相信同學(xué)們看到雅思聽(tīng)力中的匹配題，大概覺(jué)得這次考試算是涼了，如果不幸碰到了section 3/4的匹配題，大概會(huì)絕望到懷疑人生。

　　仔細(xì)分析完匹配題，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)有三：

　　1.又要看題，又要看選項(xiàng)，臣妾做不到

　　2.要是題干在錄音中被同義替換了什么的，基本如同在聽(tīng)天書(shū)

　　3.容易結(jié)對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有安全感

　　接下來(lái)北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）吳曉老師就要帶你巧妙地避開(kāi)這所有的難點(diǎn)，做對(duì)題，輕松不費(fèi)力！

　　廢話(huà)不多說(shuō)，直接上干貨！

　　大家拿到題目之后先不要著急，看一下題目要求嘍！

　　兩位學(xué)生是否會(huì)將下列topic包含在她們的presentation中。

　　然后我們發(fā)現(xiàn)題目多，選項(xiàng)少，說(shuō)明一定有且只有一個(gè)選項(xiàng)是要重復(fù)使用的。

　　Step 1：關(guān)注選項(xiàng)找差異

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)唯一的不同便是，will definitely/might/will not，所以我們只需要聽(tīng)?wèi)B(tài)度的詞匯就成啦，分別為：肯定/由于/否定。

　　問(wèn)啥是態(tài)度？吳曉老師舉個(gè)栗子——

　　我：晚上一起去吃飯吧？

　　男票：嗯…….

　　我：我請(qǐng)客，去嗎？

　　男票：好的！??！哪一家？

　　…………………………………可以分手了?。。。?/p>

　　在這段對(duì)話(huà)中："嗯……"和"好的"便是態(tài)度啦！曉得了不？

　　Step 2：題干發(fā)音來(lái)定位

　　大家可能到題干的第一反應(yīng)就是去苦想她們的意思，老師只想說(shuō)，你們是在考聽(tīng)力好不啦，發(fā)音猜個(gè)差不多就行勒。

　　精析：

　　這里吳曉老師給大家提個(gè)醒，如果題干是大寫(xiě)，那么它就會(huì)原文重現(xiàn)；如果題干是小寫(xiě)，那么就有可能被同義替換掉~(yú)

　　在本題中當(dāng)我們聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)了geographical location 之后，另外一個(gè)學(xué)生的回答是yes/ok，所以我們知道選擇A。

　　同理：education system—啥態(tài)度詞沒(méi)聽(tīng)到  B

　　general overview of education—of course   A

　　The role of english language—nope   C

　　最后給大家總結(jié)一些表達(dá)不同態(tài)度的詞匯

　　肯定：yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely

　　否定：nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not

　　猶豫：think about it later…

　　好了，講到這里，不知道大家是否Get到一些什么靈感呢。當(dāng)然，上課很重要，課下練習(xí)也是很必要滴~劍橋7，test 3，section 3 刷起來(lái)！

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應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力考試的時(shí)候，應(yīng)該快速瀏覽卷面的內(nèi)容，然后仔細(xì)搜索題目的關(guān)鍵內(nèi)容細(xì)節(jié)，注意文章的題目及其解題的基本思路和注意事項(xiàng)。

聽(tīng)前準(zhǔn)備

當(dāng)我們拿到雅思試卷時(shí)，應(yīng)該如何準(zhǔn)備?首先，應(yīng)該快速瀏覽卷面的內(nèi)容，然后仔細(xì)搜索題目的關(guān)鍵內(nèi)容細(xì)節(jié)，注意文章的題目及其解題的基本思路和注意事項(xiàng)。 然而，填空題和選擇題的掌握又不太一樣，填空題要求聽(tīng)單個(gè)單詞，一般不超過(guò)三個(gè)單詞和一個(gè)數(shù)字，至少要一個(gè)單詞。因此，我們應(yīng)該先整理文章中的核心信息，篩選出有用的信息。對(duì)于選擇題，比較好的方法是學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)亻喿x問(wèn)題，尤其是選擇題的內(nèi)容把握尤為重要。我們需要做的是圈出所有具有選項(xiàng)較大特征的單詞，例如大寫(xiě)專(zhuān)有名詞、比較詞、數(shù)字等等，這些單詞尤其重要。

聽(tīng)中語(yǔ)音

當(dāng)真正的聽(tīng)力開(kāi)始播放時(shí)，此時(shí)我們需要做到眼耳手三并用?？搭}，聽(tīng)內(nèi)容，加快寫(xiě)作速度。審題在聽(tīng)之前已經(jīng)準(zhǔn)備了一半，此時(shí)，閱讀問(wèn)題主要是在聽(tīng)語(yǔ)音時(shí)尋找與問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)單詞。例如，當(dāng)你聽(tīng)到像住宿場(chǎng)景之類(lèi)的單詞時(shí)，可以通過(guò)平時(shí)閱讀的、書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)景詞匯來(lái)快速獲取有用的信息。每次在這個(gè)時(shí)候，都應(yīng)該馬上寫(xiě)下來(lái)，好記性不如爛筆頭在聽(tīng)力考試中尤其重要。許多考生不習(xí)慣一邊寫(xiě)一邊做，但聽(tīng)完一段后，之前要填寫(xiě)的單詞會(huì)有所遺漏，這得不償失，也不符合雅思聽(tīng)力考試的要求。因此，我們需要在平時(shí)練習(xí)中學(xué)習(xí)更多的詞匯，在考試中，聽(tīng)力的敏感度會(huì)相應(yīng)增強(qiáng)。

聽(tīng)后檢查

許多實(shí)際去過(guò)考場(chǎng)的考生在最后10分鐘的聽(tīng)力時(shí)間，感覺(jué)特別長(zhǎng)，大多數(shù)考生要么睡覺(jué)，要么東張西望，要么發(fā)呆，很少使用這段考試時(shí)間。一個(gè)好的聽(tīng)后檢查有時(shí)可能會(huì)得7分，這是為什么?在我們平時(shí)的練習(xí)中，大多數(shù)考生都是以書(shū)面做題的方式或者電子版做題的方式，很少去填寫(xiě)答題卡。然而，這是進(jìn)行真正考試練習(xí)時(shí)需要做的步驟。

在模擬測(cè)試階段，我看到許多學(xué)生在試卷和答題卡上寫(xiě)不一致的答案，特別是關(guān)于一些簡(jiǎn)易單詞的拼寫(xiě)。大多數(shù)學(xué)生忽略了細(xì)節(jié)。大家應(yīng)該注意答案的語(yǔ)境、內(nèi)容、詞性、大小寫(xiě)、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)等問(wèn)題，應(yīng)聽(tīng)后檢查。

　　雅思寫(xiě)作想取得是需要經(jīng)歷些步驟的，雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法有很多，但是定要找到適合自己的。下面小編為大家介紹下雅思寫(xiě)作備考的三個(gè)步驟。

　　雅思寫(xiě)作技巧，在運(yùn)用母語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，我們基本上不用花很多時(shí)間和精力去考慮語(yǔ)言，因而我們的重點(diǎn)是放在內(nèi)容上。但是在學(xué)習(xí)用外語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，語(yǔ)言和內(nèi)容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關(guān)系，我們可能就永遠(yuǎn)也學(xué)不好外語(yǔ)寫(xiě)作。

　　一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)寫(xiě)作有三個(gè)步驟，雖然這三個(gè)步驟是不能截然分開(kāi)的。

　　一，學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的基本的詞匯和語(yǔ)法。此時(shí)的學(xué)習(xí)者對(duì)這門(mén)外語(yǔ)的基本用法還未掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)階段。這時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練般沒(méi)有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語(yǔ)法服務(wù)。這種練習(xí)般說(shuō)來(lái)內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語(yǔ)法必須正確。詞匯—–基礎(chǔ)，單詞不可不背，但也對(duì)不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上，盡量到寫(xiě)作中去鞏固和體會(huì)。

　　二，語(yǔ)言和內(nèi)容并舉。此時(shí)的學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了該語(yǔ)言的些基本的詞匯和語(yǔ)法，可以用該語(yǔ)言表達(dá)自己的簡(jiǎn)單的思想。這時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)可以達(dá)到兩個(gè)目的：(1)繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的掌握;(2)用外語(yǔ)表達(dá)定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，這兩者實(shí)際上是不可分的。有許多初三的學(xué)生開(kāi)始用英語(yǔ)記日記，其實(shí)他們就正處于這階段。想了解更多的雅思學(xué)習(xí)的方法，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢(xún)環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　三，主要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)習(xí)者對(duì)門(mén)外語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法有了定的掌握，可以用它來(lái)表達(dá)相對(duì)復(fù)雜的思想時(shí)，就基本進(jìn)入了三階段。此時(shí)的語(yǔ)言已經(jīng)不是大的障礙，怎樣寫(xiě)出好的內(nèi)容成了頭等大事。這階段的學(xué)習(xí)者所注重的是怎樣選材、怎樣組織文章之類(lèi)的問(wèn)題。有人說(shuō)只有這三階段的寫(xiě)作才是真正的寫(xiě)作。這說(shuō)法可能失之偏頗，但成功的寫(xiě)作是必須達(dá)到這三階段的。

　　如果你發(fā)覺(jué)雅思寫(xiě)作考寫(xiě)出完整的句子尚有困難，這說(shuō)明你還處于階段。此時(shí)你不要急于寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語(yǔ)言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當(dāng)做些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而為提高寫(xiě)作能力做好準(zhǔn)備。我們的翻譯板塊中有許多練習(xí)實(shí)際上對(duì)你們的寫(xiě)作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做些寫(xiě)作，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)也能為提高寫(xiě)作能力做些準(zhǔn)備。

　　因此，你在現(xiàn)階段可以從以下三個(gè)方面著手：積累語(yǔ)言素材、多做翻譯練習(xí)、多做寫(xiě)作練習(xí)。隨著你的語(yǔ)言能力的提高，你會(huì)逐步進(jìn)入二階段，到那時(shí)你就不愁寫(xiě)不出句子了。

　　以上就是小編為大家介紹的雅思寫(xiě)作備考的三個(gè)步驟的相關(guān)內(nèi)容，希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)雅思寫(xiě)作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線(xiàn)課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線(xiàn)免費(fèi)咨詢(xún)http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線(xiàn)0769-21682008～

　　比如，同一學(xué)歷，就專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，理科專(zhuān)業(yè)對(duì)雅思分?jǐn)?shù)要求相對(duì)要低一些，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)則要高得多，尤其是語(yǔ)言教學(xué)、翻譯、醫(yī)學(xué)、法律、傳媒等專(zhuān)業(yè)。因?yàn)槲目祁?lèi)科目所涉及的語(yǔ)言范圍比較大，學(xué)生掌握的語(yǔ)言水平自然要與之配套，所以對(duì)語(yǔ)言的要求也相對(duì)高些，否則可能導(dǎo)致同學(xué)們上課聽(tīng)不懂，跟不上學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的可能影響到學(xué)業(yè)的正常完成。

　　美國(guó)

　　在北美，3000所美國(guó)院校，包括所有常青藤盟校認(rèn)可雅思成績(jī)。

　　北美多數(shù)本科院校對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5-7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0–8.0分。

　　當(dāng)然，該大學(xué)、院校對(duì)本校開(kāi)展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語(yǔ)水平。所以，各所美國(guó)院校對(duì)雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求高的專(zhuān)業(yè)，雅思成績(jī)要求就相對(duì)高一些。

　　7分

　　中國(guó)學(xué)生耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)。如耶魯大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，斯坦福大學(xué)，杜克大學(xué)，康奈爾大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，范德比特大學(xué)，萊斯大學(xué)，加大伯克利分校，加大洛杉磯分校，南加州大學(xué)，加大圣地亞哥分校，加大戴維斯分校，加大圣塔芭芭拉分校，波士頓大學(xué)等等對(duì)本科雅思成績(jī)最低要求都是7分。

　　北美多數(shù)本科院校對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5-7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0–8.0分。當(dāng)然，該大學(xué)、院校對(duì)本校開(kāi)展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語(yǔ)水平。所以，各所美國(guó)院校對(duì)雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求高的專(zhuān)業(yè)，雅思成績(jī)要求就相對(duì)高一些。

　　6.5分

　　前100中排名稍靠后的學(xué)校。例如東北大學(xué)，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校，邁阿密大學(xué)，杜蘭大學(xué)，喬治亞大學(xué)，密西根州立大學(xué)，丹佛大學(xué)，佛羅里達(dá)州立大學(xué)，圣路易斯大學(xué)等等。

　　6分

　　這是佛羅里達(dá)大學(xué)，克萊姆森大學(xué)，德克薩斯農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)，貝勒大學(xué)，美國(guó)紐約州立大學(xué)環(huán)境科學(xué)與林業(yè)科學(xué)學(xué)院，阿拉巴馬大學(xué)，內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校等的本科最低要求。

　　英國(guó)

　　作為發(fā)源于英國(guó)本土的語(yǔ)言考試，雅思在英國(guó)的認(rèn)可度自然不言而喻了，所有的英國(guó)大學(xué)都認(rèn)可甚至可以說(shuō)更親睞雅思成績(jī)。最近英國(guó)簽證政策實(shí)際上又進(jìn)一步加強(qiáng)了雅思在英國(guó)的壟斷地位。

　　7分

　　如果大家雅思考到7分，且學(xué)術(shù)背景過(guò)硬，那么，可以考慮英國(guó)g5精英大學(xué)。不過(guò)，這里的雅思7分通常只是最低要求，并不是達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)就一定能進(jìn)入到英國(guó)一流大學(xué)學(xué)習(xí)。很多部分英國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)雅思要求也在7分以上，如巴斯大學(xué)、華威大學(xué)、埃克賽特大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)等英國(guó)學(xué)校的法律、翻譯、教育、傳媒等專(zhuān)業(yè)。

　　6.5分

　　算比較中等的成績(jī)，排名10—30左右的大學(xué)，一般要求都在總分6.5，單項(xiàng)6分。大多數(shù)英國(guó)大學(xué)的商科都要求雅思6.5，普通大學(xué)的一般專(zhuān)業(yè)雅思要求6.5，稍微好一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)雅思要求可能會(huì)在7分，甚至更高。

　　6分

　　這是英國(guó)一些大學(xué)的最低要求，如格拉斯哥大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、拉夫堡大學(xué)、伯明翰大學(xué)等等。但其實(shí)這算是一個(gè)比較尷尬的分?jǐn)?shù)，最低要求不代表就能申請(qǐng)到，而且可選擇的學(xué)校很有限。

　　5.5分

　　可以申請(qǐng)到的學(xué)校就非常少了，一般這是英語(yǔ)強(qiáng)化課程，語(yǔ)言課程，預(yù)科課程及本科以下課程的要求標(biāo)準(zhǔn)。

　　澳大利亞

　　雅思考試在澳大利亞一直擁有最高的權(quán)威性和最廣泛的認(rèn)可度，所有的澳洲院校都承認(rèn)雅思成績(jī)。其中，有不少院校將雅思作為唯一的學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)能力證明，并且除了申請(qǐng)澳洲大學(xué)外，在簽證申請(qǐng)和移民申請(qǐng)中也需要提供雅思成績(jī)。

　　6.5分-6分

　　澳洲留學(xué)的硬件要求相對(duì)來(lái)說(shuō)門(mén)檻稍低，qs澳大利亞綜合排名前25院校的雅思要求基本都在6.0-6.5分，還有阿德萊德大學(xué)這樣將最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)設(shè)為5.5分，排名卻還中規(guī)中矩的大學(xué)。

　　如果取得6.5分的雅思分?jǐn)?shù)，選擇申請(qǐng)澳洲院校，那么雅思成績(jī)就不會(huì)成為你太需要擔(dān)心的問(wèn)題。

　　加拿大

　　雅思是加拿大院校衡量申請(qǐng)者英語(yǔ)水平的權(quán)威英語(yǔ)考試，100%加拿大英語(yǔ)授課院校認(rèn)可。加拿大使館推出的‘學(xué)習(xí)直入計(jì)劃’﹙sds﹚和‘學(xué)生合作計(jì)劃’﹙spp﹚，將雅思成績(jī)作為唯一指定的英語(yǔ)考試，分別要求達(dá)到6分和5.5分。這兩項(xiàng)政策大大的簡(jiǎn)化了簽證流程，降低了資金門(mén)檻。

　　6.5分

　　加拿大排名前15位的綜合類(lèi)本科院校對(duì)雅思成績(jī)的要求都在6.5分，且多數(shù)有單項(xiàng)不低于6分的要求。例如西蒙菲莎大學(xué)、維多利亞大學(xué)、新不倫瑞克大學(xué)、圭爾夫大學(xué)、卡爾頓大學(xué)、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)等雅思要求都是6.5分，而在2015加拿大麥克林大學(xué)綜合排名第三的滑鐵盧大學(xué)，雅思要求居然5.5分。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線(xiàn)課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線(xiàn)免費(fèi)咨詢(xún)http://10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線(xiàn)0769-21682008～

       在我的印象里，雅思考生打聽(tīng)輔導(dǎo)班的時(shí)候，通常最先提到的就是“學(xué)費(fèi)”。我們都知道，雅思價(jià)格會(huì)受到許多要素的影響，如考生英文基礎(chǔ)、理想成績(jī)、上課人數(shù)、所選師資、授課方式、所在位置等等，且除了掌握上述這些，我們還得懂得橫向地去對(duì)比不同品牌雅思培訓(xùn)學(xué)校的報(bào)價(jià)體系。因?yàn)橐勒帐袌?chǎng)定位的不同，有些機(jī)構(gòu)在報(bào)價(jià)上的確會(huì)高一些，對(duì)應(yīng)的是服務(wù)也會(huì)更高端，可以理解為VIP服務(wù)。除此之外，要牢記的是，在雅思培訓(xùn)的路上，沒(méi)有天上掉餡餅的事。

網(wǎng)絡(luò)1對(duì)1定制課輔導(dǎo)效果需要優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系來(lái)保障

       一般成熟的網(wǎng)上雅思一對(duì)一授課體系都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足三大要求：①科學(xué)的入學(xué)成績(jī)測(cè)試；②差異化授課；③任課老師與助教的雙向輔導(dǎo)形式。而這三大條件往往是不少機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會(huì)把重心放到大肆推廣“押題”、“解題”、“背機(jī)經(jīng)”等考試技巧方面。至于網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一私教課授課老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是與學(xué)生之間的配合度卻被過(guò)多地忽視了。雅思一對(duì)一網(wǎng)上培訓(xùn)會(huì)包含文化的延伸、老師的素質(zhì)提升、授課的適用性等方面，不單單是應(yīng)付考試因此簡(jiǎn)單。因此，同學(xué)們要經(jīng)過(guò)試聽(tīng)體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式后再做選擇。

報(bào)多少時(shí)間的雅思英語(yǔ)課能考高分

       報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)雅思一般得要多久？三五個(gè)月還是一年半載？對(duì)不起，在未能清楚學(xué)員基礎(chǔ)、理想分?jǐn)?shù)、班型大小與預(yù)算前，該問(wèn)題是無(wú)解的，這就好比你在網(wǎng)上買(mǎi)衣服，不透露身高、體重、三維等信息，上來(lái)就問(wèn)客服我能否穿得下。因此，要想清楚雅思上課周期，我們一定要先明確自身的真實(shí)情況，然后再去根據(jù)機(jī)構(gòu)的課程安排，特別是課時(shí)安排來(lái)推算。

雅思培訓(xùn)價(jià)格多少錢(qián)是按照學(xué)習(xí)模式

       不一樣的培訓(xùn)方式，一樣的教學(xué)大綱，在線(xiàn)培訓(xùn)的報(bào)價(jià)是面授班的75%-80%。下邊是有關(guān)雅思英語(yǔ)1對(duì)1的案例研究，倘若你選擇雅思英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，1對(duì)1的價(jià)錢(qián)是500/小時(shí)，在線(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)錢(qián)就是375-400/小時(shí)。這只是一課時(shí)的比對(duì)，要是學(xué)習(xí)雅思英語(yǔ)一對(duì)一所需50-60課時(shí)的話(huà)。一課時(shí)單課時(shí)費(fèi)用差了70-80，加起來(lái)價(jià)格差在4-5千元左右。面授課和在線(xiàn)班也沒(méi)差幾千元。為了確保學(xué)習(xí)水平，可以說(shuō)很多學(xué)生仍然會(huì)選擇面授班學(xué)習(xí)。但是各位也熟悉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為鼓勵(lì)各位繳費(fèi)學(xué)習(xí)的話(huà)，一對(duì)一超過(guò)特定的小時(shí)數(shù)會(huì)出現(xiàn)優(yōu)惠活動(dòng)。而且在線(xiàn)課程有打包活動(dòng)，就會(huì)依照折扣定價(jià)來(lái)進(jìn)行售賣(mài)。這一樣一來(lái)，其實(shí)在線(xiàn)班會(huì)比面授班更加實(shí)在。對(duì)于定價(jià)沖擊的話(huà)，一般人仍然會(huì)考慮在線(xiàn)培訓(xùn)。我要說(shuō)2個(gè)不一樣的培訓(xùn)方式盡管在教學(xué)計(jì)劃上會(huì)出現(xiàn)差異，但是雅思英語(yǔ)一對(duì)一此種授課方式?jīng)Q定了補(bǔ)習(xí)班優(yōu)質(zhì)的成效。而不管在線(xiàn)或面授課培訓(xùn)都應(yīng)該能贏得令人滿(mǎn)意的雅思考試成績(jī)，重點(diǎn)就在你要選擇對(duì)雅思學(xué)校。

備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中，口音”問(wèn)題，中國(guó)很多地區(qū)的英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)非常嚴(yán)重，幾乎會(huì)吞下所有的尾音，所以有這方面情況的考生要特別注意。

雅思口語(yǔ)5.5分是很多考生不得不面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)成績(jī)不理想，就會(huì)影響最后的考試成績(jī)，更重要的是影響申請(qǐng)的學(xué)校的水平。如果你想改善雅思口語(yǔ)5.5的問(wèn)題，首先需要知道的是哪里出了問(wèn)題。

雅思口語(yǔ)5.5分的標(biāo)準(zhǔn)是能夠進(jìn)行基本的對(duì)話(huà)，不過(guò)于花哨，少用大詞。如果你答非所問(wèn)，那就不好說(shuō)了，雅思考試是表達(dá)能力考試，不是智力測(cè)試，如果遇到不懂的題目，你可以說(shuō)“Sorry, I have no idea about this, at all!”，但不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用一句“sorry”來(lái)解決。

雅思口語(yǔ)5.5分有三種可能:第一:理論上，其他考官有同樣嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但畢竟是人為的主觀評(píng)分，不同的考官會(huì)有不同的概念解讀。第二:同樣熟悉的話(huà)題，討論不夠深入，多處出現(xiàn)錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)就會(huì)下降。如果我們能彌補(bǔ)語(yǔ)言障礙，提高英語(yǔ)發(fā)音，保證流利度，開(kāi)闊思路，拿高分也不是不可能。第三:考場(chǎng)環(huán)境有時(shí)會(huì)起到一定的作用。例如，如果你前面的一個(gè)考生獲得8分，那么到你的時(shí)候壓力就會(huì)大一下了。

雅思官方口語(yǔ)教材非常明確地列出了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):流利和連貫+詞匯+語(yǔ)法+發(fā)音。

考官非常關(guān)注考生在以下三個(gè)方面的表現(xiàn):考生對(duì)問(wèn)題的理解是否準(zhǔn)確;考生是否有能力處理所有的問(wèn)題;考生犯了多少錯(cuò)誤?

如果你說(shuō)得很流利，你就能處理大部分的話(huà)題。雅思口語(yǔ)5.5的原因可能是:

(1)“口音”問(wèn)題，中國(guó)很多地區(qū)的英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)非常嚴(yán)重，幾乎會(huì)吞下所有的尾音，所以有這方面情況的考生要特別注意。

(2)答案很長(zhǎng)，但不切題!

(3)小錯(cuò)誤態(tài)度，犯的都是較低級(jí)的錯(cuò)誤，比如把I’ve been　living　in　Australia說(shuō)成了I’ve　been　lived　in　Australia，把people說(shuō)成了peoples等等。

　　雅思寫(xiě)作考時(shí)，內(nèi)容空洞是雅思寫(xiě)作的大忌諱，不然你的文章就會(huì)顯得廢話(huà)一大堆。掌握些雅思寫(xiě)作技巧還是很有必要的。還要了解下雅思有效期是多久。下面是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作技巧。

　　滔滔不“意識(shí)流”

　　控制這種“意識(shí)流”的寫(xiě)法，必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來(lái)寫(xiě)。假如段要求描述某個(gè)現(xiàn)象，務(wù)必不要先進(jìn)行的原因分析，否則到了二段該分析原因的時(shí)候就沒(méi)東西可寫(xiě)了。明智的做法是投其所好，該怎樣就怎樣，這原則適用于所有的考。另外，有的考生方面有話(huà)則多，發(fā)而不可收，控制不了自己;方面無(wú)話(huà)則隱，該說(shuō)的話(huà)沒(méi)的有說(shuō)出來(lái)。我們不妨把作文的要求量化到每個(gè)段落:篇200詞左右的作文般不會(huì)超過(guò)15句話(huà)，把這15句話(huà)根據(jù)題目要求分配到各段中去，每段大模只說(shuō)那么幾句話(huà)，不多說(shuō)。事實(shí)上往往是說(shuō)得越多，錯(cuò)誤越多。因此，跟著提綱走，每段不要寫(xiě)得太多，點(diǎn)到為止，見(jiàn)好就收，這才是穩(wěn)妥的對(duì)策。

　　無(wú)話(huà)可說(shuō)真難受

　　無(wú)話(huà)可說(shuō)是滔滔不的對(duì)立面。有的考生題目看得懂，提綱也目了然，就是不知道該說(shuō)什么，在考場(chǎng)上頭腦片空白，想到的也只是空泛的東西。這是種常見(jiàn)的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫(xiě)好，更何況要用英文去表達(dá)。針對(duì)這情況，辦法就是要善于聯(lián)想到些具體的事實(shí)、的具體的例證以及具體的現(xiàn)象。聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著的事物帶來(lái)的思考變成作文里的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這不失為種很好的策略。

　　平時(shí)多練勤思考

　　在寫(xiě)作時(shí)頭腦出現(xiàn)空白，應(yīng)該由具體細(xì)小的、的瑣碎的、的微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要平時(shí)多下功夫多練習(xí)。從無(wú)話(huà)可說(shuō)到有話(huà)可說(shuō)，有個(gè)例子讓人不無(wú)啟發(fā)。在種種場(chǎng)合下，經(jīng)常要?dú)g迎導(dǎo)講幾句話(huà)。導(dǎo)往往先開(kāi)口說(shuō):同志們大好，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)講三句話(huà)。講句話(huà)時(shí)，腦的子里不知道二句話(huà)是什么，講二句話(huà)時(shí)，根本就沒(méi)想三句話(huà)要說(shuō)什么。但他終說(shuō)了三句話(huà)，以“謝謝大”的結(jié)束講話(huà)。導(dǎo)講話(huà)“1、2、3”成了種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點(diǎn)，這種功夫是長(zhǎng)期磨練的結(jié)果。想知道雅思有效期是多久，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢(xún)環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　真情流露沒(méi)必要

　　考時(shí)，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出個(gè)觀點(diǎn)，想出個(gè)理由，想出個(gè)措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了個(gè)根本性的錯(cuò)誤。參考試時(shí)間為40分鐘的作文，般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時(shí)間檢查語(yǔ)言錯(cuò)誤?？捎械目忌畮追昼娋湓?huà)都寫(xiě)不了，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是個(gè)很大的誤區(qū)。

　　考作文的目的純粹是通過(guò)這命題形式，考查考生的英語(yǔ)水平怎樣。命題人關(guān)注的是書(shū)面表達(dá)能力是否順暢，而不是看個(gè)人有沒(méi)有內(nèi)容，思想有沒(méi)有深度。千萬(wàn)不要去猜測(cè)判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn)。只有當(dāng)作文明顯跑題時(shí)，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某考生想到的任何點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì)被成千上萬(wàn)的考生重復(fù)無(wú)數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)時(shí)的想法，在判卷的老師看來(lái)全無(wú)感覺(jué)。規(guī)定式作文的拓展空間本來(lái)就非常有限，所以只要把作文按命題要求表達(dá)順暢是關(guān)鍵。

　　英語(yǔ)表達(dá)憋得慌

　　很多學(xué)生在作文時(shí)大障礙就是用英語(yǔ)表達(dá)意思很困難。對(duì)于這點(diǎn)，先要樹(shù)立信心。實(shí)際上，大部分考生都受過(guò)正規(guī)的大學(xué)英語(yǔ)教育，即使是些自學(xué)的考生，其英語(yǔ)水平也足以寫(xiě)好篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來(lái)?！独饰脑~典》(Longman的Dictionary)的大特點(diǎn)，就是用2000個(gè)核心詞來(lái)解釋幾十萬(wàn)個(gè)詞條，而且詞條大都有幾個(gè)義l項(xiàng)。由此可見(jiàn)，并不定要用多么復(fù)雜l的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也不定非得添加些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實(shí)上，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能表達(dá)復(fù)雜的事物。著名的美作海明威的作品以其明白曉暢的語(yǔ)言吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，就是個(gè)明證。

　　英語(yǔ)思維不現(xiàn)實(shí)

　　用英語(yǔ)思維來(lái)寫(xiě)作文是不現(xiàn)實(shí)的。如果能用英語(yǔ)思維，也就談不上會(huì)遇到多大的困難了。在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中，腦子里想的是中文句子，然后把個(gè)個(gè)的中文句子譯成英文。在翻譯的時(shí)候努力尋求對(duì)應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對(duì)應(yīng)的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感覺(jué)上也是“憋”得費(fèi)勁，或者覺(jué)得表達(dá)出來(lái)了，意思差不多，而實(shí)際上給人的感覺(jué)依然還是中文。若是讓老外來(lái)看這篇作文的話(huà)，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中老師在判卷時(shí)往往能想象出文章是怎樣寫(xiě)出來(lái)的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時(shí)，不要去追求對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其形”。

　　語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單化

　　在寫(xiě)作時(shí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的意思表達(dá)出來(lái)也可謂之偉大。對(duì)于個(gè)時(shí)找不著詞的概念，應(yīng)該用種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚?；蛴脗€(gè)短語(yǔ)，或用個(gè)從句，或三言?xún)烧Z(yǔ)，如果沒(méi)出什么語(yǔ)言錯(cuò)誤的話(huà)，這也算是種偉大!

　　處于被動(dòng)危害大

　　很多人在寫(xiě)作過(guò)程中從頭至尾都處于被動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)有內(nèi)容想要表達(dá)清楚的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達(dá)好，只好硬著頭皮把自己意識(shí)到?jīng)]把握的東西勉強(qiáng)寫(xiě)上去。毫無(wú)疑問(wèn)，這種連自己都意識(shí)到可能是錯(cuò)誤的東西，只會(huì)產(chǎn)生于己不利的負(fù)面作用。所以，當(dāng)有的內(nèi)容感覺(jué)點(diǎn)找不著、的英語(yǔ)實(shí)在表達(dá)不清楚的時(shí)候，就應(yīng)該徹底地放棄。開(kāi)動(dòng)腦筋多想幾點(diǎn)內(nèi)容、的理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，其中條理由說(shuō)不清楚，那么就應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地把它放棄，寫(xiě)上另外三點(diǎn)理由就可以了(或許兩點(diǎn)就夠了)。由此可見(jiàn)，積主動(dòng)的態(tài)度會(huì)使自己在考中有更大的靈活性。

　　以上是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)于雅思寫(xiě)作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線(xiàn)課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線(xiàn)免費(fèi)咨詢(xún)http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線(xiàn)0769-21682008～

　　難點(diǎn)一、題材方面

　　一般而言雅思大作文的話(huà)題題材都是異常廣泛的，其中包括了科技類(lèi)、教育類(lèi)，社會(huì)類(lèi)、環(huán)境類(lèi)，法律類(lèi)、以及還有文化類(lèi)等。這里面大多數(shù)都是與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的，建議考生要善于觀察，靈活變通，并且咱們很多身邊發(fā)生的事都有可能成為素材。

　　應(yīng)對(duì)策略

　　廣泛閱讀，比如《The Economist》(即《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》)、還有《New Scientist》(《新科學(xué)》。用心閱讀，考生在閱讀的時(shí)候往往會(huì)遇到很多很棒的素材，比如詞匯、句式、文章框架、以及還有邏輯等，這些都是值得學(xué)的。

　　難點(diǎn)二、結(jié)構(gòu)方面

　　環(huán)球雅思住宿班老師發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)主要是在開(kāi)頭和結(jié)尾，他們都是論點(diǎn)，中間每段也同樣是分論點(diǎn)，即為總分總結(jié)構(gòu)。對(duì)此建議大不要想著去突破，因?yàn)閷?xiě)作并不是比誰(shuí)有造性，而是要看誰(shuí)能更好的去說(shuō)明白問(wèn)題。

　　應(yīng)對(duì)策略

　　除了需要對(duì)基本結(jié)構(gòu)掌握之外，對(duì)于每段的具體寫(xiě)作方法也要了解。比如說(shuō)開(kāi)頭段的寫(xiě)作，主要可以去使用背景法，爭(zhēng)議法，提問(wèn)法，還有故事法和引言法這幾種方法。以背景法為例。般都會(huì)提出種比較普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象去作為背景或者是由遠(yuǎn)到近，甚至是由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。結(jié)構(gòu)通常都是由背景+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過(guò)度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線(xiàn)課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線(xiàn)免費(fèi)咨詢(xún)http://10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線(xiàn)0769-21682008～

　　對(duì)于大部分烤鴨來(lái)說(shuō)，最難對(duì)付的部分應(yīng)該是寫(xiě)作了。懶癌發(fā)作的時(shí)候看單詞都無(wú)力，竟然還要寫(xiě)!!!

　　更喪心病狂的是，申請(qǐng)的很多學(xué)校都有寫(xiě)作小分的要求!Conditional offer(有條件錄取通知書(shū))上赫然寫(xiě)著：

　　"An overall IELTS score of 6.5 or equivalent, with a minimum score of 6.5 in writing"

　　簡(jiǎn)直逼!死!人!了好嗎~特別是那些徘徊在5.5分左右的童鞋，深知跨越到6.5分的艱辛。。。而且，雅思寫(xiě)作考試的難度不僅沒(méi)有降低，還在逐年增加!!

　　為了讓大家對(duì)于寫(xiě)作有最直觀的參考，今天給大家先準(zhǔn)備了“保6計(jì)劃”!

　　Task one

　　Task Achievement

　　addresses the requirements of the task

　　presents an overview with information appropriately selected, there may be inconsistencies in tone

　　presents and adequately highlights key features/bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate

　　保住6分要求：

　　完成對(duì)于圖表中的信息提煉的概況同時(shí)需要指明了圖中的關(guān)鍵信息，比如極值，明顯的差異， 相似數(shù)值等等， 但對(duì)于細(xì)節(jié)的表述可能有些不精確和不當(dāng)。

　　備考計(jì)劃：

　　1. 準(zhǔn)備以下內(nèi)容的句型

　　描述極值

　　描述倍數(shù)關(guān)系

　　描述相同點(diǎn)

　　描述比較

　　描述排序

　　描述交點(diǎn)

　　描述對(duì)比

　　描述趨勢(shì)幅度大小

　　2. 畫(huà)出小作文范文描述以上內(nèi)容的句子，進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)，建議參照以下考官范文

　　劍5 Test 1 task 1 sample essay p162

　　劍6 Test 1 task 1 sample essay p161

　　劍7 Test 2 task 1 sample essay p164

　　Coherence and Cohesion 語(yǔ)言銜接和連貫性

　　arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression

　　uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical

　　may not always use referencing clearly or appropriately

　　保住6分要求：

　　需要連貫性地組織語(yǔ)言，恰當(dāng)使用銜接詞和短語(yǔ)，在表述圖中信息時(shí)，用于對(duì)比和比較的參照對(duì)象不夠清晰和恰當(dāng)，也是在允許范圍內(nèi)的。

　　備考計(jì)劃：

　　1. 中文翻譯劍橋雅思真題5-10的小作文范文(去除一篇地圖題和兩篇流程圖共用9篇常規(guī)圖小作文考官范文)的主體段落為了加深對(duì)于表述邏輯銜接的記憶，然后看圖用中文口述圖表中的信息，建議錄音，然后對(duì)照考官原文。

　　2. 整理用于銜接的短語(yǔ)和詞匯，抄下例句，進(jìn)行仿寫(xiě)，包含以下內(nèi)容：

　　轉(zhuǎn)折讓步

　　并列關(guān)系

　　遞進(jìn)關(guān)系

　　時(shí)間銜接關(guān)系

　　因果關(guān)系

　　伴隨關(guān)系

　　Lexicial Resource 詞匯的多樣性

　　uses an adequate range of vocabulary for the task

　　attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy

　　makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication

　　保住6分要求：

　　有足夠的詞匯，而且能使用一些不太常見(jiàn)的詞匯(允許有部分使用不精準(zhǔn))。同時(shí)，允許有部分拼寫(xiě)或詞的構(gòu)成上的錯(cuò)誤，比如詞性使用錯(cuò)誤，但是這些錯(cuò)誤不能造成理解障礙。

　　備考計(jì)劃:

　　1. 分別按照 “動(dòng)態(tài)圖”和 “靜態(tài)圖”準(zhǔn)備詞匯，包含如下:

　　描述上升和下降趨勢(shì) (動(dòng)詞和名詞各準(zhǔn)備三個(gè))

　　描述“波動(dòng)” “不變” “超過(guò)”各準(zhǔn)備兩個(gè)

　　描述 “占有”和 “達(dá)到”各準(zhǔn)備四個(gè)

　　描述幅度大小的詞匯各準(zhǔn)備三個(gè)

　　描述排位的詞匯準(zhǔn)備兩個(gè)

　　2. 根據(jù)聽(tīng)力地圖里的聽(tīng)力原文 (對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是聽(tīng)力)總結(jié)方位詞。

　　3. 根據(jù)流程圖的考官范文總結(jié)動(dòng)詞。

　　4. 看考官范文里的例句，注意詞性的正確搭配。

　　Grammatical Range and Accuracy 語(yǔ)法

　　uses a mix of simple and complex sentence forms

　　makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce

　　保住6分要求：

　　要使用簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句， 允許在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞匯使用上出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但不能影響理解。

　　備考計(jì)劃：

　　1. 按照對(duì)于考官范文的中文再翻譯回英文，與考官范文原文相似度達(dá)到80%。

　　2. 注意文章中的定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的使用

　　3. 準(zhǔn)備小作文詞匯，注意詞性

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