如今越來越多的同學選擇備考A-level考試申請新加坡留學，作為考試中的重要科目，ALevel生物是熱門課程，今天小編今天就為大家講一講A-level生物課程中神調節(jié)與行為的考點，一起來學習一下吧！

　　神調節(jié)與行為

　　名詞：

　　1、趨性：是動物對環(huán)境因素刺激最簡單的定向反應，如某些昆蟲和魚類的趨光性，臭蟲的趨熱性，寄生昆蟲的趨化性等，它們都與神經(jīng)調節(jié)有關。

　　2、本能：是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構成的，大多數(shù)本能行為比反射行為復雜得多，如蜜蜂采蜜，螞蟻做巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙，哺乳動物哺育后代等都是動物的本能行為。

　　3、印隨：剛孵化的動物有印隨學習，如剛孵化的小天鵝總是緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走，如果沒有母天鵝，就會跟著人或其他行動目標走。

　　4、模仿：幼年動物則主要是通過對年長者的行為進行模仿來學習的，如小雞模仿母雞用爪扒地索食。

　　語句：

　　1、垂體分泌的激素與動物行為：a、催乳素：照顧幼仔，促進某些合成食物的器官發(fā)育和生理機能的完成，如促進哺乳動物乳腺的發(fā)育和泌乳，促進鴿的嗉囊分泌鴿乳的活動等;b、促X腺激素：垂體分泌的促X腺激素能夠促進X腺的發(fā)育和X激素的分泌，進而影響動物的X行為。

　　2、行為分為：(1)先天性行為：趨性、非條件反射和本能。(2)后天性行為：印隨、模仿和條件反射。

　　3、判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高級形式，是大腦皮層的功能活動。動物的判斷和推理能力也是通過學習獲得的。

　　4、動物行為中，激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)是相互協(xié)調作用的，但神經(jīng)調節(jié)仍處于主導的地位。

　　5、動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調下形成的。

　　以上就是ALevel生物考試中神調節(jié)與行為的知識點，希望能夠幫助到大家，同時不能忽略詞匯和語法的訓練，只有打好基礎才能通過考試，如果還想了解更多關于alevel化學真題、alevel考試報名官網(wǎng)的內容，可以添加我們的客服微信kewo11。