟讀電影是一個折中的解決辦法。一來你的口語可以受到最實用地道的表達的調教，另一方面也可以鍛煉你的口音;更一舉多得的是能考驗你的聽力。比起做題，電影跟讀相對的輕松而且有意思。跟讀完一部好的電影還可以順手寫寫觀后感想。

　　和一直以來大家的語文老師對于觀后感的要求不同，在準備英語考試的過程中，最先要達到的目標不是“感”的部分，而是完整簡練的表達你“觀”到了什么。這樣的寫作能幫助你更好的完成閱讀的概括。同時鍛煉你簡潔語言的能力，英語寫作的核心和中文相比，更在意如何簡潔的表達你想說的內容。換而言之就是“能一句話解決的事絕對不講兩句話”，良好的概括能力不但能幫助你快速閱讀，還可以幫助你更好的梳理已知的部分，從而能更好的描寫“感”的部分。

　　寫作的時候應該試圖先講明白一件事，一個道理，或者一個觀點。然后再加大難度，通過多件講明白的道理支持一個大的觀點。最開始動筆的時候你會覺得自己的詞匯，語法句式不夠表達你的觀點，但是通過大量有效的閱讀這樣的情況很快就會被改善。先不要在意你寫的好不好，先寫成習慣再說。

　　關于背單詞，雅思的單詞更多的傾向于實用，但這并不代表它是好背的。因此最高效的辦法就是先花上一兩個星期學習一下單詞的構成，前綴后綴，基本的變形法則。有助于高效的積累單詞。依然不希望大家抱著單詞書一個勁的啃，啃了忘忘了再啃。就像文章之前提過的，所有死記硬背的方法都是對一門語言的詆毀。除掉最基礎的3000個單詞以外的單詞，嘗試用英語注釋來記單詞。比較容易上道，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　雅思是人人對話，考生能通過“人性化”的方式與考官“溝通”!我們平時和人交流時，時常會覺得自己和別人聊得很投機，英語交流也是如此。雅思口語考試過程中考生的心理設定是你會時時收到考官給你的反饋，在一問一答互動的過程中拓展思維，真實展現(xiàn)口語水平，體現(xiàn)了語言是建立對話的本性。

　　說起來學英語這件事，最難不過是堅持。你想邊玩邊學，就從你感興趣的話題入手，大量的讀。喜歡看劇，就大量的看。對于還有很多時間準備考試的同學們來說，提高整體的英語能力是大過天的，給自己創(chuàng)造一個良好的英語語言環(huán)境，強制自己用英語來做所有的溝通和思考，哪怕一天只練一個小時都可以達到很好的效果。就算英語考試是老虎，堅持不懈的學就可以當武松哦~

       現(xiàn)階段不少雅思培訓班都是線上線下雙向開班，比起線下，在線雅思培訓是有一定優(yōu)點的，比如師資選擇范圍更廣，聽課時段更自由，不需要來回奔波，能節(jié)省下更多的時間和精力，足不出戶就可以學習！
       但面授的雅思培訓對于基礎差的考生來講，更能達標培訓效果，因為到校區(qū)去上課能讓考生的注意力更加集中，更準確地領會老師的意思，快速消化知識。
       要想選到可靠的雅思培訓，主要還是要從師資團隊，教學服務，費用等入手，建議你在報名前多跟任課老師溝通幾次，此外還可以預約一次試聽體驗課，這樣做出的決定會更明智。

基礎水平是影響雅思培訓價格高低的因素

       由于每位備考者英語基礎水平有很大差異，所以雅思學習機構在階段上也是存在差別的，基本上從入門到強化，再到沖刺段全部都有，每期收費在1-3萬之間，連報兩期以上會享受一定的優(yōu)惠，平均下來每節(jié)的課時價格就會便宜很多。針對雅思零基礎輔導機構，課堂人數(shù)會相對少一些，課時總量增加，目的是讓學員把基礎打牢固了，從而減輕后半程學習的壓力，因此價格也會稍微高一些。建議大家在咨詢雅思學習機構價格時要弄清楚自己的基礎，也可以讓老師安排先做一下基礎測試，這樣得到的收費信息會更精準。

比對雅思線上課程，要留意其服務質量

       針對新生，成熟的線上雅思輔導機構的自測考題會非常全面，將從聽書讀寫四個方面考察學生目前的綜合能力，并結合測試得分進行分班和推薦適合的老師，必要時還會提供免費試聽課，以便讓學生更快地適應線上學習環(huán)境。
       線上雅思輔導機構的服務除了反映在課程規(guī)劃上，更多還是要以確保課程效果為主，因此輔導機構會為學生提供課后服務，針對不同學習基礎和目標的學生，安排相應的服務內容，比如作文批改、外教口語陪練、模擬測試等。
       建議考生們在選擇線上雅思輔導機構時，多了解下服務細節(jié)。

雅思輔導學校大的機構和小的機構

       選出國雅思機構是去知名機構的小班課好，還是找小城市的出國雅思一對一更給力？如果只是為了圖機構大，選擇小的機構的一對一授課課程也是較為明智的。大的品牌學生量大因此大班課比較多，小班的話常見的也是10人+，那么老師對你的重視顯而易見會有所減少，那你的自個具體薄弱項老師也許也沒辦法有充足的精力去給你完美的規(guī)劃。如果留在小城市上一對一有一個因素一定要思考，就是老師的因素，老師的水準好不好，經驗和背景好不好以及是否參加過英語考試，這個也是要考量的。

圖片來源站酷

　　運用好《顧家北手把手教你寫作》這本書，我除了環(huán)雅發(fā)的寫作課本，唯一的寫作材料書就是這本書，這本書有教寫作方法、結構等，但這并不是主要推薦原因!我更想說的是我怎么運用這本書的：首先它里面愛你觀點話題還是挺多的，我按寫作話題總結歸類。

　　在相應的范文的頁碼，我在旁邊貼上了寫作話題的標簽，如“健康”“老齡化”“藝術”，這可以讓我在平常做練習時，看到一篇文章的題目就能聯(lián)想起我在這本書中學到的相關話題的論證方法、詞匯等。也便于我在這本書中查找我所需要的話題由此來練習作文，這樣一來，所用到的詞匯是高級的、示范作文中給到的，如果掌握了這些高級表達，高分也不會難了。

　　我還有一個方法，就是專門拿一個小本子記下寫作話題的構思。不論是老師講過的、還是這本書中的范文，都可以記在一個本子上。比如題目問：“是否同意?同意的觀點兩三個要一步步怎么論證?反駁段要怎么論證?”用簡寫的方式寫下思路，以及會用到的一些詞匯。題目就算怎么變化，都離不開你積累過的一些話題，大方向是不變的。

在我的印象中，雅思考生在了解培訓課程的時候，往往最先問的就是“費用”。我們都知道雅思培訓的費用會受到很多因素的影響，比如考生的英語基礎、目標分數(shù)、班級設置、師資力量、上課方式、地點等等，而除了以上這些，我們還有學習橫向比較不同品牌雅思教育機構的價格體系。因為根據(jù)不同的市場定位，有些機構在收費方面確實會更貴一些，相應的，服務也會更高端一些，也就是VIP服務。另外，一定要記住，雅思培訓的道路上沒有天上掉餡餅。

需要仔細觀察機構的師資是否穩(wěn)定

如果你在我的國家不知道如何選師，你是本地人國內在職教師> 海歸實習或經驗少師資> 主要培訓專家為具有豐富教學經驗的海歸專家。
師資隊伍的穩(wěn)定性也是衡量師資隊伍水平的重要標準。特別是很多小機構靠宣傳和包裝賺錢，或者兼職臨時教師的高離職率，不能讓學生安心學習。過多更換教師會打亂個人的學習節(jié)奏，需要一次又一次接觸新教師或新教師培訓方式。我所接觸的那段學習時期，不乏同為雅思品牌機構的同齡人的競爭。因此，在參觀培訓時，非常有必要觀察培訓師是否穩(wěn)定。

請同學們先做基礎測試再弄清楚雅思學費

市面上的雅思培訓班很多，三四級不等千大班課程到1對1的定制課程都有上萬門。如果你的雅思聽力和閱讀能力很強，在日常的模擬考試中可以輕松拿到7分以上的成績，那么你可以選擇有針對性的培訓課程，專攻寫作和口語。另外，閱讀和聽力相對更容易找到題型，雅思基礎好的同學不報班也不會有什么問題。對于基礎差的同學或者需要短時間出分的同學，可以考慮少人數(shù)的基礎訓練班，從詞匯和刷題開始。一般來說，培訓課程的收費從高到低不等，學員可以先嘗試體驗專業(yè)老師的教學進度，再選擇適合自己的課程。

安排專業(yè)服務是雅思英語一對一培訓班的基礎

除了培訓規(guī)劃，雅思1對1課程服務更注重教練效果。一般專業(yè)的雅思輔導機構會安排學生在1對1課程開始前參加老師安排的基礎考試，然后老師會根據(jù)學生的單科成績制定總課時和教學內容，特別是為學生的短期板“對癥下藥”。與普通班的培養(yǎng)計劃相比，1對1課程的個性化程度要高很多，老師會根據(jù)學生的接受能力和進度及時調整上課節(jié)奏。建議大家在選擇1對1課程時多關注其服務項目，包括課內和課后。

　　雅思試題測試

　　一、雅思考試是什么？

　　雅思考試（國際英語語言測試系統(tǒng)）是聽說讀寫四項英語交流能力的測試。每年，全球有超過270萬人次在140個國家和地區(qū)參加雅思考試。雅思已成為全球英語測評領導者。全球超過10,000所機構認可雅思成績，無論你想留學、移民、就業(yè)，還是檢測英語水平；無論你想去英國、澳大利亞、新西蘭、美國、加拿大，還是荷蘭、法國、德國、瑞士、瑞典、新加坡、香港、馬來西亞、日本、南非等；你只需要一項英語考試 – 雅思考試。

　　二、雅思考試需要準備多久？

　　一般來說達到英語四級水平的考生雅思考試準備時間大概要6個月左右，這樣的學生具備基本的語言水平，聽說讀寫都沒有什么太大問題，考生只需要加強復習，擴大詞匯，多練習真題，通過考試并不是什么太大的難題。達到英語六級水平的考生雅思考試準備時間只需要3個月甚至更短，這個階段的考生英語能力已經有了很大的提高，但考生還需要制定詳細的考試復習計劃，強化聽說能力，把握考試趨勢，掌握一些簡單的應試技巧，才能輕輕松松過雅思。

　　雅思試題測試

　　三、雅思試題測試網(wǎng)站有哪些？

　　環(huán)球雅思網(wǎng)是一家推送在線英語培訓機構哪個好，在線英語培訓品牌排名，少兒英語機構排名以及英語相關的文章資料信息，讓大家可以在一起學習、輔導和交流，提高自身英語水平！

　　雅思試題測試網(wǎng)站有哪些？雅思考試需要準備多久？如果大家想了解更多的雅思培訓課程和學習內容，可以關注一下環(huán)球雅思網(wǎng)哦！

　　學好英語非常重要，對于語言學習，首先要聽，只有聽力提高才能練習好英語。因為英語已經成了事實上的全球通用語言，每年最出科研成果的兩個國家是美國和英國，因為他們的母語就是英語，他們的科研人員可以方便直接地閱讀全球的科技論文，直接從中受益。 但是對于我們，卻是不得不拿出很多很多的精力來面對英語學習的問題。奇怪的是，這么多年來，平均智商93%的中國人卻怎么也學不好平均智商只有83%的美國人使用的英語。

　　為什么我們的英語總是學不好，而且越學越覺得自己非常的弱智?最重要的就是方法不對。 看一下我們的聽力和詞匯量為什么不好.初中的時候聽的是最慢語速的磁帶，高中的時候聽的是稍慢語速的磁帶。大學四級考試聽的是四級要求語速的磁帶，六級考試聽得是六級要求語速的磁帶。詞匯量的掌握也是這樣的分級。而且，你在學初中英語的時候肯定不會去聽四六級的磁帶，你在學四級的時候也不會去聽六級或者 IELTS的磁帶，因為你學習壓力太大，作業(yè)太多，完成老師留下的作業(yè)基本上都很艱難，根本不會有時間去學習更高一級的東西。

　　學習英語應該從聽、說、讀、寫四個方面的基本功開始訓練，而IELTS也正是考核這四方面的綜合能力。本文將談一些我對提高英語聽說能力的看法。

　　我覺得要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

　　精聽是選用教學錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一 些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴大知識面，提高聽力。泛 聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。

應對雅思聽力考試，首先，必須要建立在一定的詞匯和語法基礎上。掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。第二，要熟悉口語句子結構。熟練掌握常見的日常用語和句型，結合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。 第三，堅持練習聽寫的能力?？忌诼犃^程中所反映的一個主要問題是，很多內容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。

　　學語言光聽不說是不行的，如何提高說是許多學生頭痛的問題，在此提供一下本人練習口語的方法：跟讀+復述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模仿語音語調。跟讀練習可以從模仿詞組開始，然后再是句子，熟練后就能夠整段模仿了。復述是在跟讀的基礎上，聽完一個句子或語段，然后進行復述，這個時候是不可以看錄音原文的，這個方法也可以鍛煉記憶能力。具體練的時候要循序漸進，可由一兩句開始，聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來，一遍復述不下來，可多聽幾遍，越練遺忘就越少。在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦，但在基礎逐漸打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結構，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容概要。不管是跟讀還是復述原文，都需要花費大量的時間，而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來，但是只要堅持一段時間，每天各做30 分鐘左右，你就會發(fā)現(xiàn)自己的語言水平有很大的提高。跟讀的材料可以選擇新概念，根據(jù)自己的水平選擇從二還是從三開始。在跟讀的時候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別，一般要讀準一句話需要花兩到三遍左右，才能準確模仿語音。

　　以上是我對提高聽力能力的一些看法，主要是從養(yǎng)成良好的聽力習慣來說的，在雅思的教學中可以用到基礎班和強化班的補充教學中去，使學生從一開始就養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，而不是“短暫的，極其應試的學習”。

雅思聽力備考的過程中，聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。下面是雅思聽力備考技巧，大家可以作為參考。

第一、不拘小節(jié)，在審題時只關注文字內容，不注意題目要求。

不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。

如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會產生影響，一定要注意。

遇到填空題一定要看清字數(shù)要求。由于No more than three words and/or a number是比較常見的字數(shù)要求，可能考生會因此習慣性認為填空就是這個字數(shù)要求而忽略了其他形式的要求。

在這個要求中，即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯數(shù)字共存的答案，如果出現(xiàn)阿拉伯數(shù)字就得寫成單詞形式。

如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。

第二、審題不客觀，主觀意識太強。

既然是審題，當然要以問題的客觀意思理解，不能強加自己的想法。

小編建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點，問什么答什么都要客觀理解，不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對，也不能因為選項符合某些判斷規(guī)則就認為其一定是錯的。即便有預先的判斷，也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。

如果遇到的是填空題，當然首先還是客觀理解整個句子的意思，再做找關鍵詞、預測等工作。比如在預測時發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞。

一般考生第一反應需要找一個形容詞，但仔細想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時候不能因為想到了形容詞就只關注普通的形容詞。

第三、片面理解，選擇性審題。

聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內容而忽略了剩余的，造成理解錯誤。

事實上從整句看和空格并列的信息應該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。