1. 持某觀點：claim
contend, deem, reckon, assert, share the belief that
2.支持某觀點: advocate
maintain, vote for, side with, be in favor of
3.反對某觀點: contradict
criticize, be against, cast doubts on
4.合理的：justified
sensible, feasible, convincing, persuasive, rational, practicable, logical, wise, sagacious, viable, preferable, advisable, appropriate, bear much analysis
5.好處：advantage
benefit, merit, positive side, upside, boon, pros
6.弊端：disadvantage
defect, demerit, negative side, downside, flaw, drawback, cons
7.肯定：undoubtedly
indeed, undeniably, there is no denying that
8.不確定：be likely to
potentially presumably
9.重要的：essential
significant, vital, crucial, critical, fundamental, indispensable
10.有益的：beneficial
conducive, instrumental
11.有害的：detrimental
harmful, virulent
12.有爭議的：controversial
disputable, contentious
13.普遍的：widespread
prevalent, universal
14.顯著地：considerably
significantly, remarkably, dramatically, tremendously, substantially
15.明顯的：evident
apparent, manifest
16.增強：enhance
strengthen, boost
17.減少：decline
descend, collapse, relieve
18.大約：approximately
nearly, around, estimated,roughly
19.趨勢：trend
tendency, inclination
20.預見：predict
expect, project
21.帶來：bring about
result in, lead to
22.產生，引起：create
spark, yield, give rise to
23.建立：establish
found, institute
24.要求：call for
request, demand
25.去除：eliminate
remove, eradicate
26.探討：explore
examine, identify
27.表明，描繪：indicate
depict, portray, illustrate
28.滿足…需求：meet the need of
satisfy the requirement of, cater for the demand of
29.足夠：adequate
enough, sufficient
30.解決：tackle
resolve, address
31.意識：awareness
consciousness
32.控制：curb
regulate, censor
33.解釋：account for
be responsible for, be attributed to
34.投資：finance
invest in, subsidize
35.緩解：relieve
ease, alleviate
36.壓力：stress
pressure, strain
37.遵循：observe
follow, conform to
38.繼承：inherit
hand down, carry forward
39.培養(yǎng)：cultivate
train, foster
40.促進：promote
contribute to, upgrade
41.適應：adapt to
adjust to, acclimate to
42.提供：provide
render, afford
43.替代：replace
substitute, take the place of
44.保護：preserve
protect, safeguard
45.證據：evidence
proof
46.贏得：gain
acquire, attain
47.國外的：foreign
alien, exotic
48.重視：attach importance to
emphasis, highlight
49.發(fā)展：advance
development, progress
50.傾向于：tend to
be inclined to, be apt to
]]>Education 1. parenting n. 家長給小孩的教育 2. schooling n. 學校對學生的教育 3. cultivate v. 培養(yǎng) 4. awareness n. 意識，覺悟 5. creative adj. 有創(chuàng)造力的 6. physical adj. 身體的 7. mental adj. 精神的 8. contribute to 推動，對……有幫助 9. motivation n. 動機 10. adapt to 適應 11. afford v. 提供，負擔得起
Media 12. prent adj. 普遍的，流行的 13. subjective adj. 主觀的 14. objective adj. 客觀的 15. celebrity n. 名人 16. journalist n. 記者 17. the press n. 新聞界 18. misleading adj. 誤導的 19. dependable adj. 可靠的 20. reveal v. 揭露 21. latest adj. 最近的
Technology 22. transform v. 改變 23. breakthrough n. 突破 24. advance v. 促進，發(fā)展 25. enhance v. 提高，增強 26. innovation n. 創(chuàng)新
Government 27. priority n. 首要任務 28. stability n. 穩(wěn)定 29. establish v. 建立 30. solve v. 解決 31. ease v. 減輕，緩解 32. invest v. 投資 33. forbid v. 禁止 34. administrate v. 管理 35. implement v. 實施 36. tax revenue n. 稅收 37. obligation n. 責任
Tourism 38. broaden one’s horizons 開闊眼界 39. conflict n. 矛盾，沖突 40. explore v. 探索 41. promote v. 促進 42. tourist attraction 旅游景點 43. local resident 當?shù)鼐用瘛 ?4. mutual understanding 相互理解 45. enrich one’s experience 豐富閱歷
Language 46. play a dominant role in 占主導地位 47. go extinct 滅絕 48. dialect n. 方言 49. the widespread use of ……的廣泛運用
Culture 50. ancestor n. 祖先 51. descendant n. 后代 52. cultural assimilation 文化同化 53. indiscriminate adj. 盲目的 54. time-honoured adj. 歷史悠久的 55. cultural heritage 文化遺產 56. cultural diversity 文化多樣性 57. cultural identity 文化特性 58. ethnic minorities 少數(shù)民族
Society 59. the pace of life 生活節(jié)奏 60. the gap between the urban area and the rural area 城鄉(xiāng)差距 61. eliminate v. 消除 62. facilities n. 設施 63. alienated adj. 疏遠的 64. materialistic adj. 物質化的, 現(xiàn)實的 65. the present situation 現(xiàn)狀 Globalisation 66. sweeping trend 風靡一時的潮流 67. universal adj. 普遍的 68. a double-edged sword 雙刃劍 69. global village 地球村
不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環(huán)球雅思老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數(shù)~
]]>雅思寫作中，碰到自身不會寫沒備考到或是由于緊張導致忽然忘掉的語匯，這個是正常情況的?；蛟S，防止這種情況的最好方法就是說在臨考前背足雅思詞匯掌握全面，多多的開展雅思寫作訓練。
但是，雅思寫作碰到不會寫的單詞該怎么辦?也不是，毫無辦法。可以找到自己的相應的單詞，來做替換成就闊以，實際如何實際操作呢？
1：用反義詞來表達
假如你需要用英文表達：他是個勤勞的人
“勤勞”這個詞匯不難，但是如果你不太會拼diligent甚至經常拼成delegent的話，為了降低拼寫錯誤的風險，我們可以嘗試通過用反義詞來表達。
舉例：他是個勤勞的人=他不是懶惰的人
“懶惰”大家都知道是lazy，所以notlazy=diligent
反義正解比如這句話：他是個勤勞的人。在此話里“勤勞”也許很多同學不太會拼diligent，更甚還會拼成delegent。但通過反義正解的技巧，比如：他不是懶惰的人=他是個勤勞的人，“懶惰”此單詞考生們都清楚是lazy，所以notlazy=diligent。
2：用同義詞來表達
大家可以從中文的角度出發(fā)，進行同義詞轉換。
舉例：天天用牛奶洗臉是奢侈的。
奢侈extravagant，有些考生寫不出來，我們可以從中文上進行同義詞轉換：
天天用牛奶洗臉是浪費的。
浪費wasteful，這個單詞大家就很熟悉了。
Washingfacewithmilkeverydayiswasteful.
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]]>雅思作文趨勢圖：“數(shù)字變化”寫作方法
12個單詞
趨勢描述單詞注意事項 上升 grow，climb，soar
1.其中'soar'和'sink'為極限詞匯，不能添加任何修飾；
2.在句子和文章中，事實上很少用到上述動詞的原型，相反使用最多的是它們的'過去式'，以及對應的名詞；
3.上升和下降需要和數(shù)字建立連接，可供選擇的介詞to，by，of To配合動詞和名詞，表示'達到'By/of表示'變化了'；by跟在動詞后面，而of跟在名詞后面
下降drop，fall，sink
平穩(wěn)stay unchanged at+不變的值
波動vary between…and…（兩個極值；名詞fluctuation between…and…
程度dramatically（significantly）劇烈的；progressively（gradually）逐漸的；slightly（slowly）緩慢的表中所提供的單詞均為'副詞'，需搭配動詞使用；如果需要搭配、修飾'名詞'，則上述的詞匯應變?yōu)?#39;形容詞'，即：dramatic，progressive，slight
3個重要句式
例句：在2005年到2006年間，當澳洲當?shù)氐乃Musage charge增加了每千升per kiloliter 0.25元。（看看下面的三種不同表達形式）
（1）主謂句（強調量詞的變化）
The usage charge in Australia grew by$0.25 per kiloliter during 2005-2006.
（2）主謂賓句（強調量詞的變化，詞性變化）
The usage charge in Australia had a growth of $0.25 per kiloliter between 2005 and 2006.
（3）被動句（強調變化本身）
A growth of$0.25 per kiloliter was found in the usage charge in Australia over 1 year toYear 2006.
NB:表示時間的變化，常用的手法
From…to…；between…and…；during…-…；for/over時間差to終止時間
【雅思寫作之如何寫好流程圖作文】
2019年12月7日雅思考試預測機經匯總（版本合集?。?/p>
4個連接詞
第一種：一個對象在不同時期的變化（時間變化），before/，after which
第二種：不同對象的比較 similarly（=The similar pattern is found in…）/however（In contrast，）
例題：在過去的2年中，中國的GDP（Gross Domestic Production）增長了10%，預計在明年GDP仍可能增長8%左右。但是，日本的GDP在過去的2年中，基本呈現(xiàn)下降趨勢，而且預計明年下降得更猛烈。
In the recent 2years，GDP of China has grown by 10%，after which it is estimated to climb by 8%next year.In contrast，a dropping trend，in the last 2 years，has been found in that of Japan，before it is predicted to be more dramatic。
當不是特別能夠確定圖表的具體數(shù)值時，我們可以在數(shù)字前加上about，around，nearly，approximately，or so等一些比較模糊的副詞修飾。
看一道例題：
6.5分：During 1979-1999，visits overseas by UK residents，about 12 million in 1979，had a growth to nearly 52 million.The similar pattern was found in visits to the UK by international residents from around 10 million to 30 million.
7分：UK residents，about 12 million in 1979，hada growth to nearly 52 million.The similar pattern was found in visits to the UK by international residents from around 10 million to 30 million，but climbing slower than the former.
8分：In 1979，visits abroad by UK residents，2million more than those to the UK by overseas residents，was 12 million，after which a dramatic rise to nearly 52 million was found in 1999，when the similar pattern was seen in the visits to the UK by international residents to nearly30 million.
所以你GET到了嗎？
]]>每一段都有充足的展開進行。
出示充足的關鍵點、事例或事實論據。
清楚的見解。
每一段都與文的主題風格息息相關。
這一段的關鍵觀念體現(xiàn)在每一段的主題風格句中，全部的拓展句都與主題風格息息相關。
由于應用了過渡的言語，語句中間和語段中間有論理性和邏輯性。
句型是不是有轉變(比如，應用不一樣的子句、詞性標注構造等)
應用一定的語匯(比如應用近義詞或語句來防止反復)
標點符號和拼讀也沒有不正確。
是不是應用了恰當?shù)恼Z法結構，比如，動詞時態(tài)一致，主語和謂語一致，英語單詞精確，詞性(特別是在是專有名詞、形容詞、形容詞)，專有名詞奇數(shù)和復數(shù)，冠詞不正確和介詞不正確。
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]]>大家都知道雅思作文要寫兩篇作文。兩篇雅思作文分為A類作文和G類作文，下面來了解雅思寫作多少字比較合適。
雅思寫作多少字比較合適?針對雅思作文A類考生：A類雅思雅思小作文，要求考生們根據電腦給出的圖表或表格寫一篇大約150字的文章，考察考生對雅思作文的描述和分析數(shù)據能力。
A類雅思大作文，要求考生們針對某個問題或觀點寫一篇大約250字的文章，要求考生在雅思作文里能夠恰當?shù)厥褂谜Z氣和語域討論問題，并且展開論證，其中也包括對雅思作文的詞匯、語法等考察。
針對雅思作文G類考生：G類雅思小作文，要求考生們寫一篇大約150字的信，考察的內容是詢問信息或解釋一種情況。
G類雅思大作文，要求考生們寫一篇大約250字的短文，要求考生能夠恰當?shù)氖褂谜Z氣和語域表達自己的觀點，并且反駁其它觀點，其中也包括對雅思作文的詞匯、語法等考察。
雅思寫作評分標準中，對雅思作文字數(shù)提出了明確的限制，規(guī)定雅思作文完成的情況主要包括這三個方面：內容是否切題，立場是否鮮明并得到有效闡釋，結構是否有邏輯性。
下面考生們可以根據自己的目標雅思作文分數(shù)，來確定自己的雅思大作文的比較少的字數(shù)，如下是根據老師的統(tǒng)計：
目標4分—4.5分的考生：雅思大作文的字數(shù)控制在180字—200字左右;
目標5分—5.5分的考生：雅思大作文的字數(shù)控制在200字以上;
目標6分以上的考生：雅思大作文的字數(shù)控制在280字以上;
目標6.5分以上的考生：雅思大作文的字數(shù)控制在320字以上。
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]]>雅思作文格式要注意哪些？影響雅思寫作考試成績的因素有很多，當然比較主要的還是怎么將雅思寫作中句子和詞匯運用的好，但是雅思作文的格式也是會影響雅思作文的整體考試成績的，所以說考生們不能隨心所欲想怎么寫便怎么寫了，那么，來了解一下雅思作文寫作格式需要注意哪些內容。
1)IELTS寫作測驗答題是不用寫題目的，也不用重寫問題在答案的上方;
2)左右必須要留下一個約一寸的間格;
3)您可以用傳統(tǒng)的方法(那便是每段的下一行向右移一寸)或者用現(xiàn)代的方法(在段落之間，留一行空行)用來分段，但千萬不要同時去使用這兩種方法;
4)千萬不要鄰行去書寫;
5)應該用完每一行以后，由左到右的空間都要應用盡，除非是末尾一個字太長會超過右面留空的間隔;
6)切記一定不要分字;
7)寫作大概是10至12個字一行，這樣可以限制你自己字體不會太大，每個字與字之間的空位也不會太大，而且數(shù)字數(shù)時也會比較方便的;
8)用草寫。草寫會令您的文章顯得比較成熟，但必須要容易看懂才可以。正寫的字體會顯得幼稚。由于英語草寫是一般受過高深教育的西方人的寫法，為了給閱卷官留下良好的1印象，您應采用草寫這種寫法;
9)我們要盡量選擇粗線條的原子筆和藍色墨水筆。從心理學的角度來說，比較粗的筆跡令人有較深刻的印象，而藍色會令人看得舒服和輕松;
10)如您在寫作文時候寫錯了字的話，劃掉它重寫一次便可以了;
11)雖然沒有明文規(guī)定是否整齊會影響雅思作文分數(shù)，但從心理學角度來講，您的文章是用來影響評分者的，因此整齊漂亮的文章，會給閱卷人留下一個好的印象;
12)標點符號口語用錯的，避免用感嘆號(!)和問號(?)。
以上是小編為大家分享的雅思作文格式需要注意的有哪些的全部內容。
希望以上內容能否對您有些許幫助，如有雅思托福備考相關問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時間為同學們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線0769-21682008～
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雅思總分采取9分制，考試考察聽說讀寫四個科目，每科的小分也是9分，雅思分數(shù)計算其實并不復雜，下面小編為大家分享雅思成績計算方法，歡迎大家閱讀。
一、雅思成績計算方法
1. 雅思考試單科和總分滿分均為9分，考試考察聽說讀寫四個科目，總分是四科目分數(shù)的平均分。
2. 由于分數(shù)可能是整分可能是半分，平均分會出現(xiàn)帶小數(shù)的情況，滿分則以兩種情況計算。
二、雅思分數(shù)怎么算
1、雅思總分采取9分制，考試考察聽說讀寫四個科目，每科的小分也是9分，四個科目小分加起來的平均分則是雅思總分。
2、由于單科和總分都有整分或半分的情況，平均分可能是整數(shù)或小數(shù)。若平均分如果是整數(shù)，那總分就是整數(shù)。
3、由于半分存在，四科分數(shù)平均分可能不是整數(shù)，比如會存在6.25這樣的平均分。我們就得分以下兩種情況計算。
4、若平均分出現(xiàn)小數(shù)，如果小數(shù)位是0.25、0.375、0.75、0.875，那你的分數(shù)就會向上升一個分數(shù)階段。比如平均分是6.25，總分就是6.5;平均分是6.75總分就是7。
5、但如果小數(shù)位是0.125或0.625，分數(shù)則會向下降一個分數(shù)段。比如平均分是6.125，總分就是6，平均分是6.625總分就是6.5。
6、最后，雅思考試不設置標準的及格分數(shù)。每位同學備考的分數(shù)目標，應與大學申請時所需要的分數(shù)目標為準。
三、雅思考試多少分算過
雅思考試沒有多少分及格和多少分過的說法。一般來說，6分是本科學習的一個基點，6.5 分以上的分數(shù)就算是比較好的了。但是申請學校的時候，要看你申請雅思成績的院校和專業(yè)的要求，看他們要求你雅思要多少分。但值得注意的是：在申請學校時，應注意將學校的達標雅思錄取分數(shù)作為自己的雅思目標分，為了保險起見，建議考雅思的時候高出分數(shù)線0.5分以上。
]]>首先直接上一個例子
I am going to write about why it is a positive development for more and more companies to allow employees to work at home.
這樣的開頭存在兩個問題，首先，文體不對！
寫作是書面語的表達，往往不體現(xiàn)明顯的傾訴對象，而是客觀中立地陳述事實。而此處明顯是有傾訴對象的。書面語中通常不會出現(xiàn)you，也盡量不要出現(xiàn)I/We這種體現(xiàn)主觀色彩的人稱；第二個問題是，表達幾乎都是題干的照搬。寫作除了考察學生的語言組織能力，也考察語言表達力，照抄題干就體現(xiàn)了語言表達能力的極其匱乏，所以是大忌，而且照抄部分的字數(shù)直接被扣除，相當于不僅暴露了缺點，還根本就是白寫的。
結合以上，我們可以得出結論，在開篇時，我們需要先介紹清楚要討論的話題，讓讀者知道我們在討論什么，而這個話題往往就是題干里提供的，所以，我們還得將它的信息換一個陳述方式，從而表現(xiàn)我們的語言表達能力。
那么，怎么改寫呢？除了進行詞匯改寫以及句式轉換外，這里提供一個基本原則，那就是——表述籠統(tǒng)的題干，我們可以將其具體化；而句意已經很具體的題干，我們就選擇對它進行歸納。例如：
More and more companies are allowing employees to work at home. Do you think this is a positive or negative development？
可以看出，題干表述很平實具體，故可以改得歸納一些，即人們在工作地點的選擇上有了更大的自由，而且可以考慮不同的對象作主語：Telecommuting has been an available option for modern people.或者 People nowadays are endowed with more freedom and flexibility in deciding on their work location.
希望以上內容能否對您有些許幫助，如有雅思托福備考相關問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時間為同學們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線0769-21682008～
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