東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)
東莞托??荚囬喿x速度慢的原因
- 2025年4月26日
- 文章來(lái)自: dgukedu
- 分類: 考試經(jīng)驗(yàn)
托福閱讀是很多同學(xué)認(rèn)為比較難的科目,主要是很多同學(xué)反映托福閱讀時(shí)間總是不夠用,可能是大家托福閱讀時(shí)間分配的不夠合理,那么接下來(lái)東莞英凱教育小編想要跟大家分享一下托福閱讀速度慢的幾個(gè)原因,大家來(lái)自測(cè)一下是不是這些原因吧!
1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢
很多同學(xué)在翻譯句子的過(guò)程中,都沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣,只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來(lái)。對(duì)于簡(jiǎn)單句來(lái)說(shuō),這樣做其實(shí)無(wú)可厚非;但是遇到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子,這種方法便會(huì)立刻失效,于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話,想要弄清楚它的意思,這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)過(guò)程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,不要被那些單詞牽著走,而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu):句子主語(yǔ)是誰(shuí)?這個(gè)主語(yǔ)怎么了,發(fā)生了什么事?誰(shuí)是修飾成分?誰(shuí)才是真正的謂語(yǔ)?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句,相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。
2.練習(xí)少,對(duì)題目缺乏熟悉度
許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞,因而一天到晚只跟單詞書親近,卻不曾正眼看過(guò)TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要,畢竟單詞不會(huì),文章也無(wú)法理解。但是想要提高分?jǐn)?shù)、想要沖刺閱讀高分,那我們就必須把TPO閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來(lái)對(duì)待。這不只是草草做題對(duì)答案了事,更是通過(guò)大量做題,來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)于托福閱讀出題套路的了解,以期掌握每種題型的應(yīng)對(duì)方案,爭(zhēng)取做到讀完題之后,能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞,再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法,多年實(shí)踐已經(jīng)證明,它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法,關(guān)鍵在于我們是否能夠通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲,而不是為了做題而做題。
3. 文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉
我們特別強(qiáng)調(diào)做完題后,分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么呢?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種,見(jiàn)得多了,便就一見(jiàn)如故了。在考場(chǎng)上,我們根本沒(méi)有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們?cè)谧鲱}過(guò)程中,就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思,那么這篇文章我們一定會(huì)讀得更通透,在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬(wàn)事大吉,把每篇文章充分利用起來(lái),觀察它們的結(jié)構(gòu),多做總結(jié),這樣的工作做得多了,必然會(huì)有所收獲的。
上述內(nèi)容就是東莞英凱教育小編今天跟大家介紹的關(guān)于托福閱讀速度慢的原因介紹,希望同學(xué)們多多了解學(xué)習(xí),托福閱讀時(shí)間是有限的,大家要在有限的時(shí)間里完成題目確實(shí)需要很多鍛煉,合理進(jìn)行托福閱讀時(shí)間分配,如果大家在備考遇到什么困難的話,歡迎咨詢我們。
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