在托?？荚嚨膹?fù)習(xí)過程中，詞匯的積累是停下來的關(guān)鍵，但也有很多學(xué)生做到了“一次又一次地記住和忘記”。這時(shí)，學(xué)生們可以思考為什么人們能記住單詞you，are，cliver?讓我們來看看托福詞匯記憶的五種方法。

一、在記憶單詞的過程中，人們不必不斷地寫。

許多學(xué)生從小就受到文化教育，這就是“好的記憶比不上糟糕的寫作”的意識(shí)。因此，當(dāng)他們背單詞的時(shí)候，他們不停地寫，在背單詞的過程中，也就是說，一個(gè)不斷復(fù)制的過程。事實(shí)上，它并不是一種非常有效的記憶單詞的方法，甚至不是一種有趣幽默的記憶單詞的方法。原因是：大多數(shù)的詞對(duì)于人們來說都能讀到文章，自然優(yōu)秀的詞的構(gòu)圖是另一個(gè)方面的問題。

二、記憶詞匯的關(guān)鍵遠(yuǎn)比記憶詞匯重要。

在日常生活中，不僅是文字，所有的詩歌都能像溪水一樣相互對(duì)答。哪一個(gè)可以保存超過十天后多次。記得羅馬不是一天建成的，所以誰叫人們記住今天的話?事實(shí)上，這是一個(gè)普遍的原則。人們需要不斷地積累和準(zhǔn)備未來幾天的考試，以使自己記得很好。因此，準(zhǔn)備詞匯比記憶單詞重要得多。在復(fù)習(xí)的過程中，人們需要不斷地準(zhǔn)備考試。

三、記憶單詞時(shí)，人們只記得一個(gè)中文表達(dá)。

在英語詞匯中，通常一個(gè)詞和意義不僅是一個(gè)詞，而且許多詞都有相同的意義，所以人們?cè)谟涀∷鼈儠r(shí)會(huì)感到困惑。所以當(dāng)人們記住單詞時(shí)，他們只需要記住單詞的一個(gè)意思。因?yàn)槿藗兒茈y將這些詞與相對(duì)翻譯的漢語相匹配，所以擴(kuò)大詞匯量就容易得多。

四、背誦這些單詞以促使自己記住它們。

這樣做有好的好處。一是能夠解決不好讀的問題，二是解決學(xué)生厭學(xué)背單詞的問題。在雅思詞匯復(fù)習(xí)的過程中，有些詞匯不一定被人們閱讀。然后，當(dāng)人們記住單詞的時(shí)候，除了理解它的意思外，還需要知道它的發(fā)音是什么，這樣人們就更容易記住單詞了。此外，背單詞是一個(gè)乏味的過程。如果我們能用背誦來減少這種記憶過程中的沉悶，那就不是一件好事。

五、養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

在托福備考中，詞匯復(fù)習(xí)會(huì)耗費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間和精力。因此，在托福詞匯記憶過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的詞匯記憶習(xí)慣，提高每個(gè)人的詞匯記憶質(zhì)量和實(shí)際效果是非常有幫助的。在記憶單詞的過程中，人們可以設(shè)定一個(gè)時(shí)間范圍，讓他們專業(yè)地記憶單詞。如果這一次來了，那么你應(yīng)該學(xué)會(huì)把手頭的其他事情放在一邊，專心背單詞。如果按照這樣的方式背單詞，如果時(shí)間是2周，就會(huì)引起一種對(duì)單詞不可阻擋的感覺!記得!這種習(xí)慣的形成對(duì)你的托福詞匯復(fù)習(xí)會(huì)產(chǎn)生非常重要的實(shí)際效果。