雅思是英國(guó)劍橋舉辦的全世界通用的語(yǔ)言考試，說(shuō)白了，雅思就是英語(yǔ)考試。而英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，說(shuō)到底，還是要靠不斷的記憶和使用。其中單詞量是重點(diǎn)，不背單詞，再多的技巧都是沒(méi)有1的幾個(gè)0堆砌在一起。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，雅思聽(tīng)力和閱讀是最容易拿高分的項(xiàng)目，而中國(guó)考生的寫(xiě)作和口語(yǔ)普遍偏弱，這跟大家從小的應(yīng)試教育有很大關(guān)系。下面就具體談幾個(gè)雅思備考當(dāng)中的要點(diǎn)。

 雅思聽(tīng)力 

雅思聽(tīng)力的一大難點(diǎn)在于很多同學(xué)對(duì)英式發(fā)音不熟悉。我們從小學(xué)習(xí)單詞，并不注重單詞的發(fā)音，這就導(dǎo)致了很多同學(xué)看見(jiàn)單詞的時(shí)候知道意思，但聽(tīng)見(jiàn)單詞的時(shí)候意思卻反映不上來(lái)。再加上英式的口音跟我們從小學(xué)習(xí)單詞時(shí)聽(tīng)到的發(fā)音差別很大，這就導(dǎo)致了很多很簡(jiǎn)單的單詞，有些同學(xué)聽(tīng)到了也反映不上來(lái)。

所以聽(tīng)力的提高，尤其在打基礎(chǔ)階段，要靠精聽(tīng)。即聽(tīng)一句，寫(xiě)一句，做到每句都可以寫(xiě)出來(lái)。這樣一是熟悉英式的發(fā)音，二是熟悉很多口語(yǔ)化的表達(dá)方式，在說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候也可以用到，三是不斷積累詞匯與句式。

建議同學(xué)們?cè)诼?tīng)得時(shí)候至少聽(tīng)2遍，遍做題，第二遍進(jìn)行精聽(tīng)，長(zhǎng)此以往，聽(tīng)力會(huì)提高很快。

 雅思閱讀 

對(duì)于學(xué)術(shù)雅思的閱讀題，都是學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的文章。這些文章很多是從社科類(lèi)的教材或者研究報(bào)告中節(jié)選改編的，這就使得雅思閱讀的文章讀起來(lái)趣味性不強(qiáng)，容易走神。

雅思閱讀的提高一是要靠大量積累詞匯。這里的詞匯，我指的的雅思詞匯，也就是常用詞匯，有一些學(xué)術(shù)類(lèi)的生僻詞匯是不需要知道的，因?yàn)檫@些單詞在文章中會(huì)直接用從句解釋出來(lái)。

有了單詞的積累，閱讀的難點(diǎn)在于時(shí)間的把控。有些考生平時(shí)慢慢看文章，覺(jué)得都看得懂，做題正確率也很高。但在考試中，1篇文章只有20分鐘的時(shí)間，這就需要大家培養(yǎng)平行閱讀的能力。在大概掌握了題目的問(wèn)題后，邊讀文章，邊找題目中的關(guān)鍵詞，邊答題。一定要在平時(shí)練習(xí)時(shí)就嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)訓(xùn)練自己。

 雅思口語(yǔ) 

雅思口語(yǔ)與托?？谡Z(yǔ)不同的是，雅思口語(yǔ)是考官考察，跟你對(duì)話的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，這個(gè)考官可能是native speaker，也可能是雅思口語(yǔ)得滿分的人，而他的口音有英音也有美音。而正因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)的考官是個(gè)“人”，那么背答案的話，就很容易被考官看出來(lái)，也會(huì)拉低自己的分?jǐn)?shù)。

建議考生在提高雅思口語(yǔ)時(shí)，多開(kāi)口，大膽說(shuō)。我們的口語(yǔ)課堂，不管是中教還是外教，都給大家提供了非常好的練習(xí)口語(yǔ)得機(jī)會(huì)，大家一定要在課堂上大膽開(kāi)口說(shuō)。只有在課堂上暴露問(wèn)題，考試才不會(huì)犯錯(cuò)。

大家在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，由于單詞量有限，很愛(ài)使用一些大詞、難詞，而真正的native speaker在說(shuō)話的時(shí)候，有很多口頭的習(xí)慣用語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的詞搭配在一起的，或者是簡(jiǎn)單詞用作中國(guó)考生不太熟悉的意思。這些用法大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多注意積累，聽(tīng)力音頻也是大家很好的素材之一。

 雅思寫(xiě)作 

雅思寫(xiě)作也是中國(guó)考生最頭疼的一part，與口語(yǔ)相同，寫(xiě)作的提高也要靠多寫(xiě)多練。

寫(xiě)作的部分是很有“套路”的短文，只需要積累描述圖表相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)就很容易提高。而寫(xiě)作的第二部分，是大家比較頭疼的部分。一個(gè)原因是，很多同學(xué)看見(jiàn)題目很多時(shí)候沒(méi)有話說(shuō)，所以大家平時(shí)要多閱讀，多思考，可以從閱讀當(dāng)中積累寫(xiě)作素材，培養(yǎng)發(fā)散思維。

第二個(gè)導(dǎo)致寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不高的原因與口語(yǔ)類(lèi)似，是同學(xué)們只能想到一些大詞、難詞、偏詞，這些詞用在自己的句子中顯得格格不入，與自己簡(jiǎn)單的句式根本不搭調(diào)。在這里提醒大家，寫(xiě)作中的“flow”非常重要，這個(gè)詞可以理解為語(yǔ)言的流暢程度。真正的native speaker寫(xiě)出的文章未必是難詞連篇，長(zhǎng)難句隨處可見(jiàn)，但是語(yǔ)言是極其流暢的。語(yǔ)言的轉(zhuǎn)折、銜接、過(guò)度都非常的自然，簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句相互搭配，讀起來(lái)非常的流暢。在這里提醒大家，平時(shí)寫(xiě)作時(shí)多注意積累連接詞，多積累閱讀中表達(dá)好的句子，多寫(xiě)多練。

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